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        • 小學(xué)五年級(jí)作文

          時(shí)間:2024-03-03 10:20:46 五年級(jí)作文 我要投稿

          小學(xué)五年級(jí)作文

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          小學(xué)五年級(jí)作文

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

            感動(dòng)是真情在內(nèi)心產(chǎn)生的強(qiáng)烈震撼,是心與心撞擊的火花。感動(dòng)讓我心潮澎湃,感動(dòng)讓我刻骨銘心,奧運(yùn)期間,我被一位志愿者大姐姐感動(dòng)著。

            一個(gè)吹著微風(fēng)的下午,我和媽媽在商場買完東西,站在站牌下等著回家的車,剛才還是烈日當(dāng)空,轉(zhuǎn)眼間,烏云密布,我焦急地望著車來的方向,突然,“嘩……”傾盆大雨從天而降。

            我和媽媽躲在廣告牌下,雨越下越大,雨點(diǎn)有力打著節(jié)拍,打在水面水花四濺,沒過路面的雨水瘋狂地到處亂撞,公路上的車在雨幕中飛奔,公交車一輛接著一輛從身邊疾馳而過,濺起的水花有一尺來高,把我的七分褲都打濕了,早晨還是風(fēng)和日麗,異常溫暖,連那小麻雀也在枝頭興奮地歌唱,我和媽媽都只穿了短袖。此時(shí)我冷的直打哆嗦。我緊貼著廣告牌,膝蓋以下全部濕淋淋的?粗懤m(xù)上公交車的人,我真是羨慕,他們?cè)谲嚿隙嗯脱。我不耐煩的?duì)媽媽說:“天這么冷,而我穿這么少,我都快凍僵了車怎么還沒來呀?”“唉,誰知道會(huì)下這么大的雨呀!”媽媽搖了搖頭。“唉,真冷!”我唉聲嘆氣。媽媽也瑟瑟發(fā)抖,心疼地說:“兒子,貼著我,別感冒了!眿寢屗埔欢聣踝×擞娲祦淼睦滹L(fēng)。這時(shí)等車的人已經(jīng)屈指可數(shù)!斑@鬼天氣,還等不到車,唉!”人們抱怨著。風(fēng)似發(fā)怒的雄獅咆哮著,雨似巨龍直沖地面。天氣冷的仿佛能把人凍成冰塊。又一輛公交車到站,下來了幾位奧運(yùn)志愿者,藍(lán)天白云圖案的志愿服裝顯得格外鮮麗,“小弟弟,你很冷吧。”一位志愿者大姐姐親切的.說,“穿上吧!彼f給我一件紅色的塑料雨衣,她那水靈靈的大眼睛,像一潭清澈的泉水,又似雨后的彩虹,仿佛說,小弟弟,穿上就不冷了。頓時(shí)一股暖流流遍了我的全身,我激動(dòng)地接過雨衣:“謝謝大姐姐!彼α诵:“不用謝,快穿上吧!蔽倚闹泻孟裆鹆艘粋(gè)火紅的太陽,照亮了我的心房。我穿上雨衣,真暖和。這位姐姐真是雪中送炭。這位大姐姐說完,拿著一個(gè)塑料袋,舉過頭頂漸漸地消失在傾盆大雨中……回到家,媽媽被大雨淋感冒了。我想,那位志愿者大姐姐會(huì)不會(huì)也感冒呢?但愿好人一生平安。

            直到現(xiàn)在,我仍記著那位志愿者大姐姐親切的話語,甜甜的微笑……每每想起這件事,感動(dòng)之情便不由自主地涌上我的心頭。不知什么時(shí)候還能再見到她。

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

            海底世界 今天,我們?nèi)ズ5资澜缌恕?/p>

            走進(jìn)海底隧道,我們看到了各種各樣的.魚,太平陽麗魚,大海龜,金魚,太平洋麗魚,大海龜,金魚,大 鯊魚等等。 離開海底世界隧道,我們來到了人魚表演的地方。主人公先給我們提了幾個(gè)問題,就是人魚表演了。海師出來了,可是表演節(jié)目了,我們?cè)谝慌杂^看著。 我們繼續(xù)向前走著,又看到了金企鵝,帽帶兒企鵝和阿德雷企鵝。它們游泳游的可看了。

            下面還有很多奇異的世界我們下次再看吧。

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

            有人說,牛是懂得感恩的,吃的是草,擠出的卻是奶;樹是懂得感恩的,吸入的是二氧化碳,呼出的是氧氣。還有人說,感恩不需要轟轟轟烈烈的招搖,只要能在細(xì)微之處關(guān)懷備至;感恩不在于豐裕厚重的回饋,只要有那顆坦誠真摯的心,就萬事足矣。那么我呢?怎么才能回報(bào)這份沉重而又無私的愛呢?

            父愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的.風(fēng)塵依然純潔明凈。

            父愛同母愛一樣的無私,他不求回報(bào);父愛是一種默默無聞,寓于無形之中的一種感情,只有用心的人才能體會(huì)。

            擁有思想的瞬間,是幸福的;擁有感受的快意,是幸福的;擁有父愛也是幸福的

            父親的愛是偉大的、廣博的、綿長的;它給我留下的是;抹不去的記憶。父親是大海里一艘勇敢的船,當(dāng)我出生,你就載著我乘風(fēng)破浪,去一望無垠的大海闖蕩

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

            每個(gè)人都有一個(gè)童年,而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發(fā)光,散發(fā)著五顏六色的光彩,數(shù)都數(shù)不完。而如今我的.手上還握著那一顆最閃光的貝殼,那也正是我最難忘的一件童年趣事。

            記得我8歲的時(shí)候,有一天,我和九位小伙伴提著一筐番薯,往田野去,準(zhǔn)備燒薯窖。

            我們來到田野,選擇了一塊理想的空地。便開始準(zhǔn)備工作。我們分工:撿柴、挖土坑、壘洞、生火。大約過了半個(gè)小時(shí)多,窯被燒得通紅,于是我們就把番薯投到窯洞里。然后,用泥土把窯洞封閉了。

            這時(shí),艷紅對(duì)我說:“你知道嗎?窯是受土地神管的,要是不跪拜他們,他們就會(huì)把窯洞里的番薯吃個(gè)精光。還聽說,要年齡最小的人去求他們。因此,你得去跪拜他們,不要讓他們吃光了……”說著,他交給我一塊小木炭,還說:“那邊有一口池塘,土地神就在那里,你一到池塘邊就把木炭扔到里面,如果它沉入池塘中,就表示土地神同意不吃番薯。如果小木炭仍然浮在水面上,你千萬別回來,要在那里祈求:‘土地神,你不要吃了我們的番薯,我會(huì)報(bào)答你的!涀,一定要誠懇!蔽也恢钦媸羌,只好依了她。

            到了池塘邊,我就把小木炭投到水面,然后跪到池塘邊,一心想著小木炭快點(diǎn)沉下去?墒,事與愿違。過了半個(gè)小時(shí)后,小木炭還是沒沉下去。哎,難受極了,就算被土地神吃光了,我也不在乎。于是,我站起身來往回走……

            回到燒薯窯那里,我沒想到小伙伴們已經(jīng)在狼吞虎咽般的搶番薯吃。這時(shí),我才恍然大悟,知道自己受騙了。

            “吃一塹,長一智”經(jīng)歷這件事后,我再也不盲從了,凡事都想一想才去做,因此再也不受騙了。

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