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        • 音響世界五年級(jí)作文

          時(shí)間:2024-05-21 11:41:17 五年級(jí)作文 我要投稿
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          音響世界五年級(jí)作文

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的音響世界五年級(jí)作文,歡迎大家分享。

          音響世界五年級(jí)作文

          音響世界五年級(jí)作文1

            自然界中的音響世界真是太豐富,太迷人了!讓我們靜下了心仔去細(xì)聆聽(tīng)一下那奇妙無(wú)比的聲音,去見(jiàn)識(shí)另一個(gè)美妙的,五彩繽紛的世界吧。

            清晨,小鳥(niǎo)在枝頭歡快地叫著,那動(dòng)人的旋律是如此的美妙,如此的獨(dú)一無(wú)二,使人聽(tīng)了整個(gè)人都處在一個(gè)十分輕松的狀態(tài)中,不需要想些什,也不需要么做些什么。我想這幾只小鳥(niǎo)一定是很整齊地站在一棵高大的樹(shù)上,身子挨著身子,肩并著肩,唱著自己喜歡的歌兒。他們把歌聲獻(xiàn)給了這棵大樹(shù),獻(xiàn)給了人類(lèi),同時(shí)也獻(xiàn)給了自己。靜靜地,我自己仿佛也是一只鳥(niǎo),和我的朋友們一起唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。直到聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲,才讓我從鳥(niǎo)的'幻界中走出來(lái)。

            我去樓下買(mǎi)了一些早餐,然后慢慢悠的往家走。我腳下踩到的落葉發(fā)出風(fēng)鈴般的脆響,知了也知知知知的叫著,仿佛是在和我打招呼。

            時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了,我也戀戀不舍的告別了這次有趣的音響旅程。

            朋友,你是否也想感受一下這聲音帶來(lái)的美好,那就用心去傾聽(tīng)它們吧!

          音響世界五年級(jí)作文2

            大自然是一個(gè)神奇的音響世界,大自然的歌聲會(huì)鉆進(jìn)你的耳朵,流進(jìn)你的心房,讓你感受到大自然的`神奇與美妙。

            夏天,風(fēng)卷起飄零的落葉,浩浩蕩蕩地奔過(guò)來(lái)了。它的歌聲特別清脆,你聽(tīng)“呼,呼,呼——”他讓這首歌拉開(kāi)了序幕,也讓人感到一陣陣涼意。風(fēng)將人們沉悶的氣息帶走。

            看!是雷來(lái)了,當(dāng)披著黑袍的云隨風(fēng)聚集在一起時(shí),他的歌聲是最響亮的。聽(tīng)!“轟隆隆,轟隆隆,轟隆隆——”好像是鑼鼓的聲音,卻又有一點(diǎn)不同,雷的歌聲是自然而隨意,是不拘一格的,你永遠(yuǎn)也不知道它接下來(lái)敲擊的是哪個(gè)音符,它似乎很雜亂無(wú)章,但你只要用心去傾聽(tīng),便會(huì)發(fā)現(xiàn)這是最和諧的節(jié)奏

            雨,雖然已來(lái)遲,但它用一曲美妙、動(dòng)聽(tīng)的歌聲彌補(bǔ)了過(guò)失。聽(tīng),“啪,啪,啪——”那是雨拍在玻璃窗戶的歌聲!吧忱怖,沙啦啦,沙啦啦——”這是雨與樹(shù)木的兩部二重唱。真是一曲無(wú)字、美妙、動(dòng)聽(tīng)的歌謠啊!

            “呼、呼、呼……”

            “轟隆隆,轟隆隆,轟隆隆……”

            “啪、啪、啪……”

            “沙啦啦、沙啦啦、沙啦啦……”

            匯成了一支聲勢(shì)浩大的交響曲,在廣闊的大地回響。

          音響世界五年級(jí)作文3

            大自然中有很多美秒的聲音,因?yàn)槠匠5拿β担瑳](méi)辦法靜下心來(lái)仔細(xì)的聽(tīng)一聽(tīng)大自然的聲音。

            今天,我躺在床上,閉上眼睛傾聽(tīng)著窗外的小雨“沙沙”的聲音,“沙拉拉,沙拉拉,想一曲無(wú)字的歌謠,不知道在什么時(shí)候,雨下大了,豆大的雨珠打在窗?上,發(fā)出異常的清脆。

            不一會(huì),雨越下越大,閃電和雷聲成了交響曲!稗Z轟……”“擦擦……”雷公爺爺很得意的敲著自己的大鼓,閃電婆婆也毫不示弱,更加努力的敲打這自己的鐵鑼!稗Z——轟——”“擦——擦——”又一陣?yán)茁暫烷W電。

