五年級的作文優(yōu)選【9篇】
在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的五年級的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
“啊呀?我怎么成了螞蟻?”明明一覺醒來,發(fā)現(xiàn)自己的手腳不見了,反而長出了六條黑黑的細腿。這時,不遠處的一只螞蟻正在沖著我晃動觸角,招呼我過去呢!
我來到螞蟻身旁,發(fā)現(xiàn)地上有無意間被人們掉下地的'兩顆棗,下面有黑黑的東西在蠕動,心想:這是什么東西,真惡心。仔細一看,原來是一群小螞蟻。我爬過去,一只螞蟻對我晃動著觸角,“傻愣著干什么,快來搬棗呀。這時,我才回過神來,加入隊伍,使出吃奶的勁搬起棗來,可這棗也太不給我們面子了,竟然紋絲不動。我靈機一動,晃動觸角說:“這樣搬是沒用的,我們不如滾棗吧!”大家立刻改變方法,在棗的后面使勁推,費了九牛二虎之力,終于把它搬回了窩。
當我們再次來到這里,想搬第二顆棗時,一只大甲蟲想奪走我們的食物。我們立即反擊,先派幾只螞蟻跟大甲蟲盤旋,讓我們有更多的時間想辦法。我眼前一閃,想出一個天衣無縫的計謀。先派幾只螞蟻去摘來了一片大樹葉,我們馬上把棗放到樹葉上,我們出動全體螞蟻把樹葉推下了水。旁邊一只小螞蟻問我:“哥哥,為什么要這樣做?”我面帶笑容地說:“等會兒你就知道了!币粫䞍海徊怀鑫宜,那只甲蟲真的的向水里飛去,我心想:這下,它可中計了。樹葉往右一斜,甲蟲飛進了水,我們歡呼起來“哦,勝利了!”大家高興地圍著我轉。
我們勝利了,我又回到被窩里,大家分享著今天的勝利品!
五年級的作文 篇2
首先,我拿來一袋豆?jié){粉,將它倒入杯子里。加入涼白開,攪勻后,可以看到淡黃色的豆?jié){在杯里旋轉,然后邊往里加入開水,邊來一個“豆?jié){飛舞”,看到白色的水霧升騰,可以聞到清新的香味了!
小學時,先開始結識一個朋友,我和他沒有什么感情,只是淡淡地交往著。
但在一次“六一”演唱會表演之時,我們倆在排練的時候配合地天衣無縫,在表演的時候更是表現(xiàn)地十分出色。我們的感情就這樣越來越深厚了,成了無話不說的'好朋友。
繼續(xù)往里加水的話,豆?jié){就會變得很淡,那就不好喝。
我記得有一次,在籃球比賽的時候,我們沒能為自己班級爭得榮譽。我自己覺得盡力了,可是他對我說:“你沒有盡全力,你一定偷了懶。”我一聽來氣了,對他說:“我雖然輸了,但我參加并盡全力了。你還沒參加呢!沒權利來說我!”他無言以對,只是瞪著我。就這樣我和他的感情就變得很平淡,之間的來往也很少了。
只有慢慢地攪拌,加上合適的水量,才能沖出美味地豆?jié){,讓人喝后回味無窮。
可我心里總有點空落落的,我記得我和他在一次同學聚會上,我上去禮貌地握著他的手說:“對不起,我不應該為一點小事而動怒!彼α耍敲搓柟,那么燦爛。我們再次成為鐵哥們!
五年級的作文 篇3
“天才失去理想,蛻作庸人,可笑地夸耀著當年的功勛。庸人失去理想,碌碌終生,可厭地詛咒著眼前的環(huán)境。”
這一句詩是出自流沙河的《理想》,它形象而深刻地闡述了理想對人們的重要性。 的確不錯,理想在成材的過程中,起著重要作用。
沒有理想的人,是不完全的;有理想者,就是一個“大寫的人”。我自然是完全的——我的理想是當一名像居里夫人一樣的科學家!
