五年級作文實(shí)用（7篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的五年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
我叫揚(yáng)子鱷，又名中華鼉、土龍、豬婆龍。別看我模樣長得很丑，我可是咱們中國特有的一種極其珍貴而古老的爬行動(dòng)物，還是國家一級保護(hù)動(dòng)物呢！
我全長大約2米左右，很像一條大蜥蜴。我的尾巴特別長，超過了頭和身體的長度總和。我的頭和軀干呈扁平狀，嘴巴很大，還有鋒利的錐狀牙齒，全身披著革質(zhì)甲片，呈黑黃色或褐色，背部有矩形鱗片，腹鱗比較軟，略呈矩形，是灰白色的。我的前肢有五趾，沒有蹼；尾部顏色灰黃相間，長而側(cè)扁，粗壯有力。我喜歡棲息于水塘、江河、湖泊、沼澤及灘地。我的'家安在靠近水的地方，我常常喜歡隱蔽在蘆葦或草叢中。
我的性情十分兇猛，尾巴是我捕捉食物的武器，我最愛吃河蚌、蛙、魚、水鳥和小型的哺乳動(dòng)物了。我還喜歡冬眠呢。我是一種爬行動(dòng)物，也是中國特有的孑遺物種。據(jù)說我們爬行動(dòng)物曾稱霸于中生代，那時(shí)，地球是我們的天下。后來由于環(huán)境變化，恐龍等許多爬行動(dòng)物不能適應(yīng)而滅絕了；而我們揚(yáng)子鱷卻一直延續(xù)到了今天。在我們身上，至今還可以找到早先恐龍類爬行動(dòng)物的許多特征。所以，人們稱我們?yōu)椤盎罨薄?/p>
現(xiàn)在，人們研究恐龍時(shí)，除了根據(jù)恐龍化石以外，也常常以我們等爬行動(dòng)物去推斷恐龍的生活習(xí)性。因此，我們對于人們研究古代爬行動(dòng)物的興衰和研究古地質(zhì)學(xué)和生物的進(jìn)化，都有重要意義。
我的家鄉(xiāng)在長江下游地區(qū)。為了使我們這種珍貴動(dòng)物的種族能夠延續(xù)下去，國家還在安徽、浙江等地為我們建立了專門的自然保護(hù)區(qū)和人工養(yǎng)殖場，以便為人類的科學(xué)研究提供寶貴的動(dòng)物資源。請大家愛護(hù)大自然，為我創(chuàng)造一個(gè)美好的家園。
五年級作文 篇2
陽春三月，春暖花開。在這美好的日子里，學(xué)校組織六年級同學(xué)去森林公園春游，大家心里美滋滋的。
時(shí)間一分一秒地過去了，終于到了12點(diǎn)，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走出校門，擠上大巴車。到達(dá)目的地，首先映入眼簾的是青翠欲滴的大樹，五彩繽紛的花朵：紅的似火、粉的如霞、黃的像金、白的像雪……老師把我們帶到草坪上，自由活動(dòng)。我們?nèi)齼蓛傻慕M成一組，拿出零食狼吞虎咽起來，有的人興致勃勃地拿出mp4聽起音樂；有的人左走走又跑跑，侃侃而談；有的興高采烈地拿著索要的“戰(zhàn)利品”；還有的索性練自己的才藝……草地上的人數(shù)不勝數(shù)，看得我眼花繚亂。
