五年級的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的五年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
最近只要一打開電視，所有新聞焦點都在談論一位人物－姚明，他的崛起過程充滿戲劇性，他從一位籃球場上的板凳球員，一夕之間成為球隊的救世主，他的故事給所有現(xiàn)在年輕人一個很好的啟發(fā)；只要努力不懈，當機會來臨時，一定可以發(fā)揮出來，展現(xiàn)努力的成果。
他的父母來自中國上海，他出生于傳統(tǒng)東方家庭，在小的時候因為父親熱愛籃球運動，耳濡目染之下也跟著喜歡這項運動，同時在父親的指導下，漸漸成為個中好手。在求學時期，雖然擁有一身好本領，但因亞洲人的體型和膚色，使他無法得到教練的青睞，最后靠著他優(yōu)異的學業(yè)成績，才得以進入哈佛就讀并成為校隊。
當大學畢業(yè)后，他想進入NBA打職籃，但又因為他亞洲人的身份及哈佛的背景，再次于選秀會上成為遺珠之憾。但他并沒有放棄，經(jīng)過不斷的磨練及無數(shù)次的打擊，他憑著對自己的信仰，努力的撐過來。在一次比賽中，他把握住機會并發(fā)揮應有的實力，帶領球隊獲得勝利，同時贏得教練的信任。如今他已得到全世界的肯定，成為家喻戶曉的籃球明星。
姚明的故事告訴我們—“機會是留給準備好的`人!”，只要不斷的努力，棄而不舍，就可以打破種族歧視，得到應有的待遇和尊重。今天姚明仍在球場上奮斗，祝福他在未來的日子里，能實現(xiàn)自己的目標，成就自己的事業(yè)。
五年級的作文 篇2
在我們家養(yǎng)的各種小動物里，最漂亮的要數(shù)七彩神仙魚了。
它們的長相和其它魚不太一樣，從側(cè)面看，它的身體扁圓扁圓的，上面有鮮艷的花紋，高高昂起它的背鰭，一副很驕傲的樣子；從正面看，卻只能看見兩只圓溜溜的眼睛，一只肉乎乎的小嘴巴和長長的臉，原來，它就是這樣扁扁的體形，像一個圓片在水里悠閑地游來游去。
之所以說它們最漂亮，是因為它們身上的花紋和顏色別具一番風采：有的魚身上有藍色珊瑚狀的花紋，在光線的照耀下忽深忽淺，就像自己在發(fā)光一樣；有的魚身上有黑色的條紋，高興的時候，條紋會變淺，甚至完全消失，激動的時候，條紋會變得很深很深；有的魚身上有白色的點狀花紋，從遠處望去，紅色的`魚身體加上白色的斑點，酷似一團跳動的火焰；還有的魚呢，身上穿的是素色衣服，只有一種顏色，有的是藍色，有的是黃色……
不管是有花紋的還是素色的，七彩神仙魚都像是落入水中的花朵，讓人賞心悅目。
五年級的作文 篇3
我去過許多地方，其中最讓我難以忘懷的是萬畝果園。接下來就讓我給大家介紹一下吧！
它是廣州市海珠區(qū)內(nèi)唯一一個擁有萬畝以上的大型水果生產(chǎn)基地，有著優(yōu)良的生態(tài)環(huán)境，也被叫做“南肺”還有“綠心”。它在地區(qū)歷史上就是嶺南著名的水果之鄉(xiāng)。但是由于種種原因，現(xiàn)在萬畝果園的污染越來越厲害了，科學家研究過，它的存在非常有利于廣州中部地區(qū)的環(huán)境狀況，能使溫度下降1到2攝氏度，這是任何人工能源都無法媲美的。所以它在廣州城市生態(tài)系統(tǒng)中一個非常重要、不可替代的組成部分哦。而且它還有一個很明顯的優(yōu)點，那就是蔥綠的果樹散發(fā)出的氧氣源源不斷的流向城市，讓人感到精神氣爽！還可以解除熱島效應呢。政府認為保護萬畝果園是廣州建設的一個重要舉措。
既然果園對我們的生活息息相關(guān)，那就應該好好保護它，愛護它，我有一個很好的.建議，把萬畝果園的改造成濕地公園，園里既種果樹，也種花草；有小橋流水，魚兒戲游；有垂柳飄蕩，果樹飄香；老人隨釣，兒童玩耍。供人游享和娛樂，還可以組織學生進行課余的科普知識教育這樣不僅可以美化環(huán)境，還可以讓人們都意識到它的重要性。
讓我們共同創(chuàng)造一個美麗的萬畝果園，創(chuàng)造一個美麗的海珠，創(chuàng)造一個和諧的社會！
五年級的作文 篇4
窗外，很靜，只聽見那似有似無的蟬鳴，而此時的我，正在寫著暑假作業(yè)。
本來就心煩的我，再加上那怎么也消滅不掉的蚊子使我更加的煩躁。煩躁的我也不管是對是錯，提起筆就寫，寫著寫著，寫累了，于是就趴在桌子上閉上眼睛休息一會兒。
忽然，一道白光閃現(xiàn)，我被吸了進去。
再一睜眼，“”咦？這是哪兒呢？我在心里暗暗疑問。我看了一下四周的環(huán)境，很美，草綠得生光，花艷得像化了妝似的。我往前走了幾步，看見一個牌子，上面寫著“錯字王國”，真稀有的名字，哪個國家會叫這么奇怪的名字呢？我懷著好奇心走進了這個王國。這里的人好奇怪，有的人叫“六字沒有點”，有的叫“示字少一橫”，真奇怪。但是，更奇怪的.是這個國家的人見了我都要向我“行禮”!就像對待國王一樣。更奇怪的是，他們都沒有人說過一句話，我也沒有聽見過他們說話，只是看到他們見了我時那興奮的神情。就在我奇怪時，一個騎著馬的人從我的身邊經(jīng)過，那個騎馬的人身后帶著無數(shù)士兵，很是壯觀。
