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        • 五年級(jí)的作文

          時(shí)間:2024-01-18 08:46:03 五年級(jí)作文 我要投稿

          五年級(jí)的作文

            無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          五年級(jí)的作文

          五年級(jí)的作文 篇1

            “人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)世界將變成美好的人間!

            風(fēng)雨交加,一條大道,一對(duì)外地夫婦,我的外公,這些看似平常的人與物,卻發(fā)生了一件令人感動(dòng)的事。

            那一天傍晚時(shí)間雖早,但天空早已被黑云籠罩著,我撐起小傘,去對(duì)面小店買(mǎi)一包餐巾紙,那時(shí)正好是紅燈,我便等待著,在汽車(chē)穿梭中隱約望見(jiàn)了我的外公,一輛汽車(chē)從我眼前閃過(guò),外公的電瓶車(chē)就轟然倒在馬路邊。我嚇了一跳,心懸了起來(lái),可惜我不能沖過(guò)去幫忙。我十分希望外公能自己站起來(lái),但是我發(fā)現(xiàn)外公的腳被電瓶車(chē)壓著,還陷得十分深。一輛輛穿梭汽車(chē)擋住了我的視線(xiàn)。當(dāng)汽車(chē)停下來(lái)的時(shí)候,外公居然騎著電瓶車(chē)走了,這又是什么回事呢?剛才發(fā)生了什么?我也沒(méi)再去多想,只要外公沒(méi)事就好,我那顆懸著心終于放下了。

            過(guò)了幾天之后,我又想起這件事來(lái),就跑去問(wèn)外公,為什么當(dāng)時(shí)你可以站起來(lái)呢?發(fā)生了什么?外公笑著告訴我了答案。還說(shuō),要是世間每一個(gè)人都是那么有愛(ài)就好了。

            原來(lái),那天外公被壓著腳的時(shí)候,好多人都只是瞟了一眼,若無(wú)其事的走開(kāi)了。只有一對(duì)外地的夫婦發(fā)現(xiàn)了外公有困難,連忙走上前去,扶正了電瓶車(chē),把外公救了出來(lái)。外公想給他們錢(qián),但是他們連擺手,說(shuō)“不要”轉(zhuǎn)頭就走了,消失在了人群中。

            我聽(tīng)了之后十分感動(dòng),我要像那對(duì)夫婦一樣,去幫助那些有困難的`人,做到自己力所能及的事情,讓那些受幫助的人感受到溫暖!

          五年級(jí)的作文 篇2

            世界上有許許多多的小吃,有的人喜歡吃這個(gè),有的人喜歡吃那個(gè),而我獨(dú)獨(dú)喜歡天津的大、麻花。它讓我回味無(wú)窮。

            記得有一次,我阿姨從天津帶回來(lái)一盒大的麻花,我拿起來(lái)看了看,這光是看,就讓人口水直流,外包裝印著一幅麻花的圖樣,中間灑滿(mǎn)了芝麻,麻花上還澆滿(mǎn)了蜂蜜,一看就好吃。我迫不及待的打開(kāi)盒子,拿起里面的麻花咬了一口,哇!整個(gè)人像來(lái)到了一座糖果城堡一樣,甜蜜無(wú)比。

            我喜歡天津的大、麻花不僅僅是因?yàn)樗贸裕因?yàn)樗械挠腥さ腵由來(lái)。

            早在一百多年以前,在天津衛(wèi)海河西側(cè),繁華喧鬧的小白樓南端,有一條名為十八街的巷子,原來(lái)巷子之中有一家小小的麻花鋪,字號(hào)喚作桂發(fā)祥。十八街麻花是經(jīng)過(guò)反復(fù)探索進(jìn)行創(chuàng)新,在白條和麻條中間夾一條含有桂花、閔姜、桃仁、瓜條等多種小料的酥餡,使炸出的麻花酥軟香甜與眾不同,創(chuàng)造出的什錦夾餡大、麻花。其特點(diǎn)是香、酥、脆、甜,在干燥通風(fēng)處放置數(shù)月不走味,不綿軟、不變質(zhì)。來(lái)天津旅游的國(guó)內(nèi)外賓客,臨走時(shí)都要帶上幾盒麻花,送親朋好友。這就是麻花有趣的由來(lái)。

            至今這款小吃還印在我腦海深處。

          五年級(jí)的作文 篇3

            我喜歡吃豆芽,卻不知道豆芽是怎么生長(zhǎng)出來(lái)的。前幾天,我做了一個(gè)試驗(yàn),終于解開(kāi)了這個(gè)謎,F(xiàn)在我就把豆芽生長(zhǎng)的秘密告訴大家,請(qǐng)和我一起分享成功的喜悅吧!

            我準(zhǔn)備了一些新鮮的黃豆、一只塑料杯子、紙巾和一塊小紗布。我先把浸濕的紙巾放進(jìn)塑料杯子的底部,再把黃豆放在紙巾上,往杯子加上一些清水,再用濕紗布蓋在黃豆上。然后,我小心翼翼地把這些“小寶貝”端進(jìn)廚房,放在窗臺(tái)上。

            第二天,我很早就起床,顧不上洗漱就奔向廚房看望我的“小寶貝”。呀!這些黃豆竟然都變大了、長(zhǎng)胖了。體積足足比剛泡時(shí)大一倍多呢!我高興地給它們換了一些新鮮的水。

            第三天,有幾顆黃豆已經(jīng)脫掉了“外衣”,其它的黃豆也喝足了水,好像隨時(shí)都會(huì)撐破“肚皮”。我一邊換水一邊說(shuō):“喝吧,喝吧,小寶貝,喝足了水快快長(zhǎng)!

