五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
“在玉樹抗震救災(zāi)的工作中……”
聽完這則新聞，我早已感動(dòng)地一把鼻涕一把淚了。
一個(gè)人，一個(gè)身在香港的人，到玉樹的孤兒院當(dāng)了一名志愿者，干了將近八年之久。他是在香港比較富有的家庭出生的，可他不在香港享受，卻要在這貧窮城鎮(zhèn)的孤兒完里當(dāng)一名志愿者！
在那個(gè)似乎與往常一樣的早晨，他在做與往常一樣的工作，到了七點(diǎn)多，大地突然震撼起來(lái)。他明白是地震了，抱起幾個(gè)小孩就往外沖。當(dāng)把孩子抱到安全的地帶時(shí)，他又毫不猶豫地再次沖向孤兒院，帶走更多的小孩送往安全地帶。當(dāng)他又一次沖進(jìn)孤兒院時(shí)，孤兒院已經(jīng)開始掉一些有點(diǎn)松動(dòng)的天花板了。直到他三次沖進(jìn)孤兒院時(shí)，房子倒下了，廢墟壓住了他的身體，只剩下那些在安全地帶啕啕大哭的孩子們。
在那七八秒鐘，那充滿他留念的地方毀滅了；在那七八秒鐘，他已經(jīng)救出了那么多可愛而無(wú)助的'孩子們；在那七八秒鐘，他的身影深深地刻在了那些孩子們的心房；在那七八秒鐘，一切都變了……
當(dāng)他的身體被找到時(shí)，他已經(jīng)犧牲了。
但他的精神卻活在人們心中，特別是那幾個(gè)孩子。
我不知道他的真名叫什么，只知道孤兒院的人都喊他阿福。
五年級(jí)作文 篇2
小灰兔提著一籃子胡蘿卜，蹦蹦跳跳地上路了。今天是兔奶奶的生日，她要把這籃新鮮的胡蘿卜送給兔奶奶。
“兔子，站住！”身后傳來(lái)一個(gè)粗粗的聲音。
“誰(shuí)在叫我？是一頭熊嗎？他會(huì)揮舞著拳頭向我撲來(lái)嗎？”小灰兔嚇壞了，她提起籃子飛快地跑了起來(lái)。
她跳過(guò)了灌木叢，在低矮的小樹下面奔跑。
“像熊這樣高大的動(dòng)物，要低著頭、彎下腰慢慢穿梭才能穿過(guò)這片小樹林�！毙』彝玫哪樕巷h過(guò)了一絲得意的笑容。
“兔子，站��！”身后傳來(lái)一個(gè)尖尖的聲音。
“誰(shuí)在叫我？是一只狐貍嗎？他會(huì)露出尖尖的牙齒向我撲來(lái)嗎？”小灰兔嚇壞了，她提起籃子跑得更快了。
她鉆進(jìn)草叢里，將身子貼緊地面，匍匐著往前爬行。“長(zhǎng)長(zhǎng)的草葉子蓋過(guò)了我的身體，我在里面走動(dòng)狐貍會(huì)以為是風(fēng)在輕輕吹拂草葉子。”小灰兔的臉上飄遵了一絲得意的笑容。
“兔子，站�。 鄙砗髠鱽�(lái)一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音。
“那會(huì)是誰(shuí)呢？會(huì)是一條毒蛇嗎？他會(huì)伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的.舌頭向我進(jìn)攻嗎？”小灰兔嚇壞了，她撒開四條腿在草地上飛奔起來(lái)，就像一陣風(fēng)一樣往前跑著，一直跑到兔奶奶的家里，然后緊緊地關(guān)上了門，撲到兔奶奶懷里。
兔奶奶緊緊摟著小灰兔，摸了摸她的長(zhǎng)耳朵，親了親她的小臉蛋。小灰兔“撲通撲通”跳個(gè)不停的心，這才慢慢地恢復(fù)了平靜。
“嗵嗵嗵！”門外傳來(lái)了一陣敲門聲，“兔子，開門！”接著傳來(lái)三個(gè)粗粗、尖尖、細(xì)細(xì)的聲音。
小灰兔的心又開始“撲通撲通”跳個(gè)不停，她跳到了床上，鉆進(jìn)了被窩。
兔奶奶從窗戶里看到門外站著一只浣熊、一只小雞和一只小鼴鼠。
兔奶奶打開了門，浣熊、小雞和小鼴鼠走進(jìn)房間，他們把胡蘿卜放在桌子上。
浣熊、小雞和小鼴鼠看到小灰兔的樣子，“哈哈哈”地笑了起來(lái)，他們一起說(shuō)：“兔子兔子膽小鬼，像只縮頭小烏龜！”
