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五年級(jí)作文300字
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文300字 篇1
我一向喜歡貝殼。暑假回到家鄉(xiāng)的第二天下午，我就吵著阿姨帶我去撿貝殼，阿姨答應(yīng)了。
我們來(lái)到海邊，啊！這里的景色真美，浪花輕輕撲打著海岸，發(fā)出“嘩嘩嘩”的響聲，藍(lán)色的海岸上航行著大大小小的帆船和突突突”的汽艇，我望著無(wú)邊無(wú)際的'大海，心里十分舒暢。
在海灘上，我們卷起褲管，俯下身子，拾起貝殼萊。這里撒著五顏六色貝殼，大的，小的，尖的，圓的，扁的，各種形狀，各種色澤，真是千奇百怪。它們?cè)陉?yáng)光下閃閃發(fā)光，我一個(gè)一個(gè)地拾起來(lái)，嘴里不住地發(fā)出“嘖嘖嘖”的稱贊。
忽然，阿姨叫道：“欣宇，快來(lái)，這里貝殼多好看！”我跑過(guò)去一看，果真是一個(gè)好貝殼，它有小碗那么大，身上印著一條一條棕色花紋，和老虎身上的一樣。我急忙接過(guò)來(lái)，輕輕地吹掉它身上沙子，掏出手帕包起來(lái)。
這時(shí)候一個(gè)灰色的東西從我腳邊爬過(guò)，我仔細(xì)一看原來(lái)是螃蟹，你看它多么橫行霸道！好！我看你還能橫道幾時(shí)，我非教訓(xùn)你不可。我悄悄的從背后抓住他。把它逗來(lái)逗去。
漸漸的小籃子裝滿了貝殼，我和阿姨回家了！
五年級(jí)作文300字 篇2
記得在上一年放暑假時(shí)，爸爸開(kāi)車帶我們?nèi)チ饲鄮r寺游玩。
進(jìn)了青巖寺的大門，順著山路一直走先看到一尊觀音菩薩雕像，繼續(xù)向山上走來(lái)到一片闊地，北面有一尊如來(lái)佛石像，南面墻上刻著經(jīng)文，我根本看不懂。
站在大雄寶殿往西山坡上看，那里有五百羅漢的法身，在它旁邊有一格巨型大象，它象征著吉祥如意。
走了三個(gè)小時(shí)，我們終于到了地藏王菩薩廟。它是救災(zāi)免難的，登上了大殿，我們?cè)谕岵崩夏阜鹣袂鞍萘税�；我�?lái)告訴你它是怎么出現(xiàn)的吧，在很久很久以前有一次大漲水時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)了一尊高大的佛像，人們把佛像抬到山上，想放到山洞里可怎么也抬不進(jìn)去，當(dāng)人們沒(méi)有力氣時(shí)，一個(gè)漁夫說(shuō)，佛像的.頭歪一下就能進(jìn)去，如果不行就再想辦法吧。第二天，佛像的頭真的稍微歪了一下，所以才叫做歪脖老母。
下山時(shí)我們又看到了文殊菩薩殿，它叫文殊菩薩是因?yàn)樗锩嬗袃蓚�(gè)菩薩，一個(gè)叫文殊菩薩，一個(gè)叫普賢。它們倆都是好學(xué)的菩薩，每當(dāng)有人考大學(xué)時(shí)，都來(lái)拜他們兩人。所以叫文殊菩薩殿。
青巖寺真是一個(gè)美麗神奇的佛教圣地啊！
五年級(jí)作文300字 篇3
在20xx年，我成了一名博士，每天在研究室里研究一些稀奇古怪的東西。一個(gè)星期日，從我的研究室里傳來(lái)一陣翻天覆地的叫喊聲，你也許會(huì)很奇怪——我又發(fā)明了啥玩意兒，讓叫喊聲翻天覆地？
讓我來(lái)揭曉答案吧！我又發(fā)明了一種“APP”型錢包，這種錢包有許許多多的奇異功能，讓博士我緩緩向你到來(lái)吧！
1、防盜：這種“APP”型錢包有一種辨別指紋的小型機(jī)器，在打開(kāi)錢包的.同時(shí)，辨別指紋的小型機(jī)器就開(kāi)始工作了。如果指紋正確，錢包將會(huì)在0.001秒內(nèi)打開(kāi)，如果指紋錯(cuò)誤，那么你的臉就得遭殃~！
2、貯存的金額數(shù)目無(wú)限：錢多了，彈簧就會(huì)變小，錢少了，彈簧就會(huì)變大。
