小學(xué)五年級作文[范例10篇]
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
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小學(xué)五年級作文 篇1
為裳及晴裳準(zhǔn)時到場。
為裳問南門愿：“你告訴你父親我和我妹妹的真實名字了嗎？”南門愿說：“我自知我父親與慕容雨有瓜葛，我不敢說啊！”
為裳傾城一笑，這一笑并沒有傾倒南門愿，而傾倒了慕容懿。
慕容懿問南門楚：“她是？”南門楚說：“哦~是我兒子的朋友，她還有個妹妹呢！”慕容懿問：“是那個舞姬姑娘嗎？”南門楚笑嘻嘻的說：“是啊，慕容少爺，若喜歡，老夫愿獻(xiàn)出。”
慕容懿不理南門楚，走到南門愿的`身前。南門楚說：“這是慕容懿，慕容少爺�！�
為裳心想：他就是慕容雨的兒子嗎？
為裳準(zhǔn)備抽出她準(zhǔn)備好的小刀，幸好南門愿發(fā)覺了，握住了她準(zhǔn)備抽出小刀的手。還笑嘻嘻的與慕容懿說：“慕容少爺，想必時間也到了，我們?nèi)タ次璋�！�?/p>
慕容懿說：“那位步步傾城的姑娘，想必是這位姑娘的孿生妹妹吧！”為裳心想：好一個好色之徒，我不能讓他接近妹妹。南門愿做了一個“請”的手勢，慕容懿走向正廳。
南門愿輕聲對風(fēng)為裳說：“報仇，現(xiàn)在還不是時候�！睘樯颜f：“他是好色之徒，我妹妹怎么辦啊？”南門愿說：“我保護(hù)你們�！�
南門愿與風(fēng)為裳坐在了正廳的一把椅子上，前面擺的，都是山珠海味。風(fēng)為裳問南門愿：“你告訴你父親，我叫什么名字？”南門愿笑了一下，說：“我差點忘了，我說你叫陸羽，晴裳叫陸合�！憋L(fēng)為裳開玩笑：“你能不能取個好聽的名字啊？我妹妹知道嗎？”南門愿說：“我自然會告訴啊�！�
《留戀》的曲子響起，晴裳從幕布里走出來，而慕容雨以及南門楚坐在了正席上。晴裳跳起了傾城舞，很快舞跳完了，可在場的人卻還沉溺在晴裳的舞里。過了好一陣子，大家猜回過神來，開始留戀……
小學(xué)五年級作文 篇2
郭沫若告訴我們：“正義是崎嶇的路，它只歡迎勇敢的人�！边@句名言在我頭腦根深蒂固。你看戰(zhàn)斗英雄董存瑞在敵人槍彈面前，毫不畏縮，不怕犧牲，挺身而出沖向敵人暗堡。勇敢機(jī)智炸了敵人的暗堡，保護(hù)了更多革命戰(zhàn)士的生命，犧牲自我，使這次戰(zhàn)役取得了偉大的勝利，如果沒有董存瑞的`勇敢，戰(zhàn)爭會怎樣呢？不可想象。
通過董存瑞的勇敢，深深引響了我，我決心像他那樣成為一個真正的勇者。如果遇上困難，我會做一個勇者，決不逃避，向困難挑戰(zhàn)，克服它戰(zhàn)勝它。困難像彈簧，你越拉它越長，你讓它就越短，我就要用力拉長，爭取勝利。在學(xué)習(xí)上往往也能遇到很多困難，例如：有些難題做不出來，該怎么辦？如果你做一個弱者，難題永遠(yuǎn)是難題，那么肯定在考試中你會一敗涂地，得一個不及格。如果選擇勇者，不懂就問，細(xì)加思索，認(rèn)真鉆研，以水滴石的勇者毅力，學(xué)習(xí)上什么困難都能戰(zhàn)勝。要有攻城不怕堅，攻書莫畏難，科學(xué)有險阻，苦戰(zhàn)能過關(guān)。取得優(yōu)異成績不就是一個真正的勇者嗎？
從上述可想而知，做一個勇者并不困難，只要你樹立勇敢者的決心，一切困難都會在你面前低頭，偉大的作家高爾基說：“勝者靠的是勇氣而不是力量�！辈皇菃�？
小學(xué)五年級作文 篇3
我愛鄉(xiāng)村的黃昏。鄉(xiāng)村的黃昏是世界上最美的時間，黃昏的鄉(xiāng)村是人世間最美的地點。
