小學(xué)五年級(jí)作文【通用5篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，就是想當(dāng)一名老師，教會(huì)孩子們學(xué)習(xí)，帶給孩子們智慧，看著他們每天長(zhǎng)大，所以我要為夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)。
我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？我想只要我努力，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)的。現(xiàn)在老師用的科技這么發(fā)達(dá)，等我長(zhǎng)大后，學(xué)校的科技不就更加發(fā)達(dá)了嗎。我相信每一位孩子都有屬于自己的夢(mèng)想，我們應(yīng)該超著夢(mèng)想的`腳步向前邁進(jìn)，尋找自己的夢(mèng)想，想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就努力學(xué)習(xí)吧！長(zhǎng)大實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，努力賺錢(qián)，養(yǎng)活自己的爸爸媽媽。每個(gè)人都要善于追求、善于實(shí)現(xiàn)、善于渴望，就會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，是自己的夢(mèng)想之花綻放！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
窗外的雨點(diǎn)聲打斷了林季清的思緒，她不禁皺了皺眉頭，望著眼前的方程，唉聲嘆氣道：“要是能再有一個(gè)我?guī)臀覍?xiě)作業(yè)就好了�！�
“收到！嗶——”窗外的聲音伴著雨聲響起，林季清并沒(méi)注意到，而是亂寫(xiě)了一大堆自己也看不懂的數(shù)字寥寥草草的結(jié)了方程。
“你這題明顯就是錯(cuò)的。”沉悶的男聲從林季清背后響起，她不禁嚇了一跳。
“誰(shuí)？”林季清咽了咽口水，往背后望去，嚇得從椅子上掉下來(lái)。
�。ㄟ@個(gè)人，五官跟我長(zhǎng)得好像�。┝旨厩逶谛睦锎蛑谒�，從地板上爬起來(lái)，問(wèn)，“你是誰(shuí)？怎么來(lái)到我家的��？”
“你不是說(shuō)想要一個(gè)幫你寫(xiě)作業(yè)的“自己”嗎？我就是“你”�！�
林季清搞不清楚狀況，心里罵了無(wú)數(shù)遍這個(gè)不速之客，大聲叫道：“我可是女生！你還想冒充我？先變個(gè)性別再說(shuō)吧！”
“如果我跟你一樣也是個(gè)女生，那就有了兩個(gè)你，你怎么跟別人解釋?zhuān)?/p>
�。ê孟裼悬c(diǎn)道理？）林季清很快接受了這個(gè)事實(shí)，上帝貌似冥冥中選了她？額……該不會(huì)自己是要拯救世界什么的`吧？？
“我叫林季軒，以后就教你做作業(yè)了�！�
�。ㄎ�！我不是許愿說(shuō)幫我寫(xiě)嗎？怎么是教�。�
林季軒好像看出了她的心思，說(shuō)：“天上沒(méi)有白掉的餅。”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
要說(shuō)誰(shuí)能獲得演獎(jiǎng)?wù)�，那我可要推薦我的好朋友——彭盈盈，她是個(gè)“未來(lái)舞蹈家”。彭盈盈天生就是個(gè)跳舞的材料。她跳舞的時(shí)候就像一只翩翩起舞的蝴蝶，可美了。記得有一次上興趣班，上課已經(jīng)五分鐘了，也不見(jiàn)彭盈盈來(lái)。她平時(shí)總是早到，這次會(huì)不會(huì)家里有事呢？正在我擔(dān)心時(shí)，彭盈盈氣喘吁吁的來(lái)了，她一坐下就咳嗽了幾聲，我一問(wèn)，原來(lái)她感冒了�！案忻傲诉�來(lái)怎么能跳舞呢？”我?guī)退妨舜繁��！叭币还?jié)課就缺了一次的練習(xí)，多可惜呀！”但一跳起舞來(lái)，她竟然不咳了，好像能控制一樣。她是那么專(zhuān)心致志，把老師布置的'任務(wù)完成的棒極了。還有一次我到她家去玩，發(fā)現(xiàn)她臥臥室的墻上貼滿(mǎn)了舞蹈家的照片。我打趣地說(shuō)：“未來(lái)舞蹈家，表演一下吧，不收演出費(fèi)吧？”彭盈盈嘻嘻一笑：“看在你是我的朋友的份上就不用給了！”我們打開(kāi)了VCD，她跳起了一段舞蹈，表演完了。我心里自嘆不如。