那個人見了我，立馬就翻身下馬向我鞠了一躬說：“殿下，您終于來了！”
我很奇怪：“你說。。。。。。什，什么？我？是。。。。。。？”“殿下，我們都是您的子民，正是因為您，才有了我們，才有了我們錯字王國！殿下，我有事請求。”那個騎馬的人說。我點點頭說：“什么事兒？”我的“大臣”說：“殿下，我們都是您的子民，是您創(chuàng)造了我們，可是您創(chuàng)造我們時忘了添胳膊添腿，這一缺陷使您的子民不完美，導致我們行動不便，也不能開口說話。而之所以是正常的，可以開口說話，是因為我是經(jīng)過您訂正而來的。”
我恍然大悟，原來是我寫作業(yè)時粗心馬虎把它們寫錯了，我連忙說：“對不起，對不起，我馬上訂正你們。”
我花了好大的力氣終于把它們改好了，后來，我又領著它們把“錯字王國”改成了“對字王國”。
忽然，又是一道白光，我又被吸進去了。。。。。。“起床啦！還上不上補習班啦！”老媽的聲音在我耳邊響起。這時，我才意識到這原來這是一個夢。
這個夢過后，我再也不敢寫錯字了。
五年級的作文 篇5
“加油！加油！……”今天我們將要舉行一個“吹乒乓球比賽”。我們班有4個人，所以分成兩組；第一組叫“男生隊”，有陳灝、尹昊，組長是陳灝；當然第二組就是我們這一組了，叫“必勝隊”，有蘇若薇和我。
游戲規(guī)則是：①只能用嘴吹，不能用手拿或碰等；②每吹過一杯就得2分。
首先出場的是每組的組長，第一個是陳灝，他蹲著馬步，得意洋洋，桌面上有6個杯子，每杯都（空改：間隔）1厘米，前5杯倒?jié)M水，最后一個杯子是終點，總共10分。陳灝低下頭，嘴巴對著乒乓球輕輕吹著氣，不會兒球就滾到第二個杯子去了，“好，加兩分！”老師說道。陳灝更加得意起來，嘴巴又靠近杯子，一吹，（這回）吹得比剛剛重了點，球在水杯的邊上轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，卻滾到外面去了，“陳灝得兩分！”陳灝苦喪著臉，失望地走了。
第二場是蘇若薇。她的嘴巴似乎粘著杯子，好像要把杯子里的水喝了，（不過）她吹得太輕了，（她運足了氣）球還是過不去。她又調(diào)整了口氣，（這回乒乓球乖巧了很多）一連（跳）過了4個杯子，還剩兩個杯子，她開始得意起來。第五次吹時，球開始調(diào)皮起來了，蘇若薇一亂吹，球被水花弄得上躥下跳，然后溜到杯外去了，“蘇若薇得8分！”比陳灝高6分。
第三個上場比賽的`是尹昊，他的嘴像吐火炮似的，“呼，呼，呼”就把球吹到第三個杯子里了。（比喻新穎，三個“呼”清楚交代出前三次吹的結(jié)果）第四次“呼”地一吹，球輕空水上漂，連跳了三杯，他真是一個高手！最后再“呼”的一下，球就到終點了，“尹昊10分！”尹昊開心得直蹦直跳！
第四場就到我了，我心里又興奮又緊張，邊心想：我一定要贏啊！我邊拜佛，邊蹲著身子，嘴巴靠近杯子，輕輕吹。（首先交代自己上場時的心情）蘇若薇在一旁鼓勵我說：“吹得再大力點！”我又吹了一下，由于吹得太過猛，（水溢了出來，）灑得得滿桌子都是，我后悔自己吹得太大力，水杯里的水少了較多，我越吹水越少，尹昊在一旁吐舌頭，還總發(fā)出“嘟嘟嘟”的聲音，（影響改：干擾）著我，我生氣了，想：哼！看我怎么教訓你�。ㄗ⒁獾搅俗约盒睦锏淖兓┤缓�，我緊閉著眼睛深深地吸了一口氣，再大力地吹水，（動作描寫細致、準確）水漲得更厲害了，水花四濺像雷電（擊中改：劈到）了水上，一下（漲改：濺）得尹昊滿臉都是！我也（被水漲得滿臉都是改：滿臉是水），但驚奇的是：我一睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)球跳到第二個杯里去了！我（一陣驚喜）不輕不重地吹起來，（順利地）吹到了第三個，我也洋洋得意起來了，但球好像看懂了我的心思，生氣了，就調(diào)皮起來，我使勁一吹，不聽話的球粘在杯邊，像龍卷風似的，狂轉(zhuǎn)起來。我氣得再一吹，（杯里）好像狂風大作，球像艘小船一樣隨波蕩漾，最后轉(zhuǎn)得不耐煩了，跳到杯外去了。（隨著“我”心理的變化，球的表現(xiàn)也出現(xiàn)變化，擬人、比喻手法寫出了球的表現(xiàn)，好�。�
“郭欣媛得4分，比賽結(jié)束了。第一名是尹昊，第二名是郭欣媛，第三名是陳灝！”老師宣布道。
球時而調(diào)皮時而乖巧，不過，我認為我得了第二名已經(jīng)不錯了，通過今天的比賽我悟出了一點道理：人不能驕傲，要謙虛，才能得到成功！
雖然這次比賽輸了，但這次比賽我還是久久難忘！
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