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        • 五年級(jí)作文

          時(shí)間:2023-12-28 16:14:31 五年級(jí)作文 我要投稿

          實(shí)用的五年級(jí)作文(推薦)

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          實(shí)用的五年級(jí)作文(推薦)

          五年級(jí)作文 篇1

            一天,螞蟻聰聰爬出洞口享受溫暖的春光。

            這時(shí),他看見大水牛笨笨在河邊散步,一股好奇心從他心里產(chǎn)生了:笨笨,他的身體有多大呢?于是,他爬到了笨笨的腳跟前,摸了一圈,說(shuō)道:“笨笨嘛,只有茶碗大小,大家還叫他森林大小之老二,太夸張了吧,我看,應(yīng)該是森林大小之老尾!北勘柯犃,被弄得丈二和尚——摸不著頭腦,心想:不是吧,他是不是搞錯(cuò)了。于是,他對(duì)聰聰說(shuō):“不可能吧,我的身體怎么只有那么小呢!”聰聰立刻反駁道:“這怎么可能,在我的家族里,我可是有名氣的思想家,怎么會(huì)出錯(cuò)呢?你如果不信,我可以把我的同伴叫出來(lái)評(píng)評(píng)理!甭斅斂烧媸且恢恢v信用的螞蟻,他大搖大擺地爬進(jìn)了洞里。

            過(guò)了一會(huì)兒,聰聰帶著他的摯友個(gè)個(gè)和就就爬出了洞,聰聰把剛剛的事告訴了他的摯友們,個(gè)個(gè)廢了吃奶的勁,爬到了笨笨的角上,用觸角碰了碰牛角,雙手插腰,神氣地說(shuō):“笨笨也不過(guò)如此嗎!他的身體就像彎彎的鐮刀!北勘柯犃藗(gè)個(gè)的話,火冒三丈,厲聲喝斥:“我呸,我有那么彎嗎,我又不是妖怪,再那么說(shuō),我就把你們踩扁!眰(gè)個(gè)看見笨笨生氣了,就不趕繼續(xù)說(shuō)下去了。

            “別生氣,笨笨,”就就發(fā)話了,“有話好好說(shuō)嘛,我來(lái)給你評(píng)評(píng)理怎么樣!北勘窟B忙點(diǎn)頭。就就爬啊爬,爬到了笨笨的脊柱上,用自己的身體和笨笨的脊柱比了比,得意洋洋地對(duì)大家說(shuō):“哈哈,笨笨,我告訴你,你的身體其實(shí)跟我們螞蟻一樣大!。”“。〔粫(huì)吧!”大家異口同聲地、目瞪口呆說(shuō)!皯(yīng)該是像茶碗一樣大。”“不對(duì),是像腰刀。”“是跟我們一樣大。”突然,他們吵了起來(lái)。

            笨笨瞧見他們吵了起來(lái),心想:看來(lái)發(fā)火是沒有用的,只能跟他們講道理了。過(guò)了幾分鐘,三只螞蟻吵累了,就停了下來(lái)。于是,笨笨對(duì)聰、個(gè)、就三只螞蟻說(shuō):“怎么停了,你們吵夠了,也該讓我說(shuō)幾句了,你們不是最好的朋友嗎,怎么能斗嘴呢,斗嘴不但不會(huì)有結(jié)果,而且還會(huì)破壞人與人之間的`友誼,如果你們真的想知道誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)的話,還是先爬完我的全身再發(fā)表意見吧!甭犃吮勘康脑,三只螞蟻覺得有道理,就在笨笨身上爬了一圈,這時(shí),螞蟻們才領(lǐng)悟,他們對(duì)笨笨說(shuō):“笨笨,我們剛才不該那樣說(shuō)你,你的身體原來(lái)有那么大,是我們的好幾倍呢!薄安灰@樣說(shuō)我了,大象棒棒不是比我還大嗎?他可是森林大小之老大!闭f(shuō)著說(shuō)著,笨笨的臉都紅了。一旁的聰聰不好意思地、悄悄地說(shuō):“你們不要合伙笑話我,思想家也有錯(cuò)誤的時(shí)候,沒聽過(guò)‘人無(wú)完人,金無(wú)足赤!@句話嗎!