3、可撥打電話：錢包上安裝了一臺(tái)中型電話，以后就不用帶手機(jī)了�。娫捹M(fèi)自己出錢喲�。┐蜷_(kāi)錢包后，按下?lián)艽螂娫掃@個(gè)按鈕，錢包上就會(huì)出現(xiàn)“0-9、對(duì)話機(jī)、關(guān)閉幾個(gè)按鈕。這是你就可以對(duì)話了。撥打完電話后就按“關(guān)閉”這個(gè)按鈕，這樣就可以自動(dòng)關(guān)閉了！
你覺(jué)得神奇嗎？那就等我申請(qǐng)忘國(guó)家專利后你再來(lái)買吧！價(jià)格不貴哦！
五年級(jí)作文300字 篇4
漢字，是凝聚我們中華民族五千年智慧的結(jié)晶，然而在眾多漢字中，我喜歡“人”字，它的結(jié)構(gòu)是一撇一捺，雖然簡(jiǎn)單卻代表著相互支撐，又如“愛(ài)”字，它包含著親情之，師生之愛(ài)，朋友之愛(ài)······然而，我最喜歡的漢字是“誠(chéng)實(shí)”的`“誠(chéng)”字，它時(shí)刻告誡人們要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊，實(shí)是求事。
“誠(chéng)”字在字典里有兩種解釋
1、心意真實(shí)，不虛偽、虛假。
2、＜文＞確實(shí)；的確。
因?yàn)橛幸患羁痰氖拢抛屛蚁矚g
上“誠(chéng)實(shí)”的“誠(chéng)”字。
有一次，九月一日開(kāi)學(xué)，老師就讓我們買《上海作業(yè)》。當(dāng)我捧著這本《上海作業(yè)》時(shí)，想了一個(gè)壞的念頭。到家后，我把《上海作業(yè)》的答案撕了下來(lái)，放在柜子里。第二天，老師讓我們把答案撕下來(lái)，這時(shí)，教室一片混亂，我就混水摸魚(yú)逃過(guò)去了。
放學(xué)，老師讓我們寫(xiě)《上海作業(yè)》。回家寫(xiě)時(shí)，一個(gè)難題難住了我，我就想起了答案，拿出答案抄了起來(lái)。第二天，老師批完后，我想我不用訂正了，嘻嘻。發(fā)下來(lái)了，我掀開(kāi)看，看見(jiàn)了一個(gè)大大的“誠(chéng)”字，我羞愧的低下了頭�；丶液螅野汛鸢笂A到《上海作業(yè)》里面，準(zhǔn)備交給老師。
“誠(chéng)”字永遠(yuǎn)印在我的腦海中，我難以忘懷。
五年級(jí)作文300字 篇5
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，班里要舉行“畫(huà)鼻子”游戲。
活動(dòng)開(kāi)始了，老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)大頭娃娃，娃娃有眼睛、櫻桃小嘴、彎彎的柳眉！美中不足的是，小娃娃沒(méi)有鼻子。那就讓我們來(lái)幫它畫(huà)吧！
同學(xué)們躍躍欲試，之前每個(gè)同學(xué)留五秒的時(shí)間觀察。之后，老師用紅領(lǐng)巾將同學(xué)眼睛蒙住，依靠記憶中的娃娃，給她添上鼻子。
首先上場(chǎng)的`是小月，她緊張地盯著娃娃看了幾眼，老師就幫她蒙上了眼睛。她向前一步，在黑板上畫(huà)了一個(gè)小小的三角。隨著臺(tái)下一陣哄堂大笑，老師解開(kāi)了小月頭上的紅領(lǐng)巾，小月自已看了，也忍不住捂住嘴巴。原來(lái)，小月把鼻子畫(huà)在了娃娃的臉上！
同學(xué)們一個(gè)輪一個(gè)地上講臺(tái)畫(huà)鼻子，有的畫(huà)到了耳朵上，有的畫(huà)到下巴上，有的甚至把鼻子畫(huà)到了身外，真是千奇百怪，有趣極了！
