五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的五年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
不同的人有不同的夢(mèng)想，有的人的夢(mèng)想是長(zhǎng)大以后成為一名工程師，有的人的夢(mèng)想是科學(xué)家，有的人的夢(mèng)想?yún)s是商人，還有的人的夢(mèng)想是企業(yè)家，等等。你們知道我的.夢(mèng)想是什么嗎？我的夢(mèng)想和上面所提到的職業(yè)截然不同，那就是成為一名太空宇航員。
聽爸爸說，作為宇航員需要健康強(qiáng)壯的身體素質(zhì)，而好的身體素質(zhì)除了需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，還需要配合均衡的飲食。雖然我在體育方面可以算得上是“體育健將”了，可我從小就挑食，十歲身高才一米三五，長(zhǎng)得也不壯，但我仍然相信，只要從各方面提高和改進(jìn)自己，夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。
從小到大，我的個(gè)子似乎總與我的年齡不太相符，而導(dǎo)致別人的詢問“你今年幾歲了？”變成了我最尷尬的命題。我從報(bào)紙上了解到，我國(guó)第一位上太空的叔叔——楊利偉的身高才一米六八，個(gè)子也不算高，所以作為宇航員，身高并不是最重要的，這讓我的夢(mèng)想又少了塊絆腳石。
當(dāng)然，我明白，要想成為一名優(yōu)秀的宇航員，還需要具備很多其它的素質(zhì)，如：扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)、堅(jiān)強(qiáng)的意志力、勇往直前的精神，等等。我會(huì)在夢(mèng)想這條路上不斷地摸索、學(xué)習(xí)、探究，永不放棄！俗話說得好：只有想不到事情，沒有做不到的事情！
五年級(jí)作文 篇2
上周四的下午，孩子放學(xué)回來，對(duì)我說：“媽媽，今天我們?cè)趯W(xué)校體檢了，我的左眼視力是4.8，老師說我近視了。”我一下變得緊張起來，因?yàn)槲易约菏莻�(gè)近視眼，吃盡了近視的苦，我一直希望孩子有一雙明亮的眼睛。沒想到一不注意孩子也和近視沾了邊。唉，這也怪我，孩子升入六年級(jí)后，面臨著小升初的巨大壓力，為了他有一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)，我抓緊了孩子的學(xué)習(xí)，卻放松了對(duì)孩子視力的重視。
周末，去醫(yī)院給孩子重新做了視力檢查。右眼視力正常，左眼50度的假性近視，醫(yī)生交待了注意事項(xiàng)。如果加強(qiáng)保護(hù)，孩子的視力還有恢復(fù)正常的可能。我們現(xiàn)在能做的是盡最大的努力，亡羊補(bǔ)牢吧。
第一，取消孩子每周一個(gè)小時(shí)的.玩電腦時(shí)間。本來，一個(gè)小時(shí)的電腦時(shí)間，是我和孩子的約定。在我還心存疑慮，怕孩子不同意的時(shí)候，孩子主動(dòng)提出來說：“媽媽，以后我少玩點(diǎn)電腦好不好，把一個(gè)小時(shí)改成半個(gè)小時(shí)吧？”我贊賞孩子的懂事，可我想的是取消，完全不玩。于是對(duì)孩子說：“我們能不能不玩，因?yàn)殡娔X對(duì)視力的損傷比較大，你也不過就是玩些游戲，對(duì)身體、對(duì)學(xué)習(xí)都沒有好處，如果真是學(xué)習(xí)、查資料再用好不好�！�
孩子不情愿，說：“本來時(shí)間就很少了，你還要取消�！�
“可是，我們現(xiàn)在最重要的是保護(hù)視力，游戲玩不玩對(duì)你沒有影響，可是眼睛近視了對(duì)你的影響太大了，現(xiàn)在醫(yī)生說你是假性近視，保護(hù)好還有恢復(fù)的可能。如果為了玩那一會(huì)兒游戲，讓視力再下降的話，你就得整天戴著眼鏡，那多不方便�。 �
孩子沉思了一會(huì)，說：“不玩就不玩吧，我就用這時(shí)間去打乒乓球吧�！�
“那太好了，打乒乓球不僅可以鍛煉身體，還可以保護(hù)視力呢，咱可以一舉兩得呢�！�
為了眼睛，就讓孩子和電腦游戲說聲再見吧！
第二，保證孩子的營(yíng)養(yǎng)與睡眠，提醒孩子注意用眼衛(wèi)生，這是需要我做的工作。一是在孩子的飲食中，多多準(zhǔn)備蔬菜瓜果，讓孩子多吃一些富含葉黃素、維生素A的食物，如胡蘿卜、菠菜、動(dòng)物肝臟、杏、枇杷等。二是孩子在家里學(xué)習(xí)時(shí)，隨時(shí)提醒他保持正確的學(xué)習(xí)姿勢(shì)，學(xué)習(xí)三、四十分鐘后休息和遠(yuǎn)望。如時(shí)間允許，讓孩子多多參加戶外運(yùn)動(dòng)。三是晚上在孩子的作業(yè)完成后，及時(shí)提醒孩子休息，保證睡眠時(shí)間，讓孩子的眼睛得到充分休息。
第三，學(xué)習(xí)使用叩刺滲透療法。這是鄰居小宇媽媽告訴我的方法，在知道孩子近視的這幾天里，我坐臥不寧，見到親友也聊起此事。小宇媽媽聽說后，特地來找我，說小宇去年眼睛近視后，她也帶小宇做了很多治療，也是有病亂投醫(yī)吧，什么散瞳、貼穴、按摩、戴矯正鏡等等，最后在別人的推薦下用了叩刺滲透療法，小宇的視力從4.6恢復(fù)到了4.8，效果雖然不顯著，但最起碼阻止了視力下降。熱心的小宇媽媽教我如何找穴位，如何用梅花針給孩子扣打穴位，而且還送我一套梅花針用具，我一定要學(xué)會(huì)這種方法，給孩子做個(gè)治療師！
我們的視力保衛(wèi)戰(zhàn)，就這樣打響吧！
五年級(jí)作文 篇3
海灘的小螃蟹
星期日，媽媽帶我去海邊玩，上午我和媽媽在家?guī)Я藴?zhǔn)備去海邊的東西，就出發(fā)了一路上我看到很多物體。
過了幾分鐘就到了，我和媽媽拿起游泳衣就去換了，換好了我就去游泳，游著游著我看到了幾只小螃蟹。
我看它們從沙灘中鉆來鉆去，真可愛，我想把它們捉回家去。
于是我找來一個(gè)小瓶子去捉住它們，我的腳步是輕輕的，突然我被一個(gè)球給砸到了，疼的我大叫一聲：“好疼啊!是誰(shuí)砸的呀，真是的。”
我回過頭的時(shí)候，幾只螃蟹都已經(jīng)不見了，我想要走的時(shí)候，把那個(gè)瓶子丟到沙灘上的`時(shí)候，有一只小螃蟹爬出來了，一下子就被我的瓶子套住了。
那真是像我剛學(xué)的詩(shī)句，是宋代詩(shī)人陸游所寫的：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�
我撿起瓶子，看著小螃蟹我自言自語(yǔ)的說：“小螃蟹呀，你可真可愛呀……”
“婷婷”什么事呀媽媽?“在那自言自語(yǔ)的說什么呀?”“我在捉螃蟹。”
先別捉了，快來吃東西把!“媽媽您看，我抓到了一只小螃蟹啰�！�
“呀，真可愛�！薄笆茄�!”媽媽說“放一點(diǎn)沙子進(jìn)去�！薄昂谩蔽曳帕松匙舆M(jìn)去，又看到一只能在沙子中鉆來鉆來去的螃蟹了。
如今那只小螃蟹已經(jīng)變成了大螃蟹了。
我喜歡那可愛的小螃蟹，更喜歡那迷人的沙灘。
五年級(jí)作文 篇4
星期一，孫老師通知我們說：“同學(xué)們，明天我就要去學(xué)習(xí)了，你們要認(rèn)真做作業(yè)，管好自己。”
第二天，教室里可鬧了，簡(jiǎn)直就像菜市場(chǎng)，有句俗語(yǔ)說的號(hào)：山中無(wú)老虎，猴子稱大王。老師一走，同學(xué)們立刻活躍起來了，一個(gè)個(gè)手舞足蹈，跑到這兒跟這個(gè)說說話，走到那兒同那個(gè)聊聊天。
中午安靜時(shí)間也很吵，一些同學(xué)想學(xué)習(xí)都不能，因?yàn)樘常緹o(wú)法寫字和學(xué)習(xí)。
最吵的算是星期五下午的歡慶“六一”節(jié)了，這個(gè)活動(dòng)一開始還可以，我們邊吃著自家?guī)淼牧闶尺吙磩?dòng)畫片。不一會(huì)兒，幾位同學(xué)就忍不住了，有的站起來，有的在和別人聊天，有的拿出了玩具……有個(gè)同學(xué)更過分，他不光自己玩還去影響別人，別人不想和他玩，他偏偏要跟他玩，而且還搶他的'東西逼他玩。又過了一會(huì)兒教室里的人越來越少，只有區(qū)區(qū)幾人了。其他的跑到外面去玩了。馬老師把我們叫進(jìn)來，讀了一段文字�！疤炷模谷槐恢抵芾蠋焽�(yán)厲批評(píng)了”。
