實(shí)用的五年級(jí)的作文9篇[熱]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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五年級(jí)的作文 篇1
記得上個(gè)學(xué)期老師叫我們回家種大蒜，觀察大蒜的生長(zhǎng)情況，沒(méi)種幾天我就發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：大蒜不是先長(zhǎng)芽的而是先長(zhǎng)根的。
大蒜為什么先長(zhǎng)根？而不是前長(zhǎng)芽呢？應(yīng)該從頭到尾才對(duì)啊。難道是地球的吸引力把根吸出來(lái)，還是大蒜的生長(zhǎng)出了問(wèn)題，還是……我迷惑不解。
這個(gè)問(wèn)題在我的腦海反復(fù)多遍，現(xiàn)在這個(gè)極其困難的問(wèn)題終于可以逃脫我的腦海了。老師說(shuō)：“大蒜先長(zhǎng)根是因?yàn)橐諣I(yíng)養(yǎng)，根長(zhǎng)得多，營(yíng)養(yǎng)吸收的成份就越多，營(yíng)養(yǎng)多了，芽才會(huì)出現(xiàn)�！奥�(tīng)了這個(gè)迷底我恍然大悟。原來(lái)身邊還有這么多奇特的有趣的事�。�
由此，我想到了我們校園新搬的鄰居——秋風(fēng)樹(shù)�？此鼈兡敲锤�，那么粗�？墒撬鼈兡敲锤撸敲创忠豢淳椭朗俏倚@的守護(hù)神�？墒撬鼈円膊皇鞘赖模憧�，我們的老鄰居榕樹(shù)，雖然沒(méi)有秋楓樹(shù)那么高，沒(méi)有它那么粗，可是它們也有大大的區(qū)別：榕樹(shù)的葉子綠得發(fā)亮，秋楓的葉子看上去不是那么綠；榕樹(shù)的葉子很茂盛，如果你從榕樹(shù)的一邊看過(guò)另一邊，看到的事物模模糊糊，這可證明榕樹(shù)的葉子多，可秋楓一才看過(guò)去，什么都一清二楚。著證明秋楓的'葉子少。秋楓和榕樹(shù)為什么會(huì)有這么大的區(qū)別呢？這一切都在于根不夠深的一個(gè)問(wèn)題。俗話說(shuō)得好“根深才會(huì)葉茂”。秋楓就是因?yàn)檫@樣的問(wèn)題。
為此，我還想到了我們的學(xué)習(xí)，知識(shí)也是一點(diǎn)一滴地學(xué)回來(lái)的，要是長(zhǎng)大你想做一個(gè)有出息的人，就從小就要打基礎(chǔ)，勤奮學(xué)習(xí)。將來(lái)才能報(bào)答父母，報(bào)效祖國(guó)。
經(jīng)過(guò)一次又一次的探索，原來(lái)大蒜也有如此深?yuàn)W的知識(shí)，而我們生活更有著無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，那些奧秘還等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，去探索。讓我們好好學(xué)習(xí)，用我們的知識(shí)去創(chuàng)造明天多姿多彩的世界吧！
五年級(jí)的作文 篇2
在我們的經(jīng)歷中有許多的苦和樂(lè)，就像天上的繁星一樣。
我七歲時(shí)媽媽給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班，每次去的時(shí)候都不情不愿，一點(diǎn)兒也不想去。因?yàn)槿サ臅r(shí)候每次都要在那里壓腳下腰和側(cè)手翻來(lái)等其他人來(lái)，真的是痛。
但有一次，鎮(zhèn)里要我們參加舞蹈比賽。同學(xué)們都喜出望外，我的心里也是樂(lè)開(kāi)了花。我們表演的舞蹈是《兵娃娃》。