            地上的大樹(shù)哥哥,小花姐姐,小草弟弟明顯被著樣的雷聲和閃電嚇著了。不知道怎么回事雷公爺爺突然大怒起來(lái)!稗Z隆隆”這聲音像一千個(gè)俠客在天上吼叫,又像有一千個(gè)醉灑的'詩(shī)人在云頭詠。

            不知道什么時(shí)候,雨,悄悄的停了;風(fēng),也屏住了呼吸,一下子變的非常安靜。

            過(guò)了一會(huì),烏云漸漸散開(kāi),彩虹姐姐穿著新衣服高掛在空中,這是我聽(tīng)見(jiàn)了彩虹姐姐的笑聲,我又聽(tīng)見(jiàn)了……大自然的聲音是不是很美妙了?

          音響世界五年級(jí)作文4

            走進(jìn)大天然,我們可以聽(tīng)到許多美妙的聲音。如,在枝頭上高歌的小鳥(niǎo),還有圍繞在它們身邊的樂(lè)隊(duì)——知了。它們一起吹奏了一首非常悅耳的`歌曲。鳥(niǎo)兒就在枝頭上“吱吱,吱吱”地叫著,而知了呢,它就“知了。知了”的叫著。那是一首多么美妙,而且有奇異的歌曲啊!!~~我都把自己當(dāng)作其中的一員了,合法我陶醉在其中的時(shí)候,忽然,我被一陣聲音喚醒了——河水的笑聲。

            河水“嘩啦,嘩啦”的奔向遠(yuǎn)方,似乎在趕路似的。河水中有許多石子,河水和石子碰擊到一起的聲音更好聽(tīng)了,“唦嘩啦,沙湖啦”。它們也似乎在吹奏這一首首清脆美妙的歌曲,好聽(tīng)極了!讓我不得不拍手叫好。

            “唦啦啦”,忽然下起了雨來(lái),整理時(shí)。把炎熱通通都沖走了,愜意極了。過(guò)了一會(huì)兒,雨終于停了下來(lái)!斑诉,咚咚”我聽(tīng)到了滴水的聲音,我不中斷地尋找聲音的來(lái)源,轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是由于剛下完了雨,那些露珠從草和花上掉了下來(lái),這時(shí),令我聽(tīng)到了音樂(lè)的夸姣。

            大天然似乎要我做裁判似的,讓我從這么多首歌中選擇一首最?lèi)偠某鰜?lái)。這讓我多為難啊!由于每一首歌都讓我迷戀和著迷。我已經(jīng)跟大天然融為一體了,這讓我久久不舍的離開(kāi)。

          音響世界五年級(jí)作文5

            走進(jìn)大天然,我們可以聽(tīng)到許多美妙的聲音。如,在枝頭上高歌的小鳥(niǎo),還有圍繞在它們身邊的樂(lè)隊(duì)——知了。它們一起吹奏了一首非常悅耳的歌曲。鳥(niǎo)兒就在枝頭上“吱吱,吱吱”地叫著,而知了呢,它就“知了。知了”的叫著。那是一首多么美妙,而且有奇異的歌曲!~~我都把自己當(dāng)作其中的一員了,合法我陶醉在其中的時(shí)候,忽然,我被一陣聲音喚醒了——河水的笑聲。

            河水“嘩啦,嘩啦”的奔向遠(yuǎn)方,似乎在趕路似的.。河水中有許多石子,河水和石子碰擊到一起的聲音更好聽(tīng)了,“唦嘩啦,沙湖啦”。它們也似乎在吹奏這一首首清脆美妙的歌曲,好聽(tīng)極了!讓我不得不拍手叫好。

            “唦啦啦”,忽然下起了雨來(lái),整理時(shí)。把炎熱通通都沖走了,愜意極了。過(guò)了一會(huì)兒,雨終于停了下來(lái)!斑诉耍诉恕蔽衣(tīng)到了滴水的聲音,我不中斷地尋找聲音的來(lái)源,轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是由于剛下完了雨,那些露珠從草和花上掉了下來(lái),這時(shí),令我聽(tīng)到了音樂(lè)的夸姣。

            大天然似乎要我做裁判似的,讓我從這么多首歌中選擇一首最?lèi)偠某鰜?lái)。這讓我多為難!由于每一首歌都讓我迷戀和著迷。我已經(jīng)跟大天然融為一體了,這讓我久久不舍的離開(kāi)。

