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        • 五年級(jí)作文

          時(shí)間:2024-04-25 09:34:21 五年級(jí)作文 我要投稿

          五年級(jí)作文

            無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          五年級(jí)作文

          五年級(jí)作文 篇1

            我的家鄉(xiāng)合川,是個(gè)復(fù)蘇的天地;我的家鄉(xiāng),是個(gè)宏偉的雕刻;我的家鄉(xiāng),也是一個(gè)朦朧的天堂。這種種的美,也要從三江兩岸的早晨開始。

            這就是合川:清晨,嘉陵江岸的霧迅速地夾著江心,殷虹的旭日也冉冉升起,它倆好像玩了起來,身子與對(duì)方貼得很近,調(diào)皮的霧躥過來蹦過去,把人的能見度調(diào)得很低很低,最后等到旭日變耀眼時(shí),霧便玩到了別的地方。岸邊的小草在風(fēng)的伴奏下?lián)u擺著嫵媚的腰肢。柳樹也變得活躍了,宛如是一位亭亭玉立的窈窕淑女,在江邊長袖當(dāng)歌,婆娑起舞,輕舞團(tuán)扇,展示著它美麗的面容,同時(shí)它又帶著驕傲的面孔,不可一世的看著"丑陋"的植物。

            這就是合川:中午,群山披上了黃金戰(zhàn)甲,銅梁洞、八角亭依然閃爍著光輝,它們挺在高山上,俯視著下面的人們,迫不及待地等著人們給它們拍幾張藝術(shù)照。

            這就是合川:夜晚,竹筍般的高樓大廈上點(diǎn)燃了萬家燈火,江面上倒映著燈光,像磨平的鏡子一般,星星眨著眼睛靜靜地聽著月亮姐姐給它們講故事。這時(shí),空中忽然下起了小雨,"鏡子"起了一點(diǎn)一點(diǎn)的`碎片,一滴滴雨珠像一個(gè)個(gè)無頭蒼蠅劈頭蓋臉地闖入江中,又如一個(gè)個(gè)小閃兵向水面撲來。霎時(shí),雨漸漸下大了,倒映著的高樓大廈也頓時(shí)變得很皺。小草貪婪地吮吸著雨落,花兒迎風(fēng)搖晃,隨風(fēng)飛揚(yáng)。桂花樹葉仿佛經(jīng)歷了不斷的風(fēng)雨交加好像變得更加強(qiáng)壯,它經(jīng)受這風(fēng)吹雨打的侵襲,也不會(huì)被雨水屈服,而桂花樹本身,便像洗了一次冷水澡似的,迎著皎潔如水的月光,酥油般的細(xì)雨,變得妖嬈可愛。所有的植物,都借著這場(chǎng)大雨舒服地睡了。

            這就是合川,我的家鄉(xiāng),是那樣的美,那樣的好,那樣的舒暢……

          五年級(jí)作文 篇2

            星期一老師就告訴我們星期三要去野炊,讓我們回家做好準(zhǔn)備,頓時(shí),全班一下子都沸騰起來了,人人都在歡呼,我也不例外。星期二的晚上,興奮的我一夜也沒有睡好,第二天,我早早地起了床,到學(xué)校準(zhǔn)備出發(fā)。

            不久,我們便踏上了江南的旅途。我們排著整齊的隊(duì)伍,邁著腳步,背著沉重的物品,穿行在人群中。不一會(huì)兒,我們就走到了長壽長江大橋的北橋頭。橋上的風(fēng)景把我們給迷住了。同學(xué)們中,有的在拍照,有的在欣賞風(fēng)景,還有的在……我按奈不住心中的激動(dòng),手抓在欄桿上,舉目四望,映入眼簾的是清粼粼的水、藍(lán)瑩瑩的天。雖然,遠(yuǎn)方的天空還有點(diǎn)霧朦朦的',但我仍然覺得天十分美麗。

