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        • 五年級(jí)我的作文

          時(shí)間:2024-02-23 18:45:10 五年級(jí)作文 我要投稿

          (精選)五年級(jí)我的作文4篇

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的五年級(jí)我的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          (精選)五年級(jí)我的作文4篇

          五年級(jí)我的作文 篇1

            “好舒服啊!”我的客人正在享受著溫泉為他帶來的快樂,便不由自主地夸贊我的小店,聽到這兒,我高興極了。

            這是我在20xx年新開的小店,一家專門為人們帶來輕松和快樂的店鋪。這是一家特殊的溫泉店,它可以為人洗盡痛苦和煩惱。

            從外面看,溫泉店的外墻沒有過多的裝飾。外墻的造型是一座簡(jiǎn)樸的小木屋,大部分由木頭構(gòu)成。墻上貼著幾張照片,是小店的內(nèi)部布置和客人的留影。正門上方有一塊大大的木板,上面寫著小店的名字“陽(yáng)光浴淋”。

            走進(jìn)小店里面,你肯定會(huì)被嚇一跳。小店的內(nèi)外風(fēng)格截然不同。一面是質(zhì)樸的木屋,一面是豪華的內(nèi)部裝修,真讓人難以接受。一進(jìn)大門,店里的服務(wù)人員會(huì)禮貌的對(duì)你說“歡迎光臨,本店將為您提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),泡溫泉請(qǐng)下地下一樓,游泳池在一樓,休閑娛樂請(qǐng)上二樓……” 內(nèi)部的裝修既精美又溫馨,讓你有夢(mèng)幻般的感覺。

            我們趕快去溫泉室看看吧!

            到了溫泉室,你會(huì)看到許多大大小小浴池。浴池上還漂浮著許多花瓣,也許你在離浴池十米遠(yuǎn)時(shí),都能聞到芬芳迷人的香氣。每個(gè)浴池邊都會(huì)有一個(gè)池內(nèi)的水溫測(cè)量?jī)x器,這樣,人們就可以根據(jù)自己所需的溫度所選擇了。

            都說泡溫泉對(duì)身體健康有幫助,我開的這家小店的奇特之處就在于,這里的溫泉不光對(duì)身體健康有幫助,不對(duì)心理健康也有幫助!

            比如:一天,有一位患有特殊疾病的老奶奶擔(dān)心自己的身體,十分悲觀,心情總不好。但是,她來到了我開的小店后,便發(fā)生了巨大的改變。老奶奶來到了浴池邊,悶悶不樂的慢慢走下浴池“這是什么溫泉池,明明招牌上寫了陽(yáng)光,陽(yáng)光在那呢?氣死我了!”

            突然,好像有個(gè)人對(duì)她說話了,“老奶奶,您是不是得了特殊的疾病!別灰心,您一定要相信,這個(gè)世界上會(huì)有奇跡的……”

            老奶奶被這一陣聲音嚇了一大跳,這時(shí)它才注意到,原來在她的正前面擺著一個(gè)十分可愛的感應(yīng)器。老奶奶沉默了幾秒后,立刻哈哈大笑起來,“原來是你這個(gè)小鬼在跟我說話啊……哈哈___” 這下她徹底明白了,原來“陽(yáng)光”指的是…… 奶奶來的時(shí)候還是垂頭喪氣的,走的'時(shí)候卻是笑容滿面,哼著熟悉的老歌!

            這個(gè)感應(yīng)器便是我店專門設(shè)計(jì)的,它能感知每一位顧客的喜怒哀樂,并和他們進(jìn)行溝通交流,讓顧客的心靈得到釋放,身體得到放松!許多光顧過的顧客都夸我的想法好,我知道這是我們店里所有員工努力的結(jié)果。

            我開的小店只是讓人們更加健康的,而真正精神上支柱還得自己面對(duì)!試著笑對(duì)生活吧!人生總有風(fēng)雨,但,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!

          五年級(jí)我的作文 篇2

            我喜歡蒙古那無邊無際的大草原。清晨,我靜靜地走過那里,草尖上還殘存著一顆顆晶瑩而又沉重的露珠,導(dǎo)致小草們向我低頭哈腰。我喜歡看從我身邊走過的奶牛,他們的毛色格外發(fā)亮,好象每一根毛尖都在閃閃發(fā)光。清脆的牛鈴“叮叮當(dāng)當(dāng)”地響著,十分好聽。

            我喜歡一望無際的大海,我喜歡在美麗的清晨去看日出。太陽(yáng)離開地平線了,紅彤彤的,仿佛是一塊光焰奪目的紅寶石,緩緩地向上移動(dòng)。它晶亮耀眼,火一般鮮紅,火一般強(qiáng)烈,不知不覺,所有黑暗立刻都被它照明了。

