五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
謝謝你，你仿佛是沙漠中的一瓶水，在我遇到困難時(shí)給予我?guī)椭恢x謝你，你仿佛是河中的小船，讓我登上成功的彼岸；謝謝你，你仿佛是黑暗中的一盞明燈，為我照亮前進(jìn)的方向．在這里，我要鄭重地感謝你。
記得那一次，我正在木蘭草原上放風(fēng)箏，草原上的小草在微風(fēng)中隨風(fēng)搖擺，仿佛是一位位美麗的少女，我陶醉在這美景之中，仿佛忘記了自我。突然，一陣大風(fēng)飄來，我的風(fēng)箏像一只無頭蒼蠅似的，猛地墜向不遠(yuǎn)處的一棵樹。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，覺得那一棵樹應(yīng)該是一棵未成年的小樹。待我走上前一看，發(fā)現(xiàn)樹雖小，但比我的`身高高得多。就算我費(fèi)了九牛二虎之力也夠不到風(fēng)箏，此時(shí)，我的心情沮喪極了！而身旁的小草也仿佛在嘲笑我的身高。此時(shí)的我就像熱鍋上的一只螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在我萬分之急時(shí)，一位叔叔走了過來，他見我這副傷心的模樣，便向我問道：“小朋友，你怎么呢？”我傷心地對(duì)他說：“叔叔，我的風(fēng)箏掉在這一棵樹上了，但我就算費(fèi)了九牛二虎之力也拿來不下來�！笔迨迓犃宋业脑捰趾吞@地對(duì)我說：“小朋友，不如我?guī)湍隳孟聛戆�！”聽了他的話，我激�?dòng)的熱淚飛濺：“叔叔，太感謝了，救命之恩，必當(dāng)回報(bào)�！倍迨鍎t臉紅地說：“不用謝。”說完就輕而易舉地幫我取下了風(fēng)箏，望著他遠(yuǎn)去的身影，我竟激動(dòng)得連話也說不清楚了。
因?yàn)橛心�，我的生活將更加精彩。在這里，我要鄭重地感謝你！
五年級(jí)作文 篇2
站在陽臺(tái)上，環(huán)顧四周，卻什么也看不見，那層厚厚的云霧外面到底是什么？
我什么也看不到，只能感受到一層冷氣正包圍著我。聞到了樹枝與花朵那股淡淡的清香，也時(shí)不時(shí)聽到幾聲鳥叫。我仿佛看到了太陽正在上升，小鳥就站在枝頭，唱著一曲曲動(dòng)聽的歌謠，迎接太陽的到來。漸漸地，我隱隱約約看到了山上兩旁的樹木，山也在云霧中若隱若現(xiàn)。陽光照在大地上發(fā)出耀眼光芒，仿佛眼前的不是青山也不是樹林，而是一座金山，地也被鋪上了金毯，亮得耀眼，亮得發(fā)光。
我以前學(xué)過一篇課文叫《火燒云》�，F(xiàn)在我面前的藍(lán)燒云也在變幻著，淡紫、白色……往遠(yuǎn)處，我看不到東西，但在眼前的.樹、花、草卻看得清清楚楚。一股神秘感包圍著我，使我感覺如臨仙境、騰云駕霧。我仿佛什么也聽不見，也不知道自己究竟在想什么，只知道享受這一刻的寧?kù)o。
天漸漸暗了下來，太陽在走進(jìn)家的時(shí)候?qū)⒁还晒饬袅讼聛�，光灼燒著云，這才是真正的火燒云！云在天空盤旋，像一條龍?jiān)谔炜丈向v飛，霧散了，云才露出自己的真面目，云還是一團(tuán)棉花糖，仿佛剛才是一場(chǎng)夢(mèng)。
云和霧散了，陽臺(tái)還是陽臺(tái)，山也還是山，唯有天變了色。
五年級(jí)作文 篇3
陽光，是珍貴的卻是免費(fèi)的。蕓蕓眾生，沒有誰能夠離開陽光活下去；然而，從小到大，可曾有誰為自己享受過的陽光支付過一分錢?
