五年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
在我成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生過(guò)許多事情，有順利的、開(kāi)心的、傷心的……但有一件事至今令我難以忘懷——滑輪滑。
媽媽給我報(bào)了一個(gè)輪滑班。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拜喕瑫?huì)不會(huì)摔跤？”媽媽篤定地告訴我：“不會(huì)摔跤！”
到了輪滑館，換了輪滑鞋，教練帶著我們進(jìn)入了輪滑場(chǎng)地。開(kāi)始，教練拉著我的`手溜了一圈又一圈。我感覺(jué)好極了，心想輪滑好簡(jiǎn)單。突然，教練放開(kāi)了我的手，讓我自己滑滑看。還沒(méi)滑兩步，我就摔了一跤，屁股疼得都起不來(lái)，可是又不好意思，只好咬咬牙，再站起來(lái)�？蓜傉酒饋�(lái)又摔了一跤，我又疼又氣，感覺(jué)臉上火辣辣的，心想：“媽媽是騙人的，說(shuō)不會(huì)摔跤是假的！”
教練看我起不來(lái)，就來(lái)幫我。我又試了一下，結(jié)果還是摔倒了。我垂頭喪氣，真想放棄。這時(shí)，教練語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做任何事情都要有耐心，這樣才能做好，學(xué)輪滑也是這樣。輪滑，不僅要有耐心，還要有良好的平衡感�！甭�(tīng)了教練的話(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：“我一定要鼓起勇氣，克服困難。別人能做到的，我通過(guò)努力一定也能做到。”
我沉下心，又繼續(xù)滑，雙手放在背后，身體往前傾，腳一步一步往前滑。每到轉(zhuǎn)彎口，我就努力地保持平衡，穩(wěn)住重心。雖然有過(guò)跌倒，但我沒(méi)有氣餒，站起來(lái)再滑。就這樣一次，兩次，三次……我終于慢慢地滑起來(lái)了。“我做到了！能在場(chǎng)地上滑行了！”我在心里大聲喊道。
世上無(wú)難事，只怕有心人！我想，在成長(zhǎng)的道路上，做任何事情只要有決心，敢于嘗試，就一定能成功！
五年級(jí)的作文 篇2
“遙遠(yuǎn)的東方有一條龍……”你知道我是誰(shuí)了嗎？一聽(tīng)就知道，我是屬龍的，我姓王，名起龍，是一名普普通通的學(xué)生。
我長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，鐮刀似的眉毛下長(zhǎng)著一雙黑寶石似的眼睛。小小的鼻子下方有著櫻桃似的小嘴。
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是打球，一到星期天，我就找人來(lái)和我打乒乓球，還有時(shí)找不到……我便抱著籃球自己上操場(chǎng)上玩。我爸爸來(lái)了，就會(huì)說(shuō)出他經(jīng)常說(shuō)的話(huà)——“好球！”
我最喜歡的科目就是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，每當(dāng)上數(shù)學(xué)時(shí)，我就會(huì)精神百倍，一旦提問(wèn)我時(shí)，我倒有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚，可能這就是我的缺點(diǎn)吧。像科學(xué)、品德與社會(huì)，我倒不感興趣，上這些副科時(shí)，我?guī)缀跏区f雀無(wú)聲�？烧l(shuí)料，偏偏提到了我，我一問(wèn)三不知，咳！被老師批評(píng)了一頓。咳！誰(shuí)讓它也是一門(mén)科目啊，不學(xué)也得學(xué)呀！
