五年級的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的五年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
生命只有一次。大千世界，無論是人類、動物還是植物，都擁有上帝賜給它們的禮物——生命。
星期天，我們一大家子登山。山路上，我看到一只小小的毛毛蟲，它正努力地蠕動著，使勁向上爬啊爬……我站在旁邊觀望著，只見它扭著身子，越爬越快，越爬越高�？缮咸旆路鹗且脚频�，一陣狂風(fēng)襲來，“呼——呼——”，猛烈的大風(fēng)險些也把我從山上吹下來。我很想看看小毛毛蟲是如何在狂風(fēng)中往上爬的'，就蹲下來聚精會神地看著。就在這時，小雨點兒在風(fēng)中飄灑下來，在斜斜的雨絲中，我隱約看到了那個小毛毛蟲仍然在往上爬，只要爬到最上面，它就安全了，也許，過不了多久，說不定它會以蝴蝶的新形象展現(xiàn)在人們面前�？墒牵坏斡晁扑榱怂暮麎�，它從山路上掉了下來！當我透過茫茫雨絲追尋那個小身影時，已見不到它了，沒過兩分鐘，我卻分明見到了它那固執(zhí)攀爬的身影……
望著斜斜的雨絲，我明白了：人就要努力地想著自己的目標而奮斗，就像毛毛蟲一樣，不能因為風(fēng)吹雨打而放棄！連毛毛蟲都如此努力，有執(zhí)著的精神，我們?nèi)祟悾y道還不可以嗎？難道還不如一只毛毛蟲嗎？
五年級的作文 篇2
我弟弟是個很淘氣的機靈鬼，每次想騙他都騙不成，但有一次我成功了。
那一次，我和他在睡午覺，其實那時我在裝睡，因為我又準備要惡作劇一番了。等弟弟睡著后，我一個翻身，把藏在枕頭下的橡皮筋抽出來，我奸笑著，伸手想抓弟弟的頭發(fā)時，他一個轉(zhuǎn)身，側(cè)著躺了過去，我沒得逞，反被虛驚一場。我繼續(xù)等待時機，當我再次把手伸向弟弟的頭發(fā)時，一個聲音從我后背冷颼颼地傳來，冷汗從我臉頰流向身，是媽媽：“果果，你在干嘛？”“沒，沒什么，弟弟剛......剛在打呼...呼嚕�！蔽抑е嵛岬鼗卮鸬�。
“那就好，快睡覺！”媽媽說著走出房間。
“呼--”我松了一口氣。
我沒有絲毫猶豫，立刻用我熟練的動作在弟弟的頭上扎了一股“噴泉”，我憋住氣，盡量讓自己別笑出聲來。我轉(zhuǎn)過頭去，怕再看一眼他我就支撐不住笑出聲來了了。一個小時后，我們都起床了，弟弟剛想用手摸腦袋時，我喊住了他：“打住，我來幫你！”我怕他摸到辮子就會發(fā)現(xiàn)是我的惡作劇而來報復(fù)我了。
“姐，你今天咋對我這么好？”他睡眼朦朧地說。我才不回答呢，我故作鎮(zhèn)定，但還是有點憋不住。牽著他的'手下了樓，家里人一眼就看到了弟弟頭上的那股“清泉”，立刻笑得人仰馬翻。
弟弟丈二和尚摸不著頭腦似得站在那，看到我們這樣，弟弟好像想到了什么直沖向衛(wèi)生間，一出來就追得我滿屋子跑，直到跑不動了，就趴在沙發(fā)上哈哈大笑起來。
弟弟的模樣真逗。
五年級的作文 篇3
高爾基曾說：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！睍�，是人類最好的朋友。在茫茫書海中，要挑出一本最好的、最喜歡的，實在不容易，因為我喜歡的書太多了。如果硬要我在雞蛋里挑骨頭，那就非《西游記》莫屬了。讓我來說說，我擁有《西游記》這本書的經(jīng)歷吧！
記得有一次，我們兩母女看完電影之后，在旁邊的圖書館里等爸爸來接我們回去。我一看見圖書館這三個字，心里樂得像吃了蜜桃一樣，甜滋滋的。我興高采烈地跑進圖書館，聚精會神地看著每本書的書名。其中，這本名叫《西游記》的書吸引了我，我迫不及待地把書拿下來，一頁頁翻著，太精彩了！一個情節(jié)，兩個情節(jié)，我被深深地吸引住了。
