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他怎么了五年級作文500字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的他怎么了五年級作文500字，希望能夠幫助到大家。
他怎么了五年級作文500字1
上個月的一天，我的同學(xué)張曉麗在街上做了一件善事，讓我覺得她很了不起。
那天，我在街上走著，看見路邊的人行道圍著一群人。好奇心驅(qū)使我走進(jìn)人群里去看熱鬧。我發(fā)現(xiàn)有一位中年婦女正在喋喋不休地訓(xùn)斥一位老人，聽了她的話，我才知道事情的原委：她的衣服被老人的自行車給刮破了。只見老人拼命地向中年婦女求情，中年婦女根本就不理會他，還是要他賠衣服的錢。
圍觀的人就覺得這個婦女有點過分了，紛紛請求她放過那個老人。就在這時，老人“撲通”一聲給那位婦女跪下了，可是婦女還是不原諒他，反而說老人在裝可憐。
這時，從人群中走出來一名小學(xué)生。我驚呆了，因為她正是我的同班同學(xué)——張曉麗。只見她走到老人身邊，把一張一百元的人民幣放到老人的手里，并說：“老爺爺，這筆錢由我來幫你出�！崩先诉B聲說謝謝，婦女從老人的手里迅速拿去那一百元，頭也不回地走了。
等到人群都散了后，我走上前去問張曉麗：“你為什么要出那一百元呢？這又不關(guān)你的事？”可沒想到她卻對我說：“這雖然不關(guān)我的事，不過我既然是少先隊員，就應(yīng)該要幫助有困難的人�？吹轿�?guī)椭?人高興了，我自己也很高興�！�
聽完她的話后，我想起她在學(xué)校的時候也經(jīng)常幫助別人。但是，她從來不是為了讓別人感謝她才這樣做。而且，她連自己不認(rèn)識的人也去幫助，讓我覺得她真的很了不起！
從那時候起，我就決定要以她作為我的榜樣，以后向她學(xué)習(xí)。
他怎么了五年級作文500字2
我們班有很多同學(xué)，說起他們來真是各有千秋，但我最想夸的還是程雨欣，她是一個善良熱心的人，值得我們學(xué)習(xí)。
程雨欣是我們的一名同學(xué)，他個子不高，身體不胖，有著圓圓的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛時不時的忽閃忽閃，笑起來的`時候兩個彎彎的新月芽就掛上了眉梢，臉上還漾出了兩個可愛的小酒窩，好看極了。
雨欣在班上并不是最突出的那一個，她平常默默無聞的，可是當(dāng)同學(xué)遇到困難的時候，她就成了“及時雨”總是第一個毫不猶豫的沖上去，幫助同學(xué)。
記得有一次上課時，趙老師說接下來要準(zhǔn)備詞語聽寫，大家都迅速的拿出了自己的聽寫本，只有我還愁眉苦臉的在書包里找詞語本，我翻來覆去，找了好幾遍，仍然還是沒有找到，眼看老師就要開始報詞語了，我急得滿頭大汗，這可怎么辦啊……就在我急的像螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時候，一個熟悉的聲音傳來“王希瑞，你是不是沒帶詞語本��？我這里有，借你吧……”
我轉(zhuǎn)過頭一看，是程雨欣，她正微笑的看著我，手里拿著新的詞語本向我遞來，頓時，我覺得焦慮的心情一掃而光，剩下的都是她微笑的臉，暖暖的，像太陽一樣！
因為有了她的幫助，我順利的完成了聽寫任務(wù)，成績還不錯哦。望著她純真可愛的笑臉，我覺得好開心，能和她成為朋友真是很榮幸。
謝謝你，程雨欣，謝謝你在我遇到難題的時候伸出你愛的手，為我解決了難題，雖然只是一個詞語本，但這讓我看到了你的美好品質(zhì)，樂于助人是老師一直提醒我們要去做的，可是你卻做的最好，我們要向你學(xué)習(xí)。