            說(shuō)完,大家哄堂大笑。

          五年級(jí)作文 篇2

            我看過(guò)許多漫畫,其中有一幅漫畫讓我記憶猶新,映入眼簾。

            那是一個(gè)車站入口,人山人海,你推我搡,許多旅客都在等候著上車。車站為了照顧帶著小孩的婦女,便特別設(shè)了一個(gè)“母子上車處”。“母子上車處”這個(gè)牌子赫然入目,卻有四個(gè)穿得整整齊齊,西裝革覆的男子漢,為了貪圖方便,一個(gè)個(gè)擠在“母子上車處”。旁邊站著一對(duì)母子,想從“母子上車處”上車,可憐地看著四個(gè)男子漢,十分無(wú)奈地等待著。但是那些男子漢卻孰視如睹,瞧也不瞧那對(duì)可憐的母子,心安理得

            地等待著車的到來(lái)。

            這幅漫畫就是著名漫畫家華君武1984年作畫的《假文盲》。在十九年代,中國(guó)剛剛解放還不懂得一些道德行為。畫家仔細(xì)地觀察了生活的`小細(xì)節(jié),用漫畫的形式畫出了一些不道德行為。對(duì)那些無(wú)視社會(huì)公德的現(xiàn)象無(wú)情地揭露,批判了一些“只顧自己,不顧別人”的“文盲”。

            其實(shí),不但在十九年代有這種現(xiàn)象,現(xiàn)在也有這樣的現(xiàn)象。有一次,我坐公共汽車去學(xué)課外班。在公共汽車上有年輕力壯的男子漢,也有青春美麗的淑女,還有年過(guò)八旬的老太太。這時(shí),一個(gè)孕婦上了車,個(gè)個(gè)都視而不見,好像看不見那個(gè)孕婦,唯有一位老太太顫抖地站起來(lái),說(shuō):“來(lái),坐吧!”孕婦不好意思地坐下了。連老人也會(huì)讓座,為什么我們就不會(huì)呢?為什么我們就不為別人著想呢?為什么我們就不去想想別人呢?

            再看看幅漫畫的四個(gè)男子漢,用冷漠的眼神斜視著那對(duì)可憐的母子。我想就算這四個(gè)“文盲”的確是文盲,目不識(shí)丁,不認(rèn)識(shí)“母子上車處”這幾個(gè)字,也應(yīng)該有紳士風(fēng)度,會(huì)想想別人,不要只顧自己的方便,而忘掉了別人。

          五年級(jí)作文 篇3

            在南浦路的一條街,夜晚總是熱鬧非凡。

            一到晚上,南浦路就燈火通明,霓虹燈,美術(shù)燈,彩燈各式各樣的等在人們的眼前閃爍;叫賣聲,音樂聲,笑聲各宗各樣的聲音形成了一支支美妙的樂曲。

            上個(gè)星期五是圣誕節(jié),我問(wèn)媽媽這個(gè)圣誕節(jié)怎么安排。媽媽神秘地告訴我說(shuō)晚上去逛街。好不容易熬到了晚上,我們便出發(fā)了。到了南浦路,只見:衣服,皮包,兒童玩具讓人目不轉(zhuǎn)睛;右邊,又重親酸辣面,新疆羊肉卷,燒烤,奶茶等讓人們口水直下三千尺,疑是銀河落九天 。

