【實用】小學(xué)五年級作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)五年級作文3篇,歡迎大家分享。
小學(xué)五年級作文 篇1
春回大地,萬物復(fù)蘇,花草樹木又重新抽出新的枝芽。各色顏色絢麗的蝴蝶在花海中翩翩起舞。放眼望去,柳綠花紅,一片生機(jī)盎然!
一天放學(xué)后我在小區(qū)公園里跟妹妹一起玩,好像有一只藍(lán)色的大蝴蝶從妹妹頭頂飛過去了,可當(dāng)我們跑過去的時候,那一抹耀眼的藍(lán)卻不見了。我四下張望,只有一只紫色的大蝴蝶落在一朵花上面。我覺得很奇怪,便輕輕的把那只紫色的蝴蝶抓了起來。我一邊看著蝴蝶的翅膀一邊想,我想到了科學(xué)課上老師曾經(jīng)講過的內(nèi)容……
我立刻一溜煙的跑回家,進(jìn)了家門把窗簾都拉起來,找出手電筒開到一檔對著蝴蝶的翅膀,還是紫色的。我再將手電筒開到二檔,神奇的事情發(fā)生了,蝴蝶的翅膀慢慢呈現(xiàn)出了深邃的湛藍(lán)色。我用手指摸了摸蝴蝶的翅膀,手指上沾了一點粉末兒。我發(fā)現(xiàn)蝴蝶翅膀上被我摸過的'地方顏色沒有那么鮮艷了。我把手指放在手電筒的光下,手指也泛出了一點點紫色。我又用吸管吸了一些干凈的自來水,滴一滴到蝴蝶被我用手指摸過的那一塊翅膀上,繼續(xù)用手電筒二檔的強光照上去,翅膀又反射出了幽幽的藍(lán)光。原來,蝴蝶的翅膀會變色的!好神奇呀。
我拿出自己的平板電腦上網(wǎng)搜索了一下:原來蝴蝶翅膀上的美麗顏色不是來自細(xì)胞,而是來自鱗片的顏色。蝴蝶翅膀上生長著一層極微小的形狀各異的鱗片,有些鱗片內(nèi)含有彩色的裸粒狀色素,這些五顏六色的顆粒組合在一起,在光線的照射下發(fā)生反射,繞射等光學(xué)現(xiàn)象,就會呈現(xiàn)出深淺不一的蝴蝶相應(yīng)部分的鱗片顏色,便構(gòu)成了絢麗多彩的圖案。這種鱗片的顏色來源與日常所見的各種物質(zhì)的色彩相同,我們稱它為化學(xué)色或者色素色。但有些種類的蝴蝶翅膀因光源的種類、光向而呈現(xiàn)閃光或變換顏色,這些就被稱做物理色或構(gòu)造色。我用手指摸了一下蝴蝶的翅膀,我的手指便沾上了一些鱗片,所以我的手指在強光的照射下也會有顏色出現(xiàn)了。
我小心翼翼的捧著蝴蝶走到窗邊,蝴蝶在我手心里停了一下,然后就撲扇著它的大翅膀悠悠的飛向了空中……神奇的大自然就像一本書,給了我們許多有用的啟示。在二戰(zhàn)中,蘇聯(lián)昆蟲學(xué)家利用蝴蝶翅膀的色彩在花叢中不容易被發(fā)現(xiàn)的道理,在軍事設(shè)施上蓋上蝴蝶花紋般的偽裝,為蘇軍的勝利奠定了堅實的基礎(chǔ)。再后來,人們根據(jù)同樣的原理制做出了迷彩服,大大的減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。真是處處留心皆學(xué)問?此破椒驳拇笞匀唬鋵嵱兄鵁o窮的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿、去發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)五年級作文 篇2
書,可以讓你更加聰慧;書,可以告訴你課本上沒有的東西,讀完一本書,就像挖掘出了一片財富。書就像你最最忠誠的朋友,也是一個你的另外一本教科書,書,可以告訴你學(xué)習(xí)、知識、生活中的啟示,書,可以讓你知識淵博。我從小到大都在書的海洋里,津津有味地看著書,整個人陶醉在書的情節(jié)中。
從小,我就與書結(jié)下了不解之緣。
二、三歲的時候我就喜歡依偎在媽媽的懷抱里,聽媽媽用她那美妙動聽的聲音給我講《丑小鴨》的故事。當(dāng)聽到丑小鴨因為長得丑陋而被小朋友們嫌棄,不跟她玩耍,只有自己孤零零一個人時,心里真不是滋味,為丑小鴨的遭遇而感到傷心,用被子角輕輕地拭去流下的“金豆豆”——眼淚。但當(dāng)我聽到丑小鴨變成美麗的白天鵝,在天空自由飛翔時,我又為它的幸運而感到高興。
書,在我灰心失望時給我指明道路,我的.生活因書香而精彩。
上幼兒園的時候,我也因為讀書而快樂。
長大了,上小學(xué)了,我開始認(rèn)字了爸爸媽媽就不給我讀書,而要我自己看,自己讀,因為我學(xué)會了認(rèn)字,但是,我沒有因為這個原因使我從此再也不讀書,反而越來越珍惜書,越來越愛讀書了,我不是讀以前的《幼兒畫報》、《丑小鴨》、《機(jī)靈寶寶跟我學(xué)親子講讀1000列》……而是讀《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》、《十萬個為什么(家中的為什么)》等等書籍。
書,給了我一個智慧的大腦。
俗話說得好:書中自有黃金屋,書籍是人類進(jìn)步的階梯,書是人類智慧的源泉,一本好書能夠蕩滌人們的心靈,讓我們乘坐書做的船,在知識的海洋里遨游;讓書香伴隨我們成長!“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。知識的道路是無止境的,我們通過書了解每一樣事物,我們也通過書走到這一步,這都是書的功勞。
小學(xué)五年級作文 篇3
這個星期五,老師布置了一篇作文:樹葉貼畫。嘿,我心想:這輪到我發(fā)揮藝術(shù)才能的時候了!哈哈!
我在小區(qū)里東走走,西走走,看看有沒有特別的樹葉。這時,我眼前一亮,發(fā)現(xiàn)了一片火紅的樹葉,哇!這是什么?難道是楓葉的孫子嗎?真奇特!可是,光找這一種樹葉還不夠呀!于是我又采了許多奇型各異的樹葉,有紅有綠有黃,有大有小,各不相同。
回到家后,發(fā)現(xiàn)樹葉還是很臟的,我便拿到水池里反復(fù)沖洗,直到把它們給沖干凈。沖完后,就把它們放在太陽下晾干,接下來就開始制作我的藝術(shù)品了。
可是,這顯然超出了我想象范圍,該做什么好呢?五角星、小動物、大自然,小花小草......就在我冥思苦想的時候,一個想法閃過我的腦海:愛心!于是我拿起幾片紅色的樹葉擺了愛心的.上半部分,又拿起幾片綠葉,幾片綠黃相間的葉子細(xì)細(xì)地擺放著愛心的下半部分,終于一顆愛心完工了?墒,剩下的樹葉怎么辦呢?我就胡亂擺一通,沒想到擺出一雙小手。又在旁邊加了一點裝飾,樹葉有高有低,就像大樹和小草似的,一會兒就完工了,非常好看。
通過這次動手,我體會到極大的樂趣。這可是我一幅極佳的優(yōu)秀作品呀!我以前還沒這么動手做過這樣的東西,對我來說,就是一幅藝術(shù)品。
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