五年級(jí)的作文【通用9篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
正文內(nèi)容簡(jiǎn)介：現(xiàn)在，我國(guó)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人民生活日新月異，處處都有著翻天覆地的變化，我們愛(ài)看的“電影”就是很好的見(jiàn)證。中國(guó)最。。
現(xiàn)在，我國(guó)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人民生活日新月異，處處都有著翻天覆地的變化，我們愛(ài)看的“電影”就是很好的`見(jiàn)證。
中國(guó)最古老的電影，就是在陜西一帶常見(jiàn)的一種古代民間藝術(shù)————皮影戲。古時(shí)，皮影戲很常見(jiàn)，人們只需拉一大塊布，幾個(gè)人在背后拿著筷子和線挑著皮影表演，就這么簡(jiǎn)單。
接著，就是我們?cè)陔娪霸哼�可以見(jiàn)到的————布幕電影。這種電影比電視機(jī)大很多，而且音響比電視機(jī)要好，沒(méi)有插播廣告，在表演時(shí)要把燈關(guān)上。
然后，就是3D電影了，3D電影也就是在布幕電影的基礎(chǔ)上，加上了3D的效果，人們只需要帶上一個(gè)眼睛，就會(huì)有一種身臨其境的感覺(jué)，所以現(xiàn)在的科幻片一般都是3D的。
最后，就是現(xiàn)在全球最先進(jìn)的電影了————水幕電影。水幕電影都是在水面上播放的，它的原理其實(shí)和投影儀的原理幾乎是一樣的，用燈光折射在一塊大水幕上，只不過(guò)，這種水幕電影更逼真一些。
前幾天，我們?nèi)チ岁兾鞯氖?huì)————西安，在那里，我們不僅看了中國(guó)最古老的電影————皮影戲；也看了全球最先進(jìn)的電影————水幕電影。相比起來(lái)，這兩個(gè)電影差別簡(jiǎn)直太大了。皮影戲上的鐵扇公主跳舞，硬邦邦的，一點(diǎn)也不逼真，像一個(gè)機(jī)器人；而水幕電影中的嫦娥，十分生動(dòng)逼真，仿佛嫦娥與你只隔了一層紗，她就在紗的那邊翩翩起舞。
看完這兩個(gè)電影，我思緒萬(wàn)千：我們看的電影在變化，也代表我們的祖國(guó)在騰空飛速前進(jìn)！我堅(jiān)信，我們的明天一定會(huì)更加美好！
五年級(jí)的作文 篇2
一頭棕色的齊耳短發(fā)，一雙閃著智慧光芒的眼睛，微微發(fā)福的身子，猜猜她是誰(shuí)？對(duì)啦，她就是我的班主任徐班主任！
我們徐班主任的脾氣像魔術(shù)師般神秘，猶如四季在交替。當(dāng)一些同學(xué)下課打鬧不聽(tīng)勸告時(shí)，徐班主任就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)教育他們，那時(shí)的她，像夏天般火辣；當(dāng)我們的作品獲得學(xué)校的各種獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)，徐班主任就會(huì)表?yè)P(yáng)我們，那時(shí)的她，笑容像秋天收獲般甜蜜；當(dāng)我們考試沒(méi)有取得理想的成績(jī)時(shí)，徐班主任就會(huì)坐在辦公桌前思考，不發(fā)一言，那時(shí)，我們仿佛一下子來(lái)到了冬天，心里覺(jué)得涼颼颼的。
徐班主任對(duì)我們書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)要求嚴(yán)格。有一次，我正在聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)樘度�，不知不覺(jué)腦袋低了下去。忽然，一只溫暖的手輕輕地拍了拍我的頭，徐班主任的'聲音在我耳邊響起，“頭抬點(diǎn)起來(lái)寫(xiě)！”從此，每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，都會(huì)感覺(jué)老站在身邊，于是我總是提醒自己，要注意寫(xiě)字姿勢(shì)，做到“三個(gè)一”。
