五年級的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
每當(dāng)夏天，我家的冰箱里總會有冰激凌可以吃。
昨天，我做完作業(yè)去冰箱里拿了支冰激凌吃。我舔了一下冰激凌，一股涼爽的味道流進(jìn)心中，這是我第一次吃冰激凌。“真壞，冰激凌公司只做這么��！”我看著一滴不剩的'冰激凌棒子，不由得抱怨了起來。心想：再吃一個不為過吧。心動不如行動，我獅子大開口，又拿了一支！又咬又舔，第二個冰激凌也被我?guī)酌腌姵詡�精光。
到了晚上，我覺得人很難受，就把媽媽叫來了。媽媽給我量體溫，有39℃，我發(fā)燒了。爸爸拿來了退燒藥給我吃。直到天亮，我仍感覺難受、渾身無力。媽媽說：“今天還是跟老師請假吧！”媽媽自己也打了個電話向老板請假。那天，我還約好了同學(xué)一起交換書看的，可現(xiàn)在，唉！再也實現(xiàn)不了美好的計劃了，真是計劃趕不上變化啊！我真后悔沒剎住車。
唉，都是冰激凌惹的禍！后來，爸爸媽媽問起我這件事，我才說是自己貪吃了兩個冰激凌。盡管他們沒罵我，但我心里還是有點不舒服。
五年級的作文 篇2
十字路口，紅綠燈處，一輛小轎車和一輛紅色跑車相遇了。
“hi!”小轎車主動向跑車問好。跑車瞥了一眼小轎車，心想：哼！你有資格和我說話嗎？
小轎車見跑車沒理它，就說：“跑車小姐，你真漂亮，我們做個朋友吧！”跑車擺出一副愛理不理的架勢，驕傲地說:“你有資格嗎？”
“我們不都是車嗎？小轎車疑惑不解。
跑車不屑地說：“就你？算了吧！我告訴你，你的價格只是我的八分之一不到�！�
“那又怎么了?但我天天都很歡樂。有時我的主人還親自為我洗澡呢。”
“我猜你的主人是不愿意為你花錢吧？哈哈！你看我的'主人把我裝飾得多酷，回頭率絕對是百分之百哦！”剛說完，跑車就“嗖”的一聲揚(yáng)長而去。
綠燈亮了，小轎車搖了搖頭，把主人一家載到了郊外。主人家?guī)е⒆臃棚L(fēng)箏呢！小轎車看著小女孩拿著蝴蝶風(fēng)箏跟在爸爸的后面跑呀跑呀，不一會兒風(fēng)箏飛上了天，小女孩高興得“咯咯”直笑。小女孩的媽媽也在笑著為他們拍照。
“他們一家真幸福��！”小轎車自言自語道。
“怎么，難道你不幸福？”一個細(xì)細(xì)的聲音傳過來。
“誰？誰在和我說話？”小轎車東張西望。
“別找啦，是我，我天天都陪著你呢！”原來是車上的毛毛蟲布絨玩具。
“哦，是你呀，老兄。還別說，這么些年我們陪著主人一起上班下班，郊游，可從來沒有分開過。”
毛毛蟲開心地說：“就是嘛，你為主人家服務(wù)，做出的貢獻(xiàn)可大了。不管刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)冬酷暑，有了你，主人一家的生活方便多啦！”
小轎車謙虛地說：“呵呵，這沒什么。小主人對你也不賴嘛，每次上了車，就抱著你親了又親，甜蜜吧！”
“是，是，我們邊聽新聞邊等主人吧！”
毛毛蟲一打開車載音響，就聽到了一則交通新聞：一輛紅色高級跑車在高速上飆車時發(fā)生了車毀人亡的事故。
“哎，現(xiàn)在的人哪，怎么不知道愛惜生命，安全第一呢？”毛毛蟲惋惜地說。
小轎車點點頭，說：“平平安安，踏踏實實的生活才是最美好的�！�
五年級的作文 篇3
一只花貓和一只白貓是好朋友，它們在一起捉老鼠，生活得自由自在。
