五年級作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的五年級作文8篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
今天大雨傾盆，但是我的心里卻陽光燦爛，因?yàn)槲覀冇瓉砹藧�，在發(fā)芽——手拉手愛心義賣活動。
我們排好隊(duì)，走進(jìn)了前觀巷廣場，就看到一頂頂雨蓬，雨蓬下面擺了好幾張桌子，桌子上放著許多精美的玩具、文具、禮品，一旁站著許多學(xué)生。一旁的音響正播放著動聽的音樂。
忽然，音樂聲嘎然而止，一個大哥哥拿起麥克風(fēng)聲情并茂地朗讀倡議書，然后由我們小記者班的幾位同學(xué)代表全體同學(xué)，向全國的小朋友們捐獻(xiàn)玩具、文具、禮品，還合了影。然后，一位同學(xué)正式宣布活動開始。
哎，買東西啦，買一送一啦——原來是各位攤主們正在高聲叫賣呢！哎，朱朱，你怎么也來了，來買點(diǎn)東西吧！原來是班長大人，她正在擺攤呢！這個鏡子不錯，買一個吧。好啊。我馬上買了一個。然后，我又來到了另一個攤位前，看見桌子上擺著一只小巧玲瓏的盒子，盒蓋上有一面小鏡子，十分好看。這個盒子多少錢？一元錢。攤主說。哇，這么便宜，我買了。我付了錢后，攤主說：謝謝惠顧！
最后，我把我的'愛心卡貼在了廣場上的愛心樹上。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！
五年級作文 篇2
你，有著肥胖的身軀，驚人的體重和可愛的臉龐。輕輕碰一下你那肉嘟嘟的身體，你就會叫痛。夠不到頭的手指竟然還能靈巧的按著樂譜在豎笛上來回忙碌。你居然與我都被選進(jìn)了校豎笛表演隊(duì)。你小小的眼睛里總帶著一絲神氣，強(qiáng)而有力的字跡讓你更帥氣。
你，積極樂觀，欣賞自己是你的強(qiáng)項(xiàng)！雖然你的畫畫水平不是很好，但你在美術(shù)課上照樣那樣認(rèn)真，照樣那樣喜歡。去年的美術(shù)期末考試，因?yàn)闆]有限制畫什么，于是你畫素描。你畫了一個球，可這不是一般的球，而是一個黑煤球。我看在眼里，悲在心里。好好的素描，到你手里就變成了這個樣，可你自己卻很欣賞你那“黑煤球”。眼睛睜得老大，好像在為你的“煤球”藝術(shù)喝彩。
去天生橋秋游回來的路上，我在上車時摔了一跤。于是直接往靠門的椅子上坐下了。可是沒想到，又一次的坐在了你隔壁。我手上抓著半瓶水，突然被張欣搶去喝了個精光。我本來想喝可已經(jīng)沒有了，嘴里嘀咕著：“好渴��！”你看看你手上那所剩無幾的`“甘霖”，舔了舔嘴唇，打開蓋子把“生命之源”湊到我嘴邊說：“給你，喝吧。”我看了看你，好像比我好干。沒水喝的滋味我知道，于是我把它還給了你，畢竟我不能奪人所愛，損人利己呀。我本來想后悔的，可就在這時你又舔了舔你的嘴唇，看你那憨厚樣我又改變了主意。你把水放到嘴邊時還猶豫地看了我一下，意思是說：“我喝了哦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。你這才一飲而盡。喝完了，還用手擦了一下嘴，一副酒足飯飽的滿足樣。我不經(jīng)笑了起來，感覺自己也不渴了。
一個天真可愛的你，一個容易滿足的你，一個樂于助人的你……你，就是你，很高興曾經(jīng)能有機(jī)會和你做過同桌，讓我認(rèn)識了這么一個你。我的同桌——胡軼然。
五年級作文 篇3
“嘀——”，大街上好吵呀！這是什么聲音呢？大家一定都知道，這是汽車鳴笛的聲音。從高樓大廈頂上俯視地面大馬路上的汽車，它們好似小甲蟲般大小，這些“小甲蟲”把馬路圍個水泄不通。
忽然，一輛寶馬車和一輛面包車撞上了，兩位車主走下車子，一邊埋怨對方，一邊心疼自家的.車子。兩位車主吵得不甘示弱，其中寶馬車車主臉貼在“傷痕累累”的車上，用心疼的口吻說：“你受委屈了，明天我要還給你一個健康的身體！”
由此，我想到：科技越來越發(fā)達(dá)了，買車的人家也越來越多了，路上的車好似在辦一個車型展覽會。寶馬車上干干凈凈，一塵不染，車前的“bmw”更亮了，似乎在向人們展示它的含義就是中文“別摸我”；奔馳車像一匹駿馬在馬路上奔騰而去，看到名車這樣炫耀自己，其它車也不甘示弱，爭先恐后地想展示自己，大眾、本田、豐田------也都疾馳去。此情此景，真讓人覺得是在開汽車動員大會呢！
人和車，已經(jīng)密不可分，車以不可阻擋之勢進(jìn)入了我們的城市，融進(jìn)了我們的生活，它給我們的城市和生活帶來了方便與快捷。
人車情未了，人車情未了！
五年級作文 篇4
我愛雪，愛她的白，愛她的美，更愛她的精神！
下雪的`時候，我總喜歡趴在陽臺上靜靜的觀看著。才發(fā)現(xiàn)，她，是那么得美！
多美的小雪花呀！開始零零落落，又小，又厚，又柔，又輕，就像那高貴的白天鵝輕輕抖動翅膀，一片片小小的羽毛，飄飄悠悠落下來；接著小雪花變大了，變厚了，變得密密麻麻，就像誰用力搖動天上的玉樹瓊花，那潔白無暇的花瓣紛紛飛下來；后來，雪越下越大，小雪花們在半空中你拉我扯，你抱住我，我擁擠你，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛無數(shù)扯碎了的棉花球從風(fēng)中翻滾下來，這時，整個世界都變得迷迷茫茫的，美不勝收！而我，卻在這美麗的時候，被陶醉！