            我們繼續(xù)行走在這一望無際的大橋上,走了不少路后,終于到了目的地!鞍ィ胬邸蔽乙黄ü勺诘厣!跋炔灰χ菹,先弄野炊!”肖佳欣喊到。一聽說野炊,我一下子有了勁兒,因?yàn)槲叶亲釉缫佯I扁了。家長們看我們表現(xiàn)得好,便也來幫忙!耙茁敽退职执钤睢、煮餃子,黃瀟賢的媽媽負(fù)責(zé)教我們包餃子,其他的人都來包餃子”肖佳欣分配到。有了這些任務(wù),我們便忙了起來。剛開始,我們包的餃子很差,但經(jīng)過我媽媽的一絲絲指導(dǎo),我們包的餃子好多了。一看易聰他們,他們把灶已經(jīng)做好了,現(xiàn)在正在燒水呢!就這樣,我們小組的人員和家長們配合默契,不一會(huì)就完成了我們的作品——香甜美味的水餃。我們吃著水餃,感到無比的自豪,因?yàn)檫@是我們親手做的。

            吃完后,我們便去了江南的新學(xué)校。學(xué)校十分大,占地面積是我們學(xué)校的幾倍呢!參觀完學(xué)校后,我們便返校了。

            !江南之行是我感到最難忘的一次野炊活動(dòng)。

          五年級(jí)作文 篇3

            最高興的認(rèn)可莫過于那天送妞妞到學(xué)校,宿舍管理員的話著實(shí)讓我高興了半天。

            因?yàn)樘炖浜⒆訐Q了厚被子,所以我趁保安不嚴(yán)密的情況,溜進(jìn)校園,送妞妞到宿舍。

            到樓下,宿舍的兩個(gè)管理員(40多歲的倆個(gè)婦女)勸阻家長不能進(jìn)宿舍,是規(guī)矩咱就遵守。妞妞上樓送第一趟東西,我在樓下等孩子。

            宿舍管理員給我攀談:“你是孩子的啥人?”

            我說:“我是她的媽媽!

            “剛才我們都不敢問,看著這么年輕,我還以為是孩子的姐姐,娘倆看著跟姐妹倆一樣!彼奚峁芾韱T也很有趣。

            “我也快40了,就一個(gè)孩子,孩子上學(xué)早,不太顯著老吧!

            妞妞下樓拿第二趟東西,宿舍管理員趕緊幫忙:“不好意思,學(xué)校規(guī)定不能進(jìn)宿舍,所以孩子多跑一趟!

            我連忙說:“是規(guī)矩就得遵守,這也是鍛煉孩子的紀(jì)律觀念!

            “你呀素質(zhì)真高,剛才有個(gè)男家長要進(jìn)寢室,還和我們吵鬧!彼奚峁芾韱T開始夸我們母女。

            嘴上說著不好意思,心里其實(shí)可美了,來自陌生人的夸獎(jiǎng)和認(rèn)可讓我真切感受到了一個(gè)人的素養(yǎng)會(huì)給別人留下不同的印象。

            一個(gè)人的的社會(huì)價(jià)值就是在于被認(rèn)可,被社會(huì)、家人、朋友的.認(rèn)可會(huì)讓你感到幸福。不斷提高自己的修養(yǎng)和素質(zhì),成為被大家認(rèn)可的人,成為一個(gè)幸福的人!

          五年級(jí)作文 篇4

            自從上學(xué)后,我就希望自己長大之后,可以當(dāng)一名老師。因?yàn)檫@份工作可以讓人覺得是一份特別有意義的工作。

            有人把老師比作辛勤的園丁,有人把老師比作照亮前方的燈,那么的絢爛,耀眼。而我卻認(rèn)為老師更像果農(nóng),我們像果樹,我們被老師輔育成了滿腹詩文的棟梁。就像果農(nóng)把一棵棵小樹苗養(yǎng)成了一棵棵參天大樹,而果樹的成長只有果農(nóng)最清楚。所以,我覺得老師真了不起!

