五年級的作文常用[15篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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五年級的作文1
追求快樂，在每一個日出東山時，迎著你的笑臉！
追求快樂，讓生活的快樂占滿人們的心間！
有人說快樂離自我很遠，而我說快樂無處不在�？鞓肪褪亲晕覄�(chuàng)造的，自我就就是快樂的源泉！人生這么短暫，我相信每個人都期望快樂度過此生。可生活中又不免有許多磕磕碰碰，讓我們不快樂。那么要想擁有快樂就需要追求快樂！
要想擁有快樂，我們要與坦率為友；要想擁有快樂，我們要與真誠為伴；要想擁有快樂我們要用自我的雙手去創(chuàng)造財富。要不然快樂就猶如一現(xiàn)的曇花，而不就是永永久久；要不然快樂就會我們越來越遠；要不然我們就會茍且偷生！還談何快樂？
一位年輕人生性好偷，經(jīng)過多次做案他已成為百萬富翁。但就是他并不快樂，他每一天過著地獄般的'生活。他整天提心吊膽，看誰都像人民警察。痛苦、悔恨占滿了他的心間。他沒有快樂陪伴，有的只就是苦不堪言。他幾次想去自首可又害怕法律的懲罰，還談何快樂？年輕人后悔的說出――快樂，何時歸？
這樣的事情在生活中很多很多。當(dāng)他們擁有快樂時不知珍惜，失去時才明白快樂的可貴！
在這短暫的一生我們都想擁有快樂，可如果不時時檢點自我，快樂就會與我們擦肩而過！所以我們要時時檢閱自我，警告自我――不要悶著良心做事，不要貪婪別人的財富。要與人為善，要真誠坦率，這樣我們就會時時擁有快樂，快樂就會圍繞在我們身邊！
朋友��！我相信你必須不想整天愁眉苦臉，你也想快樂的生活著。那么就讓我們一齊追求快樂吧，讓快樂伴隨我們一生！
五年級的作文2
幸福的她用毅力和堅定的信念堅持了很久，但美好的時光并沒有持續(xù)很久。當(dāng)她愉快地烹飪時，她發(fā)現(xiàn)米缸已經(jīng)被掏空，表面已經(jīng)見底.
怎么辦？于是，她想到了去大城市工作上學(xué)，高高興興地賣掉了房子，收了足夠的路費和學(xué)費，開始了自己的人生旅程。
開心的坐車，來到了她做夢也沒想到的天堂。高層建筑讓她眼花繚亂。她覺得很新奇，但也想到了馬上找工作。高興地挨家挨戶問：“叔叔阿姨，我什么都會，洗衣服，刷鍋，……”。即便如此，她還是被拒絕了。這是最后一個家庭�？鞓返男膸е詈蟮腵希望敲了敲門。一個中年婦女走出來，和藹地問：“小姑娘，有什么事嗎？”或者有什么事嗎？".她的語氣太親切，她的快樂也沒有那么緊張�！卑⒁�，我剛從農(nóng)村過來。我想在這里上學(xué)，但是我沒有多少錢，所以我可以來你家為你工作嗎？“我一定會做好的�！迸霜q豫了。“可以，可以。”開心又喜出望外。高興得差點沒跳起來，馬上放下行李，打掃衛(wèi)生.
姑姑姓田，所以叫她田媽媽，田媽媽向問好！就像生自己的女兒一樣，田媽媽的孩子出去工作，經(jīng)常不回家，所以她把當(dāng)成自己的女兒，經(jīng)常陪著她，不讓她感到孤獨.
五年級的作文3
在眾多花中，我獨愛櫻花，因為在我眼里，它們是最團結(jié)的花。雖然小小的花瓣沒有特色，并不出彩，淡淡的顏色也難以讓人覺得驚艷，讓人記住。但是，我獨愛它，愛它的簇擁，愛它的團結(jié)。
櫻總愛一樹一樹地開,一城一城乃至一國一國地開,它們會占據(jù)整個春天,像是有人施了魔法,一棵樹在一夜之間被裝點成粉色的一團,甚是美麗.人們愛櫻也總是愛那整樹的粉色童話,的確,它真是太美!