我愛你，無處不在的雪花！
五年級作文 篇5
在一個春暖花開的早晨，明明的畫畫課下課了，他覺得時間還很早，決定去公園玩一會兒。在去公園的路上，明明發(fā)現(xiàn)路邊開滿美麗的花兒，明明心想：“公園里的花會不會更美呢？”想到這里，他趕緊往公園跑去。
明明走進(jìn)公園，發(fā)現(xiàn)公園好熱鬧�。〈蠹叶际莵碣p花的，明明找到一個安靜的角落，明明發(fā)現(xiàn)了兩株昂首怒放的玫瑰，他馬上被眼前的.花朵吸引住了，他決定一個人在這里看花。
今天真是一個賞花的好日子��！湖藍(lán)色的天空下飄著幾朵云，白的像棉花糖。一架飛機(jī)穿過云層飛向遠(yuǎn)方。有兩只小鳥正在比賽飛行，它們倆看見明明獨(dú)自賞花，它們倆決定暫停比賽下去陪陪他。
明明看見兩只小鳥飛下來陪自己賞花，他高興極了，他怕嚇到小鳥，就小心翼翼地對小鳥說：“小鳥你能陪我賞花嗎？”小鳥嘰嘰喳喳地奏起美妙的歌曲，讓明明享受賞花的樂趣。明明趴在草地上，雙手撐著下巴，他一邊享受美妙的歌曲，一邊欣賞昂首怒放的玫瑰。玫瑰散發(fā)出迷人的香氣，把美麗的蝴蝶蜻蜓吸引了過來，他們繞著花朵跳起舞來，讓明明享受舞蹈。
明明非常高興，他的臉上露出美麗的笑容，因?yàn)檫@是他度過的最美好的一天。明明心想：“春天真是個五彩繽紛的季節(jié)，我愛這美麗的春天！”
五年級作文 篇6
我和姐姐是孿生姐妹，我們都已年滿十二歲了。按理說，都已經(jīng)到了懂事的年齡了，可我們倆常常為一點(diǎn)點(diǎn)小事而展開“唇槍舌戰(zhàn)”。為此，爸爸、媽媽傷透了腦筋。
在別人家里，看到她們姐妹倆和和氣氣，我挺羨慕的。我想，要是我們姐妹也像她們那樣該多好啊！我把這個想法告訴了媽媽，媽媽說：“你姐姐的脾氣是暴躁了點(diǎn)，但是你多讓著點(diǎn)她，不要事事都跟她爭，不就沒事了嗎？”我聽了媽媽的話，似乎從中得到了一點(diǎn)啟示。
有一天，爸爸從外面回來了，就跟媽媽說：“過幾天就是咱們寶貝女兒生日啦！去買個大蛋糕吧！來慶祝一下”。我一聽，不如就趁這個機(jī)會和姐姐說明吧。我拿出零用錢一上街買了一些好看的布，然后回到家里關(guān)上門，便一針一線地縫起來。到了生日的那天，媽媽端來大蛋糕，電視上放著生日的歌，爸爸媽媽也唱著生日歌，我和姐姐吹滅了蠟燭。然后，媽媽從桌底下拿出兩個布娃娃，爸爸送我們一套學(xué)習(xí)用具，我們齊聲說：“謝謝爸爸媽媽�！边@時，我從背后拿出一個布娃娃，臉帶點(diǎn)羞澀地說：“姐姐，這個送給你�！焙鋈�，她看到我的手都有些傷，就生氣地對我說：“你不會做就不要做！你看，把自己的手都弄出血了，去街上買一個也可嘛！”我高興地對姐姐說：“那你就收下吧！”姐姐只好“嗯”了一聲。在吃蛋糕的'時候我問姐姐：“姐姐，謝謝你收下我的禮物，我原以為你不要呢？”姐姐卻是一聲不吭。
吃過蛋糕后，爸爸媽媽都坐在電視機(jī)旁欣賞電視節(jié)目，姐姐走到我身邊，像下了很大的決心一樣，對我說：“咱們以后別吵了，和和睦睦地相處吧！”我望著她真摯的表情高興地說：“好呀！”這天晚上，我想：姐姐不是那樣固執(zhí)的人，只要我誠心跟她和好，她也會改變的。
后來，姐姐對我說話的態(tài)度改變了，不像以前為了一點(diǎn)小事而吵鬧。那時我們笑了，笑得是那么甜。
五年級作文 篇7
1.你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學(xué)生，五年級作文批改。
2.文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
3.對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。
4.你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢?
5.太棒了!你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌!
6.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善!
7.行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強(qiáng)對史書和社會評論進(jìn)行研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀!
8.涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實(shí)而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色!
9.本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫"我"在大海邊散步，大海不僅給予"我"美的享受，還引起"我"的沉思和聯(lián)想，可以說是大海給了我暢游的空間，"我"為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的"人"。本文讀后給人以美感，引人深思。