謝謝你的幫助，讓我覺得世界真溫暖，我想，如果人人都像你一樣樂于助人，那這個世界將會更美好！
他怎么了五年級作文500字3
我和施妃是好多年交情了，我和她在一起無所不談，我們一有心事就會向?qū)Ψ絻A訴，對方都會樂意的替她解心結(jié)。
施妃扎著一把較短的頭發(fā)，密密的睫毛里有一雙又黑又亮的大眼睛。施妃為人大方、正直，令人好親近。性格隨和的她對小孩子可好了。每次都在我面前幫助別人。我看“樂于助人”這一成語是為她而來的。
記得前幾次，在我和她值日的時候，我們?nèi)ゲ彀�，我們到一年級，她�?情緒大大不一樣了，高年級她都漫不經(jīng)心，而對低年級小同學(xué)，她對每個弟弟妹妹都是極好
的，見到玩玩具的小同學(xué)，她根本不批評，只叫他們乖點，不要吵鬧，之外就沒什么了。一年級小同學(xué)們多么喜歡在這一天玩玩具，這一天，他們可以盡情玩。但施妃對調(diào)皮的的同學(xué)也會給予一定的批評的。讓他們下不為例，幾乎二年級以上就都被施妃訓(xùn)過，她只有在極其氣憤下才會罵的，不然施妃都一笑而過，不當(dāng)回事兒。
啊！施妃這也是一種善良，疼愛小同學(xué)，對小同學(xué)善良，懷著一顆善心！讓小同學(xué)們都喜歡上她，巴不得施妃天天都到他們班上去。
他怎么了五年級作文500字4
我們班有很多同學(xué)，說起他們來真是各有千秋，但我最想夸的還是小欣，她是一個善良熱心的人，值得我們學(xué)習(xí)。
小欣是我們的一名同學(xué)，他個子不高，身體不胖，有著圓圓的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛時不時的忽閃忽閃，笑起來的時候兩個彎彎的新月芽就掛上了眉梢，臉上還漾出了兩個可愛的小酒窩，好看極了。
小欣在班上并不是最突出的那一個，她平常默默無聞的，可是當(dāng)同學(xué)遇到困難的時候，她就成了“及時雨”總是第一個毫不猶豫的沖上去，幫助同學(xué)。
記得有一次上課時，趙老師說接下來要準(zhǔn)備詞語聽寫，大家都迅速的拿出了自己的聽寫本，只有我還愁眉苦臉的在書包里找詞語本，我翻來覆去，找了好幾遍，仍然還是沒有找到，眼看老師就要開始報詞語了，我急得滿頭大汗，這可怎么辦啊……就在我急的像螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時候，一個熟悉的聲音傳來“小瑞，你是不是沒帶詞語本啊？我這里有，借你吧……”
我轉(zhuǎn)過頭一看，是小欣，她正微笑的看著我，手里拿著新的詞語本向我遞來，頓時，我覺得焦慮的心情一掃而光，剩下的都是她微笑的臉，暖暖的，像太陽一樣！
因為有了她的幫助，我順利的完成了聽寫任務(wù)，成績還不錯哦。望著她純真可愛的.笑臉，我覺得好開心，能和她成為朋友真是很榮幸。
謝謝你，小欣，謝謝你在我遇到難題的時候伸出你愛的手，為我解決了難題，雖然只是一個詞語本，但這讓我看到了你的美好品質(zhì)，樂于助人是老師一直提醒我們要去做的，可是你卻做的最好，我們要向你學(xué)習(xí)。
謝謝你的幫助，讓我覺得世界真溫暖，我想，如果人人都像你一樣樂于助人，那這個世界將會更美好！
他怎么了五年級作文500字5