有人說櫻花太過嬌弱,她會選擇三月這種暖洋洋的天氣開花,并且它的生命太過短暫,十天宛如曇花一現(xiàn).是啊,我也為它感到惋惜.可是它卻開得那么燦爛,那么動人,沒有抱怨自己的種種不幸,無視死亡的存在,就是凋零時也帶著凄楚的美,邁著輕盈的步伐在空中劃出一道亮麗的線條,好似粉衣舞女翩翩起舞,很難想象它是在面對,它依然是微笑,直到它落地的那一刻……它從未悲傷過.它的心靈就像它的花瓣一樣純潔,動人.櫻的花開花落也許只是一瞬間,但在我心中卻成了永恒……
日本人對櫻的感情已超越了人對花的感情了,沒有哪國人有像他們那樣癡迷自己的國花的.,他們認為醉死在櫻雨中也是幸福.這一點也不夸張,因為櫻花實在太神奇了.別看它只有短短十天的生命,卻在日本可以足足開兩個月,三月從九州出發(fā),一路浩浩蕩蕩的開向北海道,每個角落都有櫻花的影子.然而別的花做不到,也許它可以開得夠長,夠美,但卻沒有櫻之團結(jié),櫻之氣質(zhì),櫻之團結(jié).
生命就像這櫻花般短暫,但并不是所有生命都有櫻花般燦爛,我們應(yīng)該像櫻花一樣笑著面對一切,即使在生命的最后一刻也要跳出最美的一支舞.
五年級的作文4
我喜歡的節(jié)日有很多，比如春節(jié)、端午節(jié)、兒童節(jié)，但我最喜歡的是兒童節(jié)，因為這是我們自己的節(jié)日。這天我不但能和同學(xué)們一起慶祝，而且還能收到爸爸媽媽送給我的禮物。
5月31日下午，我們?nèi)熒黄鹱哌M石化俱樂部觀看節(jié)目。哇！節(jié)目可真豐富呀！有溜冰表演，時裝秀，雙簧、歌舞等，真是精彩極了！
你看！有幾個女孩兒在表演時裝秀。她們有的身穿白色的裙子，有的穿著藍白相間的裙子，款式都各不相同，有的裙子看起來款式很奇特，裙子上還綴著幾根像卷發(fā)一樣的長長的帶子。只見她們手叉著腰，邁著輕盈的步伐面帶微笑，在舞臺上走來走去，還擺出各種各樣好看的姿勢來，真是婀娜多姿！我仔細一看，呀！這不是我們班的幾個女生吧，這樣的.裝扮讓我差點兒沒認出她們來，我還以為是專業(yè)模特隊呢！
又一個節(jié)目開始了，是王博文和楊汶鑫表演的雙簧，只見楊汶鑫頭上戴著一個有兩根小辮子的發(fā)卡，臉蛋和腦門上都抹上了紅色，他坐在凳子上表演，王博文蹲在凳子后面說，說什么動作，楊汶鑫就做什么動作，他倆配合得真默契，看來在臺下也是下了一番工夫的。當(dāng)王博文說到：“伸出你的右手，伸出食指，把嘴張開，放進嘴里，咬，咬，咬，使勁咬，使大勁咬”時，再配上楊汶鑫那夸張的動作，我們在臺下都快笑瘋了，真是太有意思了。
更精彩的節(jié)目上演了，幾個小朋友手拉手滑著輪滑出場了，他們有時排成橫隊，然后繞8字形，有時圍成個圓圈，有時排成豎隊在舞臺上來回穿梭，好像一條正在舞動的龍。最引人注目的是歐陽蓉鏡，她手拿話筒，一邊唱著歡快的歌，一邊做著優(yōu)美的輪滑動作，好像一只花蝴蝶一樣在舞臺上來回地飛舞。我真是好佩服她！
回家后，我看見學(xué)習(xí)桌上放著一個漂亮的遙控飛機，這是我一直以來最想得到的玩具，這一定是爸媽送給我的節(jié)日禮物，我真是好高興!