小灰兔一聽，生氣地探出了腦袋，臉蛋兒漲得通紅：“誰(shuí)說(shuō)我是膽小鬼，我才不是縮頭小烏龜呢！”
“那為什么我們叫你‘兔子，站住’，你卻跑得更快了？”浣熊、小雞和小鼴鼠一起笑了起來(lái)，“我們只想告訴你：‘兔子，站住，你的胡蘿卜掉了�！�
小灰兔的臉更紅了，她低下了頭心里想：下次，我一定要勇敢一點(diǎn)！
五年級(jí)作文 篇3
在奧妙無(wú)窮的田野里，發(fā)生過(guò)一件令我難忘的事。
小時(shí)候，我經(jīng)常去外婆家玩。有一回我跑到田里去玩，一會(huì)兒學(xué)小鳥展翅飛翔，一會(huì)兒又學(xué)飛機(jī)起飛，嘴里還嘀嘀咕咕個(gè)不停。跑著跑著，我的活動(dòng)范圍也在慢慢擴(kuò)大，不想，竟跑入了一片泥潭，而我卻渾然不知。慢慢地，我的身體開始往下沉。我沒(méi)有害怕，反倒覺(jué)得好玩，還幻想著自己變成奧特曼，打怪獸哥斯拉，接著又變成了超人，與壞蛋戰(zhàn)斗，拯救地球。
過(guò)了一段時(shí)間，我有點(diǎn)玩膩了，想出去卻發(fā)現(xiàn)怎么也動(dòng)不了。于是，我大聲呼喊：“外婆！外婆！快來(lái)救我！”一向視我為心肝寶貝的外婆一聽到求救聲，立馬向陷進(jìn)泥潭的我飛奔而來(lái)。“你這淘氣包！”外婆哭笑不得地問(wèn)道，“怎么搞的？”說(shuō)著，就用雙手來(lái)抱我，可怎么也抱不出來(lái)�！鞍パ�，怎么陷得這么深，你生根了嗎？”外婆笑了。她咬著牙，像抱著大蘿卜似的一扭一扭地把我往上拉，可還是失敗了�！澳愕戎�，我去叫你舅舅！”外婆拋下這句話便小跑著回去搬救兵了。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，舅舅、外公都來(lái)了，看著蔫蔫的`我，他們都哈哈大笑�！澳銈�?cè)趺催@樣啊，我都難受死了！”我很不高興。舅舅觀察了一下，說(shuō)：“把褲子脫了！”我乖乖地解開扣子，拉下拉鏈。舅舅輕輕一拉，就把我拉出了泥潭。我回頭一看，滿是泥巴的褲子依然傲立田中。
這時(shí)，隔壁的鄰居聞?dòng)嵍鴣?lái)，也情不自禁地大笑起來(lái)。小孩子們更是不懷好意地嚷嚷：“不穿褲子，羞羞臉！不穿褲子，羞羞臉！”我的臉“唰”得一下就紅了，真想立馬找一個(gè)裂縫鉆進(jìn)去。
五年級(jí)作文 篇4
書籍真的是營(yíng)養(yǎng)品，尤其在我的身上適用。我就是這樣：一天不看書就難受，所以我為了書，簡(jiǎn)直不要命地保衛(wèi)我的自主權(quán)。但在家里，可是父母最大，我只能在家算個(gè)小不點(diǎn)兒，但我也有小小的秘密。
我回到家，第一件事總是看書，老媽總把門拍得砰砰響，大聲問(wèn)：“你干什么呢你！”我回答：“做作業(yè)！”老媽就會(huì)悻悻地離開。
可是這方法也不實(shí)用，因?yàn)檫^(guò)一兩個(gè)小時(shí)，老媽又在門外叫了。我含含糊糊應(yīng)付她，誰(shuí)知我竟然忘鎖門了，老媽一下撞開門進(jìn)來(lái)，我連忙藏書，老媽眼睛卻尖，一下發(fā)現(xiàn)了我那本書。發(fā)現(xiàn)的后果不說(shuō)你也知道：痛罵一頓。我百思不得其解：讀書是好事，為什么老媽要嚴(yán)格禁止呢？
有一天，我大膽地向老媽問(wèn)了這問(wèn)題：“為什么我不能暢快地看書呢？”我看見老媽臉上的肌肉一塊一塊板結(jié)起來(lái)，汗毛一根一根直立起來(lái)，嘴巴一點(diǎn)一點(diǎn)閉合起來(lái)，恐怖的.感覺(jué)讓你沒(méi)法想象。
我正準(zhǔn)備要溜之大吉，老媽的聲音在身后響起：“不是我不讓你暢快地看書，是你的眼睛不許啊，你看你都四只眼了，是不是等著鏡片加厚��？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，不敢相信地看著老媽。老媽的臉已恢復(fù)平常，和藹地看著我。