空氣，是珍貴的卻是免費(fèi)的。一個(gè)人只要活著，就需要源源不斷的空氣。無論販夫走卒還是明星政要，他們一樣自由地呼吸著充盈天地間的空氣�？蓮墓诺浇瘢钟姓l為這須臾不可缺少的.東西買單？
親情，是珍貴的卻是免費(fèi)的。每一個(gè)嬰兒來到世上，都受到了父母無微不至的呵護(hù)，那是一份深入血脈不求回報(bào)的疼愛。父母的這份愛，不因孩子的成年而貶值，更不因父母的衰老而削弱；只要父母還活著，這份愛就始終如一�？稍犝f哪一個(gè)父母會(huì)對(duì)孩子說：“你給我錢我才疼你？”
友情，是珍貴的卻是免費(fèi)的。寂寞時(shí)默默陪伴你的那個(gè)人，摔倒時(shí)向你伸出手臂的那個(gè)人，傷心時(shí)將你攬?jiān)趹牙锏哪莻�(gè)人，可曾將他（她）的付出折合成現(xiàn)金，然后要你還錢？
愛情，是珍貴的卻是免費(fèi)的。那份不由自主的傾慕，那份無法遏制的思念，那份風(fēng)雨同舟的深情，那份相濡以沫的摯愛，正是生命最深切的慰藉與最堅(jiān)實(shí)的依靠。而這一切，都是免費(fèi)的，更是金錢買不來的。
還有信念，還有希望，還有意志，還有夢(mèng)想……所有這一切，都是免費(fèi)的，只要你想要，你就想得到。只要你愿意，你就能擁有。還有春風(fēng)，還有細(xì)雨，還有皎潔的月華，還有燦爛的星輝……世間多少滋潤(rùn)心靈的美好風(fēng)物，都是免費(fèi)的啊……
再也不要對(duì)著蒼天唉聲嘆氣。蒼天是公正的，更是慷慨的。蒼天早已把最珍貴的一切，免費(fèi)地饋贈(zèng)給了每一個(gè)人。
五年級(jí)作文 篇4
自從我們聽說了“不久要春游”這個(gè)好消息，我們盼星星，盼月亮，終于盼到了這美好的一天。
今天早晨，我們排著整齊的隊(duì)伍，在鮑老師的帶領(lǐng)下，向目的地——植物園出發(fā)了。
不知不覺中，我們終于到了植物園，第一眼看到的是大門口那潔白的墻上定寫著的'“溫泉生態(tài)，植物園區(qū)”八個(gè)鮮紅的、端端正正的大字。走進(jìn)站口，我們看到了幾棵“孔雀樹”，它們筆直地站豐門口的左邊，栩栩如生，好像在迎接我們的到來。我們繼續(xù)住前走著，發(fā)現(xiàn)前方有個(gè)亭子，就二話沒說立馬跑向亭子，想在那歇歇腳，順便吃點(diǎn)兒東西。這時(shí)，一個(gè)老師走過來說：“要不到里面去好了！”我一聽，心想“我正吃著舒服呢！怎么一下子就要換位置了？”不管怎樣，我還是去了。到了那兒，我一看，還真比亭子好。就放下東西跑去玩兒了……，不知不覺中，下午到了，我們只剩下一點(diǎn)兒時(shí)間玩兒了，于是，鮑老師決定利用這點(diǎn)時(shí)間帶我們?nèi)⒂^植物園。一路上到處都是樹，有柳樹、桃樹、楓樹、松樹……柳樹的枝條又細(xì)又長(zhǎng)、軟軟的。一陣微風(fēng)吹過，柳樹就飄動(dòng)著它的“小辮子”，十分好看，桃花開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一朵粉云，美麗極了！就連野花也不甘示弱，展現(xiàn)著自己嬌小的身姿。