有一天，白貓被一個有錢人收養(yǎng)了，于是，它就成了這家人的寵物。白貓從此就衣食無憂，整天吃了就睡，睡了就吃，它再也不肯去捉老鼠了。白貓想：我不用捉老鼠就能吃到美味可口的食物，我何必去費(fèi)那個力氣呢？
一天，白貓遇見了那只花貓，花貓問：“老朋友，近來生活過得好嗎？”“好。雖然不怎么活動，但是，我不用捉老鼠就能吃到美味可口的食物，我勸你也做這家人的寵物吧�！卑棕堈f�！安�，我才不像你那樣坐享其成呢。白貓，你不要執(zhí)迷不悟，貓本來就是捉老鼠的，只有靠自己的.勞動生活，才是有意義的。我也勸你一句，你不要再做這家人的寵物了，要不，你的生活還有什么意義？”花貓勸白貓。白貓對白貓的好言相勸，毫不理睬，花貓嘆了一口氣，走開了。
從此，白貓變得更懶，更笨了，它把捉老鼠的本領(lǐng)漸漸忘光了。有一天，幾只老鼠跑了出來，想把這只又懶又笨的白貓咬死，它們一涌而上，圍住白貓，又撲又咬，白貓伸出爪子，想捉住老鼠，可是，它的爪子好像不聽自己使喚似的，一點威力也發(fā)揮不出來，根本碰不著老鼠。很快，老鼠就把白貓咬死了。而那只勤勞的花貓依舊依靠自己的辛勤勞動生活著，不僅過得自由自在，而且非常幸福、快樂。
五年級的作文 篇4
一陣風(fēng)輕輕的吹來，它親吻著我的臉龐，伏在我耳邊輕輕的說：“春天來了，我?guī)砹怂臍庀��！?/p>
聽了這，我驚喜萬分，趕忙去尋找那春的氣息。
我走到了草坪上，俯下身+，去尋找。啊，原來小草正在拼命的生長，想為春天多出一份力，讓那一眼望不到邊的草坪變成綠色�？吹竭@，我不禁佩服起那柔弱的小草來，它得力量雖讓很小，但它卻還是那么努力，真是讓我感動不已。
這樣想著想著，我又來到了花園。只見花園里到處都是鮮花。有亭亭玉立的月季花、有清清淡淡的迎春花’還有那五顏六色的小野花�！岸嗝疵利惖幕ㄑ剑 蔽也挥傻觅潎@道。
我戀戀不舍的'穿過了花園去看活潑的小溪弟弟。啊，小溪弟弟你終于逃出了冰冷的世界，恢復(fù)了原來那生機(jī)勃勃得樣子！看，清澈見底的小溪里，幾尾小魚正活潑的游來游去。我可真為它高興啊！
咦，哪來得鳥叫聲？我聞聲走了過去，原來是可愛的小燕子們！看，電線上的它們，多么像五線譜上小巧玲瓏的音符，配著“啾唧”的叫聲，鳴奏著春天的第一樂章！
我朝天高聲歡呼：“我找到春天的氣息了！在草坪、花園、小溪……”
五年級的作文 篇5
9月5日，在一節(jié)語文自習(xí)課上，老師帶領(lǐng)我們舉行了一次有趣的活動，活動的名字叫《說春·唱春·畫春》。
活動開始了，老師是主持人，活動進(jìn)行的第一個環(huán)節(jié)是“說春”。說出與春天有關(guān)的詞語，同學(xué)們思考片刻后，只見任明鑫同學(xué)馬上站起來回答：“春暖花開和春色滿園”。接著老師讓女生說出與春有關(guān)的優(yōu)美句子，李琰同學(xué)也搶答著：“一年之計在于春，一天之計在于晨�！瘪R蔚潔同學(xué)也爽快地說出：“春姑娘悄悄地給大地披上了一件綠衣裳�！边@時同學(xué)們掌聲四起，還有一個同學(xué)高聲叫喊：“哇！”
活動進(jìn)行的第二個環(huán)節(jié)是“唱春”。這次老師把機(jī)會讓給了男生，不大一會兒，李凡上場了。同學(xué)們都在鼓掌，他唱了一首歌曲《春天在哪里》,聲音洪亮,令同學(xué)們佩服�；顒永^續(xù)進(jìn)行著……