我的故鄉(xiāng)是魯西北的一個小村莊，那里無山無泉無古跡，平凡的連土地都沒有起伏，一望無際的平原常使外來者索然。而我卻經(jīng)常一閉眼便是它的景象意韻，也常常為了體會這些意韻而閉上眼。
在我的腦海中，最常浮現(xiàn)的總是夏秋的黃昏。紅紅的太陽掛在西天，圍著它的是一大片云。云們上面拉著下面托著不讓太陽下墜，以至于累的臉上泛出了紅暈。太陽不能為此而不落，只有面有愧色的讓黃昏長一點，讓天氣更清涼一點。其他的云兒高興了，舒展了，穿上了最白的衣裳，兩個一組，三五成群，你推我擁的逛到了天邊，然后在藍(lán)藍(lán)的蒼穹中靜靜的看著下面。
下面是綠綠的田野，和座落在田野上的小村。小村的人們干了一天的活兒，流了一天的汗，此時終于直起身來，擰擰毛巾，搭在黑黝黝的肩膀上，坐在地邊抽袋煙，欣喜的看著撒歡長的莊稼。莊稼在微風(fēng)中歡快的扭著身子，驕傲的瞥著地邊綻放的小花。人們不愿給它們當(dāng)評委，便相互吆喝著回家。太陽和他們開玩笑，為他們拉出長長的影子，也許是它覺得他們太偉大了，偉大到他們自己的身高不能加以體現(xiàn)吧。人們卻連看都看都不看一眼，他們從不去想自己的偉大，就像他們從不考慮自己的平凡一樣。只是那些放學(xué)了來找父母的孩子，跑著跳著去踩別人的影子，不去理會讓他們慢點跑的訓(xùn)斥。
更多的孩子，偷偷的湊成一幫，找個池塘，幾下脫掉衣服，一個猛子扎進(jìn)去，盡情嬉鬧，有的還會有一只魚撞
到腳上，他便發(fā)現(xiàn)新大陸似的大呼小叫，感染著在岸上隨著小主人跑來跑去的黃狗黑狗。狗兒與其說給他們放哨，不如說是泄露他們私自出來的“叛徒”，要不它們怎么向一個方向跑了？原來是孩子的爺爺牽著老黃牛來飲水了。老漢稍稍彎曲的身子，牽著慢蹭蹭踱步的牛，它一邊走一邊還嚼著以前吃過的東西，毫不理會一旁著急和它說話的狗。太陽撒下金黃的光芒，落在人和牛的身上，在水中則漾起跳躍的閃亮。彎彎的垂柳下面，牛兒從容不迫的吸著水，老漢慈祥的抽著煙，影子蕩蕩的浮在水面。這是任何畫家都畫不出的畫面！青蛙被感動了，呱呱的唱起贊歌，知了則拉起了咿咿呀呀的豎琴，狗兒也不是來上幾聲急促的感嘆，這又是任何樂隊也奏不出的篇章！
炊煙裊裊的浮上天，去請云兒來作客，想必人們也看見了正在看他們的它們。云兒害羞了，不再拉著太陽不讓走，好快快的躲起來，也許是讓星星弟弟來為自己遮羞吧。我娘說，它們是被感動了，要請月亮姐姐出來送給人們送清涼。
月亮姐姐婀娜的走來，揮手送走忙了一天的太陽哥哥，星星弟弟在她身后調(diào)皮的眨著眼睛。吃過飯的一家人，坐在一起嘮著家常。孩子們瞅著床下的幾個西瓜在撒嬌，卻又怕人家問起自己的學(xué)習(xí)而不敢胡鬧，只好一個勁的說老豬吃了西瓜皮會長膘。父親瞪起眼，母親拿出刀，孩子則求爺爺過會一定要把牛郎織女見面時誰來喂牛的事說清楚。其實，西瓜沒吃完，他的上下眼皮就打的不亦樂乎了。
鄉(xiāng)村的黃昏是可親的'，它驅(qū)走炎熱，帶來清涼；它扔卻繁忙，給予悠閑；它卸掉勞累，送上輕松。鄉(xiāng)村的黃昏又是富有哲理的，沒有白天的炎熱、繁忙和勞累，人們又怎會感受到此時的清涼、悠閑和勞累？又怎么會為后者而欣喜呢？也許這就是有付出才會有回報的最好證明吧。但是，對這一切，他們只是默默的“過”著，而沒有任何的感受，他們讓一切都變的正常的不能再正常，平凡的不能再平凡。而正是這種平凡，才讓他們安靜的活著。他們從不覺得黃昏有多美，他們所享受的就是那份安靜。感受到這種美的，是早已游離在鄉(xiāng)村生活之外的我，是已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己失去了這種安靜的游子。哦，真正的美存在于安靜之中，真正的安靜存在于真正的平凡之中。在城市喧鬧的一角，我思念著鄉(xiāng)村的黃昏，回味著黃昏給我的思考。