我深知要成為一名科學家必須具備淵博的知識。強烈的'好奇心。敏捷的思維和堅持不懈的心態(tài)。知識要靠長期的積累;好奇心有的是與生具來的,有的是后天培養(yǎng)的;多思考能使思維敏捷;一個好的 心態(tài)是要從小培養(yǎng)的。這四者我僅僅具其三而已,還需努力。
為此,我埋頭在書本里苦讀,哪管那酷暑嚴寒;十年如一日的去上學,哪怕那寒風凜冽,刺破我的臉頰,大雨傾盆,透涼我的心扉;別人下課的事后,我提起筆作業(yè);別人上課的時候,我認真聽講 不亞于她們任何人。
有時候,冷得連提筆寫字都成問題;有時候,風刮在臉上隱隱做痛;有時候,全身被雨水淋濕,凍得瑟瑟發(fā)抖;有時候,真想合同學們一起去玩;有時候,真想做一下“小動作”。但是,我堅持住 了!我時刻告訴我自給:堅持一下,再堅持一下!為了一個永恒的目標——理想——像居里夫人一樣的科學家!
如果將知識的國度比喻為一個大花園,那我愿意變成一只勤勞的蜜蜂,在花園里汲取知識的花粉,讓它積累。醞釀成為甘露!
五年級的作文 篇4
有一天,吃過晚飯之后,我就進房間寫作業(yè)去了。進房后,我心想:現(xiàn)在我是寫作文,需要查資料,趁機會玩會兒電腦游戲,反正媽媽不知道。于是,我大聲喊道:“媽媽,我去電腦上查一些資料!”當我說完后,媽媽就一口答應了。
我在玩電腦時,為了不讓媽媽聽到聲音,我就把電腦調到了靜音。就在這時,媽媽突然從客廳走了進來。我嚇了一大跳,頓時我面紅耳赤。我立刻把游戲頁面關上,以防被媽媽查到。可是,這個情景被媽媽看到了,她嚴肅地問我:“為什么我一來,你就把頁面關掉了?”頓時,我的心“怦怦怦”地直跳,不知道該怎么說。
這時,我仔細的想了想,怎么辦呢?如果不講實話,怎么對得起自己呢?如果講實話,就怕媽媽罵我。我左思右想,最終還是編造了一句謊言,又怕媽媽揭穿,所以我就不慌不忙地對她說:“媽媽,我正巧那個頁面不用了,就先把它關掉了。”后來,媽媽就相信了我說的謊言,離開了我的.房間。這時,我就松了一口氣,心里覺得,只要瞞過了媽媽,這件事就算結束了。
可是后來,那句撒謊的話語,一直回蕩在我的耳邊,我覺得心里非常難受。每當我玩電腦時,都覺得玩的不舒服,不痛快。這時,我才明白做“小偷”和撒謊的滋味是不好受的,也是一種錯誤的方式。而誠實才是正確的,是我們每個人都必須做到的。
五年級的作文 篇5
又到了九月教師節(jié),我非常想念曾經教過我的老師們。
我還記我的幼兒園老師,她叫李老師,我象所有剛上幼兒園的小朋友們一樣,愛哭,不肯上幼兒園,鬧著回家找媽媽,那時候李老師總是輕輕地抱起我,安慰我,哄勸我,幫我擦干眼淚,我偎依在李老師的懷里,感覺她像媽媽一樣溫暖。
小時候,我喜歡像媽媽一樣的老師。
長大一些,我上學了,我最喜歡的老師是數(shù)學老師黃老師,黃老師一年四季都喜歡穿著漂亮的裙子,全班同學都喜歡她,因為她喜歡開玩笑,上課也像講故事一樣有趣。記得我們學“循環(huán)小數(shù)”時,黃老師說,現(xiàn)在我給大家講一個小故事,從前有座山,山上有座廟,廟里住著個小和尚和老和尚,他們正在講故事,從前……聽著聽著大家都笑了,“這個故事能講完嗎?講不完的話,我們要用什么符號來表示呢?”黃老師引出了“循環(huán)小數(shù)”的名稱。黃老師就這樣把枯燥的'數(shù)學讓我們學得津津有味。