善良是落英化泥是回報，是山涵野草的包容，是月隱日出的謙讓。善良是冰釋的流動，是花開的絢爛，是鶯飛的輕盈。春之善，在于它的“一枝紅杏出墻來”；夏之善，在于它的“接天蓮葉無窮碧”；秋之善，在于它的“霜葉紅于二月花”；冬之善，在于又的“千樹萬樹梨花開”。它們是美麗的，快樂的，奉獻(xiàn)的，也都是善良的。太陽把陽光獻(xiàn)給大地，它的善良是溫暖；大海把浪花獻(xiàn)給沙灘，它的善良是靈動；天空把蔚藍(lán)獻(xiàn)給鳥兒，它的'善良是寧靜。我們都擁有善良，我們的身邊充滿了善良：一個傾心的微笑，一句溫暖的話語，一個安撫的眼神。你會驚奇的發(fā)現(xiàn)——善良是如此美麗！
溫網(wǎng)的賽場上，兩名單打選手正在進(jìn)行一場激烈的比賽，可是，有一名選手卻沒有接對方的球，觀眾席頓時噓聲一片，這名選手徑自走到賽場外緣，捧起地上一只受傷的小鳥，不停地在胸前劃著十字，嘴里還念著什么。觀眾詫異了，原來是他打出的網(wǎng)球高速運轉(zhuǎn)擊傷了小鳥，這只鳥已經(jīng)奄奄一息了。他的眼睛有些濕潤，手在的停地抖著。觀眾、載判、包括對手都默默地注視著他，臉上充滿了驚奇與感動。小鳥安詳?shù)厮廊チ�，似乎沒有任何掙扎和遺憾。這名選手將它放在自己的休息席上，深深鞠了一躬，然后繼續(xù)進(jìn)行比賽。
有一種倒下叫站起，有一種微笑叫自信，有一種善良叫美麗，生活需要善良，生命因為善良而美麗，讓我們用畫筆描繪，為自己的生命涂抹善良。
他怎么了五年級作文500字6
一個風(fēng)和日麗的下午，我和小林正趕著去看電影，街道上人山人海，突然，一只手拉住了我，我轉(zhuǎn)身一看，是一個大概六、七歲的小女孩。小女孩一看我轉(zhuǎn)過身，就“哇哇”地大哭了起來。我和小林就蹲在馬路邊哄她，一問才知道，原來小女孩和媽媽走失了。
小林對我說：“電影開場的時間快到了，你先去看，我陪小女孩在這里等她媽媽�！薄安�！要等一起等！”“可是……”“沒有什么？”我們陪小女孩等了十幾分鐘，這時電影開場的時間就要到了，我有點不耐煩了。小林看出了我的心思，她建議帶著小女孩四處找一找，走了不入，到了一個賣冷飲的地方，小女孩不肯走了，吵著要吃雪糕。我正想沖小女孩大喊，誰知道小林一聲不響就用自己的零花錢幫小女孩買了一顆雪糕。這時前面走來了一位神色慌張的.年輕婦女，她看見我們手中正牽著的小女孩，就喊著小女孩的名字。小女孩聽見了，也喊著“媽媽！媽媽！”婦女從小林手中抱過小女孩，連一聲“謝”都沒道，就急匆匆地走了。我生氣極了，可小林還笑嘻嘻地，我對小林說：“你還高興呢，你這么幫她們，可她們連一聲謝都沒有說就走了�！毙×忠贿呑咭贿厡ξ艺f：“難道幫助別人就是要別人感謝嗎？”一句話說得我無言以對但心悅誠服。
我小聲嘀咕著：“小林呀，小林，你真是一個善良的人��！”
他怎么了五年級作文500字7
小學(xué)六年的生活一閃而過，我突然意識到，小學(xué)快畢業(yè)了。記得一年級開學(xué)的第一天，我跟媽媽說：“艱苦卓絕的小學(xué)六年生活開始了！”當(dāng)時對未來的學(xué)校生活有點說不清楚的感覺，有點茫然，也有點害怕……現(xiàn)在，六年過去了，我們相處六年的同學(xué)就要分別了。想到這些，點點滴滴的往事，一個個熟悉的身影，一張張熟悉的`笑臉，像電影一樣浮現(xiàn)在眼前……其中，給我印象最深的，莫過于我的同桌——小李。
小李在我心目中一直是個高冷的學(xué)霸。她的各門功課成績都很好，而且十分穩(wěn)定，總是在班上高居一二名。從二年級開始，我和小李一直是同桌。我慢慢發(fā)現(xiàn)她學(xué)習(xí)好的“秘籍”：小李十分善于利用時間，我在看課外書的時候，她在學(xué)習(xí)，我在發(fā)呆的時候，她在寫作業(yè)，我在玩的時候，她在做習(xí)題。她媽媽說，小李放學(xué)一回到家，首先要去寫作業(yè)。不管你什么時候看見她，她都在埋頭苦干�？赡苁亲鲱}太投入，她經(jīng)常把手指放進(jìn)嘴里唆。是不是學(xué)霸都愛唆手指呢？
