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        • 五年級(jí)的作文

          時(shí)間:2024-02-26 16:44:02 五年級(jí)作文 我要投稿

          五年級(jí)的作文

            在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的五年級(jí)的作文5篇,歡迎大家分享。

          五年級(jí)的作文

          五年級(jí)的作文 篇1

            一次,我漫步走過花鳥市場時(shí),突然聽到一陣悅耳的鳥鳴聲,猛地一抬頭,原來是一只鸚鵡。它那側(cè)頭望我的動(dòng)作、清脆悅耳的聲音觸碰到了我內(nèi)心最柔軟的地方,讓我想起了我的鸚鵡,想起了我們之間的故事。

            那是很久很久的事了,當(dāng)我第一次看到它的時(shí)候,我就喜歡上了它。一身淺藍(lán)色的毛,覆蓋著全身,除了那涂了臘似的小紅腿和那像鉤子一樣的嘴,它肥肥的,整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的`小球球。

            我高興地幫它忙里忙外,加食、添水都非常認(rèn)真,它也接受我對(duì)它的喜愛。一次,我看到窗外飛來飛去的小鳥,在樹叢里尋找食物。我想:為什么不讓它自己去找吃的呢?于是,我不再把食物放在食盆里,而是在下面放上一兩張紙,把谷粒藏在下面。一開始,它們沒有到下面去尋找食物,而是盯著食盆好像在說:“主人,怎么還不給我送食物,怎么還不給我送食物呢?”我卻不慌不忙地拿了一顆谷粒,從鳥籠上面扔下來,它也一起跳到了下面,用嘴一啄,它驚呆了,原來下面有這么多的食物。】烧媸且恢回澇怨!它便狼吞虎咽地吃了起來,我看著它那津津有味的樣子,自己也流下了口水。

            有一次,我在電視上看到了鸚鵡表演,它們可以學(xué)人說話,叫它說什么就會(huì)說什么。于是,我想:“一定要教會(huì)它們說話!蔽易叩剿砼裕瑖(yán)肅地說:“說聲‘你好’讓我聽聽!”可它們卻不理會(huì)我說的話,還歪著頭打量著我,仿佛在說:“你想讓我學(xué)說話,這可不是一件容易的事哦!接著我又示范地說了一聲‘你好’,心想:鸚鵡這么聰明,這下總能聽懂了吧。于是,我又等了老半天,聽到的卻是一聲聲鳥叫。我又不耐煩地說:“你好、你好、你好……”叫的我嗓子都冒煙了,它們還是無動(dòng)于衷。一雙好奇地眼睛直直地盯著我,好像在看馬戲似的。唉!我只好放棄了這個(gè)計(jì)劃。

            鳥鳴聲又一次響起,我從回憶中回過頭來,望了望天空。它們還好嗎?我會(huì)記住它們,記住我們之間的友誼。

          五年級(jí)的作文 篇2

            漫畫是由夸張,搞笑組成的,但課文上的漫畫卻讓我深刻不已。

            一天,長著一個(gè)木頭腦袋的伐木工人扛著斧頭去山上砍樹,咔咔的聲音引來了一只啄木鳥。啄木鳥心里想:這段木頭里一定有便從伐木工人的頭上啄去。

            看完這漫畫,我的心久久不能平靜,難道人類的腦子真的長蟲嗎?我想這蟲一定是思想上的蟲,是貪婪,自私的蟲,是破壞環(huán)境的蟲。我們?nèi)鄙侪h(huán)境意識(shí),所以會(huì)亂砍樹木,亂排放污水,亂扔垃圾等破壞環(huán)境的現(xiàn)象,因此,我們要保護(hù)自然環(huán)境,不讓參天大樹轟的被倒,黃河斷流,羅布泊干涸,一些大江大河污染這些事實(shí)告訴我們,環(huán)境遭到破壞帶來的嚴(yán)重后果。

            我有過這個(gè)經(jīng)歷:上次,一位同學(xué)將還未寫過的.紙捏成一團(tuán)當(dāng)手榴彈扔到別的人上,然后又來回扔,要知道,造紙廠的紙需要多少經(jīng)歷和多少樹木呀。

            所以,我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,讓明天的家園更美好。因?yàn)橹挥形覀児餐袆?dòng)起來,一起來珍惜愛護(hù)有限的自然資源,不破壞,不毀壞這綠色的家園。請(qǐng)記。荷拼厍蚓褪巧拼约,拯救地球就是拯救未來。

          五年級(jí)的作文 篇3

            打開我記憶的那扇窗,有許多小星星在閃爍。但有的顯得十分渺小,有的離我們太遙遠(yuǎn)?捎幸患l(fā)生在我身上的事,令我感動(dòng)不已,仿佛是一道烙痕,怎么也抹不去。(點(diǎn)題)