《兵娃娃》里有一個(gè)動(dòng)作是倒立。我們把這個(gè)動(dòng)作換成下腰起來(lái)后再來(lái)個(gè)前滾翻。下腰和前滾翻本是我的`專長(zhǎng)，可不知道為什么，下腰時(shí)下不去，前滾翻也翻不過(guò)去了�？赡苁且�?yàn)槲姨o張了。這幾天我讓爸爸媽媽托住我的腰向下降，爸爸還讓我一直保持下半腰的姿勢(shì)，說(shuō)是可以快速下腰。就這樣，不知練了多久，終于可以下腰了，而且下腰的速度也很快。
練前滾翻也一樣，我翻起來(lái)時(shí)讓媽媽扶住我的腿。讓我把腿慢慢落下，也成功了。
最后雖然我們班獲得亞軍，但我們也努力了，心里是甜蜜蜜的�？嘀幸欢ㄒ灿袠�(lè)。
五年級(jí)的作文 篇3
小狗是大家最熟悉的動(dòng)物，幾乎每天都可以看見(jiàn)，所以我們很了解它。小狗是一種活潑的動(dòng)物，可大家知道烈日下的小狗是怎樣的嗎？烈日下的小狗可就不活潑了，反而如同一只豬一樣，整天只知道吃和睡。這個(gè)結(jié)論也是我通過(guò)長(zhǎng)期觀察得出來(lái)的`。
我家養(yǎng)了一只小狗，名字叫多多。在7月12日上午寫(xiě)完作業(yè)后，準(zhǔn)備出去玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)多多在睡覺(jué)，我準(zhǔn)備走過(guò)去嚇唬它，于是輕手輕腳地走過(guò)去，拍了它一下。它不僅沒(méi)有被嚇到還睡得更香了。過(guò)了一會(huì)，它用黑色的眼睛望了我一眼又睡過(guò)去了。出去玩了很長(zhǎng)時(shí)間后，我回來(lái)發(fā)現(xiàn)它還是以前那個(gè)姿勢(shì)，呼嚕聲震天動(dòng)地。
到了中午我端著飯去看它，它今天不知怎么了，硬是從早上一直睡到了中午。我不想打攪它，就把飯放在旁邊，希望它醒了吃。等我吃完飯?jiān)賮?lái)看多多的時(shí)候，碗里的飯已經(jīng)一粒不剩了。
我想也許是多多和我們?nèi)艘粯优聼�，在里面睡涼快些就不�?huì)感覺(jué)那么熱了。
五年級(jí)的作文 篇4
“媽媽，我回來(lái)了！”我不停的按著門(mén)鈴，傳出了急促的門(mén)鈴聲。前來(lái)開(kāi)門(mén)的是正拿著鍋勺，準(zhǔn)備燒晚飯的媽媽。
“哎——你的鞋子又怎么了，一天換一雙鞋子，我哪有那么多功夫幫你洗��！”媽媽的神情嚴(yán)肅起來(lái)，眉頭皺的緊緊的。
我扭扭捏捏地分辯著：“是中午的時(shí)候不小心弄臟的嘛。”
”不小心，不小心，你為什么經(jīng)常會(huì)不小心呢！”媽媽怒發(fā)沖冠，“跟你說(shuō)過(guò)多少遍了嘛！就是聽(tīng)不進(jìn)去，把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)啦！"
我被媽媽那嚴(yán)厲的語(yǔ)氣氣紅了臉！也張著喉嚨說(shuō)：“是中午的時(shí)候，體育老師讓我去搬訓(xùn)練器材弄臟的。”
媽媽似乎不相信我的話，又責(zé)怪道：“經(jīng)常把一只腳底放在另一只腳背上，你知道你的鞋到底有多臟嗎？
我也被媽媽罵得小宇宙爆發(fā)了，氣轟轟的沖進(jìn)書(shū)房，“砰！”地關(guān)上了房門(mén)，一邊做著作業(yè)一邊在想著：“只是弄臟一雙鞋子，大不了洗一下不就完了，何必發(fā)這么大火，肯定是這老天爺天天下雨，洗了的衣服鞋子都沒(méi)法干呢！我的那個(gè)習(xí)慣確實(shí)不好，以后得改一下才是。
