五年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的五年級作文5篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
十一長假期間，我們?nèi)胰幉ǖ囊粋�小鎮(zhèn)賞桂花。
一到桂花園，我立刻被那濃郁的花香包圍了，我深深地吸了一口氣，清新的桂花香一陣一陣鉆進(jìn)我的鼻孔，就像仙女灑下了香粉，令人心曠神怡。
我迫不及待地跑進(jìn)桂花園深處，只見那米粒般大小的'桂花掛在枝頭，單看就像一朵朵小蘑菇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，則像一只只向你微笑的小眼睛。媽媽告訴我，桂花根據(jù)顏色的不同分為丹桂、金桂和銀桂三種，于是我睜大眼睛仔細(xì)地一看，果然發(fā)現(xiàn)了嫩黃、金黃和白色的花朵。我 還 發(fā)現(xiàn)桂花的花瓣有大有小，小的像一只螞蟻，大的像指甲一樣，這些星星點(diǎn)點(diǎn)的花朵被郁郁蔥蔥的枝葉簇?fù)碇�，擁黃疊翠，非常美麗。
夕陽西沉，轉(zhuǎn)眼間回外婆家的時間到了，我戀戀不舍地離開了美麗的桂花園，心想，都說杭州的桂花非常出名，其實(shí)在這偏遠(yuǎn)的小山村，同樣也有這份美麗。
五年級作文 篇2
節(jié)日是一種文化現(xiàn)象，春節(jié)更是如此。春節(jié)在中華民族傳統(tǒng)文化語境下，是最隆重的節(jié)日。它起源于殷商時期年頭歲尾的祭神祭祖活動，與宗教、祭祀、慶典、聚會等相聯(lián)。傳統(tǒng)的春節(jié)，有關(guān)于“年”獸、萬年創(chuàng)建歷法、熬年守歲、貼春聯(lián)、賞冰燈等各種傳說；有掃塵、春聯(lián)、門畫、倒貼“�！弊帧⑹貧q、爆竹、拜年、看大戲、鬧元宵等習(xí)俗；有臘八粥、年糕、餃子、元宵、春餅等食俗；還有大年初一不掃地、不走后門、不打罵孩子、相互祝賀新年萬事如意等風(fēng)俗……
春節(jié)文化的魅力，使春節(jié)成為最有凝聚力的節(jié)日。每當(dāng)春節(jié)來臨，背井離鄉(xiāng)的游子都紛紛趕回家中與親人團(tuán)聚，每年一度上億人次的“春運(yùn)”高潮，說明了春節(jié)在中國人心中的地位。與春節(jié)相關(guān)的年俗，早已由一種禮儀漸變?yōu)橐环N打在每個中國人身上的烙印、一種融入每個中國人血脈的習(xí)慣、一種浸入每個中國人骨髓的'文化因子。
活動目的：
了解春節(jié)的習(xí)俗，了解春節(jié)的各地民族習(xí)慣。
活動形式
1、了解過年是中華民族最隆重、最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，也是每一個華夏兒女最期盼的日子。讓學(xué)生較全面地了解與新年有關(guān)的知識，從形式上的過新年到走近新年、研究新年，進(jìn)而了解春節(jié)的由來、禮節(jié)及相關(guān)習(xí)俗。
2、到超市、飾品屋、節(jié)日禮品屋等進(jìn)行參觀、調(diào)查、訪問，上網(wǎng)查詢有關(guān)資料，培養(yǎng)學(xué)生收集整理資料并根據(jù)資料進(jìn)行分析問題，解決問題的能力。
3、能利用信息技術(shù)收集有關(guān)各地民族春節(jié)的信息。培養(yǎng)學(xué)生對收集到的信息進(jìn)行處理、匯總和應(yīng)用的能力。
五年級作文 篇3
一個溫馨的雨夜，我面前那架鋼琴幸福地在對我微笑。她的笑容是照亮我生命的光芒，而我的生命就像向日葵般片刻不斷地跟隨著它。
夏日的雨夜，有著濕潤的香味，雨點(diǎn)溫柔地?fù)崦巴獾木G葉，細(xì)膩的雨聲如同輕聲細(xì)語一般，填滿了我的心。我和妹妹一同在鋼琴前唱著：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”我們一邊唱著，手指一邊在鍵盤上移動。那時的我們還只是小孩子，彈奏的技術(shù)不高，可我們是那樣快樂：我們完全沉浸在那融入真實(shí)感情的琴聲中，它像一個被五顏六色渲染的綺麗世界。我們仿佛看到了天空中閃耀的點(diǎn)點(diǎn)繁星，不由得露出了笑容。站在我們面前的鋼琴也在微笑，她真是架幸福的鋼琴。