快樂的六一，難忘的六一，我一定會記住這個快樂的節(jié)日。
五年級的作文5
秋天，就是個迷人的季節(jié)，秋姑娘，也就是個神奇的淑女。她有一支奇幻的魔杖，輕輕一點，大好河山速換新顏。春天就是五彩繽紛的，那秋天呢？就讓我們一齊去找一找，秋天究竟就是什么顏色的。
楓樹林中，秋風(fēng)一吹，楓葉嘩啦啦地作響。那一片片，此時一簇簇，一團團的楓葉看上去就是多么的可愛，火紅火紅的，如晚霞，如紅云，紅的熱烈，紅的'瀟灑。不禁讓人想起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”哦！秋天就是紅色的！
秋風(fēng)吹，落葉飛。這時，松柏便顯得更加蒼翠，更加挺拔，如翡翠般碧綠，點綴在茫茫秋光中，令人充滿神往。哦！秋天，原先就是綠色的！
綿綿秋雨后，天空碧空如洗，風(fēng)中沒一絲灰塵，空氣也格外清新，天空湛藍湛藍的，仿佛就是一塊藍寶石，晶瑩透亮，璀璨，哦！秋天原先就是藍色的！
在這濕漉漉的小路上，開放著許多形態(tài)各異的野花。瞧那雪白的一簇，悠閑地開放在天地間 ，混著泥土氣息，散發(fā)著清新的幽香。哦！秋天原先就是白色的！豐收時節(jié)，麥天里的小麥已經(jīng)成熟，沉甸甸地壓彎了腰，好象就是害羞了，抬不起頭來。一陣風(fēng)拂過，麥浪滾滾，金燦燦的，成了金色的海洋！哦！秋天就是金色的！
秋天，你有瑪瑙般的紅，翡翠般的綠，湖水般的藍，此時金子般的黃。哦！你就是五彩的！
秋天，你悄悄地給世界穿上五彩的裝束，也把五彩的夢裝進了人們的心中。
秋天，我愛你！
五年級的作文6
森林是地球上可再生的自然資源。森林有著“地球之肺”這一美稱。森林可以進行光合作用大量的吸收二氧化碳，制造人類和生物們所需要的氧氣，森林可以減少噪音，可以吸收灰塵……但是只要一根小小的火柴，一點微弱的火花，就可以發(fā)生森林火災(zāi)，那么森林將消失，可要損失多少的'經(jīng)濟能源呢！也毀掉了需要幾百年才能長成的蒼天大樹呀！
如果發(fā)生了火災(zāi)，那么后果將不堪設(shè)想，白白的喪失了大片的國家資源——原來一大片大樹可以制造出成千上萬根的火柴，可現(xiàn)在卻一根火柴燒成光禿禿的，大量的稀有物種的滅絕。這一塊地方，也將沒有水源，還會讓小動物們沒有了屬于它們自己的家。這一火災(zāi)的發(fā)生，也將讓人類喪失了生命。20xx年，在福建省某鎮(zhèn)一個山場。因一位農(nóng)民在菜地里燒雜草，不小心就引發(fā)森林火災(zāi)，受害森林面積達28公頃，造成8人的死亡！20xx年，某國有林場因村民因抽煙引發(fā)森林火災(zāi)。森林草地受害面積1000多畝，4名撲救人員死亡！這是一些多么驚人的數(shù)據(jù)�。∽詈�，發(fā)生了森林火災(zāi)，也會引起不少自然災(zāi)害，如沙塵暴、泥石流……
我們每一個人都應(yīng)該先從自己做起，那么就先嚴格遵守《小學(xué)生守則》，不在野外玩火。并且和家長們一起進行宣傳的活動，把宣傳紙發(fā)放到大街小巷，讓每一個人都知道森林的重要性，要保護森林。在此我呼吁全人類：“森林防火人人有責(zé)！讓我們大家一起去護林吧！”
五年級的作文7