時(shí)間不等人，轉(zhuǎn)眼到了2點(diǎn)。李老師給我們安排了一個(gè)尋寶游戲，每六人一組，尋找藍(lán)色氣球，并回答智力問題，可以換取棒棒糖。同學(xué)們十步并作一步走，急切地想找到氣球，我們組也不例外。天公不作美，一開始就吃了個(gè)閉門羹，走錯(cuò)地方了，只好按原路返回，重新尋找。大家跨過一座橋，從路邊的樹林逐個(gè)搜察，大到一整個(gè)桃園，小到一只螞蟻的家。田佳靈跟不上我們，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面。費(fèi)筠急得像熱鍋上的'螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。張敏一步一回頭，生怕一個(gè)疏忽與氣球擦肩而過。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見懸掛在樹上的藍(lán)色物體，興奮地沖過去，往近一瞧，是個(gè)礦泉水瓶，失望得就像被霜打的茄子。林可欣跑到滿是枯葉的樹林中，看見一個(gè)藍(lán)色中帶有數(shù)字的東西，驚喜地喊道“找到了，在這邊。”大家一聽，不管眼前有多少障礙，累得氣喘吁吁，大汗淋漓，馬上以迅雷不及掩耳之勢奔到她跟前，相視一笑。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)田佳靈不見了身影，組員們又拖著疲憊的腳步找到她，然后一起完成了智力問題，得到棒棒糖。
之后，同學(xué)們進(jìn)行了丟手絹游戲。失敗的人要表演節(jié)目，你看，張思怡和沈逸晴的合唱天衣無縫；吳奇巖的街舞花樣百出；湯振威的溜溜球技術(shù)爐火純青……公園里到處都能看見同學(xué)們活潑的身影，到處都能聽到同學(xué)們爽朗的笑聲。
時(shí)光悄悄的溜走，青青的小草左右搖擺，鮮艷的花朵隨風(fēng)起舞，好像在跟我們揮手，期待著下一次的見面，我們戀戀不舍地離開森林公園。
五年級作文 篇3
同學(xué)們，當(dāng)你每天呼吸著新鮮空氣，漫步在綠道上，面對著清晰碧波的湖水，你是否知道五十多年前的淳安縣城呢？
國慶節(jié)，我和爸爸媽媽來到了姜家文淵獅城游玩。
走在石板鋪成的老街上，小巷縱橫，一棟棟白墻灰瓦的徽派建筑的房子沿街而建，七座不同牌坊分別聳立在街道上。臨街還 有百年老字號、泰源老店、震昌稠莊、如意照相館等等。商店的服務(wù)員都穿著民國時(shí)期的服裝，大街上還 時(shí)不時(shí)地走過敲鑼打鼓的竹馬隊(duì)。而更讓我感興趣的是獅城的皮影戲和百琴樓大戲臺。一個(gè)個(gè)精彩的演出，看的我流連忘返，遲遲不愿離開。
文淵獅城，全長雖然只有666米，但我們整整逛了一天，徜徉在古城里，到處都享受著古城的味道。
走出古城，眼前呈現(xiàn)出一座現(xiàn)代小鎮(zhèn)。我驀然想到，呀!剛走過的'古城，是淳安千島湖新添的一處旅游景點(diǎn)呢!真正的古獅城已沉入水底。
爸爸媽媽給我介紹。我們淳安縣以前有兩個(gè)縣，一個(gè)是淳安縣,另一個(gè)是遂安縣。1959年國家建設(shè)新安江水電站，我們淳安遷移了29萬人，淹沒了30萬畝良田，兩座千年古城也被淹沒在萬頃碧波之下。
幾年前，潛水員們發(fā)現(xiàn)，原遂安縣的古獅城還 安靜的沉在湖底。古城的民房木梁、樓梯、磚墻依然聳立著，并未腐爛；有的大宅院圍墻完好無損。為了再現(xiàn)古城的風(fēng)貌，仿照了水下古城的實(shí)景，精心復(fù)制而成我們現(xiàn)在的文淵獅城。
雖然，兩座古城被湖水淹沒了，但淳安人民建設(shè)美好家園的夢想?yún)s一直沒有停止，在廢墟上建起了一座座的現(xiàn)代新城，把一個(gè)蓄水發(fā)電的人工湖開發(fā)成了美麗的千島湖。建設(shè)美麗的淳安，是我們幾代淳安人的夢想�，F(xiàn)在的淳安千島湖，是國家五A級旅游城市、生態(tài)文明城市和國際花園城市。