小李的性格有些內(nèi)向，有時候我跟她說話，她也只不過“嗯”“哦”兩聲。上課舉手發(fā)言更是保持著零記錄。由于不愛說話，小李幾乎沒什么朋友，我和小李成為同桌后，我想我一定要成為小李的朋友。熟悉小李后，我發(fā)現(xiàn)，她其實也很調(diào)皮，經(jīng)常惡搞我，有時還用名家的作品編段子整蠱，她有一次這樣編道：“有一天，朱自清匆匆出門去解手，一不小心，滑進(jìn)了《荷塘月色》”。
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼我們都要畢業(yè)了。就用這篇短文來紀(jì)念我們的相遇、相識和我們六年的同桌友誼吧！
他怎么了五年級作文500字8
校園里，丁香花開了，香氣溢滿了整個校園。
課間，601班的同學(xué)們在丁香花旁開心地嬉戲。而班里的“淘氣包”戚笑卻跑到一處無人的丁香花叢邊，偷偷地望望四周，才放心地爬上樹，摘下幾朵開得最艷的花兒。爬下樹，正準(zhǔn)備放進(jìn)上衣袋里時，卻聽見班長大聲喊道：“戚笑同學(xué)！你想干什么？”嚇得戚笑把手中的丁香花灑在了地上。班長諸葛燕疾步走過來，心疼地?fù)炱鸬厣系亩∠慊�，生氣地說：“戚笑，你給我聽好了，因為你故意破壞學(xué)校的花兒，我要上報班主任！”戚笑張了張嘴，似乎想說明原因，卻因班長的罵聲而氣惱地漲紅了臉，反駁道：“關(guān)你什么事？你以為這花是你種的嗎？”班長聽后也激起了心中的怒火：“你……你跟我去辦公室！”
這時，在辦公室里，“淘氣包”的班主任邵立正望著樓下怒放的丁香花高興呢！卻看見諸葛燕揪著“淘氣包”的衣領(lǐng)怒氣沖沖地走了進(jìn)來，忙問：“這是怎么啦？”戚笑搶先一步：“老師，班長冤枉我！”“沒有，沒有！明明是你故意……”“打��！”眼看二人又要吵起來，班主任邵立趕忙說道：“讓淘氣包先說�！�
這時候，戚笑才委屈地把事情的原委娓娓道來……原來，在戚笑家的'樓下，有一個叫李天的男孩，他生病了，是一種罕見的病，希望在房間里能夠看到幾束丁香花�？上У氖�，附近的花店，以及小區(qū)里都沒有丁香樹，聽說戚笑的小學(xué)里有很多丁香花樹，便央求戚笑給他帶幾束回來。
“事情就是這樣�！逼菪@了口氣，接著說，“沒想到班長會突然發(fā)現(xiàn)我�！卑嘀魅紊哿⒙犕昶菪Φ脑捄螅皖^深思，過了一會兒，他轉(zhuǎn)過頭，對兩個孩子說：“我決定了！諸葛燕，你去班級，集合一些有才藝的同學(xué)，在放學(xué)的時候摘幾朵開得最艷的丁香花，由戚笑同學(xué)帶頭，向李天小朋友家出發(fā)�！薄笆�！”諸葛燕大聲地回答后，便帶著“淘氣包”出去了。
放學(xué)后，戚笑同學(xué)帶著同學(xué)們向李天家走去，為免意外，班主任邵立也跟了上去。
在李天家里，同學(xué)們載歌載舞，接著便是臨時編好的相聲……一個個精彩的節(jié)目使那位生病的小朋友開心了起來，不時地發(fā)出一陣歡笑聲。這時，戚笑和諸葛燕都望著那束插在花瓶里的丁香花，都覺得很美。接著，他們又不約而同地相視一笑，似乎之前的糾結(jié)都沒了。
邵老師望著孩子們，意味深長地說：“你們比丁香花更美！”
他怎么了五年級作文500字9
有一次，我和同學(xué)們在操場上上體育課。由于是夏天，天氣炎熱，上完體育課之后，同學(xué)們都很渴，還好我?guī)Я怂�，同樣渴得難受的小楊找我要水喝，我們一起喝光了那瓶水。從那以后，我們就成為了好朋友。
我這個好朋友有一個很大的優(yōu)點——喜歡助人為樂。