不一會(huì)兒，我們就該回去了，微風(fēng)吹拂，小樹苗仿佛在和我們說再見。我們排著整整齊齊的隊(duì)伍，戀戀不舍地離開了植物園。
雖然今天很熱、很累了，但我心中卻比吃了蜜還甜上幾千倍，甚至幾萬倍，因?yàn)�，我又開了眼界，欣賞了春的美景，還擁抱了大自然！
五年級(jí)作文 篇5
3月12日是我國(guó)的植樹節(jié)。這時(shí)，春回大地、鳥語花香，走在校園的操場(chǎng)上，春風(fēng)拂面，舒服極了！我們學(xué)校開展了“保護(hù)綠樹，美化家園”的系列主題活動(dòng)。
我們班的任務(wù)是向同學(xué)們普及校園里的各種樹木的相關(guān)知識(shí)，從而更好地愛護(hù)綠樹。我們先認(rèn)真聆聽俞老師對(duì)講解員的要求，然后給我們每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一張植物物小知識(shí)卡片。接著我們排著整整齊齊的隊(duì)伍，到樓下去跟校園里的.花草樹木來個(gè)近距離觀察加深印象。
我們剛下樓，一眼就看到了金邊黃楊，顧名思義，這棵樹的葉子就像鑲著金黃色的邊一樣。我仔細(xì)一看，果然名副其實(shí)。接下來我們?cè)诶蠋煹闹更c(diǎn)下找到了紅葉石楠，一叢叢的紅葉石楠就像一個(gè)個(gè)紅色的大絨球。紅葉石楠旁的扁柏也帥極了！它的葉子就像龍頭上的小犄角，非常威武。我們先后又找到了許多樹種，唯獨(dú)紅楓沒找到。我又帶著隊(duì)伍在校園里找了一遍，還是沒有紅楓的蹤跡。突然，馮緯嘉眼睛一亮，“紅楓在大花壇那邊！”我們迫不及待地飛奔過去，果然，大花壇的角落有一棵葉子像我們手掌的樹。這時(shí)，我們開心極了！
中午，我變成了小小講解員，興致勃勃地站在合歡樹旁，等待詢問者的來臨。不一會(huì)兒，一年級(jí)的小朋友聽到廣播說“有三年級(jí)同學(xué)在校園各種樹木旁等候同學(xué)們來咨詢！”就紛紛來到操場(chǎng)。有十來個(gè)小朋友們來到我這里。
一個(gè)小男孩好奇地問：“這是什么樹呀？”
“這是合歡樹�！蔽艺f道。
“哥哥。”小男孩繼續(xù)追問，“這棵樹為什么叫合歡樹呀？”
幸虧我早有準(zhǔn)備，于是慢條斯理地說：“因?yàn)楹蠚g樹到了晚間，樹葉便如如含羞草受了觸碰一般，對(duì)對(duì)相擁，合閉起來，好似夫妻團(tuán)聚�！�
“原來是這樣！”小男孩恍然大悟，崇拜地說，“哥哥，你的知識(shí)真淵博！”聽得我心里美滋滋的，就講解得更帶勁了。
我像小老師一樣一一回答詢問者的問題，忙得不可開交，說得口干舌燥，但我一點(diǎn)也不在乎。
我今天收獲了知識(shí)、膽量、口才……我相信只要護(hù)綠行動(dòng)一直堅(jiān)持下去，大自然就會(huì)變得更加美好。讓我們更多地去了解樹木，從而更好地去愛護(hù)綠樹吧！
五年級(jí)作文 篇6