書籍引起的糾紛到此為止。當(dāng)我每每遇到書籍的事，總會(huì)想起媽媽那句溫柔的話。
五年級(jí)作文 篇5
近處食香淡無(wú)味，游人嘈雜細(xì)無(wú)聲。粉紅舞裙輕飄舞,掛在枝頭人夸贊。林家一覽桃色雅，沉醉花海恍如夢(mèng)。
瞧，那是什么？遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片粉紅，是天上的織女將她最完美的一塊粉紅錦布遺落在了這人間嗎？細(xì)膩柔美，使人不禁有種想要躺下去的感覺(jué)，可惜不能眠，但是卻感覺(jué)進(jìn)入了一個(gè)世外桃源。
走進(jìn)桃園，深深地吸一口氣，你一定會(huì)聞到桃花的芳香，雖淡，但雅，雖雅，卻芳。桃花的枝干，妖嬈彎曲，呈深棕色，略微粗糙，給人一種特別之美，更襯出了頂上桃花的嬌嫩美麗。
樹枝上的幾個(gè)小花苞，不似盛開的桃花那般嬌艷，但她們的美卻是盛開的.桃花所不能及的。小花苞，拇指大點(diǎn)個(gè)頭，顏色由深到淺，還有小的看不見的花托，輕輕掛在枝頭，仿佛一陣微風(fēng)便能將她們吹落，可是又有哪陣風(fēng)舍得將她們吹落呢？花苞欲綻放，那些只開了一點(diǎn)點(diǎn)的粉紅花兒想必是害羞了吧，就像一個(gè)個(gè)靦腆的小姑娘。
怒放桃顏麗，可惜終將落，盛放的桃花為我甚喜之，粉紅的花瓣為她織了意見美輪美奐的長(zhǎng)裙，玫紅的花蕊是她無(wú)與倫比的頭飾，為了迎接春姑娘，好一番裝扮。她們?cè)谥︻^嫣然一笑，一陣微風(fēng)吹來(lái)，便開始翩翩起舞，真讓人覺(jué)得她們欲將要乘風(fēng)而去。那些已經(jīng)落了花瓣的花蕊像極了一朵朵粉色的蒲公英，雖美，卻讓人嘆息再美的花也終將飄落……
桃色如畫，只是一角。春天已到，君能不知？欲賞全畫，林家待君！
五年級(jí)作文 篇6
小時(shí)候我住在一個(gè)熱鬧的大院里，院里的房子是外婆外公親手修建，凝結(jié)著他們的汗水與血水。每當(dāng)想起這個(gè)院子，總會(huì)看到他們辛勤的身影。
外婆喜歡養(yǎng)花，杜鵑花，迎春花，牡丹花，一盆盆，一朵朵，鮮艷漂亮。我最喜歡的還屬外婆種的刺梅了，平時(shí)它默默無(wú)聞地藏在爭(zhēng)奇斗艷的花中。但到了寒冷的冬天，其它的花都不敢面對(duì)寒風(fēng)，而刺梅卻傲然挺立，盡管白雪灑滿它全身，它還是不怕風(fēng)雪，茁壯成長(zhǎng)。
院子里還有很多可愛的小音樂(lè)家，看！一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)正在進(jìn)行呢！小麻雀迎著風(fēng)喳喳地叫，房檐下眼窩里幾只瓜瓜落地的小雛燕嘰嘰地唱，外公養(yǎng)得小鴿子在天上盤旋，咕咕地敲鼓。當(dāng)然，也有伴舞的小精靈——蝴蝶，一只只絢麗多姿，它們一會(huì)兒跳在這朵花上，一會(huì)飛到哪片葉上，動(dòng)作優(yōu)雅大方，像美麗的.仙子。
夜幕悄悄地降臨，天邊出現(xiàn)了大片大片的紅色，是什么呢？原來(lái)是火燒云。房子染紅了，人們笑盈盈的臉染紅了，趴在房檐上的小花貓和發(fā)呆的小狗，也都被染紅了。外婆一邊看著晚霞，一邊意味深長(zhǎng)地說(shuō)：早燒連陰晚燒晴。明天一定是個(gè)大晴天！我小時(shí)候不知道那是火燒云，只是傻傻地喊：天著火了，我們趕緊去救火��！
夜晚院子里靜悄悄的，一輪明月懸掛在天空。蛐蛐唱著搖籃曲，院子里的一切都甜甜的睡著了。
這個(gè)快樂(lè)的院落讓我一直深深地記在心里，這個(gè)熱鬧，生機(jī)勃勃，充滿歡笑的院落。
五年級(jí)作文 篇7
太多的時(shí)間，都給我們帶來(lái)了最起碼的答案。