            我和媽媽坐在拉面館里買了兩碗面。賣拉面的師傅拿起一個(gè)面團(tuán),先甩一甩在拉一拉,揉成一團(tuán),知道拉的夠細(xì),才八面丟到糖水里,飛濺的湯水差一點(diǎn)把他的手燙到。旁邊的'小伙 計(jì)放入早已準(zhǔn)配好的作料和牛肉,蓋上蝸蓋。等了一兩分,熱騰騰的牛肉面就端上了。問(wèn)到這想問(wèn),我的口水禁不住流下來(lái)。吃完面后,我和媽媽又開始逛街 。一種撲鼻的香味饞得我盯著不動(dòng)。。≡瓉(lái)是賣羊肉卷的師傅在烤。只見她熟練的一邊翻著羊肉一邊撒胡椒粉,口里還吆喝:

            好吃的羊肉卷,快來(lái)買!一個(gè)小男孩看見了,纏著他的媽媽非要買,媽媽無(wú)可奈何,買了幾根 讓他解饞。等男孩吃完,已滿臉?biāo)苹ㄘ?---全是作料。大家猜,他是誰(shuí),不就是我嗎?

            夜市是那么親切,吃喝玩樂穿戴,都能在那得到滿足,花費(fèi)不多,又頗有樂趣。所以,我喜歡夜市。

          五年級(jí)作文 篇4

            平常的春游都是去游樂場(chǎng)玩。而這次的春游不同,大家一個(gè)個(gè)都被曬得黑黑的回到了家。這到底是去了哪里?原來(lái),我們是去了青少年教育基地。

            我們的教官叫曾教官。他帶領(lǐng)我們玩了幾個(gè)游戲。其中,我印象最深刻的就是玩“擊鼓墊球”了。這種游戲就是拿一個(gè)球和一個(gè)紅色的軍鼓,在軍鼓四周都系上繩子。當(dāng)教官把球放到鼓上時(shí),我們就像墊球一樣拉動(dòng)繩子讓鼓面把球給墊起來(lái)。剛開始的時(shí)候,球好像是對(duì)我們很不滿,一會(huì)兒往左偏,一會(huì)兒又往右偏。就這樣手忙腳亂,我們最多也只能墊兩三個(gè)。大家你一言我一語(yǔ),說(shuō)這個(gè)不行,那個(gè)也不行。在移動(dòng)擊鼓的時(shí)候,你往左拉,我往右拉,一點(diǎn)都沒有團(tuán)結(jié)心。到了最后,我們終于發(fā)現(xiàn)了游戲的要領(lǐng):就是注意力全都要在球上,并且在移動(dòng)的時(shí)候大家要往一個(gè)方向拉。得到要領(lǐng)后,我們又試了一遍。我屏住呼吸連眼睛眨都不敢眨一下。球往左偏了!左邊的同學(xué)趕緊向左拉,右邊的同學(xué)也急忙往左走。只見球穩(wěn)穩(wěn)地落在了鼓上,又彈回了天空。哇,又墊了一個(gè)球!干得漂亮!

            接下來(lái),就是玩“踏板”的時(shí)間了!疤ぐ濉笔且环N三人一組玩的游戲。三人同時(shí)把腳分別踩在兩塊很長(zhǎng)的木板上往前走,看哪組能先到達(dá)終點(diǎn)。開始了,大家都齊心協(xié)力。站在第一個(gè)的同學(xué)說(shuō)”一“我們就抬左腳,喊”二“的時(shí)候就抬右腳。走了一小段路后,一些調(diào)皮的同學(xué)便向我們這組發(fā)動(dòng)了襲擊。結(jié)果,弄得我們比別人落下了一大截。站在第一個(gè)的同學(xué)加快了喊口令的'速度,我們像一條長(zhǎng)蜈蚣快步向前。我們超越了他們。我們臉上都洋溢著笑容,而他們卻是滿臉失落的表情。最終,我們這組獲得了第二名。

            “團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)限的,而個(gè)人的力量是有限的!边@次春游讓我懂得了這句話的含義。