瞧，這就是彭盈盈，一個(gè)未來(lái)的舞蹈家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
從前，有一只小螞蟻生活在山洞里，突然有一天，兩國(guó)螞蟻鬧矛盾，打了起來(lái)。那只小螞蟻不得不背井離鄉(xiāng)，他拉上幾個(gè)好朋友：貝貝、利利、明明一起走，尋找和平之花維護(hù)和平，解決兩國(guó)矛盾。
走呀走，突然，利利問(wèn)這只小螞蟻：“你叫什么名字？”這只小螞蟻悲傷地說(shuō)：“我沒(méi)有任何名字�！崩f(shuō)：“我給你起個(gè)名字，就叫強(qiáng)強(qiáng)好了。”貝貝和明明一起歡呼起來(lái)：“好！”
他們第一個(gè)遇到的敵人是一只小狗，螞蟻們每當(dāng)快被小狗踩到時(shí)就忽然敏捷地閃開(kāi)，鬧得這只小狗被弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不知過(guò)了多久，這只小狗投降了，并加入了他們的.隊(duì)伍。
他們第二個(gè)遇到的是一頭大象，大象一聽(tīng)小螞蟻和小狗是要去找和平之花，便什么都不說(shuō)，直接加入了他們的隊(duì)伍。
他們幾個(gè)團(tuán)結(jié)一心，友誼的力量促使他們向前。
走著走著，他們餓了，小螞蟻們搬來(lái)了肉，他們吃了個(gè)飽，大象和小狗一起說(shuō)：“謝謝小螞蟻們！”
走著走著，他們渴了，大象用他長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子把水送給小伙伴們，小螞蟻們和小狗說(shuō)：“謝謝大象哥哥！”
經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，他們終于找到了和平之花，可是和平之花由一只小狗守著。小螞蟻們走過(guò)去，那只貓差點(diǎn)把他們踩死；大象走過(guò)去，那只小貓一跳就咬住了大象的腿。就在這緊張的時(shí)刻，小狗奔過(guò)去死死咬住了小貓的喉嚨，小貓就一命嗚呼了。
螞蟻強(qiáng)強(qiáng)把和平之花拿在手上，回到了螞蟻國(guó)，化解了兩國(guó)矛盾。因?yàn)檫@件事，螞蟻強(qiáng)強(qiáng)這只隊(duì)伍成了集體英雄。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都會(huì)愛(ài)自己的媽媽?zhuān)吘挂彩撬齻兩鰜?lái)的，叫我們?cè)趺磿?huì)不愛(ài)她呢？
但我媽媽有一個(gè)缺點(diǎn)，就是無(wú)論做什么，她都很慢。有一次，她先刷牙，我和爸爸等呀等呀，等得花兒都快謝了。過(guò)了幾分鐘，我們終于不耐煩了，便奪門(mén)而入。沒(méi)想到她居然才開(kāi)始洗臉。我當(dāng)時(shí)想：媽媽?zhuān)漳氵@樣，什么時(shí)候才能快一點(diǎn)啊。
我媽媽雖然做事很慢，可是她也有閃光點(diǎn)。
她是一個(gè)勞動(dòng)愛(ài)好者，掃地、拖地、洗衣服······樣樣她都會(huì)。星期天早上，她總是起得很早，我每次起床，都能看到她那忙碌的'身影，不是做這些，就是做那些。夏天，天氣悶熱，豆大的汗珠從她的臉頰上滴落下來(lái)，她用手輕輕一擦，便不再管它。冬天，寒冷的風(fēng)“呼呼”地吹來(lái)，但她還是堅(jiān)持著洗衣服。洗完衣服的時(shí)候，她把手套從手上取下來(lái)，那雙手被凍得通紅，但她還一直說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，不用管它。怎么可能會(huì)沒(méi)事嘛，她身上的每一處地方，都告訴我她是在騙我。原來(lái)那雙細(xì)柔又白嫩的手，現(xiàn)在變成這個(gè)樣子，就好像公主變成了灰姑娘，讓誰(shuí)看了都心疼。我總是勸她：“別干了，放到洗衣機(jī)了不就行了嘛，你這樣做又能得到些什么？”但她揮揮手，說(shuō)：“我要是不洗衣服，什么都不干，那我不就成了一個(gè)懶人了？”我聽(tīng)了，哭笑不得。
媽媽?zhuān)切撵`的港灣；媽媽?zhuān)钦陲L(fēng)擋雨的大樹(shù)；媽媽?zhuān)且豢|溫暖的陽(yáng)光······媽媽?zhuān)敲總�(gè)人都牽掛的人。
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