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        • 小學(xué)五年級作文

          時(shí)間:2024-01-23 08:25:28 五年級作文 我要投稿

          小學(xué)五年級作文

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          小學(xué)五年級作文

          小學(xué)五年級作文 篇1

            “萬般皆下品,唯有讀書高”

            “讀書破萬卷。下筆如有神!

            “行萬里路,讀萬卷書!

            這幾句名言皆出自詩圣杜甫,可見杜甫讀的書可不少?梢姸鸥ψx的書可不少,真希望我成為杜甫第二。

            我打小也愛讀書。在我很小的時(shí)候,我就結(jié)識了書,不過那時(shí)我還不會讀書識字,只是媽媽為了哄我睡覺而拿起書給我講故事。在媽媽的故事中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密:猿人是人類的祖先,恐龍十分高大可怕,很久以前我們鉆木取火,等等。那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么美妙,我一閉上眼,就會想到埃及的尼羅河畔上有成千上萬的人在修建金字塔,還有各種畫面。那時(shí)或我覺的書是神圣的,崇高的很想快快長大去讀很多很多的書。那時(shí)覺得真是“萬般皆下品,唯有讀書高!痹谖倚睦镉幸环N甜蜜的感覺:讀書真好!

            漸漸的我上了小學(xué)再也不用媽媽每天給我講故事了,因?yàn)槲乙呀?jīng)會識字了,漸漸的步入了文學(xué)的.殿堂。可是我當(dāng)時(shí)非常幼稚,每天除了《格林童話》就是《安徒生童話》當(dāng)我讀到丑小鴨變成白天鵝一伙高興得不得了,看到白雪公主逃脫厄運(yùn)以后不禁拍手叫好。

            可是到了高年級不是幾個(gè)童話就解決得了的。那時(shí)我有一個(gè)很大的毛病,讀書時(shí)像上輩子餓死的,書就像飯,我見書就讀,也不管什么書,可是最后來了個(gè)消化不良,鬧的“美文讀了一篇篇,心中只有一點(diǎn)點(diǎn)!笨墒堑阶詈笏屛艺麄(gè)小學(xué)階段吃了不少虧,一見作文就像見了怪獸,即使會屠龍術(shù)也忘得一干二凈。

            可是到了初中就不一樣了,我在網(wǎng)上看到了一段令我獲益匪淺的話,“讀書方法有許多種:著名作家劉心武有所謂狼式讀法在好奇心的驅(qū)使下一目十行,匆匆翻頁,頗似狼吞;牛式讀法即不但細(xì)嚼慢咽,而且通過反芻,再加以精心揣摩;貓式讀法即慎重選擇,分清好壞,吸取精華!蔽椰F(xiàn)在更會讀書了,作文當(dāng)然也有進(jìn)步。

            讀書真好!

            朋友們,著名作家梁曉聲曾經(jīng)說過:“讀,是一種幸福,”讓我們都有來享受“讀”的幸福吧!

          小學(xué)五年級作文 篇2

            今天,我興高采烈地去學(xué)校學(xué)英語奧林匹克。

            走到任天堂對面,我遇見了宋曉穎,然后她就載我去學(xué)校,到校了,我就下車,于她一起進(jìn)去,我們見老師還沒來,就在下面玩跨大步,玩了一會兒,老師就來了,我們馬上跑回教室。

            開始講課了,老師講了現(xiàn)在分詞,一般過去時(shí),將來時(shí)和動詞。老師講啊講,我們聽呀聽,都聽糊涂了,好不容易挨到下課時(shí)間,我們盡情地玩,還沒玩夠老師就說:“上課啦!”我們依依不舍地告別了玩,又進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。老師一邊講,一邊出練習(xí),一邊讓我們做,還讓我們做筆記,真讓我們措手不及,搞得我們像一群群螞蟻似的,跟在老師后面拼命轉(zhuǎn)。真想快點(diǎn)放學(xué)。

            “放學(xué)”!老師說了聲,同學(xué)們喊:“耶!太好了!”

            隨著同學(xué)們的喊叫聲,教室里沸騰起來了。我們立即飛出教室,一路上,他們蹦蹦跳跳地,像一群群小白兔。我呢?則坐在宋曉穎的單車上,眺望著遠(yuǎn)方的美景。

            是啊,雙休日本來是給我們玩的`,可我們要學(xué)奧林匹克,雖然很累,但至少可以獲得一些知識,認(rèn)識一些同學(xué)!還是非常值得的。

          小學(xué)五年級作文 篇3

            我們的中隱藏著許多的奧秘。

            在我讀一年級的時(shí)候,和一起去看海洋生物展覽,聽那里的阿姨介紹,螺殼放在耳邊,你會聽到海潮的聲音。這么神奇?于是,我央求媽媽買了一只。拿著它,我迫不及待地放在耳邊,真的,我真的聽到了波浪翻滾的聲音,使我有種置身在大海邊的感覺。回家后,我對它愛不釋手,常常會放在耳邊傾聽大海的聲音。

            偶爾有一次,我無意間地拿起一只不銹鋼的碗輕輕地罩在耳朵上,我驚呆了,同樣是大海的聲音,竟和海螺里發(fā)出的聲音一模一樣。我不相信,試了一次又一次,陣陣的海浪聲使我納悶級了。于是,我就把碗放在媽媽的耳旁:“媽媽,你聽,這里也有大海的聲音!眿寢屝χf:“你用力把碗扣在耳朵上再試試。”我試著用了力,什么聲音都沒有了,靜靜的,好像大海已經(jīng)睡著了。

            回到家,帶著疑惑的我拿了各種材料的碗和杯子一遍遍地聽。結(jié)果發(fā)現(xiàn)當(dāng)我把碗和杯子輕輕地扣在耳朵上時(shí),我都會聽到那熟悉的海浪聲,可我只要一用力,不留一點(diǎn)空隙,竟然一點(diǎn)聲音也聽不見。后來,我查閱了資料才知道,原來用任何方式在耳朵外形成一個(gè)都會聽到所謂的海聲。而螺殼里面的形狀是彎曲的',里面貯滿了空氣,所以當(dāng)你在周圍環(huán)境很嘈雜的地方,這些嘈雜的聲音使螺殼里的空氣振動,你把海螺貼進(jìn)耳邊就會聽到海潮的聲音。

            我愛探索,探索讓我擴(kuò)大了知識面。許多的奧秘已經(jīng)有了答案,還有更多的奧秘等著人類去揣摩、探究。

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