唉，真希望以后老師不在的時(shí)候，同學(xué)們都能自覺遵守紀(jì)律，該做什么就做什么，做時(shí)間的主人，做學(xué)習(xí)的主人。
五年級(jí)作文 篇5
我呢，剛才經(jīng)歷了一件奇妙的事情！我打開電視無(wú)聊的調(diào)換著臺(tái)，就在這時(shí)9臺(tái)的題目吸引了，眼睛閃著光——變異物種。我立馬坐端正聚精會(huì)神的看起來。上面是由外國(guó)人主持的'，說是他是繁殖烏龜?shù)模善婷畹氖虑榘l(fā)生了，就在最近他的烏龜里出現(xiàn)了兩只頭的烏龜，他聯(lián)系了當(dāng)?shù)貙ｉT喜歡研究此類東西的人。那個(gè)人一來就看了看烏龜，用500美元的高價(jià)購(gòu)買了那只，回到家后他說他已經(jīng)迫不及待要第一次喂食給烏龜了，更讓人驚奇的是，他的那只盆子里，居然還有3只奇異的烏龜，有一只是前后長(zhǎng)得，還有一只兩只頭在一個(gè)方向的，最后一只跟第二只差不多可是中間還長(zhǎng)了一條腿把兩個(gè)頭隔離了。不僅是這樣，變異的還有牛，青蛙。
一位生物研究家說，他必須要查出原因，這也算是給我們?nèi)祟惽昧司姡@次是動(dòng)物，下次就會(huì)是我們！所以我們必須搞清楚是什么讓這些動(dòng)物變成這樣。這樣才能避免這些發(fā)生。最后他查出是由于環(huán)境和寄生蟲的原因，所以，我們以后要愛衛(wèi)生。盡管幾率會(huì)很小但是還是要預(yù)防。
五年級(jí)作文 篇6
在浩如煙海的知識(shí)國(guó)度里，我渴望一葉扁舟，帶我暢游于古今中外，迷醉于芳草書香。
小時(shí)侯，我很不喜歡讀書，總以為書頁(yè)很多，讀不完、看不盡，總以為讀書很沒趣，讀一兩頁(yè)就不想看了�？墒�，隨著我慢慢的長(zhǎng)大，我開始嘗試著讀書，我想發(fā)改變了。
書中的主人公感染了我，我為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱；為狼牙山五壯士的`悲壯殉國(guó)感動(dòng)的心潮澎湃。《小小姐》是一本9---14歲看的勵(lì)志雜志，有的故事令我捧腹大笑；有的故事令我淚流滿面；有的則令我贊嘆不已。在我對(duì)自己沒有信心的時(shí)候，我會(huì)想到《小小姐》書中的主人公。我已經(jīng)深深的陶醉在書的世界里了。
我最喜歡在周末讀書，我可以在足夠的時(shí)間里把一本書一口氣讀完。周六我早早的就醒了，臉也沒顧得洗就看起了書，一看就是一個(gè)上午。媽媽到氣壞了，看見我早飯沒吃，中午還邊吃邊看。期間上廁所到不忘帶書進(jìn)去，半天才從廁所出來，媽媽狠狠批了我一頓。下午，我只還乖乖寫作業(yè)，我聽見媽媽接了個(gè)電話就出去了。機(jī)會(huì)來了，我三下五除二寫完了作業(yè)，又拿出書津津有味的讀起來，第二天媽媽檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了許多錯(cuò)誤，氣的媽媽說：“不認(rèn)真做完作業(yè)，就不要讀書。”我百口莫辯，媽媽這一招可真管用，為了能看書，我必須認(rèn)真做作業(yè)。很快因?yàn)樽鳂I(yè)認(rèn)真，得到了老師的表?yè)P(yáng)，媽媽很高興答應(yīng)，只有認(rèn)真好好學(xué)習(xí)，就給我買好多書，讓我看。
讓我們泛起書海的小舟，蕩起智慧的雙槳，揚(yáng)起知識(shí)的風(fēng)帆，一起快樂起航吧！
五年級(jí)作文 篇7
狗是人類最忠實(shí)的伴侶，現(xiàn)在狗狗已走進(jìn)了我們的生活，在我們國(guó)家就有著一億只以上狗狗�？墒�，狗狗可以給我們帶來快樂和安慰，也可以給我們帶來傷害與痛苦。