徐班主任不僅在學(xué)習(xí)習(xí)慣上關(guān)心我們，在生活上也十分愛(ài)護(hù)我們。記得剛上一年級(jí)，課間活動(dòng)時(shí)我在練跳繩，一個(gè)大個(gè)子男生飛奔著跑過(guò)來(lái)，我避讓不及，被他撞倒了，頓時(shí)膝蓋滲出了鮮血，我害怕極了。徐班主任知道后，立刻陪著我去醫(yī)務(wù)室檢查，關(guān)懷備至。這時(shí)的徐班主任在我眼中如同媽媽一樣帶給我春天般的溫暖。
小草要感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng)；鮮花要感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲甜B(yǎng)它怒放；高山要感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；蒼鷹要感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔……我要感謝我們的徐班主任，是她傳授我知識(shí)，讓我們健康成長(zhǎng)。
我愛(ài)您，徐班主任！
五年級(jí)的作文 篇3
我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名足球隊(duì)員，挑戰(zhàn)世界杯，靈敏的躲過(guò)一個(gè)有一個(gè)的“足球敵人。”取奪勝利！
讓我們的國(guó)家的足球成功！
頓時(shí)，我來(lái)到了足球的世界。��！
正在舉行世界杯足球賽，我們面臨的是阿根廷國(guó)家足球隊(duì)。比分是0比0。
裁判員一吹哨，我一腳大力抽射，皮球應(yīng)聲進(jìn)入網(wǎng)窩！
比分還是0比0平，在球飛進(jìn)球門(mén)的一瞬間，裁判員的哨聲響了，這球算進(jìn)，沒(méi)有越位，比分變成了1比0，中國(guó)隊(duì)領(lǐng)先一分。在球迷的歡呼中，第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)九號(hào)隊(duì)員靈敏的過(guò)了一個(gè)有一個(gè)的.隊(duì)員一腳射門(mén)，守門(mén)員一下子把球撲了出來(lái)，好險(xiǎn)��！
隊(duì)長(zhǎng)一大腳開(kāi)到了中場(chǎng)上1號(hào)戰(zhàn)友跟上一腳凌空抽射，哎呀！
真可惜，被對(duì)方3號(hào)隊(duì)員一個(gè)頭頂給頂了回來(lái)！
這名隊(duì)員的身高到達(dá)了1。90厘米，身上黑黑的，像一個(gè)大漢子。大漢一會(huì)兒就跑到了門(mén)前，踢了個(gè)凌空飛射。啊，大家緊張的就像熱鍋上的螞蟻，只見(jiàn)，守門(mén)員來(lái)了一個(gè)空中接月，將球穩(wěn)穩(wěn)地抱在手中。緊之后開(kāi)個(gè)空中火球傳給了我，我一個(gè)個(gè)越過(guò)了敵人，來(lái)了個(gè)火焰射球，敵人守門(mén)員向左邊一撲，只摸到球邊，球一下子進(jìn)了球門(mén)！
“進(jìn)了！
”隨著一聲呼喊，比賽結(jié)束了。中國(guó)隊(duì)對(duì)阿根廷隊(duì)的足球賽圓滿的畫(huà)了個(gè)句號(hào)！
這就是我的夢(mèng)想，我必須要讓它實(shí)現(xiàn)！
五年級(jí)的作文 篇4
樹(shù)葉就像秋天的使者，每當(dāng)它落下我就會(huì)知道：“秋天來(lái)了”。
看！那邊的銀杏樹(shù)又掉下一片葉子。銀杏葉調(diào)皮地跳了下來(lái)，就像小鳥(niǎo)展翅飛翔。我撿起一片，��！金黃金黃的，真漂亮！銀杏葉的形狀就像一把小扇子，葉脈密密麻麻，是從一個(gè)點(diǎn)開(kāi)始向周圍散開(kāi)，據(jù)說(shuō)是為了葉綠素的均勻擴(kuò)散。
這時(shí)，我走到一棵小樹(shù)面前，雖然叫不出名字，但還是喜歡這棵樹(shù)。突然，一片小葉子飄飄搖搖的落了下來(lái)，就像舞蹈演員那樣輕盈盤(pán)旋，就這樣一直盤(pán)旋到我的手掌上。我細(xì)細(xì)端詳著：這片葉子的`邊緣已經(jīng)枯黃。我想，這片葉子一定的寂寞了，看到同伴們紛紛落下，自己也想到地面上去看看吧。