與微笑的她一起度過的每天都使我留戀。不論是痛苦還是快樂，她都陪伴著我。她拯救了受挫的我，溫柔地拭去了我的'淚珠。每當(dāng)與她一起歌唱，仿佛全身都在共鳴著，每個細(xì)胞都在溫柔地振動著。是她，讓我的生命變得如此色彩繽紛。
鋼琴幸福地微笑著，她是那引導(dǎo)我前進(jìn)的光芒，追隨著她，膽怯的我也開始邁步奔向前方。她輕聲地告訴我：“踏上你的旅途吧，盡情向前奔跑；成為一束光芒吧，讓整個世界因你而明亮！”
五年級作文 篇4
相傳，能夠找到四葉草的人就一定能找到幸福。所以我相信，當(dāng)四葉草扯著風(fēng)的裙擺時，向風(fēng)訴說的一定是幸福。
四葉草第一片葉子的花語是信仰。
太陽悄悄離去，月亮得意地露出了半邊臉。就因?yàn)樾叛觯柌艜屧铝谅赌�。沒了信仰，世界將會變得悲慘， 不可依靠。
四葉草第二片葉子的花語是誓言。
有了誓言，世界才有了美好，有了信任。不要違背誓言，不要做一個沒有誓言的人。說了誓言，就得按自己的誓言去達(dá)到。
四葉草第三片葉子的花語是希望。
只要有希望，就沒有達(dá)不到的事。相信希望，他會給你連上帝都沒有的力量!她會幫你達(dá)成你的愿望!她會給你你意想不到事!
四葉草第四片葉子的.意義是幸福。
只要相信，幸福就在你的手中，而你卻看不到她。幸福是無形的，也是美好的，是無處不在的，只要去尋找，就能找到。
四葉草每片葉子的花語分別是：信仰、誓言，希望，幸福。四葉草很珍貴，請你好好珍藏，并記住她的花語，她會給你帶來陽光。
五年級作文 篇5
放清明節(jié)假的時候，我和宋揚(yáng)、王佳瑤一起去郊游。來到目的地已經(jīng)九點(diǎn)多了，再加上爬山路，我們已經(jīng)餓得不行了，便把布鋪上，把自己帶的東西全部倒了出來，因?yàn)樗螕P(yáng)帶的東西最多，她鄙視我們兩個，生氣的說：“你們兩個，看看，看看，自己帶了多少，我至少是你們的兩倍，特別是你，王佳瑤，你自己稱稱，你帶的東西估計(jì)一斤都沒有�！彼螕P(yáng)嘮嘮叨叨的，到處找我倆的錯，我說：“宋小姐，你能安靜點(diǎn)嗎？”宋揚(yáng)不以為然，說：“管你們的，我先吃了�！蔽液屯跫熏幹溃螕P(yáng)開始給自己找樓梯下了。
化解危機(jī)后，我們幾個重歸于好，開始吃“大餐”我和王佳瑤看見宋揚(yáng)帶的童子鴨，便像餓虎撲食般，倒在紙碗里，開始搶，在混戰(zhàn)中，我占領(lǐng)了兩只鴨腿、一個翅膀和半個鴨身子，而王佳瑤有一個翅膀和半個鴨身子，宋揚(yáng)呢？她沒參加，卻在一旁把我?guī)У?果凍吃了。她還得意洋洋地說：“哎呀，果凍真好吃，你們慢慢搶吧！”我和王佳瑤卻不搶了，等宋揚(yáng)把果凍吃完，我們慢條斯理的拆開果凍包裝紙，再宋揚(yáng)面前左一晃，有一晃，把這小子饞的口水都差點(diǎn)流出來。
吃飽喝足后，我們?nèi)齻�躺在樹上，王佳瑤突發(fā)奇想說：“要不我們?nèi)プ津蝌桨��！薄昂冒�，好啊！”我們各自找了個碗，在水中舀了一點(diǎn)水，開始“捉蝌蚪大比拼”我發(fā)現(xiàn)了一大群蝌蚪，就偷偷走過去，誰也沒想到，“老奸巨猾”的宋揚(yáng)既然跟在我后面，突然，一條銀色小魚躍出水面，我想迅速抓住它，誰知宋揚(yáng)先下手為強(qiáng)，把魚捉住了,這樣自然免不了一場惡戰(zhàn)，我和宋揚(yáng)都不讓著對方，還是王佳瑤把我們拉開，說：“要不我們把魚和蝌蚪都放了吧！”我同意了，宋揚(yáng)卻說：“辛辛苦苦捉的，干嘛要放�。俊弊詈笤谖覀兊膹�(qiáng)迫下，還是放了蝌蚪。
后來，我們又玩了許多有趣的游戲，直到太陽快要落山時才依依不舍的回家去。
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