我喜歡這樣有趣、幽默的老師。
五年級的作文 篇6
密碼是不為人知的,明察秋毫的我卻破譯了媽媽愛的“密碼”。
天昏地暗,天公大發(fā)雷霆,狂風大作,電閃雷鳴。滂沱大雨肆虐地下個不停。雨柱漫天飛舞,像成千上萬支利劍飛速射向大地,勢不可擋,威力無窮。外面的花草樹木在拼命掙扎,搖搖擺擺,驚慌失措。大雨鋪天蓋地,雷聲震耳欲聾,人們心驚膽戰(zhàn),只能蜷縮在家里!澳愫茫∧銚艽虻碾娫捯殃P機……”伴隨著電話那頭熱情洋溢的普通話,我急得像“熱鍋上的螞蟻——團團轉”。這風,這雨,這天,媽媽去哪兒了?真是“阿婆留胡子——反常”,我焦頭爛額地陷入了等待中……
正當我“火炭吞下肚——心急如焚”時,媽媽氣喘吁吁地回來了。我看著她那狼狽不堪的樣子目瞪口呆。媽媽變成了一個名副其實的“落湯雞”。雨水無情地浸入她身上的每個角落,衣擺和褲腿不住往下滴水,真像一個活人小噴泉。雨滴連媽媽的睫毛也不放過,掛在上面蕩秋千。冰涼的雨水讓媽媽的皓齒紅唇變成了“皓齒紫唇”。“去哪兒了?”我急不可耐地問,“下班去給你奶買點藥!”媽媽“關公刮骨療傷——若無其事”,滴滴噠噠的雨水從她身上落下,洇濕了地面……
衛(wèi)生間里,媽媽又在為爸爸洗襪子,黑色的泡沫簇擁著媽媽的手,簡直就像一塊潔白無瑕的玉掉進了臭水溝里。我不由自主把舌頭伸的老長,捏著鼻子,抵擋著撲面而來的.臭氣,奶聲奶氣的問媽媽:“這泡沫怎么黑里透黑,臭不可聞,令人作嘔呀?”媽媽笑容滿面,漫不經心的說:“爸爸干活襪子穿臟了唄!”我腦海中展現(xiàn)出媽媽年復一年為爸爸洗臭襪子的情景:媽媽悠然自得的哼著歌,樂此不彼地來回搓著……
一個酷熱難忍的夜晚,出乎意料地停電了。真是屋漏偏遇連陰雨,我像住進了桑拿房大汗淋漓,感覺“八十歲老人吹燈——上氣不接下氣”,我欲哭無淚,在床上輾轉反側,心煩意亂……只能強迫自己快快入睡。迷迷糊糊中我做了一個夢:我躺在一片綠草如茵的草地上,空氣清新,涼風習習。草兒搖,花兒舞,鳥兒啼……我美美地伸了個懶腰,竟然蹬住了媽媽。只見媽媽睡眼惺忪,頭一點兒也不聽使喚,抬起頭又低下去,像喝醉了酒一般,似乎一點就能倒下,可疲憊不堪的媽媽仍然強打精神,堅持不懈地搖著扇子,清涼的風一陣陣拂過我……
是冒雨買藥,是洗凈臭襪子,是夏夜扇動的清風,是這一串串的“密碼”,讓我感受到了媽媽情深似海的愛!
五年級的作文 篇7
我們知道,香水是由杏仁油和不同種的香味的精油做成的,我這次突發(fā)奇想,也想試一試做“香水”的滋味。
看完書,我在朋友家閑來無事,便想搞點新花樣?匆姌窍路N了許多花,就想到了一個好點子——做“香水”。我挑了幾朵芳香撲鼻的茉莉花跑上樓了。
我將茉莉花多余的葉子摘取,把它裝進小瓶子里,裝上自來水,等待它變成一瓶芳香的茉莉花味香水。一等再等,可還是沒味,一定是少什么原料,到底缺少了什么呢?