今天是正月十五，中國傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。這一天上午，我們來到大街上看鬧元宵的，還沒到地方，我就發(fā)現(xiàn)的街上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著，人們的臉上洋溢著幸福的笑容。等待著精彩節(jié)目的上演。
我們等了非常長時間，表演的隊伍終于給我們盼來了。他們身上穿著五顏六色的.衣服，頭上戴著各種各樣的頭飾，臉上還帶著連米的笑容。我發(fā)現(xiàn)一個大姐姐穿著有粉紅色的花朵和綠色葉子的紅衣服，手上還拿著白玉做成的花瓶，花瓶上竟然還站著一個人。我知道花瓶上的那個人必須是那種又瘦又矮的那種小朋友，再用繩子牢牢地綁住她，這樣她就不會掉下來了。在這里不但可以看芯子，還可以看到非常多好看的，好玩的節(jié)目，比如說有“孫悟空三打白骨精”孫悟空和白骨精一邊走一邊打，打了非常長時間。還有我最喜歡的節(jié)目——打腰鼓。只見她們腰間綁著小鼓，雙手拿著鼓槌，伴隨著其它樂器演奏起來，整個演奏充滿了陽剛之氣。人們在旁邊喝彩著。時間過的飛快，不知不覺三個小時就過去了，節(jié)目結(jié)束了。
元宵節(jié)的表演真精彩��！給人們帶來了非常多快樂，那些表演的人們在寒風(fēng)中穿著單薄的衣服，他們的付出給我們帶來了歡聲笑語，所以我們是不會忘記他們的。
五年級的作文8
今天早上，語文課的時候，老師把我的那篇——我最敬仰的一個人作文給打印了出來，發(fā)給了同學(xué)。我也拿了一張。
發(fā)下來時，好朋友宋詠綺和王獎一直夸我，說我寫得很好。我卻不認為，那篇作文完全是根據(jù)我的思路去寫的，既沒抄襲，也沒向人請教。為什么老師和同學(xué)們都說我寫的好呢？這篇作文根本很簡單啊，都不用去想，就是根據(jù)謝老師日常行為來寫的'，這沒有錯啊。
老師還叫同學(xué)模仿我寫作文，考試要寫好作文，不要丟分。
五年級的作文9
星期天，爸爸帶我到郊外云秋游。一路上，我覺得天空比以前高了許多，蔚藍蔚藍的天空中飄著幾朵白云。一陣風(fēng)吹來，使人感到神清氣爽。
中午來到田野，首先展現(xiàn)在前面的是一片玉米地。只見玉米稈有一人多高，玉米穗有一尺來長，玉米穗的皮也變干了，變枯了，有的露出黃燦燦的玉米粒，好像在對我們微笑。再往前走，啊，一片火紅，原來是一片高粱地，一穗穗高粱漲紅了臉，隨風(fēng)舞動……
太陽快落山了，那青翠的遠山，被夕陽映得姹紫嫣紅，輕風(fēng)吹來，田野上散發(fā)著清馨的`芳香。剛剛收割的莊稼，裝滿了一車又一車，隨著那清脆的鞭子一響，馬鈴聲聲，在田間小道上留下了一串串馬蹄的“炊煙”。路邊，那晚開的野菊花悠然地搖曳著花枝。那密密麻麻的山棗，也被夕陽添上了“胭脂”。
啊，秋天，你用那支神筆，在故鄉(xiāng)的土地上描繪出了一幅多么美麗的圖畫啊!迎著秋風(fēng)，欣賞著迷人的秋色，我們流連忘返……
五年級的作文10
鴿子，是人人熟知的一種家禽。它是一種可愛的、乖巧的小動物。我家的鴿子十分美麗、神氣，橙紅的尖喙、烏黑的小眼睛，身上的白羽毛和黑羽毛形成了一種強烈的對比，不花、不俏，顯得格外優(yōu)雅，很像一條黑白的蕾絲穿在它們身上，令人賞心悅目。
我家的鴿子約有兩個握緊的拳頭那么大。鴿子籠被兩只鴿子分了一條隱形的“三八線”，只要一只鴿子不小心超越了“三八線”，闖到另一只鴿子的地盤，地盤主人就立刻去啄另一只，緊接著就是一頓大戰(zhàn)！