            經(jīng)我仔細(xì)觀察,所有學(xué)校的老師都特別膽大,因?yàn)椴还軐W(xué)生怎么嚇唬他們,他們都不膽怯,也會(huì)很平淡的說:“沒關(guān)系的!蔽也孪腚y道這是老師的自信嗎?經(jīng)我一問,果然是我少了一份自信心,我長大當(dāng)了老師之后,就可以把這份自信心找回來。

            其實(shí),我想做老師最主要的'一個(gè)原因是因?yàn)榭鬃。話說孔子桃李滿天下,我還真是羨慕呢!老師和學(xué)生明明就不是親人,也不熟悉的人,但有了師生這層關(guān)系,時(shí)間一長,老師就與同學(xué)們成了最親的親人。以后,我們上中學(xué),高中或是大學(xué)時(shí)也不要忘記回來看望我們的老師!有一天,學(xué)姐們專門回來看望老師,想不到他們還記得以前的老師!我頓時(shí)感覺心里暖暖的。

            有人曾經(jīng)說,老師是一份最美的工作,但在我眼里,這不僅僅是一份工作,還是一份巨大的責(zé)任!

          五年級(jí)作文 篇5

            瓜子,是樣美味的東西?谖抖喾N多樣。奶油味、原味、椒鹽味……我個(gè)人最青睞椒鹽味瓜子。

            有些人喜歡買剝的干干凈凈的瓜子仁,我想他們純粹只為了填充肚子,而不是去專門享受“吃”瓜子。

            所以,我認(rèn)為瓜子應(yīng)當(dāng)買那些沒有剝好的,而且最好為原味。舌尖剛剛觸碰到瓜子殼,就會(huì)有一種別樣的顫動(dòng),那種酥酥然的感覺沿著神經(jīng)系統(tǒng)傳至大腦,整個(gè)人都隨之振奮起來了。用臼齒將瓜子殼輕輕一磕,“嘎吱”一聲,瓜子仁自覺地順著舌尖溜進(jìn)牙尖,咀嚼幾下便滑進(jìn)肚子里了,那是屬于大自然最原本的清香,何其美味呀!

            我吃瓜子的方法是這樣的:

            先準(zhǔn)備一個(gè)小碗,最好是陶瓷碗,碗內(nèi)或許有幾支“筆墨”,淡妝濃抹,應(yīng)景便好。取出一些瓜子,往往散發(fā)出一股淡淡的清香,我很喜歡這種味道,淡淡的,慢悠悠的,它極易能勾起我吃瓜子的欲望。

            瓜子塞進(jìn)嘴中后,有時(shí)會(huì)吃出一絲甜味,也許僅是自己的心理作用。瓜子放在臼齒下咬,力道要適中,太輕了則咬不開,太重了瓜子仁會(huì)咬碎掉。如若咬的力道均勻了,兩瓣瓜子殼就會(huì)完好向兩旁擴(kuò)張破裂,就像兩只大小相似的小船,由靠近轉(zhuǎn)至分離。

            瓜子仁取出后,我并不直接吃掉,而是將它們放在小碗里,然后繼續(xù)享受剝瓜子的樂趣。媽媽看到我這般仔仔細(xì)細(xì),走過來對(duì)我說:“靜遠(yuǎn)啊,要是你做題目和吃瓜子一樣認(rèn)真、享受,那你的.成績就會(huì)更好了!”我輕聲笑了笑,還是繼續(xù)享受這一份樂趣。

            等到小碗裝滿了瓜子仁,我便要往里面撒點(diǎn)椒鹽。輕輕拌一拌,上下翻一翻,清香與咸味完美融合,美味一下又勾的我流起了口水。我將小碗里拌好的瓜子仁一齊塞進(jìn)嘴里,“咔吱咔吱”,清香從嘴里噴涌而出,美味極了!

