五年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
“想要煮出用一張紙都能切爛的嫩雞蛋嗎？只要掌握好竊門(mén)：先......”，電視上正在播放教你如何煮出嫩雞蛋的竅門(mén)。我看著看著，口水都快流下來(lái)的，突然萌發(fā)出自己親自動(dòng)手燉雞蛋的念頭。好吧，說(shuō)干就干，定能給媽媽一個(gè)驚喜呢！
這時(shí)，我的同學(xué)孫璽來(lái)找我玩，正好讓她當(dāng)我的“助理”。
我從冰箱里拿出幾個(gè)雞蛋，按照電視上介紹的`做法，先打破蛋殼，放進(jìn)碗里攪碎，放上適量的小磨油和鹽，這時(shí)突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有米湯。因?yàn)橄胍u蛋變嫩必須加上大米稀飯里的湯，可是鍋里只有早上剩下的燕麥湯�！斑@可怎么辦？”我一時(shí)有點(diǎn)犯愁，轉(zhuǎn)念一想，米湯、麥片湯都是湯，應(yīng)該差不多吧！于是放幾勺麥片湯進(jìn)去。由于怕雞蛋咸了不好吃，就又放了一些果醬，再加一點(diǎn)水，然后打開(kāi)火，連碗一起放進(jìn)鍋里煮。
趁著煮雞蛋的時(shí)間，我和孫璽用榨汁機(jī)榨了兩杯桃汁，想增加一點(diǎn)雞蛋的美味。大概有十來(lái)分鐘，雞蛋蒸好了，打開(kāi)鍋蓋一看，我們傻眼了，怎么和電視上做的不一樣��？不是嫩黃色，而是紅白相間，看起來(lái)硬硬的，趕緊嘗一口，有一種甜不甜，咸不咸的味道，怪怪的。
“不好，演砸了！”我不由有一點(diǎn)點(diǎn)失望。隨即又想，我這么用心，想來(lái)媽媽不會(huì)怪我的。于是用蛋羹在盤(pán)子里擺成愛(ài)心型，在功告成！就等媽媽下班回來(lái)后品嘗我的杰作，并接受這份驚喜了！
我們?cè)诳蛷d里一邊玩，一邊盯著表看，聽(tīng)見(jiàn)媽媽的開(kāi)門(mén)聲，趕快跑向廚房端雞蛋�？赡睦镞�有什么雞蛋啊，盤(pán)子已被刷得干干凈凈。原來(lái)姥姥看到這些又紅又黃又硬的蛋羹，以為我們?cè)谶^(guò)家家玩，等我們出了廚房，她就去打掃戰(zhàn)場(chǎng)，給我倒了個(gè)一干二凈！
唉！怎么會(huì)這樣��？我只好無(wú)奈地宣布這次行動(dòng)失��！不過(guò)我不會(huì)氣餒，有了這次經(jīng)驗(yàn)，我下次一定會(huì)做出色香味俱佳的嫩雞蛋！
五年級(jí)作文 篇2
說(shuō)起雪，我們都很喜歡，因?yàn)槎煜卵┝耍覀兙涂梢再p雪景，還可以堆雪人，打雪仗，這是大自然賜予我們最好的禮物。
可正當(dāng)他們玩的時(shí)候，有么有想過(guò)雪的益處呢?
俗話說(shuō)“潤(rùn)雪兆豐年”，這是一句流傳比較久的農(nóng)諺，它的意思是適時(shí)的風(fēng)雪預(yù)示著來(lái)年是豐收之年，是來(lái)年莊稼獲得豐收的.預(yù)兆;而積雪像一條地毯，鋪在地上，使地面的沒(méi)有那么低;雪可以為土壤增添肥料，并含有很多氮化物，而且雪還可以把深藏在土壤里的害蟲(chóng)凍死所以每年瑞雪到來(lái)，農(nóng)民們便經(jīng)常笑逐顏開(kāi)孩子們更是喜上眉梢，歡呼雀躍
那么雪有沒(méi)有壞處呢?雪有三種類(lèi)型，一是雪崩，二是風(fēng)吹雪【風(fēng)雪流】，三是牧區(qū)雪災(zāi)。這三種類(lèi)型，都會(huì)帶來(lái)災(zāi)難，所以一定要記得防御措施哦!但是這種雪災(zāi)天氣在我國(guó)南方較少出現(xiàn)，北方則相對(duì)多一些。記得在我小時(shí)候出現(xiàn)過(guò)一次雪災(zāi)天氣。那一次的雪下的特別大，，鵝毛般的大雪下了整整兩天兩夜。地面的積雪厚得能沒(méi)過(guò)我的小腿，道路上，汽車(chē)，摩托車(chē)，自行車(chē)都停止了運(yùn)行。學(xué)校也停課了呢!
雪，讓人歡喜讓人憂!