當我看得如癡如醉，沉迷其中的時候，天色已經(jīng)變成黑漆漆的了。媽媽看了看手機的.時間，才知道已經(jīng)9點了。媽媽走到我旁邊，拍了拍我的肩膀，和藹可親地說：“到9點了，回去睡覺吧�！蔽乙贿呑�，一邊拉著媽媽的衣角，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著《西游記》，好似生怕孫悟空要逃走似的，嘴里還不停地嘮叨：“媽媽，給我買這本書吧，媽媽，給我買吧……”這是，媽媽已經(jīng)和我走到書店門前了。我哀求媽媽把書買下來，可是，媽媽說：“不可以。”我攔住媽媽，讓她給我買下這本書，才能走。我足足哀求了媽媽十分鐘，媽媽才肯把書買下來。結(jié)賬的時候，我開心得一蹦三尺高。
買了回去后，我天天捧著《西游記》看，太好了！我又可以接著看下去了。其中，最吸引我的情節(jié)是“三打白骨精”。雖然，白骨精三次打扮成各種各樣的角色來欺騙孫悟空，想來吃他師傅，但是，還是逃不過孫悟空的火眼金睛。我真佩服孫悟空，如果我也有一雙火眼金睛該多好�。�
從此，我更喜歡讀書了，讀書給我?guī)砹丝鞓�，讀書也給我?guī)砹酥R。讀書豐富了我的生活，我愛讀書！
五年級的作文 篇4
城市是人類的世界；大海是魚類的世界；山林是鳥類的世界。
鳥兒是膽小二，至少在城市里。它們到處飛，到處覓食，不時可以聽見幾聲鳥叫：“啾啾……啾啾……”
這聲音響徹云霄，是那么嘹亮。它們在枝頭穿行、跳躍，猶如在排練舞蹈，隨心所欲，不拘一格，盡管沒有任何節(jié)奏可言，卻顯出無限的生機。鳥類是機靈的，至少在我眼里。它們一停下來，便四處張望，瞪著一雙漆黑的.眼睛。
左邊……右邊……它無休止的轉(zhuǎn)動著小腦袋，無休止的瞪著漆黑的小眼睛。偶爾它停一下，低下頭，用淡黃的嘴梳理一下羽毛，一有風(fēng)吹草動，又重新抬起頭，四下張望，然后一撲翅就飛走了。
鳥類是美麗的，至少在照片里。它們站在地上，傲慢的抬著頭，邁著步子前進。一步……兩步……
它不停的變換著姿態(tài)，一會兒邁著步子在地上散步；一會兒撲愣著翅膀互相追逐；一會兒低下頭，梳理凌亂的羽毛；一會兒抬起頭用好奇的眼神四處張望。鳥��！樹林的主人。春天有了它們，才有了春天的生機；夏天有了它們，才有了炎夏的歡樂；秋天有了它們，才有了金秋的喜悅。
我想，一年四季的樹會感謝一年四季的鳥。人也會的。
五年級的作文 篇5
等待，如同企鵝登陸前的蓄勢，默默沉潛只為騰空而起劃出一道完美的弧線；等待，好似曇花一現(xiàn)前的`醞釀，敲碎季節(jié)的容顏只為在清輝下吐出一抹芬芳；等待，恰若春暖花開前的冬眠，忍受寒風(fēng)凜冽只為來年的草長鶯飛春滿人間。
有些人等待機會，但有些人只是守株待兔。等待需要希望相伴，只有心存希望的人才能談得上等待。從古到今，由于學(xué)會了等待，而取得成功的事例數(shù)不勝數(shù)。越王勾踐學(xué)會了等待，才能忍受臥薪嘗膽的苦，成就了一番事業(yè)；
音樂制作人周杰人學(xué)會了等待，才有失意后的不放棄，終被伯樂發(fā)現(xiàn)而一舉名。
學(xué)會等待，就有耐心。有些人學(xué)會了等待，事業(yè)有成，沒有學(xué)會等待的人，沒有等待到機會，在事業(yè)上很難有進展。
一個毛毛蟲從繭變?yōu)楹枰荛L時間，它們也需要等待，等待破繭而出，等待變?yōu)楹�；水蒸氣等待變�(yōu)橛甑�，等待從云中落下來，滋潤大地；梅花等待屬于自己的美好時光，等待獨自迎寒而開，獨占一芳；幼苗破土需要等待，等待迎接陽光，茁壯成長。
巴爾扎克這樣說過：“善于等待的人，一切都會及時來到。是啊，我們等待機會，等待成功，做很多事都要等待，有些事我們稍稍等待一會兒就有結(jié)果，何必放棄呢？其實等待沒有多么的難，自己耐心一點，就等到了，放棄有什么意義呢？
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