鴿子吃谷物、玉米粒，爭搶著吃，吃多了就經(jīng)常亂拉粑粑。今天處理干凈了，明天它們的粑粑又“漫山遍野”了。不但亂糟糟、還臭哄哄。它們打架時，那叫一個“壯觀”：食物盆打翻了、水杯也打翻了、羽毛們還爭先恐后地飛出了鴿子籠，辛苦我的爺爺不時打掃它們的`戰(zhàn)場。我哭笑不得，又很擔(dān)心爺爺奶奶因為臟亂會把它們送走，只好對著兩只鴿子進行“批評教育”，鴿子們一副呆呆的樣子盯著我，頭扭來扭去，眼珠子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，似乎在問我“主人你在干嘛？”真是好萌！
鴿子的叫聲很奇特，高興時發(fā)出一種愉快的咕咕聲；不高興時發(fā)出一種低沉的咕咕聲，只要仔細聽，似乎能感受到它的喜怒。
兩只鴿子剛來我們家不久的一次，爺爺在給鴿子們洗澡時，一只鴿子撲棱著翅膀，嗖地一下從防盜網(wǎng)的縫隙中飛了出去，“咕咕、咕咕”地在空中似乎對我說了句話，就拋下我飛走了。我跟爺爺立馬下樓去找了好久，連一根鴿子毛都沒找到，我好失落，難過。后來，媽媽隨口的一句“鴿子可能是飛出去玩玩，它認得自己家的路，會飛回來的”，我天天放了學(xué)就等著它飛回來，一周過去了，它仍然沒有回來，后來，媽媽問了送鴿子的朋友，說這是“寵物鴿”，它不會遠飛，不會認得路，估計是落到誰家的陽臺上去了吧。后來過了幾天，那個阿姨又送了一只寵物鴿來，因為，一只鴿子會孤單的。
我家的鴿子雖然令我們很忙碌，但是，本性活潑可愛的它們，我超愛！
五年級的作文11
我心中的橋一是座可以“條條大路通羅馬”的橋。
我從很小的時候，就一直有一個夢想，可以開著車去美國玩。爸爸告訴我，這是不可能實現(xiàn)的事。我不信，因為當(dāng)時我相信，沒有人類辦不到的事。但是，我現(xiàn)在相信了——太平洋海底實在是太深，太深了。以現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)，還不能到達最深的海底。
現(xiàn)在，就讓我們來設(shè)想一下，在未來的日子里，人么所造出來的，可以開著車，去美國的橋吧！這種橋，是密封狀的'，而且用來密封的是很堅固的玻璃，即使有波濤洶涌無比的大海嘯，也不可以把這玻璃擊破。這樣子的話，人們就不會害怕被海浪給卷走了。
橋柱呢，使用未來發(fā)明的一種很堅固，密封性也很好的玻璃制作而成的。這樣子，就算有體積很大，力氣也很大的鯊魚用它那強有力的尾巴去打橋柱，都不可能打破，沉到海底去了。
橋身雖然是密封起來的，在里面也不怕沒有氧氣，因為在橋里，不到幾米，又可以看見釋放氧氣的氧氣罐。別擔(dān)心，這氧氣是永遠都用不完的，但前提是要有二氧化碳的存在。想想看，只要有人或空氣存在的地方，不就會有了氧化碳嗎？
這座橋下面是海，二喬的底座還有一個吸管，它的作用是：防止橋內(nèi)太干燥。它就可以通過從海底吸取一點水來，然后把海水凈化成純凈水，最后，再讓純凈水來濕潤橋內(nèi)的空氣。
這座橋的下端是像趙州橋有幾個小洞。這是為了當(dāng)海水漲潮的時候，可以讓水通過這幾個小洞，以免影響人開車。這樣既節(jié)省了材料，又創(chuàng)造出了一個好的條件呢！