當(dāng)我昏昏沉沉，快要睡著的時(shí)候，隱隱約約地聽(tīng)到了陽(yáng)臺(tái)上傳出了吹風(fēng)機(jī)的“呼——呼——”聲。我也并沒(méi)有在意，隨著聲音慢慢睡著了。
第二天，我起床時(shí)，早已聞到廚房傳來(lái)的早飯香，我心里似乎還生著媽媽的.氣呢！可媽媽就像什么也沒(méi)發(fā)生似的，如往日一樣，給我端上了美味的早餐。
因?yàn)槲叶亲右拆I了，什么也沒(méi)說(shuō)就狼吞虎咽的吃完了早飯，當(dāng)我準(zhǔn)備去上學(xué)時(shí)，鞋柜上擺著已被吹干的鞋子，淚水濕潤(rùn)了我的眼眶！
五年級(jí)的作文 篇5
童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng);童年的歌，歡樂(lè)的歌;童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞。在那五彩的歲月中，童年是一個(gè)五彩斑斕的盒子，里面裝滿了一粒粒珍珠，珍藏在我們的記憶的寶匣里。
當(dāng)老師發(fā)短信讓我們社團(tuán)課帶上針、線、一塊布、五顆紐扣時(shí)，我就在想：“老師要我們帶這些材料有什么用呢?繡花嗎?我可是名副其實(shí)的心靈手不巧。一個(gè)個(gè)問(wèn)題像泡泡似的冒了出來(lái)。我打開(kāi)抽屜翻出了三個(gè)黑紐扣和兩個(gè)蘋(píng)果笑臉紐扣，外加一塊藍(lán)布，一卷線一根針，把它們包在布中以免弄傷手指。
第二天下午，期盼已久的社團(tuán)活動(dòng)課開(kāi)始了。原來(lái)老師想讓我們釘紐扣。怎么釘呢?我試了一次又一次，布上的小洞密密麻麻地像天上的繁星。我接著縫，我把針好不容易穿過(guò)紐扣孔，用力一拉線時(shí)，整段線都被我拉了出去，與紐扣分離了。我百思不得其解，仔細(xì)一看，原來(lái)我的線穿過(guò)針孔后沒(méi)打結(jié)，沒(méi)辦法，從頭再來(lái)……
接下來(lái)，也不是一帆風(fēng)順的，由于我釘時(shí)一不小心針尖戳到了我的手指，鮮血直流“三千尺”，我忍著疼痛，拿出紙巾止血。看著自己的`血流著真是心痛，不過(guò)不苦怎能甜，我拿起針接著縫……好不容易釘好了兩顆，去看看別的同學(xué)釘?shù)脑趺礃?王俞尹、徐豪君他們釘?shù)谜娌诲e(cuò)，像一條筆直的線。之后，徐老師拿出相機(jī)給釘?shù)煤门恼铡?/p>
釘紐扣使我明白了：“做任何事情都要善于觀察，并且堅(jiān)持到底�！�
五年級(jí)的作文 篇6
我們的世界也許你們覺(jué)得是胡扯可我們也是要空間的，對(duì)我們來(lái)說(shuō)我們的世界是豐富多彩的。其實(shí)媽媽給我們一點(diǎn)時(shí)間讓我們也有一點(diǎn)世界吧。讓我們也有一些小秘密。好嗎親愛(ài)的家長(zhǎng)們？
我的世界是天真的，純凈的，在我們的世界是擁有多彩的事情的。
你們每天都要以一查問(wèn)我們孩子在學(xué)校的一些事情，讓我們的情況都在你們的'監(jiān)控下沒(méi)有自由，親愛(ài)的家長(zhǎng)請(qǐng)給我們一些空間，我們是長(zhǎng)大了的孩子了，不是有什么事情都用您們來(lái)操心的小孩子了。家長(zhǎng)們請(qǐng)給我么們一些空間吧。
有一天媽媽沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的允許就擅自翻看我的練習(xí)冊(cè)，問(wèn)我為什么不寫(xiě)玩就玩電腦。我說(shuō)太累了媽媽說(shuō)累也要寫(xiě)不寫(xiě)學(xué)習(xí)能好嗎。我被逼無(wú)奈只好底下頭回房間寫(xiě)作業(yè)。哎！
