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        • 五年級(jí)作文

          時(shí)間:2024-04-02 07:33:05 五年級(jí)作文 我要投稿

          實(shí)用的五年級(jí)作文(必備4篇)

            無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的五年級(jí)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          實(shí)用的五年級(jí)作文(必備4篇)

          五年級(jí)作文 篇1

            春季,樹(shù)木長(zhǎng)出了新的葉子,它又了一個(gè)新的生命。融化的河提水,又開(kāi)始?xì)g快的流淌,冬眠的青蛙,又開(kāi)始演奏,唱著那歡快,有節(jié)奏的歌“呱呱……”……這就是萬(wàn)物復(fù)蘇的春季。

            夏季,是一個(gè)炎熱的季節(jié),于是,我和哥哥,拿著游泳圈(其實(shí)就是廢舊的輪胎)到河提去游泳,河提的`水非常清,清的可以看見(jiàn)水底的沙石,我們盡情的玩耍,直到日落西山;氐郊依,一邊吃冰激凌,一邊看電視,這時(shí)風(fēng)扇一開(kāi),與空調(diào)不分上下。

            這就是歡樂(lè)的夏季。

            秋季,是一個(gè)豐收的季節(jié),勤勞的人們,開(kāi)始勞動(dòng)起來(lái)了。而我呢,也正想找點(diǎn)事情做,就聽(tīng)見(jiàn)姥姥大聲的叫:“龍龍,走,我們?nèi)ヌ锢锸詹税!”我高興地拿起了籃子和姥姥來(lái)到了菜園。只見(jiàn)菜園里五顏六色,有尖尖的辣椒,黃燦燦的大南瓜,像辮子一樣長(zhǎng)的豆角……我開(kāi)心的拿著籃子,開(kāi)始收菜了。

            這就是收獲的季節(jié)。

            冬季,下雪了,厚厚的積雪給莊稼蓋上了一層白被子,地面上積起的一堆雪,孩子們就開(kāi)始了打雪仗,堆雪人,開(kāi)心極了。

            這就是冰季雪地的冬季。

            這就是我的家鄉(xiāng)。

          五年級(jí)作文 篇2

            “感恩的心,感謝有你”這句話總是從我那帶著感恩的口中說(shuō)出。

            記得有一次,下課的時(shí)候,老師把我留下來(lái)幫他做事。天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福。這時(shí)天上下起了大雨,而今天媽媽剛好生了病,不能到學(xué)校來(lái)接我。我心里暗暗著急:怎么辦啊,今天我沒(méi)有帶雨傘,怎么回家呀!正在我看著瓢潑大雨急得火燒眉頭的時(shí)候,一個(gè)熟悉的聲音在我的耳邊響起:“楊光,你怎么在這兒?怎么還不回去呀?”我回頭一看,原來(lái)是張老師下了班,正準(zhǔn)備回家,在這兒看到了我。我只好一臉無(wú)奈地把整件事情的來(lái)龍去脈簡(jiǎn)單的`告訴了張老師。“沒(méi)事!我可以送你回你家的。”張老師微笑著對(duì)我說(shuō)!拔......可是我們是反方向!”我很有些不好意思!皼](méi)什么,全當(dāng)是我鍛煉身體。”張老師笑著說(shuō)。只見(jiàn)她打開(kāi)了那把小小的傘,用她那只大手牽著我的小手,我感到天不再寒冷,因?yàn)槲业男睦镆黄瑴嘏年?yáng)光照耀著。突然我感到手上有一點(diǎn)濕,我抬頭一看,原來(lái)是豆大的雨珠順著張老師的衣服滾滾下來(lái)。原來(lái)雨傘全遮住了我,老師的身體幾乎全在雨中。我的眼睛里一片模糊,我已經(jīng)不知道臉上的到底是雨水還是淚水......

            我們走了好一會(huì)兒,終于到了我家樓下。這時(shí)張老師已經(jīng)被調(diào)皮的雨淋成了一只落湯雞了。還沒(méi)等我開(kāi)口邀請(qǐng)她進(jìn)家,她已摸摸我的頭,朝我揮揮手,轉(zhuǎn)身離去。

            我望著張老師離開(kāi)的背影,心里不由得想:謝謝你!親愛(ài)的老師!

          五年級(jí)作文 篇3

            在我們班的教室里,流傳著這樣的一個(gè)小本子:打開(kāi)漂亮的封面,一頁(yè)頁(yè)書(shū)寫(xiě)工整干凈的日記展現(xiàn)在你的面前,但是奇怪的是每一篇的字體各不相同,顯然是出自很多人之手,這是怎么回事呢?原來(lái),它是我們同學(xué)共有的一本“ 流動(dòng)日記”。

            說(shuō)起這“流動(dòng)日記”的發(fā)起,還有一段有趣的經(jīng)歷呢。記得學(xué)期初我在批改日記的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)很多孩子的日記寫(xiě)得特別精彩,內(nèi)容生動(dòng),語(yǔ)句流暢,僅在班里宣讀一下總感覺(jué)意猶未盡,就想想辦法把這些好日記集中在一個(gè)本子上讓全班同學(xué)傳看,因?yàn)槿沼浭亲屓鄬W(xué)生中流動(dòng)抄寫(xiě)、翻看的,我就和孩子們共同商定給它起名為“流動(dòng)日記”。