不管這座橋可不可以在未來的世界里存在，成為現(xiàn)實。不過想利用制作橋來建立起中國與美國的一份“來之不易”的橋梁�？梢宰屩袊兔绹餐献鳌Ｗ屆绹蛳床黄鹬袊倪@個念頭。
我把這座橋取名為：“中美友誼之橋”！
五年級的作文12
三天前，也就是7月4日，是我們502班最嚴肅的一節(jié)課，因為我們要告別在一起五年的好伙伴好老師。聽到這個消息，我們?nèi)囔o了下來，我的心都驚呆了。你是這樣離開的嗎？你是這樣離開的嗎？五年的友誼怎么能說放棄了？
全班出奇的安靜。吳老師和我們沉默了一會兒，說：“同學(xué)們，不要難過。天下沒有不散的宴席。雖然早了一年，但老師希望你能開開心心走出教室，不要搞得像是生死攸關(guān)。”沒有人說話，只有窗外寂寞的蟬在回答吳老師。沒有人喊熱，也沒有人因為他的`成就而哭或者笑。只有不斷的呼吸，時而平靜時而躁動的心跳�！巴瑢W(xué)，其實老師還是很開心的。我可以看著你長大。現(xiàn)在大家都是小伙子大姑娘了。說實話，老師為你高興。不要難過。能不能再笑一次？”吳先生強笑著說。這時，劉突然哭了起來，陳世易也哭了，我的眼睛變得模糊起來，心想：不行，我們要堅強，這些眼淚都沒有用。水流干涸了，蒸發(fā)了，最后我們不得不面對離別.但即使我這么想，失望的眼淚還是流了下來。發(fā)生了什么，發(fā)生了什么，你不能哭，你不能哭，你一直是一個笑的女孩，你為什么哭？你不能！我努力睜大眼睛，努力讓眼淚從里面流出來，但眼淚就是辜負了期望。算了，那就哭吧。給吳老師改改性格怎么樣？
不知怎么的，這個班過的超級快，下課了，但是沒人動。不知道為什么，就是抬不起腿。這一刻，我真希望自己是在做夢，醒來。一切都很好，即使這是我上課睡覺時的夢，也沒關(guān)系。雖然我肯定丟了臉，但至少我變回吳老師了，這就夠了。哦，老頭，你不能走慢點嗎？你不能讓我們這個大家庭多呆一會兒嗎？
我用書蒙住臉，這五年發(fā)生的一切都像電影一樣出現(xiàn)在我眼前。挫折、鼓勵、快樂、沮喪……從天真到成熟，吳先生帶領(lǐng)我們克服困難，乘風(fēng)破浪，一路前行，但電影總是結(jié)束了，就像一個美麗的夏夜，無論星星有多亮，都阻擋不了白天的到來。我們也不得不接受這個事實。
人生總要走下去，總要有新的開始和舊的結(jié)束。我們不能回頭，不能后悔，只能默默的和過去的一切說再見。
雖然畢業(yè)照沒有吳老師的影子，同學(xué)們的記錄里也沒有吳老師的畢業(yè)話語，但我們一定要堅強，擦干眼淚，迎接新的明天！我想?yún)抢蠋煏谶h處保佑我們的。反正我們永遠是聯(lián)合二班和高二班！
在這個炎炎的七月，我們含淚追憶往昔，告別吳先生.吳老師，我們雖然分開了，但還是相愛的。祝你工作愉快。
五年級的作文13
快樂的父親是家庭的支柱，但他愛喝酒。他不會整天整夜和一些朋友一起回家。因此，家庭中的一切都取決于幸福�？鞓肥且粋�九歲的孩子。她能怎么辦？有點虛弱的`肩膀怎么能承受這么重的負擔(dān)？令人發(fā)指的是，她媽媽根本不在乎幸福。錢知道給弟弟買東西，所以不記得自己缺什么。你需要什么？天漸漸冷了，要不要買件棉襖，要不要.這是媽媽嗎？男生是人，女生不是，這是真的嗎？世人都說只要媽媽好，唉！
雖然家里大部分人都討厭幸福，但是只有爸爸愛她，幸福很喜歡爸爸。認為世界上所有的爸爸都是最好的。