有一次，兩個同學(xué)在操場上互相追逐打鬧，玩得很歡。不幸的事情發(fā)生了，一個同學(xué)一不小心踩在了滑溜溜的菁苔上面，這摔得可不輕，那個同學(xué)一下被摔出了幾米遠(yuǎn)，膝蓋上淌著鮮血，躺在地上痛苦地呻吟。另一個同學(xué)站在一邊，不知所措。
這時，小楊從我身旁走過，扶起那個同學(xué)，關(guān)心地問：“你沒事吧？”那個同學(xué)帶著痛苦的表情的，感激地點了點頭。小楊飛快地跑上教學(xué)樓，不一會便拿著藥回來了。
小楊先給那個同學(xué)的傷口上涂了一些酒精，那個同學(xué)便坐在地上連連叫痛。擦完酒精，又給那個同學(xué)纏上了紗布。做完這些后，小楊又關(guān)心地問：“還痛嗎？”那個同學(xué)忍住疼痛說：“不痛了，謝謝。”聽了別人的.感謝，小楊高興得合不攏嘴。
這就是我的朋友，他有一雙鳥蛋般大的眼睛，一張大嘴和一頭烏黑濃密的頭發(fā)。他那助人為樂的優(yōu)點，更是給他增加了幾分亮色。
他怎么了五年級作文500字10
在六年級第一學(xué)期時，我認(rèn)識了一位新同學(xué)，她很善良，她的名字叫韋瓊艷，她有著平凡的面孔，不長不短的頭發(fā)，她的成績還算蠻好的，這學(xué)期的數(shù)學(xué)，我老是跟她相反，她考得好，我就考得差；我考得好，同理。我不得不說，她最大的特點就是善良，我發(fā)現(xiàn)她的`這一特點要從一只小狗說起。
在六年級寒假里，韋瓊艷來我家串門（來我家玩），早上，她來了，因為正好今天我媽在家，要出去玩，所以她就先回去了，在我還沒出去之前，她又來了，手上抱了一只小狗，小狗的身上還濕漉漉的，她用毛巾把小狗裹在自己懷里，她對我說：“我剛才在找你玩回家時在一個地方看到了一只被遺棄的小狗，小狗好可憐，我就把它帶回了家。我?guī)退戳嗽�，因為我看它身上有點臟，洗好之后，我因為找不到吹風(fēng)機(jī)，又怕小狗太冷，所以我就用一條毛巾把它裹了起來。我這次來是想問問你，你要不要這只狗�！甭犕晁年愂鲋螅艺嫘母械叫」穼嵲谔蓱z了，但我又想：我家已經(jīng)有兩只狗了，再要一只狗，我爸媽肯定不同意，于是我回答：“我不能養(yǎng)了。要不我們把小狗送去寵物店�！彼牢康攸c了點頭。
我陪韋瓊艷到了寵物店，寵物店老板看了看虛弱的小狗，搖了搖頭，說：”這只狗快死了，我們寵物店不要�！拔液退婷嫦嘤U，只好無奈地回去了，我在路上跟她說：”那小狗該怎么辦？“她露出很失落的表情說："唉，我也不知道，我還是把它扔了吧，但我得給它找個沒有太大風(fēng)的地方�！蔽疑钌畹乇凰脑挻騽恿耍页鲇诜N種原因，不能去和她一起去“放生”小狗。
后來我問她，小狗最后怎么樣了，她說：“小狗被我放到一個小巷里，也不知道小狗能不能活了，唉，好可憐的小狗，好可憐，好可憐……”看樣子，她很傷心。我也是。從這次發(fā)生的這件事中，我知道了她的特點--善良，這個古往以來的中華傳統(tǒng)美德。
我的同學(xué)--韋瓊艷，她是善良的。
他怎么了五年級作文500字11
地理課上，我的同桌小茶正在睡覺。老師讓我們一個接一個地講題，輪到同桌了。下一個！下一個……老師連著喊了五遍都沒人起立。全班同學(xué)看著挺著腰板睡著的小茶，準(zhǔn)備看她的笑話。老師氣勢洶洶的走過來，直接揪起我那酣睡的同桌，同桌站起來竟然沒頭沒腦地說了句英語：This is a pen。全班大笑起來，老師怒吼一聲：給我出去站著！我那可憐的同桌就被老師請了出去。