小學(xué)五年級作文 篇4
20年后的我已經(jīng)是一位赫赫有名的科學(xué)家了！我想著20年前我的校園，是一個美麗而充滿歡樂的校園�？墒俏乙驗樽罱阋粋�新發(fā)明，叫做校園吸塵器，根本抽不出空來。我多么想回到我的母校去看一看，看看那有什么變化。我們的校園里干不干凈，有沒有智能的掃地機(jī)器人，有沒有更好的操場，教學(xué)樓。終于，機(jī)器人研發(fā)出來了，我載著新型的機(jī)器人坐上了才研發(fā)出來的飛行器出發(fā)了？
終于到了！這就是我的母校：圍墻還是那樣高高的，教學(xué)樓還是那樣是紅，的垃圾桶還是那樣的多，不過只是都出來了幾個小機(jī)器人，喲！我認(rèn)識那種機(jī)器人，那可是限量版的呢！他專門掃地，如果有同學(xué)亂丟垃圾他就會向前提醒，可以說是很稱職。喲！辦公室里的`東西，都是很智能的呢！比如那椅子他是主人的，主人來了，他就會讓他坐，不是主人他就不會讓那個人坐。還有那些椅子，就連垃圾桶也是智能的呢！
我又去了操場，呀！那兒連一個垃圾也沒有。那像我們以前經(jīng)常丟垃圾在操場上，搞得操場上臟臟的。
沒辦法，催著我回去呢，以后我要多抽時間出來回到母校，看一看母校的變化！不然我以后連母校的變化，也不知道了。那可多可惜呀！
小學(xué)五年級作文 篇5
我最喜歡的人嘛，是……哦！對了，是他。
他秀著一頭黑黑的短發(fā)，圓圓的臉蛋兒，一雙明亮的大眼睛，濃眉大眼，矮個子，他是一個活潑的小學(xué)男生。他有一顆善良而純真的心。他是一個十分熱情的人，每當(dāng)同學(xué)有困難，他都會很熱情的幫助他們，同學(xué)們也喜歡叫他幫忙，如借一些學(xué)習(xí)用具，掃地啦，他總是很高興地答應(yīng)，所以他和班上的同學(xué)的關(guān)系很好。他非常喜歡演講，他從小學(xué)三年級就開始登臺演講，登臺演講可是他的強(qiáng)項了，他從來沒有讓自己的啟蒙老師失望過，因此，他可是學(xué)校赫赫有名的'大人物呀！學(xué)校大多數(shù)人都認(rèn)識他，那時，在班上，沒有別人惟獨他趕登臺演講，我們大家都夸他，可他總那么謙虛。他的作文寫的可棒了！記得小學(xué)五年級的時候，他的作文還被選上了全校展覽呢！在班上可是個才子�。∷�有一手漂亮的字，那字呀，寫的有力，更寫的有情，一筆一畫都透漏出他的活力與激情。唉！我這樣贊美他，甭提他心里有多高興了。
說到這里，你也喜歡他了吧？噢，對了，望了向你介紹他是誰，他就是……我唄！奇怪吧？如果自己都不喜歡自己，那怎么可能適應(yīng)環(huán)境，再去創(chuàng)造新生活呢？朋友們，給自己的信心吧，果斷的走出你的第一步，再勇敢的走出你的第二步，一步一個腳印地走下去……
小學(xué)五年級作文 篇6
上海世博會于20xx年5月至10月在中國上海圓滿結(jié)束，一共有192個國家和地區(qū)參加。本屆世博會的主題是“BetterCity,BetterLife城市，讓生活更美好”。精彩世博，世博之旅讓讓我對此深有感觸。
遠(yuǎn)大館是中國遠(yuǎn)大空調(diào)有限公司的企業(yè)展示館。遠(yuǎn)大公司為本屆世博會的所有場館提供了空調(diào)服務(wù)，這些空調(diào)與傳統(tǒng)空調(diào)不同，不使用電能，全部是節(jié)能環(huán)保的太陽能空調(diào)。