           。ㄔ颍┠前l(fā)生在我三歲的時(shí)候:一個(gè)夏天的夜晚,我們一家圍坐在電視機(jī)旁,欣賞一場美妙的音樂會(huì)。美妙的歌聲足以讓人如癡如醉,可我愛動(dòng)的性格老是改不了,總是東蹦蹦西跳跳,一不小心,撞在了桌角上,爸爸看了,顧不得多說,馬上抱著我向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院,爸爸的白襯衫被我的鮮血染得鮮紅,醫(yī)生見狀,馬上對(duì)我進(jìn)行搶救。那時(shí)的我已經(jīng)變成了一個(gè)血人了,眼睛也睜不開,外面發(fā)生了什么,我一點(diǎn)兒也不知道。

            (感動(dòng)的`地方)

           。ń(jīng)過)醫(yī)生給我縫第一針的時(shí)候,我發(fā)出了撕心裂肺的叫聲,爸爸飛快地走過來,用顫抖的雙手緊緊地握住了我的小手,心疼地說道:“小峰,別怕,我們都在你身邊!边@時(shí),我才知道,我正在縫針。不過聽了爸爸的話,心里好像多了一份安慰。 八針終于縫完了,爸爸又把我抱回家。我慢慢地睜開右眼,看見爸爸紅白相間的襯衫,布滿血絲的雙眼,額角豆大的汗珠不停地滴落下來,我的鼻子不由得一酸。(神態(tài)描寫)

            每次換藥,都是爸爸帶我去,還給予我安慰、鼓勵(lì);每次他休息,都要看看我的傷口,還餐餐給我煮香甜可口的病號(hào)飯?? (結(jié)果)每當(dāng)想起這件事時(shí),感動(dòng)的淚花不僅奪眶而出??(首尾呼應(yīng))

          五年級(jí)的作文 篇4

            馬上就是母親節(jié)了,你們可還記得這個(gè)節(jié)日?記得我們生病的時(shí)候,是誰照顧著我們?是誰為了我們晚睡早起呢?這些都是我們的媽媽,在今天這個(gè)母親節(jié)的日子里,我們不該對(duì)媽媽說些什么嗎?

            “媽媽”,一個(gè)多么溫暖的詞,而我卻誤解了它的意義,媽媽生我養(yǎng)我,不求回報(bào)的您就像一頭黃牛不管寒冬還是酷暑,十二年來一直在我身邊默默奉獻(xiàn)出您的愛,而我卻時(shí)常對(duì)您呼來喚去。媽媽,在這里我要對(duì)您說聲:“對(duì)不起!”

            媽媽,我依舊記得記得您跟我講過我以前的'事兒:十二年前的一個(gè)夜晚,我安全地來到了這個(gè)充滿愛的世界,發(fā)出了第一聲啼哭。媽媽,我沒忘記您肚子上的那條疤,那條長長的疤痕驗(yàn)證著我的出生。我沒忘記您教我寫字、認(rèn)字,耐心地對(duì)我說:“寶寶,這個(gè)字讀“菜’,先寫一橫,再寫一豎……”

            媽媽所做的一切一切,都是為了我,都是因?yàn)閻畚,我一定要用?yōu)異的成績來回報(bào)您,在日久年邁的媽媽心中升起一輪紅太陽。

            在這個(gè)全世界母親的節(jié)日里,我們非常應(yīng)該跟媽媽說一聲,“媽媽,母親節(jié)快樂”。

          五年級(jí)的作文 篇5

            今天是9月25日,再過5天就要到“十一”旅游黃金周了。那時(shí),一定會(huì)有很多外地人到我們河南省會(huì)鄭州來旅游。為了鄭州的文明建設(shè),老師組織我們舉行了一次叫“讓秋風(fēng)掃走鄭州的錯(cuò)別字”的活動(dòng)。

            我們組織了兩個(gè)偵察隊(duì),男的一隊(duì),女的一隊(duì),還選了兩位隊(duì)長,奔赴黃河路展開活動(dòng)。隨著兩位小隊(duì)長精神抖擻地在前面領(lǐng)著隊(duì),我們來到了中國人壽保險(xiǎn)公司的門口。同學(xué)們立即發(fā)現(xiàn)了人壽的“壽”字下面沒有帶鉤,公司的“公”字下面成了三角形,大家馬上記到了筆記本上。

            轉(zhuǎn)眼間,我們又來到了思達(dá)超市。進(jìn)了思達(dá)超市,我們就分成了男一隊(duì)、女一隊(duì)開始偵察。一些眼疾手快的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了金龍魚三個(gè)字下面中的“龍”字沒有帶鉤,就馬上通知我們驗(yàn)證。接著好多同學(xué)又發(fā)現(xiàn)了香菇的“菇”字草字頭沒有出頭。當(dāng)我們快走到出口時(shí),發(fā)現(xiàn)電熱杯三個(gè)字中的“電”和“熱”都寫錯(cuò)了!半姟弊值'中間少了一橫,“熱”字的一點(diǎn)原本在丸的一撇上,可服務(wù)員卻寫到了丸的下面。噯,真是不知道他在寫字的時(shí)候還在干什么?

            經(jīng)過這次偵察,在不到500米的黃河路上,我竟然發(fā)現(xiàn)了29個(gè)錯(cuò)別字。這次活動(dòng)還很意義,既為省會(huì)文明建設(shè)做出了貢獻(xiàn),還督促自己好好學(xué)習(xí),今后不寫錯(cuò)別字。

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