我們一直都知道，那時(shí)候的所有心態(tài)跟我們都沒(méi)有直接的關(guān)系。他們說(shuō)，當(dāng)那些歌聲和旋律響起來(lái)的時(shí)候，我們會(huì)聽到更多不一樣的聲音。
只是因?yàn)橥蝗淮嬖诹四菢拥南敕�，就�?huì)突然明白過(guò)來(lái)，原來(lái)這一切都只不過(guò)是大夢(mèng)一場(chǎng)。我知道，愛情與未來(lái)，我知道，心情與生態(tài)，從來(lái)都不是一個(gè)地方的格局。
他們?cè)?jīng)喜歡過(guò)很多結(jié)局，可是如果那些結(jié)局都不如人意的話，他們可能就不愿意去面對(duì)了。很多新的.東西，都是因?yàn)闆](méi)有拖延，而有了新的不同結(jié)局。
那些需要堅(jiān)持的東西，需要始終堅(jiān)持。
我曾經(jīng)也聽過(guò)哪些美好的歌曲，心中懷揣著美好的念想。他們也許在某一天開始，就忘記了那時(shí)候的所有信念，都成了某一種完全不同的風(fēng)格。
也許是因?yàn)橄矚g，也許是突然忘記。
只是還在我們存在的時(shí)候，突然打開那樣的世界，我們轉(zhuǎn)身卻看到最美麗的風(fēng)景，只是從前根本就沒(méi)有意識(shí)到自己，也沒(méi)有懂得這一切到底有多美漫長(zhǎng)。
因?yàn)橄矚g，因?yàn)樾蕾p，也可以去看待更多美好的事物。
五年級(jí)作文 篇8
我家添了幾個(gè)新成員：大白汽車、小白摩托車、媽媽的新手機(jī)、我的小妹。在這些新“玩意”中，我最喜歡的是小妹。借著小妹休息的時(shí)間，我給大家介紹介紹她。
小妹名叫燦燦，只有八個(gè)月大。她有一頭短短的黑發(fā)，一雙又黑又亮的丹鳳眼，塌塌的鼻子，大大的耳朵，櫻桃小嘴。她喜歡的事非常多：看書、笑、吃、彈鋼琴。
你也許會(huì)很好奇，那么小的孩子怎么會(huì)看書呢？可這是真的。有一次，小妹進(jìn)了我的房間，四處“搜尋”，看有什么新鮮的喜歡的東西。最終，她的目光鎖定在我手里的書中。身子前傾，雙手伸向我這里，似乎在要我的`書。媽媽把她靠近我，她雙手麻利地奪過(guò)我的書�！敖蚪蛴形丁钡乜雌饋�(lái)，邊看還邊翻頁(yè)呢。我害怕她把我的書撕爛了，就從她手中把書抽走了，她起初一臉無(wú)辜，緊接著就“反抗”了，哇哇哭起來(lái)，看著她那可憐的樣子，我只得重新找一本不用的書給她，拿到書的她立即雨轉(zhuǎn)晴，高興得哈哈笑，有模有樣地看起書來(lái)。這小家伙，長(zhǎng)大后肯定是個(gè)書迷。不過(guò)有時(shí)候，她拿書不是撕就是啃，自真拿她沒(méi)辦法。
小妹很愛吃，別人只要手中拿個(gè)吃的東西，她就一眼盯住，伸手去要，村里人端碗吃飯，故意逗她，拿筷子假裝喂她，筷子還沒(méi)到嘴邊，她的嘴已經(jīng)張得好大。真是個(gè)可愛的“貪吃鬼”。
說(shuō)起彈琴，小妹完全是受我的影響。小妹還沒(méi)出生時(shí)，媽媽每天陪我練琴，小妹可能每天都聽我彈琴。現(xiàn)在，只要我的琴一響，小妹就跟著哼哼唧唧地唱。身子不停地往琴邊湊，把她帶到琴邊，她的小手在上面亂拍一氣，自己還津津有味，嘴里“唱著”。
提起小妹，真是有說(shuō)不完的搞笑事，不過(guò)，現(xiàn)在不能說(shuō)了，小妹要醒了，我要陪她去玩了。
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)關(guān)于五年級(jí)的作文07-03
五年級(jí)作文06-15
五年級(jí)的作文06-14
五年級(jí)的作文11-03
五年級(jí)作文08-11
快樂(lè)六一五年級(jí)作文09-24
多彩的六一五年級(jí)作文06-30
快樂(lè)的六一五年級(jí)作文06-30
五年級(jí)作文精選07-01
精選五年級(jí)作文07-17