童年，純真無邪的年代，每個(gè)男孩都是小小英雄，每個(gè)女孩都是小小公主，每個(gè)孩子都有大大夢(mèng)想。十五歲了，我還是會(huì)忍不住去聆聽20xx年《豬豬俠》主題曲，我還是會(huì)忍不住去看看灰太狼被喜洋洋打敗了多少次，我還是忍不住去關(guān)注等了好幾年都感覺難產(chǎn)《星游記2》，什么《魁拔》，《莫麟傳奇》我不知道看了多少動(dòng)畫片，有驚喜，有遺憾。還有好多的動(dòng)畫，他們伴隨著童心消失在時(shí)間的洪流中，他們畫下的美好的回憶，至今歷歷在目，一部沒有盡頭的.電影。
我還是會(huì)在腦海里想起星空之所以美麗，就是因?yàn)樵跓o限的宇宙中，不管黑暗如何蔓延，都有星星的光芒去把它照亮。
你，我們，一定能做到！
多么鼓舞人心的話語，給予我多少感動(dòng)和熱血。經(jīng)過時(shí)間的洗禮，曾經(jīng)小小的我們也許沉浸在學(xué)習(xí)的海洋中，或迷失在黑暗的夜晚。但我們不從忘記那激勵(lì)人心的臺(tái)詞，那是嘴巴里融不掉蜜糖，甜味絲絲存留。我很慶幸，自己在最幼稚的時(shí)候，遇見了不一樣的它們。
我不斷長(zhǎng)大，國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫有很多新作，我最滿意的是《魁拔》、《星游記》和《不良人》（雖然說未成年人不可觀看，但我還是看了。）我不僅可以感受到我對(duì)于童年的那種熱血感，興奮感，那種對(duì)于激情，感動(dòng)純粹的熱愛，動(dòng)漫的高質(zhì)量和動(dòng)漫背后每個(gè)工作者對(duì)于工作的熱愛。
相反，有些動(dòng)漫，完全是商業(yè)推廣廣告一般無趣枯燥。
如今，我到哪里去尋找那湮滅在時(shí)光里的童心呢？
請(qǐng)上天給予我，我想擁有一個(gè)可以時(shí)光倒流的彩虹石（動(dòng)漫中的道具），我想回到那純真的年代，我想回到那呆在電視機(jī)前的日子，我想找回最初的快樂與感動(dòng)。
五年級(jí)作文 篇7
清晨，我是被窗外大海的聲音喚醒的。
國(guó)外的天氣，果真比國(guó)內(nèi)冷得多。我穿上昨晚備好的衣服，披上外套，跑去窗臺(tái)看海。外面的溫度比室內(nèi)還冷，海，離我很近。我隱約聽得到海浪拍打沙灘的聲音。
“別看了，我們出發(fā)了�！眿寢屌軄黹T口喚我。
我轉(zhuǎn)身，跟上媽媽，和爸爸、姑姑一行人離開了旅店。在車上，我望著窗外發(fā)呆，今天的旅程沒有目的地，我只能想象接下來要去的地方。
“到了，快下車，我們?nèi)タ春！！眿寢屌牧伺奈业募�，把我從各種想象中拉回了現(xiàn)實(shí)。
我一下子竄下車，海的氣息撲面而來，一種蔚藍(lán)色的呼吸，讓我精神一振。這片海，很像我在旅店窗臺(tái)上看到的那片，但不知道是不是同一片。姑姑帶我們走到一條小道：“這里，可以去沙灘，走吧�！�
小道好像很久沒有清理過了，旁邊有些植物都長(zhǎng)到小道上來了。我貓著腰，很快溜到另一頭的沙灘，離海越近，海的氣息就越濃，溫度也越低了。姑姑和姑父，已經(jīng)在海浪涌來的沙灘邊踢球了，我不想過去，那里太冷了。
早晨的海，還是一片霧蒙蒙的樣子。
幾只海鷗貼著海面飛行，繞一圈，又飛進(jìn)了屋霧里。霧淡了一些，我隱約看得見海的遠(yuǎn)處，天，很藍(lán)；水，也很藍(lán)。遠(yuǎn)處的海岸線，和天只有一條淺淺的白線隔開，水天一色，我算是看到了吧。