我順手撿起了一片，一邊小心地把它折成一個(gè)小葉哨，輕輕低吹了起來(lái)。聽(tīng)！多像牧羊人那悠揚(yáng)的笛聲��！
樹(shù)葉，你使人們預(yù)知秋天的到來(lái)；你裝飾那人人喜愛(ài)的秋季；你為人們創(chuàng)造了許多美麗的景色。謝謝你，樹(shù)葉。
五年級(jí)的作文 篇5
男生都喜歡看NBA，在激烈的對(duì)抗中看比分交替上升，心情跌宕起伏，為自己支持的球隊(duì)或焦急，或狂喜，心中充滿對(duì)勝利的無(wú)限期待和憧憬。我喜歡看NBA，也喜歡籃球運(yùn)動(dòng)，籃球自然成了我的心愛(ài)之物！
我對(duì)打籃球總是情有獨(dú)鐘。在學(xué)校，每當(dāng)體育課我就熱血沸騰，見(jiàn)了籃球就愛(ài)不釋手。放暑假了，媽媽便給我報(bào)了一個(gè)籃球班。從此，我便擁有了屬于自己的籃球。圓圓的身軀，褐色的皮膚，或直或曲的黑色的條紋把褐色的外皮分成八個(gè)不同形狀的的區(qū)域，就像一盒褐色的西瓜�；@球的外皮上還有一個(gè)雄鷹抓籃球的圖案，也許是希望我打球時(shí)像雄鷹一樣強(qiáng)勁有力吧。所以在我看來(lái)，這籃球就是頑強(qiáng)、堅(jiān)毅的化身！
剛開(kāi)始我投籃進(jìn)去的幾率非常低，就更別說(shuō)什么控球技術(shù)一類的了。但是在我心中總有一種堅(jiān)定的信念：“我很棒，我能行�！闭沁@種信念，才使我在教練的指導(dǎo)下刻苦地訓(xùn)練，每一個(gè)動(dòng)作都力求完美，數(shù)年如一日。即使失敗了，我也不會(huì)氣餒，重整旗鼓，按照教練的'教導(dǎo)認(rèn)真練習(xí)。
通過(guò)一個(gè)暑期的努力，我的控球技術(shù)提高了不少。教練也教會(huì)我很多技巧。如運(yùn)球，傳球，打板兒。漸漸地我的球也能投進(jìn)幾十個(gè)了�，F(xiàn)在我也敢和不認(rèn)識(shí)的人在球場(chǎng)上一爭(zhēng)高下了。
我們的教練告訴我們，籃球不光是一項(xiàng)很棒的體育運(yùn)動(dòng)，可以鍛煉全身的肌肉，還具有很高的觀賞性和趣味性，可以增強(qiáng)自己的對(duì)抗性，最重要的是運(yùn)動(dòng)員必須具備勇敢頑強(qiáng)的斗志和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。所以，籃球運(yùn)動(dòng)可以教會(huì)我們認(rèn)真做人。
這就是我的心愛(ài)的籃球。這個(gè)又小又圓的小東西，帶給我無(wú)窮的快樂(lè)！
五年級(jí)的作文 篇6
有一種愛(ài)，看不見(jiàn)，摸不著，需要你靜下心來(lái)感受，這種愛(ài)，就叫善良。它，如此細(xì)小，一句暖心的話語(yǔ)，一個(gè)助人的舉動(dòng)，一記關(guān)切的眼神，就讓人賞心悅目，如沐春風(fēng)。
冬日的清晨，寒風(fēng)瑟瑟，我一如既往地去對(duì)門(mén)弄堂里的“劉伯早餐店”買早餐。劉伯開(kāi)店30年童叟無(wú)欺，因此他家常常顧客盈門(mén)，即使是孩子過(guò)來(lái)買豆?jié){，他也會(huì)勺上滿滿一大碗，讓你喝個(gè)夠。劉伯敦實(shí)的身子在不大的店鋪里走動(dòng)著，腳下就像裝了輪子似的輕盈。
剛落座不久，門(mén)外走進(jìn)一位建筑工人。只見(jiàn)他頭戴一頂扁扁的毛線帽，身裝一件洗得發(fā)白的藍(lán)色上衣，身上布滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的水泥漿。工人枯黃干瘦的臉上布滿了皺紋，像大波絲菊一樣裂開(kāi)了，一雙枯木般黝黑的手不停地搓揉著，他用沙啞的嗓音輕輕地對(duì)劉伯說(shuō)：“老板，給我兩個(gè)饅頭！”
劉伯抬頭凝視了他一眼，順口答道：“好嘞！”緊接著從熱氣騰騰的蒸籠里拿出四個(gè)大饅頭，裝進(jìn)食品袋。
正在旁邊忙著收錢(qián)的'劉嬸看到了這一幕，用手肘碰了碰劉伯，輕聲說(shuō)：“你瘋了，他只要兩個(gè)饅頭，你給他四個(gè)干嘛？”
“我特地的�！眲⒉t腆一笑，“這么大把年紀(jì)了，出門(mén)打工不容易啊！”
