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        • 五年級的作文

          時間:2024-06-16 18:30:14 五年級作文 我要投稿

          (實用)實用的五年級的作文5篇

            無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的五年級的作文5篇,希望對大家有所幫助。

          (實用)實用的五年級的作文5篇

          五年級的作文 篇1

            我家養(yǎng)了一只小貓咪。我給它起了個名字叫可可,因為它非常可愛。

            可可全身棕黃色,夾雜著一些花紋毛茸茸的,兩顆水靈靈的眼睛閃閃發(fā)亮,炯炯有神的醉在臉上,如同開著的車燈,腦袋是橢圓的,真像顆橄欖球,十分乖巧。

            可可非常貪吃,吃東西時總是把小腦袋埋進他吃飯的小瓷碗里,回家吃碗,只要牽一次媽媽買來了她最愛吃的魚,可可用鼻子嗅到了魚的腥味,便知道有魚池,中午我們吃過午飯,他趁我們不注意的時候,晃悠悠的跑到餐桌旁,若無其事地將剩下的'魚釣起來,迅速跑到門外,津津有味地吃了起來,他吃完魚后并沒有逃之夭夭,而是用舌頭舔舔嘴角,再慢悠悠的去散步了,他認為自己做的天衣無縫,但這一切早已被我們看得一清二楚,可可散步回來時,看我表情嚴肅,知道自己的罪案被發(fā)現(xiàn)了,便繞開我跑進去藏了起來,但還是被我捉住了,可可見情況不妙,便向我撒氣了,嬌她那張無辜的臉一個勁的盯著我,好像在說,對不起,我錯了,你就原諒我吧,我的心一軟,便原諒了她。

            我們家的可可調(diào)皮吧,你喜歡她嗎?

            可愛的小貓

            小貓?zhí)煺婵蓯,是捕鼠之王。我最喜歡小貓了。

            我叔叔家有四只小貓,我每天都要去看它們。它們在干什么呢?四只小貓在它們“媽媽”的懷里吃奶,它們很聰明誰都不讓誰,吃飽了就在那里自己玩耍,它們對什么都很感到好奇!

            其中一只全身長滿黃中帶黑的毛,圓圓的眼睛,它的小嘴巴是粉紅色的,嘴角兩邊還有幾根胡須,三角形的耳朵,長長的尾巴。其它幾個小貓也特別可愛!

            小貓長到兩三個月的時候,它的媽媽就教它們“本領(lǐng)”捕捉老鼠。

            貓的胡須就是它的嗅覺,只要哪里有老鼠它都知道。

            有一天,小貓發(fā)現(xiàn)樹下有一個洞。洞里有一只小老鼠,老鼠也發(fā)現(xiàn)了小貓就是不出來,小貓也不走躲在洞口邊等它出來。等了十分鐘老鼠以為貓走了,探頭探腦地竄出來了,小貓趁它不注意一下捉住了小老鼠。小貓它不馬上吃掉,小貓用它的前爪去挑逗小老鼠,把小老鼠玩得要死不活的時侯,它叼來小老鼠給主人看喵喵·喵喵好像在說:“主人我捉到老鼠了,我有沒有本領(lǐng)!”

            躲在角落里把小老鼠吃掉。

          五年級的作文 篇2

            快來聽,她那帶成都味的普通話,又逗得同學們哈哈大笑了。你還不知道吧,這是剛調(diào)來的一個美術(shù)老師,姓陳。她的個兒頭不高,留著一頭又多又卷的長發(fā)。一雙炯炯有神的眼睛,時時刻刻都像在尋找什么,從沒歇著過。陳老師也許是想觀察得更為清楚,就戴了一副小眼鏡,看上去挺有學問的。

            她讓我最難忘的,應(yīng)該算是本學期的第一節(jié)美術(shù)課了。說到這兒,你也許并不覺得會有什么稀奇,老師無非就是做個自我介紹,然后讓我們畫幅畫,互相了解一下罷了。

            可這個陳老師不同,她穿著一件色彩極其鮮艷的'衣服進了教室,接著又東看看西瞧瞧,忽然像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的盯準了一堵墻,問我們:誰來說說,這是什么顏色?我們莫明其妙地望著陳老師,心想:這恐怕是問給3歲小孩的問題吧,是不是我們聽錯了?要不,準是老師走錯地方了!怎么沒人回答呢?老師雖然還是帶著笑意在問,但看得出她的臉上滲出了一點失望的表情。我們這才齊聲答道:白色!這么幼稚的問題,居然讓老師一陣冷笑后,含著萬分神秘的色彩,悄聲對我們說:再仔細想想。老師這么一說,顯然是我們答錯了,可怎么會呢?