海浪不大，條條白色小浪彼此起伏著，一層，一層，緩緩落在沙灘上。我越發(fā)覺得，這片海很像我的.在旅店窗臺(tái)上看到的那片，不管是海的顏色、海浪、沙灘，還是飛著的那幾只海鳥，都很相似。
霧散了，是被陽光照散的。太陽灑下一面金砂鋪在海面上，海浪一次次撲向沙灘，透出閃亮的金色光輝。
海面上的金砂變得更閃耀了，這時(shí)我才敢走進(jìn)海浪拍打的那片沙灘，海岸那邊果真沒剛才冷了，我還以為今天是無法走進(jìn)那片海了。
霧全散了。站在海的旁邊，海的氣息融進(jìn)身邊每一片空氣，讓我每次呼吸都帶著海的曠遠(yuǎn)與深沉。
回去的路上，站在小道盡頭，停住腳步，轉(zhuǎn)頭望向那片海，我要讓它永遠(yuǎn)雋刻在腦海里……
五年級(jí)作文 篇8
今天，我在一本書上，偶然看到了一幅漫畫，名字叫《父與子》。
這幅漫畫畫的是：在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，一位父親帶著兒子去上美術(shù)課，只見這位父親右手拿著一把遮陽傘，為兒子遮住強(qiáng)烈的陽光，左手提著一盒水彩筆，背上還背著沉重的畫板。而他的兒子呢？手中拿著冰糕，高興地跳著、跑著，嘴里還說：“爸爸·，快點(diǎn)，上學(xué)要遲到了�！彼赣H一邊擦著頭上的汗，一邊對(duì)兒子說：“來了，你慢點(diǎn)跑，別摔著你，我的小祖宗�！钡搅税嗬�，這位父親不愿意讓自己的孩子受累，親手把東西放到了桌上。孩子得意地走到自己座位前，好像再說：“你們看我的.爸爸多親我�！�
看了這幅漫畫，我久久不能平靜下來，我不禁想起了那件事：記得去年國(guó)慶節(jié)，我和爸爸媽媽去鄭州的快樂嘉年華游玩，當(dāng)我玩的正高興時(shí)，一個(gè)特殊的家庭映入我眼簾，一位5歲的多的小男由奶奶抱著，媽媽哄著，爸爸給他講故事，爺爺給他扇扇子，那架勢(shì)真好像是伺候皇帝一樣，可是他還是哭鬧不止，他們一家來到木馬前，奶奶哄著她說：“乖孫子，騎馬不騎馬呀？”孫子哭著說：“不騎馬，不騎馬，我要玩別的。”爺爺馬上安慰道：“好，好，不騎馬，想玩什么就玩什么。”他們又來到滑梯前，爸爸問兒子：“乖乖，玩不玩滑梯？”一聽到滑梯，他立刻不哭了，喊著：“我要玩滑梯�！蹦棠绦⌒囊硪淼匕阉诺缴项^，然后，一家人把手齊刷刷的伸向滑梯出口，等待著他滑下來，小孩在上面得意洋洋的擺著手臂，不一會(huì)兒，他滑下來了，誰知，人太多了，沒有接住他，小孩兒一下子坐在地上，“哇”他搓著腳大哭起來，誰哄他也不行。想到這兒，我又想起了這幅漫畫。
這幅漫畫給了我無盡的遐想，現(xiàn)在每家都是一個(gè)孩子，爸爸媽媽加上爺爺奶奶、姥姥姥爺，不自覺的把孩子當(dāng)成“小皇帝”或“小公主”，在他們的溺愛下，孩子為所欲為，其實(shí)這樣并不好，在這種環(huán)境下，孩子能學(xué)成什么樣，我可不要做這樣的孩子，我希望那些家長(zhǎng)們，醒醒吧，不要在嬌慣、寵愛、溺愛孩子了！這樣等于再害孩子。
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