“哎呀！你每次都這樣，見(jiàn)不得有困難的人，要我怎么說(shuō)你呢！”劉嬸皺著眉頭應(yīng)道。
在冬日的暖陽(yáng)下，我見(jiàn)到了人世間最尋常而又最溫情的一幕。我覺(jué)得今天的豆?jié){比任何一次都醇香可口。因?yàn)槲乙?jiàn)到了劉伯的善良和愛(ài)的瞬間。
冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左，情在右，在生命的路旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花。踏著荊棘，而不覺(jué)得痛苦，有淚可揮，而不覺(jué)得悲涼�！痹肝覀�?cè)谏钪�，時(shí)時(shí)處處用真誠(chéng)和友善與他人相處，收獲更多的美，這種美就叫善良！
五年級(jí)的作文 篇7
曾經(jīng)的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，碧水淙淙，溪流清清，陽(yáng)光普照，春回大地。綠色的林間，到處都是大自然的芬芳，一片天籟之美。
現(xiàn)在，一切都仿佛在打折扣。因?yàn)槿藗兊膭?chuàng)新，一切都改變了�；▋海械腵枯萎了，鳥(niǎo)兒們的家鄉(xiāng)也已經(jīng)接近毀滅。大部分動(dòng)物瀕臨滅絕。人們，請(qǐng)看看，這就是你們的杰作！
地球，已有許多地方成為了死亡地帶。昔日天然的三峽如今不復(fù)存在。被冤枉為“殺羊魔”的袋狼，因?yàn)槿藗兊拇罅坎稓⒃缫褱缃^。為了創(chuàng)新，人類用著罪惡的雙手強(qiáng)制改變了大自然的環(huán)境。會(huì)的，上天定會(huì)給那些瘋狂的人類以相應(yīng)的懲罰。
如今，人們破壞美麗，破壞和平�？�、伐、燒、挖，折騰著我們賴以生存的美好家園。礦難、山崩、洪水、泥石流……因?yàn)槲覀兊倪^(guò)度開(kāi)發(fā)，讓世界深陷混亂之中，從而變?yōu)樗劳龅貛А?/p>
有因必有果，不是不報(bào)，是時(shí)辰未到。當(dāng)然，因?yàn)槿祟惔罅坎稓?dòng)物，過(guò)度開(kāi)發(fā)，強(qiáng)制改變了大自然的和諧與美好，我們?nèi)缃竦牡厍颍仟N！曾經(jīng)的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，已經(jīng)灰飛煙滅了！
人類啊，覺(jué)悟吧！請(qǐng)清洗一下這骯臟的雙手！不要讓恐龍時(shí)代重蹈覆轍，不要再破壞了！回頭吧！停止吧！
五年級(jí)的作文 篇8
記得那是在我十歲那年的一天，我和媽媽吃過(guò)晚飯之后，到新華都廣場(chǎng)散步。步入廣場(chǎng)，就有一陣悠揚(yáng)的樂(lè)聲傳來(lái)。我們循聲而去，只見(jiàn)四五個(gè)人組成一支小樂(lè)隊(duì)，正在廣場(chǎng)中間進(jìn)行表演。其中有一位大哥哥，他抱著一根金黃色的管子，微閉著雙目，鼓著腮幫，盡情地吹奏著。他的身子伴隨著樂(lè)曲的節(jié)奏，輕輕地左右搖晃著，真是帥呆了！
就在那一刻，我徹底被征服了�；丶抑�，那位大哥哥抱管吹奏的樣子在我的腦海中揮之不去。我就去問(wèn)媽媽那到底是一種什么樂(lè)器，媽媽告訴我那是薩克斯。之后幾天，我就一直纏著媽媽，求她讓我去學(xué)習(xí)吹奏薩克斯。經(jīng)不住我的軟磨硬泡，媽媽特意到泉州為我買了一把薩克斯，并為我尋得了一位老師。
這可把我給樂(lè)壞了。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，我異常地認(rèn)真，每天學(xué)完回家之后，我在家里也總是要練習(xí)上好幾遍，把每一首入門(mén)的小調(diào)或是小曲吹得十分流暢。每每得到老師的夸獎(jiǎng)，我的心里總是美滋滋的。
可是到了后來(lái)，曲子越變?cè)介L(zhǎng)，越變?cè)诫y，長(zhǎng)時(shí)間的吹奏，使得我的腮幫子發(fā)麻，手臂酸痛。那么大的一根管子，對(duì)于我這小小的'年紀(jì)來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太大太重啦。一段時(shí)間之后，我就悄悄打起了退堂鼓，上課時(shí)應(yīng)付了事，老師布置的作業(yè)，回來(lái)也是難得完成。學(xué)習(xí)的熱情一消失，吹奏薩克斯對(duì)我來(lái)說(shuō)不再是享受，而是一種折磨。