            起初,流動(dòng)日記都是由當(dāng)天日記寫(xiě)得最好的同學(xué)把自己的文章抄寫(xiě)在這個(gè)本子上。但是,這個(gè)辦法實(shí)施了兩個(gè)星期以后,我發(fā)現(xiàn)這樣一來(lái),“流動(dòng)日記”成了日記寫(xiě)得好的同學(xué)的專利,很難調(diào)動(dòng)起其他同學(xué)的積極性。發(fā)現(xiàn)這一問(wèn)題后,我馬上做出調(diào)整,把流動(dòng)日記每天發(fā)給一位同學(xué),由他來(lái)寫(xiě)當(dāng)天的'日記。我在認(rèn)真批閱后寫(xiě)出批語(yǔ),再擺在班里的小書(shū)架上由全班同學(xué)傳閱。

            由于能在“流動(dòng)日記”本上寫(xiě)日記的機(jī)會(huì)畢竟不是太多,每個(gè)孩子拿到手里以后都會(huì)非常認(rèn)真的對(duì)待,往往是先打好稿子再抄寫(xiě)上去,寫(xiě)出的日記都能發(fā)揮出自己的最高水平。

            隨著時(shí)間的流逝,“流動(dòng)日記”本子換了又換,內(nèi)容也越來(lái)越來(lái)豐富多彩,不但文章質(zhì)量越來(lái)越高,而且被細(xì)心的同學(xué)們加上了漂亮的插圖和花邊。一些家長(zhǎng)朋友們也開(kāi)始加入進(jìn)來(lái),在自己孩子的日記后面寫(xiě)上鼓勵(lì)的話語(yǔ),看過(guò)其他孩子的日記也都不由自主的留下了熱情洋溢的贊嘆。

            流動(dòng)日記如同我們班級(jí)的“班刊”一樣,凝聚著全班孩子們的汗水,激勵(lì)著每個(gè)孩子寫(xiě)日記的信心和熱情。我們決心把它一直寫(xiě)下去,讓它像一串深深的腳印,記錄下孩子美好的童年足跡。

          五年級(jí)作文 篇4

            有時(shí),和別人吵架,好想對(duì)那個(gè)人說(shuō):“阿瓦達(dá)索命”;有時(shí),不想上課,好想說(shuō):“掃帚飛來(lái)”;有時(shí),不想呆在學(xué)校,好想穿上隱身斗篷出去走走;有時(shí)……我知道這些只能是想象,但我還是會(huì)拿起筆,學(xué)著魔法師的樣子念起咒語(yǔ)。

            哈利波特這個(gè)從我初中時(shí)起就伴隨我左右的少年,我想他會(huì)永遠(yuǎn)停在我的記憶里。從《魔法石》到《死亡圣器》,每一冊(cè),每一頁(yè),每一行我都會(huì)專心去讀,去體會(huì)。

            哈利、赫敏、羅恩三個(gè)人的友情讓我感動(dòng),七年的友誼,一路走來(lái),雖然偶爾會(huì)有小的爭(zhēng)吵,但關(guān)鍵時(shí)刻,他們的心卻連接得那么緊。一次次打敗敵人,他們依靠的.是彼此間的信任和團(tuán)結(jié)。他們朝夕相處、形影不離,生活上互相幫助,沒(méi)事了還會(huì)開(kāi)開(kāi)玩笑。哈利那么出名,書(shū)中,哈利是唯一一個(gè)讓大魔頭伏地魔懼怕的魔法師,也因此,哈利成了巫師界里的傳奇。赫敏那么優(yōu)秀,一個(gè)出生并不好的學(xué)生憑借自己的聰明才智成為了格蘭芬學(xué)院最受青睞的學(xué)生。羅恩就遜色多了,沒(méi)有什么才能,連咒語(yǔ)都經(jīng)常弄錯(cuò),好在他很可愛(ài)。但就是這樣的三個(gè)人,卻成了格蘭芬多學(xué)院的最佳三人組合。

            JK羅琳寫(xiě)的這系列書(shū)成了孩子,甚至是大人心中的夢(mèng)。每一個(gè)人的童年都是自己心中的最美。小時(shí)候,我們看電視,看到生動(dòng)的情節(jié),在現(xiàn)實(shí)中我們也要演一演。不會(huì)飛,我們就從高處跳下去張開(kāi)雙臂,像小鳥(niǎo)一樣扇動(dòng)“翅膀”;不會(huì)武功,就事先和伙伴商量好,手一揮,他們就倒下了……《哈利波特》在書(shū)中實(shí)現(xiàn)了我們兒時(shí)的夢(mèng)想。

            《哈利波特》裝點(diǎn)了我的夢(mèng),那么美麗、夢(mèng)幻。合上書(shū),蓋好被子,不一會(huì)兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里,我和哈利一起坐在他的公輪20xx大掃帚上,還有羅恩,還有赫敏,他們帶我飛遍了英吉利,帶我穿越大西洋,飛過(guò)美洲,飛到中國(guó)。他們教我魔法,還給我他們?cè)诨舾裎执牡暮灻。?mèng)境那么美好,我愿意沉醉在夢(mèng)中,玩夠了再醒來(lái)回到平凡的世界里。

            篤信美好,篤信未來(lái),我相信這個(gè)世界會(huì)有屬于我們的魔法,也會(huì)有類似霍格沃茨那么神秘的地方。喜歡哈利,喜歡赫敏,喜歡羅恩,他們伴隨我成長(zhǎng),讓我幸福,讓我快樂(lè)。喜歡羅琳的《哈利波特》……

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