石油館介紹了石油開采、加工過程及在我們生活中的`許多用途。還展示了開采和加工中使用的一些設(shè)備模型。
匈牙利館，一個讓人難以忘記的場館。一進(jìn)去，你會發(fā)現(xiàn)頭頂有一根根木棒，按一定規(guī)則有序地上下運動。每根木棒底端都有一盞燈，有趣的是，燈光隨著木棒的移動而變換顏色：時而紅，時而黃，時而藍(lán)，時而綠，時而紫……。燈光變幻中，還可以欣賞一部介紹匈牙利風(fēng)俗的影片。
韓國企業(yè)聯(lián)合館，由錦湖韓亞集團(tuán)、樂天、韓國電力公社、曉星集團(tuán)等十二個韓國知名大企業(yè)組成。在樓梯上，可以發(fā)現(xiàn)二層到三層的傾斜空間里的多媒體塔展現(xiàn)出精彩紛呈的影像表演。在這里，還有許多豐富多彩的游戲、演出等。當(dāng)人們參觀完這個美侖美奐的場館后，會驚訝地發(fā)現(xiàn)外面下雪了！這是韓國企業(yè)聯(lián)合館和其他場館不同的地方。在銀裝素裹的背景下，可以和親朋好友一起，拍照留念，留下這美好的回憶。我喜歡韓國企業(yè)聯(lián)合館的多媒體塔，喜歡它的游戲，喜歡它的雪花……
我喜歡上海世博會，它給我們展示了許多國家不同的風(fēng)俗習(xí)慣，告訴我們城市今后的發(fā)展方向，世界今后的發(fā)展方向。我為上海喝彩，我為世博會喝彩！
小學(xué)五年級作文 篇7
今天，我觀察了我家的蘆薈。
蘆薈葉子的`邊上長著許多小刺，它的顏色是深綠色的，還長著許多小斑點。我把蘆薈葉子掰開時，滑滑的、透明的蘆薈汁馬上會流出來。蘆薈可以吃，還可以用來洗頭。你吃它的時候，雖然有些苦，但書上說可以清熱解毒。若要洗頭時，你先把蘆薈切成一塊塊的，放在水中，用手?jǐn)囈幌�，就可以洗了。蘆薈給頭發(fā)帶來營養(yǎng)，還能讓頭發(fā)更柔順。你如果有傷口，切一小塊蘆薈，涂抹在傷口上，沒過幾天，傷口就有所變化，漸漸好起來。
蘆薈一身都是寶�。�
小學(xué)五年級作文 篇8
或許，他是我幼兒園以來第一個認(rèn)識的朋友吧！和他已經(jīng)是10年朋友了。每次遇到都要好好玩?zhèn)�痛快，
我的好朋友名叫黃祖楊，它有著一張圓圓的的臉，一頭有黑的頭發(fā)，嘴巴以前是地包天，現(xiàn)在被修正過來了，舒展的.眉毛猶如一只威武的鳳凰，昂首挺胸，躍躍欲試。
我們在一起，度過了一些美好的時光，但是朋友之間難免會發(fā)生矛盾，但總能寬容別人，讓困難和矛盾都化簡了。
我心想：“一般在陽光下度過的時光都是美好的�！币惶�，我和黃祖楊去對面山上去玩，到了一個草地上。看上去，好像有一個大山坡。走近一看，那還真是！我和黃祖楊都高興地直跳。我興奮的說：“不如，我們到上面去，然后再滾下來�！蔽覄傉f出口，黃祖楊就爽快的答應(yīng)了。于是，我們便爬上山坡，睡下去。變往下滾。咕嚕咕�！＿馈�。我撞到了樹上……
我還沒來得及給黃祖楊說，他就已經(jīng)滾下來了……結(jié)果，……深深……黃祖楊一看，啊，我的手背鋸齒劃爛了…–
黃祖楊是吹葫蘆絲的，那我呢是彈鋼琴的。環(huán)阻樣的葫蘆絲吹得很好，還能吹民歌《月光下的鳳尾竹》呢！他平時晚上又時在家里面練習(xí)吹葫蘆絲，我看見他的吹的時候，動作一般是，手拿著葫蘆絲，右腳在下面打拍子�？此臉幼佑悬c像卓別林先生。嘻嘻……
如果我彈鋼琴，他吹葫蘆絲，我們一定要演奏《朋友》這些年一個人風(fēng)也過雨也走有過淚有過錯還記得堅持甚麼……。如果有一枚朋友的印章，我要蓋在我們倆的心板上，用什么也擦不掉。