            這種方法是我媽傳授給我,她同我一樣享受吃瓜子的樂趣。我又將這種方法經(jīng)過一番改良,并時(shí)常對(duì)它進(jìn)行改進(jìn)。我小時(shí)候就很愛吃瓜子,但每剝必碎,所以只能由媽媽幫我剝,我嫌她一顆一顆剝的太慢,所以她就想出一個(gè)辦法,取一只小碗,將剝好的瓜子仁放進(jìn)碗里,剝多一點(diǎn)后一股腦給我吃完。我便不再抱怨了!

            “自己動(dòng)手,豐衣足食”,吃瓜子這件事順理成章應(yīng)驗(yàn)了這句話。

            所以,吃東西,一定要去享受享用它時(shí)的樂趣!

          五年級(jí)作文 篇6

            孝順——沒有遲到!

            我的曾外祖母已90高齡,曾貧苦的生活,使得曾外祖母不得不為生計(jì)操勞,皮膚尤為黝黑,背尤為駝,原本就不高的個(gè)兒顯得尤為矮小、柔弱,可盡管這樣,還 是能看到她筆挺的鼻梁,漂亮的雙眸,只是孤獨(dú)讓她多了些落寞的感覺。

            個(gè)晚上,大家子人聚集在舅公家,許多人神色凝重,我不知道發(fā)生了什么,直到很晚,我才和爸爸媽媽回家,可是看不到他們臉上絲高興的神情。

            個(gè)周末,爸爸媽媽帶著我來到個(gè)我從沒到過的地方,進(jìn)大院的鐵門,我不自覺地躲在了爸爸的身后,股莫名的害怕之感油然而生,間又間門口坐著個(gè)類似個(gè)孤獨(dú)的老人,或低頭,或傻望前方,或喃喃自語……在媽媽的推搡下,我們來到了三樓,推門而入,張極其簡(jiǎn)陋的床鋪上躺著我的曾外祖母,雙手上下疊加在起,靠在床上,眼睛微微閉著,想睜卻副無力的樣子,似乎比以往更憔悴了,曾外祖母看見我,不停招呼我到她身邊坐下:“乖囡囡,又高啦!”說完,忙摸著枕邊的“好東西”個(gè)勁兒地往我手里塞,我竟開心不起來,腦海里都是幅幅以往撮人圍著曾外祖母閑聊、玩耍的情景,甚至因?yàn)椴还裕瑸槎惚軏寢尩摹澳ёΑ睂ふ以庾婺盖缶鹊那榫,她邊為我阻擋媽媽,邊喝令媽媽不許打她的“乖囡囡”,鬧騰卻開心,也掩藏不住曾外祖母心底里的那份快樂!可是現(xiàn)在,這些快樂的.影子消失在她的臉上,我問媽媽:“曾外祖母為什么要住在這里,她不是有家嗎?”“你還 小,和你說不清楚!”其實(shí),我都知道,可是為什么明明曾外祖母有這么多個(gè)孩子,她卻要住在這里?!烏鴉都知道反哺,為什么你們卻不懂!我不明白!

            又個(gè)周末,媽媽告訴我去看曾外祖母,我卻不那么高興,開著,開著,車卻沒有往我討厭的地兒開去,熟悉的路,熟悉的房子,熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前,“曾外祖母!”我?guī)缀躞@訝地喊了出來,媽媽笑了,更多熟悉的親人進(jìn)入我的眼里,原來今天是曾外祖母的90大壽,曾外祖母的孩子們已經(jīng)商量好接回曾外祖母,真是皆大歡喜!我常聽大人們說“家家有本難念的經(jīng)”,我知道大人們都很忙,但我也已經(jīng)知道他們已經(jīng)明白“烏鴉反哺”的道理!

            盡管沒有親人時(shí)時(shí)刻刻的陪伴,但是曾外祖母依然開心,而我也明白了——孝順沒有遲到!