想不出就加點料,我把衛(wèi)生間里的洗發(fā)露、沐浴露、漱口水、肥皂……凡是有香味的東西我統(tǒng)統(tǒng)用上。攪拌了不久,發(fā)現(xiàn)味道好聞多了,顏色也蠻漂亮的。
我再用粗壯的樹枝使勁地剁,使勁地“工作”,經過不懈的努力,終于剁好了。聞了聞一股清新的氣味撲面而來,成功,下一步!
我將汁液和已經剁爛的葉片、花瓣分離出來,最后拿來礦泉水瓶,把“香水”倒了進去。
“大功告成!”我興奮的.喊道。
純天然“香水”制作成功了!我聞了一遍又一遍,哦!真香!真是意猶未盡……
快樂的時光是短暫的,我只能依依不舍地回家了。
五年級的作文 篇8
世間最溫馨的是親情,最難能可貴的是友情。我和五一班的同學們朝夕相處了五年。五年時間里,我們之間的友誼建立的還不夠深嗎?
那天下午放學,我手里拿著一個魔方,興致勃勃地擺弄著。陽光格外溫暖。
“啪!”
這突然出現(xiàn)的聲響把大家嚇了一跳。我急得滿頭大汗——這聲音是魔方掉下地時的碰撞聲。我連忙彎下腰,一塊塊拾起魔方的配件,又一塊塊安上去。這時,陸寶發(fā)現(xiàn)了我的窘境:“看吶!她的魔方掉啦!”旁邊的男同學聽見了陸寶這一吆喝,幾十雙目光齊刷刷落在我身上。李知卓還帶頭鼓起掌來,嘴角有著一絲別樣的笑意,別的男同學也跟著他一起幸災樂禍。我咬著牙,恨不得找個地縫鉆進去,省得丟人現(xiàn)臉。淚珠一顆顆順著我的臉頰滑下來,陽光刺痛了我的眼睛。
我就這樣一邊哭一邊撿,不知過了多久,一個稚嫩的聲音突然響起:“我?guī)湍?”我抬起布滿了驚異與委屈的.臉,細細打量著他?此膫兒,估摸是一個四年級的學生,我和他素不相識,他竟……他手腳利索地幫我收拾好,把配件遞給我。而同窗五年的同班同學卻在一旁袖手旁觀。我的心……
擁有友情是溫暖的,失去友情是殘酷的;擁有友情能讓你感覺仿佛置身人間仙境,沒有友情卻好似置身地獄。我和五一班同學們的友情,就這樣廉價??
五年級的作文 篇9
相信大家都記得以前班上的同學侯鳳琴吧?她原是我們班的一員,曾經和我們一起生活了4年,曾是一名優(yōu)秀的衛(wèi)生班長,但是在四年級暑假的時候,她因為爸爸媽媽的原因,轉到了上海上學,留下的只有我們對她深深的回憶……
記得三年級的時候,有一次上美術課,我突然心頭一怔——水彩筆忘帶了!怎么辦呢,怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻,這次要是畫不完畫可是要被挨K的呀!同桌也沒帶,怎么辦呢?這時,我后面的侯鳳琴問道:“咋地了,還不畫畫,畫不完要被老師批評的!!蔽野盐覜]帶水彩筆的事跟她一五一十地說了一遍。這時,她說,讓我跟她同用她的水彩筆時,我突然感到了同學之間深深的友誼。
還有一次,我和同學們在一起玩,忽然,沙包不偏不離正好砸在侯鳳琴身上。這下可好,女生不好惹,正當大家以為侯鳳琴要像其他女生那樣發(fā)飆時,她竟然像沒事一樣,撿起地上的'沙包,扔還給了我們。大家很驚訝,對她這種寬容的心態(tài)無比敬佩。
轉眼間,我們都成了五年級、快畢業(yè)的小學生了,侯鳳琴轉走也近兩年了,但她曾經在班上的生活大家還記在心上,因為我們的心還牢牢地連在一起……
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