我為什么沒(méi)有一點(diǎn)自己的空間，我的什么什么為什么都要家長(zhǎng)來(lái)做主啊我也是個(gè)人啊為什么自己不可以規(guī)劃自己的生活��？媽媽請(qǐng)給我一些空間吧。我需要一些空間。
媽媽我的世界是由我自己來(lái)做主的，請(qǐng)您給我一些自由吧。我先自己可以規(guī)劃自己的生活啦我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
五年級(jí)的作文 篇7
不知從什么時(shí)候，來(lái)了一個(gè)賣(mài)麻團(tuán)的老人，從早到晚都叫個(gè)不停，這還怎么叫人活嗎？
這不，星期六的早晨，才六點(diǎn)二十，我還在睡夢(mèng)中呢？這該死的老人又在這時(shí)候打斷我的黃粱美夢(mèng)，我憤然拿起5塊錢(qián)，直朝下面走去，剛才天空還是蒙蒙亮，所以大街上人來(lái)人往的日子恢復(fù)了往日的寧?kù)o�！罢媸堑�，賣(mài)什么麻團(tuán)嘛？說(shuō)不定也沒(méi)有那么好吃�！蔽乙贿呑撸贿呧止局�。來(lái)到樓下，我一眼就看見(jiàn)了他，于是，便趕緊跑過(guò)去，我在買(mǎi)麻團(tuán)的時(shí)候，同時(shí)也打量著他：花白的頭發(fā)，兩顆被劉海遮住了的眼睛顯得格外明亮�！靶∨笥�，你的麻團(tuán)好了�！崩蠣敔敶种氐脑捳Z(yǔ)打斷了我的遐想。
買(mǎi)完麻團(tuán)，在去回家的路上，我路過(guò)一個(gè)小賣(mài)部時(shí)，不經(jīng)意地朝里面看了一眼，哇，真是令人眼花繚亂，在去回家的路上，我買(mǎi)了一瓶特意為我“量身定做”的純牛奶，走著走著，我把手往口袋里一模，心不由自主地一緊，錢(qián)不見(jiàn)了！這時(shí)，我“靈光一閃”，肯定是那位賣(mài)麻團(tuán)的老人拿走了我的`錢(qián)，于是我快步返回。
到了那里，只看見(jiàn)那位麻團(tuán)老人還在遠(yuǎn)處，若無(wú)其事地給顧客們做著麻團(tuán)。那位老人見(jiàn)我走過(guò)來(lái)，便停下手中的活，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“小伙子，你怎么又回來(lái)了？”“哼！你拿走了我的錢(qián)，還想抵賴�！闭�(dāng)我和那位賣(mài)麻團(tuán)的老人爭(zhēng)論不休的時(shí)候。突然，一張紙幣接觸著我的身體，一看，是小賣(mài)部的那位妹妹，她笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“大哥哥，這張紙是你丟的吧？”我定睛一看，正是我之前丟的那20元錢(qián)，我看著那位賣(mài)麻團(tuán)的老人，他不但沒(méi)有責(zé)怪我，還微微一笑，這讓我更加自責(zé)。同時(shí)也感激那位幫助我的小妹妹，于是我在眾目睽睽之下，不好意思地離開(kāi)了。
現(xiàn)在過(guò)去已有幾個(gè)星期了，想起他我就感到羞愧，但也為他種善解人意的精神而感到敬佩。
五年級(jí)的作文 篇8
童年趣事就像海邊那各色各樣的貝殼，在陽(yáng)光的照耀下，散發(fā)著五顏六色的光彩。
小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)周末，我在吃西瓜。西瓜特別甜，特涼爽，所以我大吃特吃。一不小心，一粒小小的西瓜籽兒被我咽了下去。
這時(shí)，我忽然想起了百科全書(shū)上說(shuō)：種子在哪兒，就會(huì)在哪兒生根、發(fā)芽。籽兒也是種子啊。啊！完了，完了，這回死定了。��！善解人意的天使啊，求求您不要讓這粒籽兒生根發(fā)芽�。�
過(guò)了一會(huì)兒，我便走到了家里供奉的菩薩面前，雙手合一，乞求道：美麗的菩薩，您能不能讓我肚子里的那個(gè)籽兒成為一個(gè)不會(huì)發(fā)芽的.死種��！求求您菩薩�。≈x謝您，菩薩�。�
乞求完后，我便一趟又一趟地在屋子里走動(dòng)，心想還有什么辦法讓我肚子里的那顆籽兒成為死種呢？
媽媽看見(jiàn)了我奇怪地問(wèn)我怎么了。我傷心地回答：“媽媽，我不小心把一粒西瓜籽兒咽進(jìn)了肚里，它真的會(huì)生根發(fā)芽嗎？”媽媽聽(tīng)后笑個(gè)不停。笑夠了，她便心平氣和地對(duì)我講：“這粒小小的西瓜籽兒是不會(huì)在你的肚子里生根發(fā)芽的。明天它自己就會(huì)走的�！奥�(tīng)完這句話，我似懂非懂，只是那顆砰砰亂跳的心踏實(shí)了許多。
現(xiàn)在想來(lái)，還想嘲笑原來(lái)天真的自己。
這就是我眾多童年趣事中的一個(gè)小貝殼。好玩吧？反正我會(huì)時(shí)不時(shí)地拿出來(lái)把玩一下。
五年級(jí)的作文 篇9
人難免要被誤會(huì)。這不，我就被誤會(huì)過(guò)。
那一次，媽媽從包里掏出兩千元錢(qián)，在我眼前晃了晃，說(shuō)：“這是外公外婆過(guò)年買(mǎi)禮物的錢(qián)，你可別亂拿哦！”“哦�！蔽覓吡隋X(qián)一眼，漫不經(jīng)心地說(shuō)。媽媽嘆了口氣，快速地把錢(qián)壓在盒子下面，走了。
因?yàn)楹倮�，爸爸媽媽還要加班，哥哥還要補(bǔ)課，所以只有我一個(gè)人在家。
終于只有我一個(gè)在家了，想干什么就干什么，我臉上露出勝利的表情，直奔書(shū)桌，拿出畫(huà)紙，“刷刷”幾下就畫(huà)了個(gè)娃娃。然后才開(kāi)始做作業(yè)。做完作業(yè)，我盯著盒子，覺(jué)得不順眼，就把它移了個(gè)位。
晚上，媽媽回來(lái)后說(shuō)：“錢(qián)不見(jiàn)了！”“錢(qián)？！錢(qián)不在了？！”我一聽(tīng)，也慌了：我一直在家，沒(méi)有人來(lái)過(guò)，當(dāng)然沒(méi)別人來(lái)拿過(guò)錢(qián)了！而我，也沒(méi)踫過(guò)錢(qián)��！錢(qián)到底到哪去了呢？我對(duì)剛進(jìn)家門(mén)的爸爸喊道：“爸爸，媽媽放的錢(qián)不見(jiàn)了！”正在換鞋的他驚得一下坐下來(lái)，卻又一躍而起，整理好衣服，氣沖沖地說(shuō)：“錢(qián)不是問(wèn)題，問(wèn)題是拿錢(qián)的人的.品德！”我翻箱倒柜，可這錢(qián)就是那么可惡，就是不見(jiàn)蹤影。媽媽注視著我，開(kāi)口說(shuō)：“是不是你拿了？家里除了你，沒(méi)有別人了！”我一聽(tīng)，我怎么會(huì)拿錢(qián)呢？頓時(shí)覺(jué)得心靈受到了傷害，跑進(jìn)了房間，“砰”地一聲把門(mén)關(guān)上，把門(mén)也反鎖了。
等我冷靜下來(lái)，我忽然想起我曾經(jīng)移動(dòng)過(guò)盒子，難道……移盒子的時(shí)候把錢(qián)也移動(dòng)了？媽媽只看了原來(lái)的地方，沒(méi)有看移動(dòng)過(guò)后的地方，會(huì)不會(huì)……
我打開(kāi)房門(mén)，把每個(gè)盒子下面都找了一遍。哈！真的在那兒！我拿過(guò)錢(qián)，把經(jīng)過(guò)告訴了爸爸媽媽。
于是，誤會(huì)解除，歡笑再現(xiàn)！
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