我最不好說(shuō)話(huà)，每當(dāng)上科學(xué)時(shí)，老師讓同桌討論問(wèn)題，我都不愛(ài)張嘴，因此，老師天天提問(wèn)我，我因語(yǔ)言表達(dá)能力不強(qiáng)，每次都比別人慢三拍。
我也非常的`膽小，每次我的同桌就捉兩三只蟈蟈拿著玩。有時(shí)我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他就把一只蟈蟈放在我的作業(yè)本上，讓我嚇了一跳；有時(shí)我把胳膊放在桌面上，他就讓一只蟈蟈爬進(jìn)我的袖子里……至今我仍心驚肉跳。
這就是我，獨(dú)一無(wú)二的我，一名普普通通的小學(xué)生。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)和愛(ài)好；每個(gè)人都有自己的理想。讓我們架起云，為著我們的理想一起騰飛在藍(lán)藍(lán)的天空中吧！
五年級(jí)的作文 篇3
17歲的我：
你好！
想必你已踏入高中的大門(mén)，也一定已經(jīng)長(zhǎng)高了許多，不像現(xiàn)在的我那樣矮小，常常被同學(xué)們?nèi)⌒ΑＤ闵眢w好嗎？是肥是瘦，總之我希望一切都好。
高中的課程對(duì)你來(lái)說(shuō)困難嗎？是否一念書(shū)就讀到凌晨？令我最擔(dān)心的`事就是嚴(yán)重偏科的問(wèn)題，不知道有沒(méi)有解決。你的數(shù)學(xué)成績(jī)上去了嗎？如果還是這樣的話(huà)，我一定會(huì)失望的。我現(xiàn)在已下決心在改了！
對(duì)了，你記得讀五年級(jí)的時(shí)候把老媽的大尺忘在學(xué)校，被幾個(gè)男生搞壞了，以及不小心把爸爸心愛(ài)的鋼筆也弄壞的事嗎？你當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)鋼筆壞了時(shí)還大哭了一場(chǎng)呢！唉，丟三落四和粗心的壞毛病你現(xiàn)在改掉了嗎？
爺爺奶奶身體可好？你不可以突然在廚房里嚇奶奶了，因?yàn)樗麄円呀?jīng)老了。你一定要用功用功再用功地學(xué)習(xí)。還有，少看些電視，照顧好你的眼睛，唉，實(shí)在抱歉，沒(méi)有給你一雙好眼睛，也不希望你的眼睛度數(shù)再加深了。
不管怎么說(shuō)，我還是要祝你一帆風(fēng)順！
20XX年10月31日
12歲的我
五年級(jí)的作文 篇4
盡管牡丹雍容華貴，桂花芳香撲鼻，盡管樟樹(shù)葉光滑碧綠、生機(jī)勃勃，但是，我最喜歡的是平凡而又美麗的楓葉和銀杏葉。
秋天到了，我來(lái)到公園里，首先映入眼簾的是一片楓林，從遠(yuǎn)處看，那楓葉就像一團(tuán)團(tuán)火焰在熊熊燃燒，走到近處，我拾一起一片楓葉，那楓葉可真像我的小手，一片楓葉上由七個(gè)小小的葉瓣組成，葉子的邊緣就像小鋸子一樣。楓葉還有一個(gè)特點(diǎn)，到了春天它是綠色的，秋天一到，就漸漸變成了紅色，望著這火紅的楓葉，我不禁想起了唐代著名詩(shī)人杜牧的詩(shī)句“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！笨上攵嵌嗝聪矏�(ài)這秋天的楓葉�。�
其實(shí)，銀杏葉也得到許多著名詩(shī)人喜愛(ài)。就像宋代的葛紹體在詩(shī)中寫(xiě)道：“滿(mǎn)地翻黃銀杏葉，忽驚天地告成功。”銀杏葉古老文明，它象征著幸福和吉祥。因?yàn)�，銀杏樹(shù)的壽齡長(zhǎng)達(dá)數(shù)千年，郭沫若把它稱(chēng)之為“東方的`圣者”、“中國(guó)人文明的有生命的紀(jì)念塔”。我喜歡在深秋時(shí)節(jié)出去散步，因?yàn)閺埣腋凼泻芏嗟缆返膬蓚?cè)人行道上灑滿(mǎn)了金燦燦的銀杏葉，像一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。踩上去有一種動(dòng)聽(tīng)的“沙沙”聲音，讓人忍不住去多踩幾下。我還喜歡俯下身來(lái)，拾起一片片銀杏葉，細(xì)細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)銀杏葉分為兩種：一種像一把小扇子，邊緣呈不規(guī)則的波狀形，一種是中間凹入形，深達(dá)三到四厘米。我還將撿起的銀杏葉帶回家，作書(shū)簽和標(biāo)本。
我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天的美景，我更愛(ài)深秋那火紅的楓葉和金黃的銀杏葉！它給我熱烈、成熟的感受，它給我?jiàn)^發(fā)向上的偉力！
五年級(jí)的作文 篇5
對(duì)于每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，黃河意味著民族，意味著騰飛，意味著母親。我很不幸，因?yàn)樵谶@十幾年中，我未曾拜訪過(guò)母親，民族的母親——黃河，對(duì)于一個(gè)華夏子孫來(lái)說(shuō)，這是一種不孝，一種莫大的不孝。人們都說(shuō)母親是寬宏的，母親是無(wú)邊的，雖然我未曾領(lǐng)略過(guò)母親的魅力，但在夢(mèng)中，在心中，母親用她的驚濤駭浪濁流宛轉(zhuǎn)，激勵(lì)著我，關(guān)懷著我。一聲聲浪聲，讓我的心飄進(jìn)了母親的懷中，母親用她的氣吞山河之勢(shì)領(lǐng)著我前進(jìn)領(lǐng)著我奔騰，領(lǐng)著我感受母親的豪邁。人們盡情的吮吸著黃河，吮吸著母親的乳汁，他們渴望母親的愛(ài)撫，他們需要母親的滋潤(rùn)。
文人墨客用精妙絕倫，豪邁壯觀的.語(yǔ)句來(lái)形容黃河，望著日夜奔騰的黃河，望著我心中的黃河，我太過(guò)心酸，千年不停的流動(dòng)，母親累嗎？母親微笑著告訴我，為了這個(gè)民族，為了愛(ài)她的兒女，這是一種必須，一種必須的付出，為了華夏子孫能夠騰飛，為了民族精神能夠延續(xù)，她必須不停的流動(dòng)，不停地提醒華夏子孫能夠騰飛，必須滋養(yǎng)這個(gè)民族。騰飛，子孫……我眼睛濕潤(rùn)了，為了她愛(ài)的人們，她甘愿受到風(fēng)吹日曬，甘愿受到上天的折磨，只要民族能夠騰飛，為了子孫能夠過(guò)的比她好，她甘愿隨這一切，“只要你過(guò)的比我好�！�
從風(fēng)中，從浪中傳來(lái)一陣陣吶喊。淚水情不自禁的在心中，在我的血液中泛濫，母親�。∧赣H你目睹這你的子女為了自我而自相殘殺，為了自己的幸福甚至將魔爪伸向了您，可您卻甘愿隨，甘愿忍受，甘愿不辭辛苦的傳揚(yáng)著我們民族的偉大精神，�。∥覀ゴ蟮哪赣H我心愛(ài)的母親，你讓我敬佩，你讓我感動(dòng)，你讓我明白了什么叫做責(zé)任，你讓我知道了我們應(yīng)該騰飛，帶著您的精神，您的祝福流向世界，流向輝煌，我懂了，我懂了，我深?lèi)?ài)的母親，我心中的黃河。擦干眼淚，將對(duì)心中黃河的愛(ài)化作一種永恒，帶著母親給予我的責(zé)任，我該起程了，我該付出了，我該道別了�！澳赣H，請(qǐng)好好珍重，您的兒女不會(huì)讓您失望，帶著我的祝福，繼續(xù)滋養(yǎng)您的兒女們吧，一路保重，保重。”
別了，心中的母親河——黃河，帶著希望，帶著祝福，帶著必須騰飛的信念，我開(kāi)始奔騰，全華夏子孫們開(kāi)始了輝煌的征程。
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