我喜歡看星星。每當(dāng)沒人陪的時候，她就仰望夜空，仰望星空，祈求流星。我很高興能全心全意地擁抱一切，因為也許只有這樣，她的道路才能輕松順暢.人生的道路是曲折的�？赡芎芏嗳苏J為只要有實力，就不需要投靠任何人，但這對幸福沒有作用。她必須先搞好關(guān)系。
五年級的作文14
這天早晨，“轟隆隆！轟隆�。 崩坠镀鹆舜笊ぷ�；“嘩啦啦！嘩啦啦！”天下起了傾盆大雨；“叮咚咚！叮咚咚！”雨滴姑娘跳起了舞蹈。在這樣的情景中，夏天隨之而來。
過了一會兒，天晴了，萬物就像洗了個澡，顯示出勃勃生機。
你看，你看，牽�；ㄩ_了，花瓣上海沾著小水滴呢！這滴小水滴晶瑩剔透，蘊含著多么美的夏天的味道。
這里，這里，哇！有一個小冬瓜，多漂亮啊！披著綠色的外套，外套上還有花紋，頭上還有一根小辮子，是多么得引人注目。在綠葉姐姐的呵護下，她可以茁壯成長；在瓜藤哥哥的保護下，她可以自由自在地玩耍；在莖根媽媽的養(yǎng)育下，她可以感受到夏天的味道。
到了中午，太陽公公好像在考驗我們似的.，赤烤著大地，讓大地變成一個滾燙的火爐，使我們情不自禁地脫下外套，換上夏裝，連出門也要帶上雨傘，生怕曬黑了皮膚。在這里，我們感受到了夏天的味道。
知了們開始了他們愉快的演唱會，月亮婆婆就上班了�！爸�，知了”，在一聲聲歌聲中，他們分享到了夏天的味道。
在這樣美好的時間里，你知道了夏天的味道了嗎？
五年級的作文15
夏天的雨，來也匆匆，去也匆匆。
窗外，炎辣辣的太陽仿佛把空氣也燒著一般，蟬在樹枝上喊叫著，為這炎熱無趣的夏天增添了幾分情趣，忽然，幾只燕子從窗外飛過，飛得很低，仿佛被什么東西壓著似的，口里叫著，像是一名驛差為人們送信，家家戶戶都被他通知了。人們 很興奮，樹木也很興奮，微風(fēng)吹來，它人隨風(fēng)搖擺著自己的身體，快樂的跳起舞來。
馬上，天邊的烏云飛快的蔓延了過來，黑漆漆的，壓在了我們頭頂上空，一道閃電飛來，照亮了天空，蟬仿佛被剛才的閃電劈破了膽，窗外沒了一點聲音，雷聲隨著閃電接踵而至，像是雨的前奏。
豆大的雨點從九重天外狂瀉下來，旬是玉帝在天上咆哮，又像但鏗鏘有力的進行曲，總是那么狂野，那么有激情。那雨，打在樹葉上，樹葉都在瑟瑟發(fā)抖，好象害怕會被打下。雨打在人們臉上，人們個個抱頭鼠竄，打在屋檐上，像優(yōu)美而又響亮的鼓聲，回聲久久沒有停息。
雨小了一點，像一個童話，水中的世界朦朦朧朧，綠的`鮮嫩，綠的可愛。雨中的鮮花，像一個個美麗的少女，綻放出了青春的活力，亭亭玉立。一棵棵小草，大樹都在瘋狂地吮吸著泥土中的水份，顯得格我水靈，充滿了生機，樹葉小草都成了翩翩起舞的舞蹈家，它們一會兒左右搖擺，一會兒跳上跳下，雨聲是優(yōu)美有伴奏。
雨又大了，銀幣大小的雨點砸下大地，卷起一陳輕煙，土地好象綻出一個個酒窩。雨越下越大，嘩嘩地下著，像是千針萬線，把天地密密集集縫合起來。雨娃娃來到了房頂上準備參加跳傘比賽。它們穩(wěn)穩(wěn)地站在房檐邊，瞬間，又嘩的一下輕盈地落到地上，跟著大部隊擁向遠方，就這樣，雨娃娃一批接一批地由房檐落到地上，那房檐之間就仿佛掛滿了一個透明的門簾，那樣美觀。
風(fēng)把滿天烏云撕裂，雨停了，太陽公公出來了，蟬又開始了鳴叫，燕子又開始飛了，一切恢復(fù)了平靜。
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