          五年級(jí)作文 篇7

            那場(chǎng)大雨,給我敲響了人生的警鐘……

            那天學(xué)完課外班后,天陰涔涔的。我走下樓梯,川流不息的同學(xué)們讓我走的很慢,天,眼看就要下雨了,這樣可不行,我得趕緊回家。不經(jīng)意間,我看到一條無人通行的小道,心中竊喜,想:真是天助我也,走那條捷徑肯定能很快下樓。

            這些同學(xué)可真笨,有捷徑都不知道走,你們就等著變成落湯雞!想罷,我便扒開人群,徑直走向那條捷徑。我踮起腳,小心翼翼地走進(jìn)捷徑。捷徑里只有些從窗戶里透過來的微光,讓人感到那樣的陰森,恐怖。我碰到一塊東西,不禁嚇出一身冷汗,借光一看,原來是一塊黑板,上面寫著“禁止通行”四個(gè)大字,抬頭看看窗外,竟已下起綿綿陰雨,那淅淅瀝瀝的聲音清晰的傳入我的耳朵,讓我焦慮、不安。

            也許是那淅淅瀝瀝的雨聲促成的,讓我想回家的心更切了。于是便不管警示語,加快腳步往前走。我走到了盡頭,卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)大的柵欄上赫然寫著“此路不通”,我懊惱極了,眉頭緊鎖,心想:哎!怎么會(huì)這樣呢?然后就伴著失落的心情回到樓梯旁,我又向窗外望了望,此時(shí)外面已經(jīng)下起了傾盆大雨。雷電交加,電閃雷鳴,咆哮著對(duì)我的不滿,嘲笑著我的狼狽。樓梯上的同學(xué)依舊滿滿當(dāng)當(dāng)。我四處搜尋著原來在我后面的同學(xué),她們?cè)缫巡灰娙擞,大概是已?jīng)在下雨之前出去了吧!

            我心想:要是我當(dāng)初不耍小聰明,遵守警示語,老老實(shí)實(shí)地跟同學(xué)們一起排隊(duì),興許我早就到家了!剛在所謂的.捷徑不僅浪費(fèi)了我的時(shí)間,還把我嚇得的要死。到頭來卻要回頭走剛才的路,真是聰明反被聰明誤。〗又,我又一次排上了漫長的隊(duì)伍走出教學(xué)樓。沒帶傘的我成了正宗的“落湯雞”……

            當(dāng)你心中只有自己時(shí),你可能把麻煩留給了自己,到時(shí)候可能是搬起石頭砸自己的腳啊!

          五年級(jí)作文 篇8

            可能是心血來潮,我一回家便翻看自己幼時(shí)的照片,偶然翻到我和媽媽的合照,那時(shí)候的媽媽和現(xiàn)在的她有著明顯的差距。

            曾經(jīng)的她,一頭烏黑亮麗的發(fā)絲柔柔地披在她的雙肩上,仿佛風(fēng)輕輕拂過,便能陣陣飄香,照片里的她,笑得似鮮花盛開般燦爛,我似乎能感覺到她懷抱里那個(gè)幼小的我的喜悅,而如今,她卻不是往昔的她了,不是那個(gè)滿面笑容的她了。時(shí)間殘忍地在她臉上劃下一道道皺紋,清清楚楚地在她的眉間刻下深沉的'川 字,有時(shí)她就呆呆地坐在樓下望著遠(yuǎn)處,她是在想:怎樣能讓我吃得更好,穿得更好嗎?哦!曾經(jīng)的她,也許只用掛心著今天如何妝扮自己才能顯得更加美麗動(dòng)人!時(shí)間一分一秒地流逝,我在成長,她卻在憔悴,她把她最華麗的青春毫無保留地給予我,讓我慢慢地品味!有時(shí)候,我會(huì)側(cè)耳聽見她偶爾地嘆息:要四十了啊!時(shí)間怎么如此飛快!我的寶貝女兒都這么大了! 聽著真心酸!一想到奶奶離開姑姑差不多要五年了,人生如此短暫以至于還沒來得及好好感受就溜走了,姑姑和奶奶就這樣saygoodbye了,那我們呢?還有多久呢?我迷惑了······

            多想陪陪媽媽!

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