10. 除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不
平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語言，生動地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，五年級作文大全《五年級作文批改》。
11. 本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，
運(yùn)用對比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實(shí)無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
12. 文中對父親的'介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!
13. 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰說"白開水"不是最佳的飲料?
14. 全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
15. 你的文章很有創(chuàng)意--用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
16. 作者"形散神聚"地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
17. 作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
18. 你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
19. 這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到"滴水看世界"的效果。
20. 如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?
21. 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
22. 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
23. 文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
24. 可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
25. 真是"下筆如有神"埃看來你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。
26. 看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
27. 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識深刻，真是難能可貴。
28. 讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂"登山則情滿于山，觀海則意溢于海"，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
29. 清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向
30. 精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
31. 雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。
32. 雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會的發(fā)展。
五年級作文 篇8
藍(lán)藍(lán)的天空，輕輕的大地，我享受著溫和的風(fēng)，快樂的云，小鳥在嘰嘰喳喳的說笑話，小孩們都在學(xué)校中讀書，這些生活中的美，美麗的閱讀，美麗而快樂的云和風(fēng)，美麗的小鳥，它們都是生活中創(chuàng)造美的源泉，河水啦啦的響，像春天奏出的音樂，風(fēng)兒在他身邊伴舞，鳥兒在溪水相間的地方歌唱，真是一番美妙的景象。
早上的上學(xué)，刮了一縷清涼的風(fēng)使人心情舒爽，學(xué)校里綠葉逼人，同學(xué)們在歡樂的歌唱，這是一種快樂的美，美在我心里，他們暖化著我，這是我想受到了一種無形的美，同學(xué)們天真的'美，善良的美，綠葉中沉淀這美，快樂中挖掘這美，內(nèi)心里產(chǎn)生著美，我們愛美，我們欣賞美，我們懂得怎么美，懂得怎么發(fā)現(xiàn)美，美在大自然的空氣中，美在百花齊放的笑容里，愛美，聽美，認(rèn)美，懂美，讓我們在生活中發(fā)現(xiàn)美，愛護(hù)美，在心靈中創(chuàng)造出一番美的天地。
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