沒(méi)過(guò)多久，便輪到我上臺(tái)。我利用僅有的五秒，仔仔細(xì)細(xì)地將娃娃端詳了一番，小心翼翼地在黑板上畫(huà)了個(gè)鼻子．我原以為，同學(xué)們也會(huì)笑我的，可沒(méi)想到，同學(xué)們不但沒(méi)笑我，還為我鼓掌！當(dāng)我解開(kāi)紅領(lǐng)巾，看到黑板上那個(gè)長(zhǎng)著一個(gè)端端正正的鼻子的大頭妹娃娃時(shí)，我會(huì)心地笑了。
這時(shí)我悟出一個(gè)道理：不論干什么事，都要認(rèn)真思考后再去做，這樣才會(huì)把事情做好。
五年級(jí)作文300字 篇6
企鵝和鴕鳥(niǎo)企鵝住在南極，鴕鳥(niǎo)住在非洲，他們兩個(gè)因上網(wǎng)而結(jié)為好朋友。有一天，鴕鳥(niǎo)給企鵝發(fā)了封電子郵件，信上說(shuō)：“親愛(ài)的企鵝，我是鴕鳥(niǎo)，你有空能上我們非洲來(lái)玩嗎？”
企鵝并不知道非洲有多熱，糊涂地回了個(gè)“OK”。鴕鳥(niǎo)見(jiàn)了忙在家里布置起來(lái)，企鵝也收拾好行李，坐在返航的'科學(xué)考察機(jī)來(lái)到了非洲。這真熱呀！企鵝哪里受得了！它暈暈乎乎的坐上一輛冷凍車，這才覺(jué)得好受了一些。
車停了，企鵝跌跌撞撞地來(lái)到了鴕鳥(niǎo)家，鴕鳥(niǎo)熱情地把企鵝迎了進(jìn)來(lái)。鴕鳥(niǎo)家金碧輝煌，可企鵝卻看慣了南極的銀裝素裹，一點(diǎn)也不喜歡。到了吃飯的時(shí)候，鴕鳥(niǎo)才想起來(lái)忘了買飲料，它叫企鵝在家等著，自己出去買。
可是等鴕鳥(niǎo)回家后卻哪也找不到企鵝了。它翻箱子，找床底，終于在冰箱里找到了企鵝。企鵝把所有冰淇凌全都吃光了，打了一個(gè)飽嗝，對(duì)鴕鳥(niǎo)說(shuō)：“謝謝你的招待，但我受不了了，再見(jiàn)!”說(shuō)完企鵝就走了。鴕鳥(niǎo)呆呆地站在原地，心里想：難道是我照顧不周嗎？過(guò)了好半天，它才回過(guò)神兒來(lái)：企鵝的家在寒冷的南極，怪不得我留不住他��！
五年級(jí)作文300字 篇7
星期六的下午，我正在院子里玩耍，突然，我看見(jiàn)一個(gè)小小的東西在緩緩地爬著，走近一看，��！是一只小蝸牛。
它身體軟軟的，身上背著個(gè)“房子”，兩個(gè)小眼睛長(zhǎng)在觸角上。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)它爬到了陽(yáng)臺(tái)上，我連忙用樹(shù)葉幫它搭了一個(gè)窩，怕它被太陽(yáng)曬傷了，可是，誰(shuí)知它從窩里爬出來(lái)了，我這才清醒過(guò)來(lái)：“它身上不是有個(gè)殼嗎？它可以躲在殼里呀，我何必還要幫它搭窩呢。”想到這里，我便把給它搭的窩毀了。當(dāng)我再去看它時(shí)，發(fā)現(xiàn)它身邊又多了一只比它大一些的蝸牛，這可能是它的媽媽吧。
這時(shí)，太陽(yáng)光更加猛然了，但它們還是沒(méi)到殼里去，于是，我決定把它弄進(jìn)去。當(dāng)我小心翼翼地碰碰它的.一只眼睛時(shí)，它只是把這只眼睛的觸角收了進(jìn)去，留著另一只東張西望。接著，我又把它身體上的各個(gè)部位都碰了一碰，它才害怕地躲進(jìn)了殼里。
小蝸牛真是好玩，眼睛還不如筆尖的小黑點(diǎn)那么大。我興趣濃厚，便回到房間，查了查百科全書(shū)，知道它們是軟體動(dòng)物，因?yàn)槲伵５臍ぬ亓�，所以爬得特別慢；它們喜歡陰暗潮濕隱蔽的環(huán)境，晝伏夜出，今天我看到的這兩只蝸牛大概是迷路了吧。
這是一次特別有趣的發(fā)現(xiàn)，雖然時(shí)間長(zhǎng)了些，但是我還是十分喜歡的，因?yàn)槲抑懒宋伵５拿孛堋?/p>
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