我親眼目睹自己的阿姨得了狂犬病而痛苦的死去。我的阿姨被家里的一只狗給咬傷了。當(dāng)時(shí)也沒在意，過了一段時(shí)間，她極度怕水，怕風(fēng)，一聽見水的聲音就發(fā)狂，亂咬自己，還有家里的東西；爸爸和姑父立刻將阿姨送往醫(yī)院，醫(yī)生用繩子將阿姨五花大綁起來，阿姨在床上，痛苦地嘶叫著，瘋狂地?fù)u動(dòng)著，床發(fā)出了吱！吱！的聲音。我和媽媽來看望阿姨，我們站在門口，看著阿姨這般模樣，我害怕極了，使勁地抓著媽媽的衣角，驚恐的看著阿姨，沒有幾天，阿姨去世了，我不禁想到，為什么現(xiàn)在科學(xué)這么發(fā)達(dá)，連有些癌癥都可以治好，有的人的心臟都跳不動(dòng)了，醫(yī)生們給病人安一個(gè)起搏器，幫助心臟正常跳動(dòng)，人都可以活下去，為什么一個(gè)狂犬病就治不好呢？一個(gè)夢(mèng)想的種子悄悄地開始在我的心里萌芽，我一定要治好狂犬病，讓人們不再受狂犬病的折磨。
于是，為了了解狂犬病，開始在網(wǎng)上搜索它的資料，狂犬病主要是由狂犬病毒通過動(dòng)物傳播給人的一種嚴(yán)重的損壞中樞神經(jīng)系統(tǒng)的急性*染病，傳染源主要為病犬，病貓等，吃了帶病毒的狗肉也有可能得狂犬病哦，而且目前尚無(wú)特效藥治療，也就是說，一旦發(fā)病死亡率百分之百，我皺眉暗忖，難道真的沒有什么辦法治好狂犬病嗎？，在這幾天，我陷入了深思中，狂犬病是主要攻擊大腦和神經(jīng)組織，如果在發(fā)病后，病毒已擴(kuò)散到所有的`神經(jīng)組織時(shí)，可以用有效的藥物使病毒可以通過汗，尿排出去，或利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)和克隆技術(shù)，將神經(jīng)系統(tǒng)更新，這樣，狂犬病就可以治療了，可是怎么練制這樣的藥物呢？我想知道哥哥的建議，他卻來取笑我：“你這分明就是異想天開嘛！一點(diǎn)都不現(xiàn)實(shí)，頂級(jí)的醫(yī)生和生物科學(xué)家都找不到方法治療，難道你一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生還有辦法嗎？“我沒有理會(huì)哥哥的嘲笑，堅(jiān)持著自己的想法。
當(dāng)然，我現(xiàn)在肯定沒有這個(gè)能力去治療狂犬病，但是，那并不代表以后的我不能，這個(gè)想法已在我心里生根，這也是我的夢(mèng)想，我的前進(jìn)方向。
五年級(jí)作文 篇8
今天的語(yǔ)文課下發(fā)了單元測(cè)試卷，當(dāng)然，同學(xué)們那極度緊張的.心情還是沒有多少變化，但食物獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)卻引起了一場(chǎng)風(fēng)波。
上課時(shí)，潘老師拎來了一大袋爆米花�！斑@是今天測(cè)試的獎(jiǎng)勵(lì)喲，前三名想抓多少就抓多少！”潘老師說道。于是，同學(xué)們整節(jié)課都被爆米花所吸引，滿腦子都是爆米花。終于，挨到了下課，同學(xué)們像一陣風(fēng)一般沖向講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)勵(lì)。
“啊，快看麻佳怡！”不知是誰(shuí)喊了一聲，三十七雙眼睛竟同步地齊刷刷轉(zhuǎn)向麻佳怡。只見身為第三名的她，捧著堆成小山的爆米花，直到再放不下一顆為止。于是，同學(xué)們都像可憐的小貓小狗一樣乞求麻“老板”：“給我?guī)最w吧，求你了！”麻“老板”可不是個(gè)小氣之人，看到同學(xué)們這個(gè)樣子便慷慨解囊，“小山”一下子減少了一大半。
“好了好了，不給了！”眼看爆米花所剩無(wú)幾，而自己卻沒享用過多少，麻“老板”便結(jié)束了本次贈(zèng)送活動(dòng)。嘗了些許后，麻“老板”便離開了座位，回來一瞧，呀！桌上只剩下一張空空如也的餐巾紙，爆米花竟不翼而飛了，麻“老板”懊惱地跺了跺腳，說：“哎，這些貪吃的小饞貓們，早知道我就不那么引人注目了！
“吧唧——”
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