小學(xué)五年級作文 篇9
在小學(xué)里，我們有許許多多的美好回憶。在小學(xué)里，我們一直幸福的成長。母校，讓我們成長；老師，讓我們學(xué)知；朋友，讓我們快樂！
感謝母校。你承載了我們千千萬萬的回憶。每當(dāng)踏進(jìn)校園，我好像就能夠聽見，你在像我親切的問好，想一位和藹可親的母親一樣，無微不至。當(dāng)有同學(xué)在你的懷抱里摔倒、跌傷，你總會輕輕地?fù)崦麄�，讓他們感受你無限的愛；當(dāng)有同學(xué)在你的懷抱里比賽、競爭時，你就會為他們加油打氣，讓他們感受到你親切的溫度，讓他們有十足的力量來努力；當(dāng)我們在你的懷抱里嬉戲時，你就如一個頑皮又害羞的孩子，來和我們一起沉浸在快樂的時光里！
感謝老師。老師是多么的無私的奉獻(xiàn)自己的時光與光陰。老師是那么的默默無聞，她的品質(zhì)就像那一株株的夾竹桃，是那樣的樸實，不和別的花爭寵。當(dāng)我有不會的問題的時候，我總會去找我最親密的伙伴——老師。老師就會把題目一一的講給我聽，可能在一開始的時候會有些不會，但是老師并不會嫌棄我，而是會再講，再講，直到我明白了為止。有的時候感覺很麻煩老師，但是老師卻更加的鼓勵我，不要讓我放棄，讓我擁有了勇氣再一次去面對！
感謝朋友！是你們讓我從挫敗中走出來，一次次的`鼓勵和掌聲，讓我明白了朋友對我的重要。在運動會上，在我最困難的時候，在我跑不動的時候，你們大聲的鼓勵讓我重新的振作起來，你們的大聲鼓勵，讓我很開心。當(dāng)我讀完課文時，你們會給我熱烈的掌聲，讓我心潮澎湃。你們的掌聲、鼓勵都深深烙在了我的心里，讓我在朋友的氛圍里幸福的成長。
母校、老師、朋友們，謝謝你們在小學(xué)的六年生活里過著多姿多彩的生活，讓我每天都快樂的成長。讓我在這最后的時光里盡情的享受吧！
小學(xué)五年級作文 篇10
樓下老爺爺家的院子里種了一棵桂花樹。它的樹干有碗口般大小，樹葉常年不落，就像為老爺爺家的院子立了一頂大帳篷。這棵桂花樹的花心為淡黃色，桂花按花色分為三種：花色為檸檬黃、金黃色的是金桂、花色為純白乳白的是銀桂、花色為橙色橙紅的是丹桂。這棵桂花樹的桂花偏金黃色，應(yīng)該是金桂里的“大葉黃”。
每次，我從那兒經(jīng)過的時候，就會聞到一陣濃郁的香味。這時心中總有個想法油然升起：是什么花散發(fā)出這么好聞的香氣?真所謂是“聞其香不見其形”。桂花的特點是小而多。俗話說“物以稀為貴”，桂花又小又多，所以就不被人們珍惜，可是我卻非常喜歡它。瞧!小小的黃桂花從綠色的大帳篷里鉆出來了。有的花瓣兒全展開了，露出淡黃色的花蕊;有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的`。每個枝條上都是花，無一空枝，而且長得很密，一朵挨著一朵，一朵挨著一朵，擠成了一串。滿樹繁花，是那樣的熱熱鬧鬧，又是那樣的安安靜靜。這么多的桂花，一簇有一簇的姿態(tài)�？纯催@一簇，很美;瞧瞧那一簇，也很美。
桂花開得正盛時，爺爺會支一張黑色的大網(wǎng)撐在樹下。第二天，大網(wǎng)里就落滿了桂花，奶奶一朵朵的把它們聚攏收集起來。我問奶奶為什么要把桂花收起來。奶奶說可以做桂花糕、桂花茶，還可以釀桂花酒呢?饞得我呀口水直流。
仔細(xì)的看，小小的一朵桂花，是那么的樸素，非常的不起眼。可是這一叢桂花卻能“十里飄香”。這就說明團(tuán)結(jié)就是力量，這也正是我們要向桂花學(xué)習(xí)的精神。
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