          音響世界五年級(jí)作文6

            音響無(wú)處不在,世界的音響令人陶醉。

            森林,數(shù)百只百靈鳥(niǎo)在枝頭歌唱,那么歡快。時(shí)而飛來(lái)的小鳥(niǎo),就像是跳動(dòng)的音符。清澈的小溪發(fā)出嘩嘩的流水聲,應(yīng)和著百靈鳥(niǎo)?炜矗鞣N有趣的.昆蟲(chóng),在青草尖上時(shí)而發(fā)出嗡嗡的叫聲,時(shí)而在青草尖上來(lái)回舞動(dòng),一起一伏一跳一落。給森林之聲添加了滿滿的活力。置身于這森林,我們會(huì)不由得贊嘆這里,多么有趣的地方,夏天這里會(huì)使我們?cè)餆岬纳眢w涼快起來(lái),就像是一處避暑圣地。

            農(nóng)村,麥田上時(shí)不時(shí)傳來(lái)農(nóng)民收麥時(shí)的嘈雜聲。小巷里母雞和小雞發(fā)出咯咯的叫聲?,村民們正在唱歌唱戲,為自己加油打氣,濃濃的鄉(xiāng)村味兒。一旁小男孩在斗場(chǎng)玩,在籠子里的和在樹(shù)上的蟬一起叫,那震動(dòng)鼓膜的聲音此起彼伏,一直在叫:“知了,知了,知了!边@就是質(zhì)樸的鄉(xiāng)村之聲。

            “隆隆”打雷“沙沙”下雨,這是天氣之聲;“吱吱”摩擦聲,“買(mǎi)一送一”的叫賣(mài)聲是集市之聲;“滴滴”的喇叭聲,“嗖嗖”的飛馳聲,這是交通之聲。

            這聲音,那聲音形成了一個(gè)多姿多彩的音響世界。置身于這樣的世界,我們可以用心體會(huì)生活中的無(wú)盡樂(lè)趣。

          音響世界五年級(jí)作文7

            大自然美妙的歌鉆進(jìn)我的耳中,流人我的心房,讓我感受到大自然的神奇與美妙。

            夏至,風(fēng)卷起飄零的落葉浩浩蕩蕩奔過(guò)來(lái)了,風(fēng)是這音響世界的第一位歌手。它的歌聲特別清脆,你聽(tīng)“呼,呼,呼,”它讓這首歌拉開(kāi)序幕,也讓人感到一陣陣涼意。風(fēng)將人們沉悶的氣息一一帶走!昂,呼,呼……”清脆的聲音受到人們熱切地歡迎。

            你看它來(lái)了。它——就是雷。披著黑袍的云姑娘隨風(fēng)聚集在一起時(shí),他們的歌聲是激昂的,是響亮的。聽(tīng)!“轟隆隆,轟隆隆”,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)曠野里用木槌敲打巨鼓的聲音,卻又有一點(diǎn)不同,雷的歌聲是自然而隨意,你永遠(yuǎn)也不知道它接下來(lái)敲擊的是哪個(gè)音符。它似乎很雜亂無(wú)章,但你只要用心去聆聽(tīng),便會(huì)發(fā)現(xiàn)這是最和諧的節(jié)奏。

            雨,雖然姍姍來(lái)遲,但它用一曲美妙,動(dòng)聽(tīng)的歌謠彌補(bǔ)了過(guò)失。聽(tīng)“啪,啪,啪,”那是一曲曲無(wú)字,美妙,動(dòng)聽(tīng)的歌謠啊!

            “呼,呼,呼……”“轟隆隆,轟隆隆,轟隆隆……”“啪,啪,啪……”“沙啦啦,沙啦啦,沙啦啦……”匯成了一支聲勢(shì)浩大的`交響曲,在廣裹的大地上不斷地回響著。這美妙的旋律,只有在神奇的音響世界里才能享受的。

          音響世界五年級(jí)作文8

            世上有一種聲音,純而靜,緩而清,這就是大自然聲音。

            我,聽(tīng)見(jiàn)了。當(dāng)春風(fēng)掠過(guò)精致靈巧的風(fēng)鈴,我聽(tīng)見(jiàn)了。那是風(fēng)的呼喚,在如絲細(xì)雨的點(diǎn)綴下,他唱著歌,扭動(dòng)腰姿,盡情揮灑自己的風(fēng)采。我,聽(tīng)見(jiàn)了。那是風(fēng)的祈禱,在似火紅霞的渲染下,他拂過(guò)人們的臉頰,溫暖著我們,他在風(fēng)鈴聲中,向我吟唱,向我訴說(shuō),春的來(lái)到!