活動進(jìn)行的最后一個環(huán)節(jié)是“畫春”。即畫出與春天有關(guān)的一幅畫，分小組同時進(jìn)行上臺表演，每組挑選四名優(yōu)秀的學(xué)生參加比賽，其他同學(xué)都是拉拉隊隊員。比比哪組是優(yōu)勝者。只見每組同學(xué)精挑細(xì)選隊員，等待比賽開始后，個個都是認(rèn)真地畫著，速度也是相當(dāng)?shù)每臁６己ε聻樽约宏犇ê�，心情都是挺緊張的。最后，第四組成為優(yōu)勝隊，他們?nèi)M的同學(xué)高興地叫著，歡快地跳著，心情異常激動。
活動在同學(xué)們的掌聲和歡呼聲中結(jié)束了，通過這次活動，不但鍛煉了同學(xué)們的語言表達(dá)能力，也體現(xiàn)了小組合作的`愉悅感。我覺得這樣的活動開展得很有趣，收獲也很大。希望老師今后多組織一些這樣的活動，讓我們的校園生活變得更加多姿多彩。
五年級的作文 篇6
一天，學(xué)校決定給學(xué)校的每一個角落來個“大整容”。原來，經(jīng)過一個暑假，學(xué)校里的每一個角落“住”滿了“垃圾家族”。中午，同學(xué)們準(zhǔn)備好勞動工具坐在教室里，個個精神抖擻，摩拳擦掌，準(zhǔn)備大干一場。萬物俱備，只欠東風(fēng)——老師的命令了。
林老師在教室里給我們分好工。同學(xué)們便拿著早已準(zhǔn)備好的抹布，像開了閘的水一樣沖出教室，來到自己負(fù)責(zé)的場地上，七手八腳地干了起來。學(xué)校里頓時變的熱鬧起來了。擦墻壁的同學(xué)，有的弓著腰擦，有的蹲著擦。墻壁姑娘臉上的青春痘好像一道難做的題目，難住了我們。我和李彥曉用白色的地毯請它出來，它卻好像在跟我們作對，死貼著墻壁姑娘的臉，不肯投降。我心里暗暗地想：哼，敬酒不吃吃罰酒！我使出了我的殺手锏——用手刮，我使勁地刮，可就是沒作用。墻壁姑娘臉上的青春痘仿佛在譏笑我沒用，我氣壞了，拿出我的手，使出九牛二虎之力，終于消滅了一兩顆討厭的小黑點。
同學(xué)們個個都干得熱火朝天。豆大的汗水順著臉蛋一滴一滴地流下來，衣服甚至都可以擰出水來了。我們這組的人也不賴。柯晨拿著自己的抹布，認(rèn)真地擦著地，看著她那粉紅色的“白雪公主”變成了黑色的“灰姑娘”，心疼地說著：“哎呀，我可憐的抹布！”倪偉堯拿著掃把聚精會神地掃著，真恨不得一下子把地掃干凈。李彥曉和我用力地擦著墻壁，將一些人見人恨的小黑點請到我們的'抹布上面。這時，我心里想：“腰酸死了，這活怎么那么累！如果在家里，媽媽和爸爸肯定不會讓我干這種累人的活。
經(jīng)過四十分鐘，我們的大掃除終于“完工”了！我們看著自己辛苦完成的勞動成果：那一塊塊玻璃亮晶晶的，像一顆顆潔白無瑕的寶石鑲嵌在上面似的。那一塊塊地磚好似一顆顆晶瑩透亮的珍珠織成的地毯�？粗@美好的勞動結(jié)果，我們高興地露出了美好的笑容。雖然累得滿頭大汗，但是我們的心里都是美滋滋的。我看著，看著，完全陶醉在眼前這個美麗的校園中。
五年級的作文 篇7
位于甘肅省寧夏市和政縣以南25公里處的國家4A級旅游景區(qū)——松鳴巖，是一處令我久久難以忘懷的旅游勝地。