          五年級(jí)作文 篇5

            跑操聽著是為了鍛煉身體,但是我所遇見的跑操,都是個(gè)形式。在小學(xué)和初中時(shí)都在家里住,當(dāng)然也用不到跑操了。但是到了高中以后就開始有早操了。高中時(shí)只有冬天才跑早操。剩下的時(shí)間是做 廣播體操那時(shí)跑操更難受,老早就得起床,大冬天還挺冷。很不好受。但是后來(lái)到冬天時(shí)就不跑早操了。但是在別的時(shí)間還是要做廣播體操的。到了現(xiàn)在早晨起來(lái)的也晚了也不經(jīng)常跑早操。不跑早操的' 時(shí)候時(shí)七點(diǎn)多起床,跑早操時(shí)六點(diǎn)多起床差了一個(gè)小時(shí)。在上半年一直沒有跑過(guò)早操,但是到了今年每星期的一和三都要跑,除了有特殊情況。跑操時(shí)在一個(gè)小操場(chǎng)上慢跑幾百米就行了。純粹是個(gè)形式 。

          五年級(jí)作文 篇6

            我有一個(gè)溫暖的家,成員是我的媽媽、爸爸和我,我們雖然沒有寬敞華麗的房子,沒有冬暖夏涼的空調(diào),沒有小車……但我有一個(gè)遮風(fēng)擋雨的溫馨的家。這個(gè)家?guī)Ыo我許多快樂的.故事。

            有一回,媽媽突然高興地說(shuō):“我們來(lái)玩一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲好嗎?”我和爸爸拍手叫好。媽媽又說(shuō):“那好,我們定一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì),得到冠軍的獎(jiǎng)品是周末到超市大“旅行”,獎(jiǎng)品可豐厚喔!比賽從明天開始,你們今天可以準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”我聽了,急忙跑到圖書館,像猛虎撲食一樣直撲《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,把書三下五除二地看了一遍,雖然有點(diǎn)囫圇吞棗的味道,但總算是做了準(zhǔn)備。

            比賽開始了。媽媽當(dāng)裁判,我和爸爸比試。媽媽宣布了規(guī)則:“五輪搶答,兩輪必答!”

            媽媽開始出題了,“什么東西,畫時(shí)圓,寫時(shí)方,冬時(shí)短,夏時(shí)長(zhǎng)?猜一字。”我一聽,心想:“這不是書上的嗎?”“是日!是日!”我趕緊回答!罢_,加1分”媽媽說(shuō)?勺慌缘陌职旨刀柿耍〔粷M地說(shuō):“我也想到的!蔽野缌藗(gè)鬼臉對(duì)爸爸說(shuō),“誰(shuí)叫你自己不先回答?”媽媽繼續(xù)出題:“從小就長(zhǎng)胡子,老了還叫媽媽,打一動(dòng)物!蔽颐髅饔浀每催^(guò)的,可怎么想都想不起來(lái)。這時(shí),爸爸大聲地說(shuō):“是羊!是山羊!”媽媽笑著對(duì)爸爸說(shuō):“算你聰明!1比1!苯又,媽媽又說(shuō):“如果人長(zhǎng)了翅膀怎么辦?”爸爸又搶著回答說(shuō):“當(dāng)然是在天空上飛呀!我回答對(duì)了嗎?”媽媽搖頭說(shuō):“NO!NO!NO!別那么天真!”然后問(wèn)我:“你知道嗎?”我思考了片刻,小聲翼翼地說(shuō):“去醫(yī)院看,對(duì)嗎?”媽媽故意停頓一下,“咳!”了一聲,才慢慢說(shuō):“正確!”而爸爸卻急了,他對(duì)媽媽說(shuō):“你真偏心,為什么我的不對(duì)!”我調(diào)皮地幫媽媽解釋道:“如果人長(zhǎng)了翅膀,不把人嚇?biāo)啦殴帜!”游戲繼續(xù)進(jìn)行……最終,我以5:2的優(yōu)勢(shì)贏得冠軍!

            在我家里,像這樣讓我快樂、伴隨我成長(zhǎng)的游戲和故事很多很多,使我感到無(wú)比的快樂與溫馨,我從心底里想說(shuō):“我愛我家,我為我有這樣一個(gè)快樂而溫馨的家而自豪!”

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