            我,聽(tīng)見(jiàn)了。當(dāng)海浪敲打在堅(jiān)硬的礁石上,我聽(tīng)見(jiàn)了。那是海的歌頌,在如花浪沫的搭配下,他愈發(fā)賣(mài)力的敲打,濺起的水花也在舞動(dòng)!吧成成场蔽遥(tīng)見(jiàn)了。那是沙子的`掌聲,在似洪大浪的摩擦下,他奮力鼓掌,清脆響亮。大浪在他的掌聲中,向我歌唱,向我起舞。

            我,聽(tīng)見(jiàn)了。當(dāng)大樹(shù)被清風(fēng)拂過(guò),我聽(tīng)見(jiàn)了。那是大樹(shù)的歌唱,在微風(fēng)的撫摸下,每一片樹(shù)葉都發(fā)出自己獨(dú)特的嗓音,仿佛有一個(gè)大型的樂(lè)團(tuán)在為我一人合唱。那是樹(shù)透過(guò)大自然向你呼喚,那聲音會(huì)游到你的腦海里。那聲音只需要閉上眼睛仔細(xì)傾聽(tīng),就能在不知不覺(jué)中將心底的憂慮趕走。

            我,終于聽(tīng)見(jiàn)了大自然的聲音,它一直撫弄著我的心弦,就像一壺清茶,清而淡。

            終于,我真的聽(tīng)見(jiàn)了,最純粹最動(dòng)人的聲音。在大自然的音響世界里,我,終于聽(tīng)到了!

            六年級(jí):鄭奕琳

          音響世界五年級(jí)作文9

            那動(dòng)人的旋律是如斯的美妙,如斯的唯一無(wú)二,使人聽(tīng)了整個(gè)人都處在一個(gè)十分輕松的狀態(tài)中.

            天然界中的音響世界真是太豐碩,太迷人了!讓我們靜下了心仔去細(xì)聆聽(tīng)一下那奇妙無(wú)比的`聲音,去見(jiàn)識(shí)另一個(gè)美妙的,五彩繽紛的世界吧。

            清晨,小鳥(niǎo)在枝頭歡快地叫著,那動(dòng)人的旋律是如斯的美妙,如斯的唯一無(wú)二,使人聽(tīng)了整個(gè)人都處在一個(gè)十分輕松的狀態(tài)中,不需要想些什,也不需要么做些什么。我想這幾只小鳥(niǎo)一定是很整潔地站在一棵高大的樹(shù)上,身子挨著身子,肩并著肩,唱著自己喜歡的歌兒。他們把歌聲獻(xiàn)給了這棵大樹(shù),獻(xiàn)給了人類(lèi),同時(shí)也獻(xiàn)給了自己。悄悄地,我自己仿佛也是一只鳥(niǎo),和我的朋友們一起唱著悅耳的歌。直到聞聲“砰”的一聲,才讓我從鳥(niǎo)的幻界中走出來(lái)。

            我去樓下買(mǎi)了一些早餐,然后慢慢悠的往家走。我腳下踩到的落葉發(fā)出風(fēng)鈴般的脆響,知了也知知知知的叫著,仿佛是在和我打招呼。

            時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了,我也戀戀不舍的離別了這次有趣的音響旅程。

            朋友,你是否也想感觸感染一下這聲音帶來(lái)的夸姣,那就專心去傾聽(tīng)它們吧!

          音響世界五年級(jí)作文10

            早晨,鬧鐘丁零零地響了起來(lái),我坐了起來(lái),下了床,到了衛(wèi)生間,洗臉?biāo)⒀赖认词穆曇粢来蝹鞯轿业亩。過(guò)了一會(huì),早飯端了上來(lái),我咕咚咕咚地喝完了牛奶,背上書(shū)包,推開(kāi)門(mén),微風(fēng)迎面撲來(lái),好清爽。我坐上車(chē),車(chē)在大馬路上走,我看到大街上人山人海,聽(tīng)見(jiàn)了汽車(chē)嘟嘟的喇叭聲。來(lái)到學(xué)校,上課鈴響了起來(lái),這時(shí),我聽(tīng)到了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。下課了,同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上,跟著美妙的音樂(lè)做起廣播操來(lái)。叮鈴鈴,放學(xué)了。

            中午,我回到家,踏進(jìn)家門(mén),就聽(tīng)見(jiàn)叮里咣啷的廚房交響曲。吃完午飯,知了懶洋洋地唱起了歌,我也開(kāi)始睡午覺(jué)了。

            下午,音樂(lè)課上,我們唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠。體育課,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡樂(lè)地奔跑。放學(xué)了,鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著,好像在說(shuō):“放學(xué)了!”

            晚上,開(kāi)開(kāi)風(fēng)扇,我寫(xiě)著作業(yè),聽(tīng)著筆尖的.沙沙聲。寫(xiě)完了,我就跑到樓下去和小朋友玩耍,這時(shí),我們玩的聲音,傳遍整個(gè)小區(qū)。不早了,我洗刷完畢,躺在床上,很快進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),此時(shí)四周一片寂靜。

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