一進(jìn)景區(qū)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)這里處處綠意盎然，生機(jī)無限。透過那些枝繁葉茂的千年古松，我體會到了歲月的滄桑，生命的頑強(qiáng)。那伸展的樹枝粗壯有力，盡力向上，擁抱藍(lán)天，展現(xiàn)著生命的剛勁與頑強(qiáng)。周圍的小樹在它們的影響下，也盡情地舒展著嫩枝，滿足地吮吸著雨露，顯示著勃勃的生機(jī)與活力。一陣山風(fēng)拂過，頓時松濤陣陣，如蒼勁的鼓聲，震耳欲聾，經(jīng)久不息，這也許是松鳴巖的得名之因吧。
在蒼松的陪伴下，沿著各色鮮花簇?fù)淼男÷�，傾聽著流水的潺潺聲，不知不覺就來到兩潭湖水邊。一潭面積稍大，在陽光的.照耀下波光粼粼，如同一個活力十足的陽光少年，展示著自己的滿腔豪情；另一潭則在綠樹的懷抱中，靜如處子，宛如一個羞答答的少女。兩潭湖水相依相偎，天光云影，美不勝收，它們有一個形象的名字——鴛鴦湖。
行走在芳香四溢的山間小路上，呼吸著清新芬芳的空氣，駐足在這恍如仙境的飛瀑下，看水花四濺，品山泉水甘甜，生活的魅力如花香沁人心脾。仰首望去，在蒼翠的山間有幾座寺廟若隱若現(xiàn)，讓人倍感松鳴巖的幽深神秘……
常言道“無限風(fēng)光在險峰”，但在這里，在這和風(fēng)細(xì)雨的景色里，我仍體驗到了大自然的神韻�？粗巾斏系乃{(lán)天白云，聽著耳邊婉轉(zhuǎn)的鳥鳴清流，真想化成一棵松樹，長久的留在這里！
五年級的作文 篇8
此刻的天空顏色很淺，不像是黃昏，更似是初晴午后。陽光漫灑在我身上，若有若無的光，在我的心里飄出一片紫的影來。
憶起實小校園里的那一段紫色長廊，那一片紫藤花架。
從校園的小徑進(jìn)入，穿過假山，便是一幅唯美的畫面：一束束紫藤蘿纏繞、攀附、依靠在一根根棕紅的柱子上，彎彎曲曲，似一條綢帶連接形成了一條紫藤長廊。春日伊始，便開始蓬蓬勃勃地生長，不斷地向前方、向空中探索。枝枝葉葉從嫩綠到深綠，由蜷縮到舒展，滿滿地?fù)螡M了廊架。
當(dāng)我途經(jīng)這彌漫著淡淡清香的小路時，就不由自主地想要停下腳步，駐足仔細(xì)觀賞。每當(dāng)看到它時，我的心中總感覺特別的安靜，心無龐雜，澄澈透明。它就像一位素雅的姑娘，清新而淡雅，不張揚(yáng)，不突兀，內(nèi)斂而沉穩(wěn)。她不爭奇斗妍，只是默默地在屬于自己的季節(jié)里，顯現(xiàn)出自己獨特的光環(huán)。
每到春末夏初，紫藤花開，它不像其他花那樣地一朵朵開，而是一簇簇地開，像葡萄串兒，扎堆地開，像熱鬧的集市，再繁密的枝葉也擋不住它。這時候的它，便是學(xué)校中最美的景色了：一片片淡淡的紫色，加上一點點悠悠的清香，整個校園里都散發(fā)著一股紫色的.浪漫氣息。
在大作家宗璞的筆下，紫藤蘿是一條瀑布！瀑布流動著，流動著，也流進(jìn)了我的心里，烙印在我深刻的記憶里。在書聲瑯瑯的校園中，紫藤靜靜地綻放著，沒有喧鬧，沒有爭寵，沒有炫耀，它靜靜地追逐著陽光，追逐著天空，追逐著自己的夢想。它沒有玫瑰的嬌艷動人，沒有牡丹的富貴，沒有桂花的十里飄香，但我覺得，它是最惹眼的！
美麗的紫藤，在我的回憶里，帶著縷縷清香，隨風(fēng)飄蕩……
【五年級的作文】相關(guān)文章：
六一五年級作文05-08
五年級關(guān)于五年級的作文07-03
精選五年級作文07-17
五年級的作文06-14
五年級作文06-15
多彩的六一五年級作文06-30
五年級作文精選07-01
快樂的六一五年級作文06-30
快樂六一五年級作文09-24
（精選）五年級的作文07-22