            第四天,所有的黃豆都脫掉了“外衣”,你擠我擁、爭(zhēng)先恐后地向外探著小腦袋,可愛(ài)極了!我又給它們換了一些水。我急切地想知道:明天這些“小寶貝”會(huì)變成什么樣子呢?

            終于等到第五天,我迫不及待地拿下濕布仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)“小寶貝”們長(zhǎng)出了小嫩芽,就像一條條小尾巴。太神奇了!

            又過(guò)了一天,我發(fā)現(xiàn)小嫩芽都變綠了,還長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的'根。接下來(lái)幾天,豆芽拼命地長(zhǎng),很快就長(zhǎng)到了5-6厘米,可以食用了。我高興地跳了起來(lái)。

            這就是黃豆變豆芽的過(guò)程,你說(shuō)奇妙嗎?長(zhǎng)豆芽的試驗(yàn)成功了,我也明白了一個(gè)道理:只有善于觀察,勤于思考,勇于實(shí)踐,才能發(fā)現(xiàn)事物的真相。

          五年級(jí)的作文 篇4

            10月22日一早,我們帶著大包小包的行李,興致勃勃地向?qū)W校進(jìn)發(fā)。為什么哪?因?yàn)槲覀円呀?jīng)向往五年之余的的軍訓(xùn)生活即將開(kāi)始了。當(dāng)我們還是小弟弟小妹妹的時(shí)候,看著大哥哥大姐姐出去軍訓(xùn)了,內(nèi)心真是無(wú)比羨慕,F(xiàn)在,終于輪到我們了!

            到基地了,那的設(shè)備雖然簡(jiǎn)陋,但絲毫不影響我們軍訓(xùn)對(duì)的熱情。第一天,我們舉行了開(kāi)營(yíng)儀式,接著熟悉了一下訓(xùn)練場(chǎng)地。中午午休完畢,下午便開(kāi)始了訓(xùn)練。

            由于剛來(lái),不適應(yīng)場(chǎng)地,第一天我很晚才睡。第二天中午午休我睡著了。下午訓(xùn)練踏步,避免不了到太陽(yáng)底下。而還帶著睡意的我,更是難受不已。趁著空閑,我抬頭望了望火辣辣的太陽(yáng),心中排腹道:現(xiàn)在不是秋天嗎?太陽(yáng)公公也太不給面子了,有木有?!還是教官太狠了?這時(shí),一輛和諧號(hào)從我們身邊“飛”過(guò)。的確,一個(gè)國(guó)家需要有軍人保護(hù)而現(xiàn)在,我們就是一名合格的小軍人,我們的'責(zé)任就是保衛(wèi)國(guó)家。想到這里,我努力驅(qū)趕睡意,認(rèn)真的訓(xùn)練。晚上,我們觀看了一部名叫“沖出亞馬遜”的電影。

            第三天晚上,我們舉行了篝火晚會(huì)。表演者的精彩表演吸引著我的眼球。

            最后一天上午,我們進(jìn)行了匯報(bào)表?yè)P(yáng),很成功。

            這次軍訓(xùn),我有了很大的變化。一是學(xué)會(huì)了列隊(duì)、立正、稍息,還有蹲下起立、跨立立正、轉(zhuǎn)體等分解動(dòng)作,還有最漂亮的正步和敬禮動(dòng)作。二是從一個(gè)干干凈凈的小孩子,變成了一個(gè)“泥球”。同時(shí)也要像一些同學(xué)學(xué)習(xí):有的同學(xué)是忍著病痛參加訓(xùn)練。

            總之,這次軍訓(xùn)活動(dòng)令我受益匪淺。

          五年級(jí)的作文 篇5

            我的老師有一雙飽含深情的眼睛,這雙眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)。

            記得有一天放學(xué)回家后,班上一個(gè)人也沒(méi)有了,我一個(gè)人留在教室里,把教室打掃得干干凈凈,灑上水。然后,滿(mǎn)頭大汗地跑回家。中午,老師走進(jìn)教室,微笑著把目光投到我身上,全班同學(xué)會(huì)意地笑了。我心里覺(jué)得甜絲絲的`。

            還有一次下課,我擦黑板,因?yàn)槲覀(gè)子小,得跳著擦,一不小心弄斷了掛卡片的小細(xì)繩。上課了,我心想:老師這回可要生氣了。誰(shuí)知,老師微笑著環(huán)視了一圈全班同學(xué),然后就把目光對(duì)準(zhǔn)了我,雖然老師在微笑,但我還是哭了。老師繼續(xù)面帶微笑:“張雨薇人小志氣大,別看黑板高,擦得很干凈!比嗤瑢W(xué)一下子鼓起掌來(lái),我真是哭笑不得。

            老師的目光也有嚴(yán)厲的時(shí)候。前幾天,我參加了科技活動(dòng),做了一架小飛機(jī),上語(yǔ)文課是不由自主地拿出來(lái)玩。這時(shí),班主任老師眉毛往上一挑,一道嚴(yán)厲的目光直射向我,我趕緊把小飛機(jī)收起來(lái),重新聽(tīng)起課來(lái)。

            你說(shuō)怪不怪?老師的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)。他的目光一閃一閃,給我增加了無(wú)窮的力量。

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