我很慶幸，我生活在這座美麗的城市。我也有我的夢想，就是將來當(dāng)個(gè)科學(xué)家。我現(xiàn)在還 是一個(gè)小學(xué)生，我要繼承和發(fā)揚(yáng)淳安人民的優(yōu)良精神，努力學(xué)習(xí)知識，掌握過硬本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)自己的美好夢想，一步一個(gè)腳印行進(jìn)在逐夢路上。
五年級作文 篇4
暑假里我讀了幾本書，其中有許多情節(jié)，許多故事讓我感動(dòng)，令我心潮澎湃，浮想連篇。感動(dòng)無處不在。人人都會感動(dòng)，人人也都會感動(dòng)別人，或許，這就是人的天性吧。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師們何嘗不是這樣？為了祖國的棟梁，不顧一切地用汗水燃燒自己的青春，兩鬢斑白了，桃李也滿園了。老師也欣慰地笑了。雄鷹在藍(lán)天飛翔，卻永遠(yuǎn)飛不出他的'視線。我們無論走得多遠(yuǎn)，都走不出老師的心田。
母親給予了我們生命，含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)成人。十二年了，母親的辛酸有誰知道？她默默無聞，可母親的愛卻如高山一樣偉岸，大海一樣深邃。
8.0級的地震使許多地方夷為平地，人們死的死傷的傷，慘不忍睹。可是天災(zāi)無情，人間有愛。全國13億同胞都伸出援助之手，高呼：“四川加油�！蓖鈬魧W(xué)生收集了來自全世界的微笑，組成了一幅“中國地圖”，昂首挺胸的大公雞在重重困難之中開辟希望之路，奮勇向前。那一刻，我被感動(dòng)了。
明星們也紛紛行動(dòng)起來，義演義賣，捐款，赴川慰問。明星們炙熱的愛打動(dòng)了我們，四川加油，中國加油。感動(dòng)還在我們身邊。
我的家鄉(xiāng)豐縣有一個(gè)20歲的小伙子，名叫張輝。她的母親因患了肝病要進(jìn)行移植手術(shù)。張輝毫不猶豫，做出了捐肝救母的選擇。
我要繼續(xù)捧書而讀，讓感動(dòng)長存心中，也讓自己在感動(dòng)中學(xué)會感恩，學(xué)會做人。
五年級作文 篇5
今天，跟往常一樣，我無精打采地準(zhǔn)備喝媽媽幫我買好的牛奶，剛拉開紙盒一看。哇！我竟然中了一百萬，這對平常運(yùn)氣不好的我來說，簡直是天下掉下來的大禮物呀！
錢是用來干什么的？當(dāng)然是用來消費(fèi)的啦！可是我手頭的一百萬現(xiàn)金用來干什么呢？買玩具，買書，買好多好吃的……想了半天也沒想出個(gè)好主意，唉！原來有錢人的煩惱也這么多呀！
正當(dāng)我冥思苦想的時(shí)候，電視傳來了一條新聞：貧困山區(qū)的`孩子們十分可憐，他們?yōu)榱松蠈W(xué)每天不得不起早貪黑地走好幾里崎嶇的山路。為此她們的小腳磨出了許多血泡……突然，我機(jī)靈一動(dòng)，我何不用這一百萬為他們修一條通往學(xué)校的小路呢？我立馬拿起手機(jī)撥通了希望工程的電話，激動(dòng)地告訴了他們我的計(jì)劃……沒過幾天，一條平坦的小路修好了。放學(xué)了，山區(qū)的孩子們手拉手著手蹦蹦跳跳的走在夕陽的余暉中……看著他們遠(yuǎn)去的背影，我心里也美滋滋的，心想，這筆錢花的真有意義呀！
剩下的錢，我打算帶著我的家人們環(huán)游五彩繽紛的世界，到世界各地，呼吸新鮮的空氣，遨游廣闊的天地……