五年級(jí)作文 篇3
我：調(diào)皮、活潑、機(jī)靈。
我：一個(gè)平凡的小孩，瘦瘦的身子，不高不矮，大大的眼睛，鼻梁非常挺直，小嘴微翹，但能說(shuō)會(huì)道，只是正直換牙期間，說(shuō)話有點(diǎn)漏風(fēng)。我的一張小臉又白又嫩，人見(jiàn)人愛(ài)。
我：我喜歡滑冰，這是我唯一比較擅長(zhǎng)的體育運(yùn)動(dòng)，其它的體育運(yùn)動(dòng)都不能體現(xiàn)出我的“超凡脫俗”、“與眾不同”；我喜歡奧數(shù)，但是我自己能力有限，有時(shí)會(huì)向老爸求助；我喜歡周星馳，喜歡他的'電影，經(jīng)常模仿他的表演，同學(xué)們都戲稱我是“幽默大師”。
我不喜歡音樂(lè)，唱歌老是跑調(diào)；我不喜歡走路，總覺(jué)得走了一小會(huì)兒就累。
我是這么一個(gè)人：老爸老媽總說(shuō)我懶惰，做作業(yè)拖拉，話也很多，他們還說(shuō)我腦袋有包，要送我去兒科醫(yī)院看心理醫(yī)生，我決定要改掉這些毛病，免得給他們送到神經(jīng)科；不過(guò)幸好他們也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我是一個(gè)聰明有愛(ài)心的小孩，只要能改正自己的缺點(diǎn)，就會(huì)是個(gè)很棒的孩子。
我就是這么一個(gè)人，聰明卻缺乏勤奮，聽(tīng)了我的介紹，你們會(huì)怎樣評(píng)價(jià)我呢？
五年級(jí)作文 篇4
今天中午，我一踏進(jìn)家門(mén)，媽媽就迎上來(lái)，興奮地說(shuō)：“乖寶寶，快點(diǎn)準(zhǔn)備，我們馬上要去郴州玩啦！”我樂(lè)得一蹦三尺高，早聽(tīng)說(shuō)郴州東江湖風(fēng)景美，漂流樂(lè)趣無(wú)窮，可以好好爽一回了。媽媽早已收拾好行李，我吃完飯，快活地走出家門(mén)。爸爸早已在中巴車(chē)上等我們了，車(chē)上還有幾十個(gè)爸爸的同事，還有我的好朋友羊奕。一坐上車(chē)，我們就像兩只快活的'小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳的，一會(huì)兒講笑話，一會(huì)兒猜腦筋急轉(zhuǎn)彎。嘿嘿，逗得大家哈哈大笑，大人們也參與到我們的活動(dòng)中來(lái)，車(chē)上沸騰起來(lái)了，滿載著大家的歡歌笑語(yǔ)，不知不覺(jué)地，我們來(lái)到了郴州資興市的一家名叫鯉魚(yú)江的大酒店。
五年級(jí)作文 篇5
今年，我的搭檔是田玉云老師，田老師性格開(kāi)朗、多才多藝。
記得這個(gè)學(xué)期的第一次黑板報(bào)。由于我們?nèi)昙?jí)學(xué)生還小，出黑板報(bào)的任務(wù)幾乎還是落在兩個(gè)老師身上。我從未出過(guò)黑板報(bào)，沒(méi)想到田老師說(shuō)，沒(méi)事，她上學(xué)時(shí)經(jīng)常出黑板報(bào)，她是美術(shù)特長(zhǎng)生，初中考高中時(shí)，美術(shù)成績(jī)名列前茅。就這樣這學(xué)期的黑板報(bào)我每次都是幫她打打下手，很快我們倆就合作完成了。
還記得最近的元旦聯(lián)歡會(huì)，田老師就像一個(gè)熟練的'導(dǎo)演。從頭到尾，安排的井井有條。跟著田老師，我也熟悉了一臺(tái)聯(lián)歡會(huì)的流程。田老師先讓孩子們報(bào)節(jié)目，然后把這些節(jié)目編排順序，開(kāi)場(chǎng)舞，結(jié)束的歌等等，還特別制作了非常喜慶的幻燈片。按照節(jié)目順序，每個(gè)節(jié)目一張幻燈片，有些節(jié)目需要伴奏音樂(lè)，田老師還準(zhǔn)備了伴奏。讓我更吃驚的是田老師為每個(gè)節(jié)目準(zhǔn)備串詞，我用手機(jī)百度串詞，田老師直接從頭腦中搜索，比我百度的還快，而且田老師想的串詞跟網(wǎng)上驚人的相似。我們還選了兩個(gè)小主持人，真是萬(wàn)事具備，誰(shuí)料，聯(lián)歡那天班班通的課件不能播放，我們倆抱去了一筆記本電腦放講桌上，電腦聲音特別小，田老師拿著個(gè)小喇叭幫忙擴(kuò)音。
田老師手還特別巧，寫(xiě)毛筆寫(xiě)字很漂亮，聽(tīng)她說(shuō)她都練了十幾年了�，F(xiàn)在每天她還堅(jiān)持練。田老師還會(huì)編發(fā)，有段時(shí)間午飯后，通常有兩三個(gè)小女孩排隊(duì)等她編發(fā)。她還會(huì)給自己編呢。
田老師會(huì)的多著呢，多才多藝用到她身上一點(diǎn)也不為過(guò)。
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