看到我如此的懶散，媽媽可急紅了眼。那時(shí)恰逢“無(wú)臂天使”李智華老師到我們學(xué)校來(lái)演講，媽媽也陪著我一起去看了。那天晚上，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在你學(xué)習(xí)薩克斯是遇到了一點(diǎn)困難，但是，這跟李智華老師相比，你所遇到的又算得了什么呢？她在出生100天的時(shí)候就失去了雙臂，如此沉重的打擊都無(wú)法令她趴下，痛苦使她更加頑強(qiáng)。不說(shuō)別的，單單她學(xué)會(huì)用雙腳疊被子這件事就需要多大的毅力呀！你以為那過(guò)程就不痛苦嗎？但是她咬著牙堅(jiān)持住了，最終她練就了一身的本領(lǐng)。你就不能從她身上學(xué)到一點(diǎn)什么嗎？再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng)！”
是的，其實(shí)當(dāng)看到李智華老師用雙腳寫(xiě)出了“自強(qiáng)不息”四個(gè)大字的時(shí)候，我的內(nèi)心被深深地震撼了。那么弱小的身體遭受了那么大的打擊尚且能夠堅(jiān)持，我又有什么理由放棄呢？于是，我又重新抱起了薩克斯。
到現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠流暢地吹奏20多首樂(lè)曲，并在一些公共場(chǎng)合進(jìn)行表演，贏得了不少掌聲。更重要的是，在學(xué)習(xí)薩克斯這條路上，我懂得了再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng)的道理。從那以后，我無(wú)論學(xué)什么東西，都不輕言放棄。
五年級(jí)的作文 篇9
我心目中的好老師就是現(xiàn)教我語(yǔ)文的王老師—王淑英。
記得在上學(xué)期期末考試的前夕，我的成績(jī)明顯下滑，王老師曾多次找我談話，見(jiàn)沒(méi)什么改進(jìn)，就果斷地與我的父母聯(lián)系，并反映我在學(xué)校多個(gè)方面的問(wèn)題及我上課時(shí)的表現(xiàn)，老師不僅提出了問(wèn)題，還提出了不少的建議。使我記憶最為深刻的是父親與老師的談話。王老師把我在初一第二學(xué)期的一篇作文《春意圖》與父親交流，我的父親一聽(tīng)，愣了一下吃驚的說(shuō)：“這篇作文你也知道�！碑�(dāng)我回到家時(shí)父親對(duì)我說(shuō)：“你看你的語(yǔ)文老師多關(guān)心你呀！就連你初一的作文她還記得！”當(dāng)時(shí)全班有46位學(xué)生，每?jī)芍軐?xiě)一篇隨筆，如果真的算起來(lái)老師要記住多少篇文章��！這樣的老師真是可歌可泣，歌的是老師的品質(zhì)，泣的是老師的辛勤。
記得在小學(xué)的時(shí)候，只要一上課就想快快長(zhǎng)大，當(dāng)一名人民教師。
教師是多么容易當(dāng)?shù)难�！不就是�?dòng)動(dòng)嘴皮子嗎？多練練繞口令就好了�？扇缃裎业南敕ǖ母淖兞耍蠋熓沁@樣的辛苦、這樣的勞累，難道說(shuō)這就是老師的命運(yùn)？難道說(shuō)這就是老師應(yīng)該受到的苦、受到的`累？不！不！不！你錯(cuò)了，這并不是老師的命運(yùn)，也不是老師應(yīng)該受到的苦、受到的累，這是一切愿意無(wú)私奉獻(xiàn)的人們所選擇的最苦、最累、最神圣的職業(yè)。
王老師�。∧褪俏倚闹械陌滓聭�(zhàn)士，雖然您沒(méi)有像真的白衣戰(zhàn)士那樣憑著自己高明的醫(yī)術(shù)，在病床前沖鋒陷陣救死扶傷，可您憑著您那良好的品質(zhì)及豐富淵博的知識(shí)，拯救了無(wú)數(shù)個(gè)初中生幼稚的靈魂！在我的心目中您比那白衣戰(zhàn)士還要偉大，您的品質(zhì)比天高，您的知識(shí)比海深。
王老師��！您就是我心中最敬佩的老師。