假如再有一百萬，我還有很多很多有意思的事要去干！
五年級作文 篇6
我得到的愛最多，爸爸的愛富有力量，使我于迷茫中堅(jiān)強(qiáng)，于思索中清醒，我得到了愛。媽媽的愛“啰嗦”樸素，沒有華麗的語句，來表達(dá)。朋友的.愛，是一份童年的友誼，是一份童年的樂趣。而老師的愛卻與眾不同，有爸爸鼓勵(lì)我，有媽媽的樸素、語句，有一份珍貴誼。
那是一次放學(xué)，我背著書包看著窗外傾盆大雨，而我沒有雨傘又怕感冒所以我等待媽瑪，誰知！媽媽沒來，雨越下越大。天，漸漸黑。媽媽還沒來，真是把我急死了，像熱鍋上的螞蟻，心急如楚，過了一會兒，看著雨我跺了跺腳哭了。沒想到！x老師您在我身后拍了拍我胳膊親切說：“小瑩，你怎么了，怎么不回家”我邊擦眼淚邊說：“我沒雨傘，媽媽又沒來接，所以只好等�！边@時(shí)您皺起眉頭說：“對了，我辦公室有一把雨傘，你拿去吧！”“那您？怎么辦”您笑了笑說：“我等同事，也許他們有傘。你快回家吧！”
到了第二天，您沒來上課，聽說您感冒了，我十分自責(zé)。
x老師，您無私奉獻(xiàn)的愛，我感受到了。這時(shí)我發(fā)自內(nèi)心的感謝您。
五年級作文 篇7
我就像籠子里的小鳥，不自由。
就說說我吧。周一至周五我上學(xué)，就休息2天吧，媽媽還給我報(bào)了兩天的補(bǔ)習(xí)班，學(xué)校老師布置作業(yè)，補(bǔ)習(xí)班老師布置作業(yè)，算起來我休息的時(shí)間就從兩天濃縮到一個(gè)下午了。就算qq在線也只是掛號而已，我也從來沒有真正的玩過，說我像籠子里的小鳥還真是就事論事��！
我曾多次作業(yè)沒寫完，正在寫學(xué)校的作業(yè)一看時(shí)間，就趕緊寫補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)，剛從補(bǔ)習(xí)班回來就要謝老師剛剛布置的作業(yè)，明天上完補(bǔ)習(xí)班就要上學(xué)了。
緊急的時(shí)間把我壓迫得喘不過氣。人家說時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠就出來了，我可不這么認(rèn)為，因?yàn)槲业臅r(shí)間就像一塊干海綿，怎么擠也擠不出來，時(shí)間就這么一點(diǎn)，也只能自己去珍惜了
學(xué)校吧，學(xué)的東西簡單，作業(yè)也簡單，作業(yè)不一會就寫完了�？裳a(bǔ)習(xí)班學(xué)的東西太難了，一道數(shù)學(xué)題就可以讓我用盡我所有腦細(xì)胞，背一篇新概念的課文就要用一個(gè)上午的.時(shí)間。老師布置作業(yè)還很多，聽著就覺得可怕。通常老師布置作業(yè)都很多，有時(shí)老師簡簡單單的一句話（老師布置作業(yè)的時(shí)候），就可以讓我們集體熬夜寫作業(yè)，什么概念。
我覺的吧，老師應(yīng)該適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)，不要以太多的作業(yè)來壓迫我們童年的玩心，況且一個(gè)人只有一個(gè)童年，誰都不想當(dāng)籠子里的小鳥。老師，我衷心的請求您少布置一些作業(yè)，讓我們有玩的時(shí)間，讓我們有自由的時(shí)間，讓我們有快樂的童年，不要讓快樂的童年成為我們成年后心中的向往�。�！
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