小茶，快上第五掩護(hù)我。同桌的手機(jī)里傳來前桌的'聲音。數(shù)學(xué)課上，小茶和前桌玩第五。課上了一半，小茶突然大叫一聲：我死了，草！頓時，全班40多雙眼睛看著他，小茶有些尷尬。嘀嘀，你的流量余額為零！老師的手機(jī)里傳來提示音。老師，小茶連上你的手機(jī)流量。前桌大聲說出了真相。小茶！老師滿臉通紅：等著我打電話告訴你媽！小茶第二天來到學(xué)校，對我說：昨晚我媽揍我了，我再也不上數(shù)學(xué)課了！我笑了笑，看了看這個叛逆的女孩，有些無奈。
我去她家，她的臥室里有五、六臺電腦，許多部手機(jī)，還有平板。別擱那傻站著，找地兒坐！我在她臥室里找了半天，也沒找到能坐的地兒。索性坐在了地上。
嗨，寶寶們，今天我?guī)銈儏⒂^一下我家。唉，你在干嘛？噓，別說話，我直播呢！半個小時后直播結(jié)束了。小茶，直播有什么好處？直播的好處多著呢，不僅讓我出名，還可以掙錢，我這么多電腦，都是直播掙來的呢！真厲害。我說。
中午，小茶竟然買了好幾百塊錢的外賣。我在他家廚房看到一堆一堆的快餐盒，衛(wèi)生間里有許多換洗的衣服。哎呀，臟了就買新的啰，反正我爸媽不在本地。
小茶家住著別墅，她有花不完的零花錢。我羨慕她有許多零花錢，但不羨慕她有不管她的爸媽。
他怎么了五年級作文500字12
初升的太陽照在忙碌的校門口，這里圍了很多人。原來這里有一個乞丐，他跪在地上瑟瑟發(fā)抖：“求求大家啦，給我點錢吧”周圍的`人議論紛紛：
“這個人真可憐啊，給他點錢吧�！�
“你傻呀，這肯定是裝的�！�
“是呀是呀，少壯不努力老大徒傷悲。”
“看他那副可憐樣兒，給點錢也沒關(guān)系的�！�
周大勇擠進(jìn)人群，同情地看著乞丐“這人好可憐呀！我們得幫幫他�！�
“對對，我也來幫忙！”賈聰明走了過來。
“嘖嘖，這些小孩可真笨��！”一位買菜的大娘搖了搖頭。周大勇和賈聰明并沒有理會大娘的話。大娘嘆了口氣，提著籃子走開了。
“我支持賈聰明�！毙夤硗醮蠓匠灾姘鼣D了過來。
這時蒙B也湊過來搗亂：“你們可別幫這個臭乞丐，我媽說了乞丐都是騙人的。”“切”賈聰明瞪了蒙B一眼，“一邊去！”蒙B悻悻地走開了。
周大勇翻了翻口袋，掏出了20元錢遞給了乞丐：“給你，去買點東西吃吧。”賈聰明也捐了些錢。王大方看大家都捐了東西，自己不捐會顯得很小氣。于是，掰了一半面包給乞丐：“給你”。旁邊有人嘲笑王大方：“嘖嘖，你可真小氣，給人面包只給一半，小氣鬼！”“還說我呢，你什么東西都沒給呀�！蔽掖蠓椒瘩g道。這下，那人無話可說，悄悄地溜走了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，周大勇和同學(xué)們又開始了一天愉快的學(xué)習(xí)。教室靠窗的位置上，陽光照著他的笑容顯得格外燦爛。
他怎么了五年級作文500字13
初升的太陽照在忙碌的校門口，這里圍了很多人。原來這里有一個乞丐，他跪在地上瑟瑟發(fā)抖：“求求大家啦，給我點錢吧”周圍的人議論紛紛：
“這個人真可憐啊，給他點錢吧。”
“你傻呀，這肯定是裝的�！�
“是呀是呀，少壯不努力老大徒傷悲�！�
“看他那副可憐樣兒，給點錢也沒關(guān)系的�！�
小勇擠進(jìn)人群，同情地看著乞丐“這人好可憐呀！我們得幫幫他�！�
“對對，我也來幫忙！”小賈走了過來。
“嘖嘖，這些小孩可真笨�。 币晃毁I菜的大娘搖了搖頭。小勇和賈聰明并沒有理會大娘的'話。大娘嘆了口氣，提著籃子走開了。
“我支持賈聰明�！毙夤硇⊥醭灾姘鼣D了過來。
這時小蒙也湊過來搗亂：“你們可別幫這個臭乞丐，我媽說了乞丐都是騙人的。”“切”小賈瞪了小蒙一眼，“一邊去！”蒙B悻悻地走開了。