            我喜歡秋天的銀杏葉。他們?cè)谛^(qū)里,在街道上,展示它們別樣的`美。

            我喜歡和同學(xué)玩游戲。一年級(jí)時(shí),我們?cè)诖蟛賵?chǎng)上玩捉迷藏;二年級(jí)時(shí),我們?cè)诠P記本上畫各種各樣的衣服、寵物;三年級(jí)時(shí),我們?cè)谛〔賵?chǎng)上玩抓人;四年級(jí)時(shí),我們?cè)谂徘蚓W(wǎng)上打排球;現(xiàn)在,我們就常常呆在班里玩“三國(guó)殺”,

            我喜歡的另一種游戲,是在電腦里的。在那個(gè)虛擬的世界里,沒有邪惡,也沒有欺騙;在那里,可以結(jié)識(shí)更多的朋友,增強(qiáng)社交能力;在那里,你可以不受拘束地玩……

            我還喜歡各種各樣的小首飾,比如項(xiàng)鏈、耳環(huán)、手鐲、胸針……常常被我有模有樣地佩戴在身上,總讓我有一種長(zhǎng)大的感覺。

            我也喜歡讀書,我喜歡把大把大把的時(shí)間都投入在書籍中。我喜歡科幻小說,里面的故事情節(jié)總是令人十分緊張,但我總是不由自主地去想之后的情境。

            我喜歡我的童年,相信這美好的童年會(huì)給我留下深刻的記憶!

          五年級(jí)我的作文 篇3

            圓圓的臉蛋,圓圓的身子,給人一種憨厚的感覺。這就是我,一個(gè)愛助人為樂的胖小子。

            周二的下午,我寫完作業(yè),和往常一樣到周爺爺家串門。“周爺爺,您在干什么?”我看到周爺爺正拿著紗窗從椅子上邁下來,“天氣熱了,每天要開開窗戶透透氣,紗窗上這么多土,得洗洗了。”“讓我來吧!”周爺爺用懷疑的'眼光看著我。

            哈!這還不簡(jiǎn)單,我把紗窗從周爺爺手里接過去,靠在衛(wèi)生間的墻上!跋此⑺ⅰ⑾此⑺,哦哦!”我一邊洗一邊唱。我先用柔軟的毛刷輕輕地由上而下,從左至右地刷去兩面的浮塵。接著,我再用兩塊海綿蘸洗衣粉,一只手握住一塊,從兩面夾住紗窗的同一部位,反復(fù)擦拭。最后,我打開水龍頭,一只手拿著花灑在紗窗上沖了起來,臟水順著紗網(wǎng)流到了地上,再轉(zhuǎn)個(gè)方向,把反面再?zèng)_一下。這樣紗窗上的灰塵、污垢就全部清除掉了,連紗縫中也潔凈無塵了。我暗自稱贊自己。咦!這塊黑的怎么沖不掉呢?

            我用手摸了一下,呀!原來是塊油,粘粘的,這可怎么辦?對(duì)了,媽媽平時(shí)洗碗用潔潔靈,一洗就干凈了,我馬上找來一把刷子和潔潔靈,我先把潔潔靈涂在紗窗的油污上,悶了五分鐘,再用刷子使勁的刷了幾下,最后用水一沖,干干凈凈了。雖然我累的小臉通紅,滿身是水,看著洗干凈的紗窗,爺爺?shù)男δ,我心里可開心了。

            今后,我還將繼續(xù)幫助身邊的人,讓助人之花開遍每個(gè)角落。

          五年級(jí)我的作文 篇4

            我喜歡做什么?你有可能不知道,但是等我寫完這篇作文你一定知道我喜歡做的一件事是什么了。

            我呀喜歡看書,因?yàn)闀芙o我?guī)砗芏嗪芏嗫鞓罚壹依锖芏鄷,《世界名人傳記》、《四?kù)全書》、《成語故事》、《弟子規(guī)》、《百家姓》、《窗邊的'小豆豆》等等。它們就象不會(huì)說話的老師,教會(huì)了我很多知識(shí)。

            有位古人說:“書中自有黃金屋”,書是知識(shí)的海洋,書有無窮的寶藏,有很多時(shí)候我們現(xiàn)實(shí)生活中能用到書本上許許多多的知識(shí),因?yàn)槊慷錆嵃椎睦嘶ū澈蠖加形宀实木跋瘢刻焱砩现灰獙懲曜鳂I(yè),我就會(huì)拿起一本書津津有味的看起來,我時(shí)就連媽媽叫我,都沒有聽到,那時(shí)就是象在知識(shí)的海洋里遨游。

            說起看書我現(xiàn)在就想去看書了,不說了,我要去看書啦!

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