小勇翻了翻口袋，掏出了20元錢遞給了乞丐：“給你，去買點東西吃吧�！毙≠Z也捐了些錢。小王看大家都捐了東西，自己不捐會顯得很小氣。于是，掰了一半面包給乞丐：“給你”。旁邊有人嘲笑小王：“嘖嘖，你可真小氣，給人面包只給一半，小氣鬼！”“還說我呢，你什么東西都沒給呀。”我大方反駁道。這下，那人無話可說，悄悄地溜走了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，小勇和同學(xué)們又開始了一天愉快的學(xué)習(xí)。教室靠窗的位置上，陽光照著他的笑容顯得格外燦爛。
他怎么了五年級作文500字14
我剛跨入中學(xué)的大門，現(xiàn)在最主要的是認(rèn)識新伙伴。最早認(rèn)識的自然是我的同桌，因此我和他在一起的時間也會比較長。
我的同桌是一個14歲的小男孩，他天真無邪的臉上還帶著一副黑框眼鏡，他的臉型有點微胖給人感覺十分老實……
平常在學(xué)習(xí)中他十分好學(xué)，有什么不懂的事情就會直接問老師，不會扭扭捏捏的。在上課時他還十分富有幽默感，老師在說事情他經(jīng)常只說一句話就讓全班人都捧腹大笑。下課時他十分活潑，經(jīng)常和別人在說笑話和嬉戲。如果你不接觸他，你一定不知道他這個人的有趣與外向，完全不與他的外貌相稱。
我作為他的同桌對他十分有感觸，他為人十分誠實也勇于承認(rèn)錯誤。
記得有一次，小志（也就是體育委員）因為開玩笑被小彥（也就是我同桌）打了胸口一拳，他上課時胸口痛，發(fā)不出聲音被送到醫(yī)務(wù)室。小彥認(rèn)為可能是他那一拳所造成的.，因此打電話給班主任說明情況。小志傷好后小彥還送了2箱補(bǔ)品給他表示歉意。他的坦誠也讓老師不追究他的責(zé)任。
我記得他在上課時知道了小志胸口痛發(fā)不出聲音臉色就變暗了，打電話給班主任后臉上還帶著淚痕。從那一件事，我就知道了小彥十分有責(zé)任感而且勇于承認(rèn)錯誤，這也是他讓我印象深刻的原因之一。
小彥可以說是我們班上的開心果，我在憂傷時他只要說一個笑話我就會立刻忘記所有煩惱。我和小彥關(guān)系雖然不能說是特別好，可是也能稱得上是朋友了。能認(rèn)識他這個朋友，我感覺來初中是值得的。
大家感覺我的同桌怎樣？是不是很想和他交朋友！
他怎么了五年級作文500字15
同桌，一個多么親切的稱呼，同桌是你在學(xué)校生活中必不可少的一員，當(dāng)你沒有同桌時，就會感到孤獨，感到無聊。
這學(xué)期，因為小凌被同學(xué)們說成是暴力女而沒有人愿意和她坐在一起，馬老師將她和我排成同桌。
自從和她做同桌的每一天，我發(fā)現(xiàn)她是那么討厭。
她最喜歡欺負(fù)男生。每到課間，小凌就和好朋友小怡一起追打胡鬧，高嵩說了她兩句。誰知道，小凌使出她的獨門絕技——“撓癢功”。這時，小嵩已經(jīng)在地上打滾，嘴里不時發(fā)出“哈哈哈”的'聲音，小嵩使勁的向小凌揮了揮手，“我投降!”可是，小凌卻不放過小嵩，直到上課才肯罷休。
但是自從有一天，我對她的看法改變了。
今天吃過午飯，我和小凌在班上寫作業(yè)，寫了一陣，小凌對我說：“小琪，能不能借我一只鋼筆?”我想起我對馬老師的承諾，不能跟小凌說話。我只好向她做了個哭臉，她嘆了口氣，繼續(xù)寫作業(yè)。到了下午的美術(shù)課，我竟然沒有帶橡皮，我看了看小凌，準(zhǔn)備想向小凌借，但是到嘴的話又咽下了肚子，我沒有借小凌東西，她可能也不會借我的，怎么辦呢?我只好壯著膽說：“小凌能不能借我一下橡皮?”小凌立刻將自己身邊的橡皮遞給了我。我拿著橡皮就像拿了個鉛球……
她就是我又調(diào)皮又善良的同桌——小凌啦!
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