            全班同學都只好微微地搖搖頭,靜靜地聽老師講解。陳老師先讓一個穿著藍顏色衣服的同學站到墻前面,說:你們好好觀察一下,除了白色,還有什么顏色?藍色!我們猜測到。陳老師淡淡一笑,點點頭,又說:如果一個穿黃色衣服的同學站在這兒,你們想想,墻上還有什么顏色?噢,我明白了,墻要受其它物體顏色的影響,任何物體都一樣,它的顏色并不是單純的。

            同時,我也知道陳老師為什么要問那個所謂幼稚的問題了。接著,她給我們敘述了她遇到過的許多趣事。在一陣陣笑聲中,我學到了很多東西,以及陳老師的教學原則。

            每節(jié)課,陳老師都會用不同的方式來吸引我們,讓人倍感親切,又覺得她高深莫測,因為誰也不知道這個怪老師還會有啥怪招兒!

          五年級的作文 篇3

          我的家鄉(xiāng)在廈門,它是一個美麗的城市。我最喜歡廈門的小島鼓浪嶼了,到了晚上,那里美麗極了。

            夜晚,爸爸開著車載我去輪渡看鼓浪嶼夜景。我們來到大橋上,周圍一片漆黑 ,只有那鼓浪嶼閃爍著耀眼的光芒。水面上的游船緩緩地行進著,游客們都近不及待地想把這美麗的景象拍下來,留做紀念。鄭成功雕像可是名不虛傳,快看,大英雄鄭成功被雕刻是多么精致!

            終于到我們了,我和爸爸乘著渡輪,駛向鼓浪嶼。下船后,我和爸爸先去參觀了鼓浪嶼的海底世界。海底世界可真奇妙,里面有各種各樣的海底生物,有電鰻、鯊魚。。。。。。等等 ,還有我們不知道的.魚類。海底世界可真有趣,魚兒們游過來游過去,它們可真可愛,爸爸還為我和魚兒們合影了一張。游覽完海底世界,我們走出了出口,看見工作人員砋喂著小魚呢!它們實在太可愛了,可愛得我都不知道怎樣形容。

            !我愛我的家鄉(xiāng)廈門,更愛這廈門美麗的鼓浪嶼!

          五年級的作文 篇4

            汽車,一個多么熟悉的詞語,沒錯!它就是我們現(xiàn)在很普遍的一種交通工具。但是汽車雖然給我們帶來了許多的方便之處,卻也危害了人類,因為汽車排放出來的尾氣嚴重污染了我們的空氣,而我夢想中的汽車可以解決這類問題.是環(huán)保的,舒適的。

            這款新型汽車完全是靠太陽能作為動力,車尾是風扇,這樣的汽車,尾氣一排放出來會被風扇轉(zhuǎn)化成太陽能,這樣,既沒有了尾氣,又得到了動力,是一舉兩得。而那個風扇還有一個作用,如果遇到交通堵塞,你又有急事,車尾后面的'風扇便會像螺旋槳般轉(zhuǎn)起來,帶你在天空中“行走”!

            我夢想中的汽車還有全自動功能,當你正在開車時,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)很累了,在疲勞駕駛!那你說一聲自動功能啟動,再說一下目的地,車就會自動前往。與此同時,汽車后面一排的椅子會變成一張舒適的床,讓你美美的睡上一覺。等到了目的地,汽車會發(fā)出“嘀嘀”的聲響提醒你到了。

            炎炎夏日,開著汽車,打著冷氣。還是熱得汗流浹背,要是有飲料和冰淇淋該多好啊!那你就說一聲飲料、冰淇淋,汽車就會根據(jù)你的愛好幫你做出美味的冰淇淋和涼爽的飲料。你再把車切換到自動狀態(tài)就可以開吃了。

            雖然現(xiàn)在的生活中還沒有這樣的新型汽車,但是我相信只要我好好學習,長大認真研究這種汽車,在未來這種高科技汽車一定會走進千家萬戶,風靡全球!

          五年級的作文 篇5

            美是善良,是感動。

            美,在我心中,不是只有華麗的外表,不是只有靚麗的衣服,不是只有粉艷的裝扮,而是擁有一顆充滿善良的心。

            拾起地上果皮紙屑的人是美麗的,幫助老奶奶過馬路的人是美麗的,扶起跌倒在地的老爺爺?shù)娜耸敲利惖模兔月返男〉艿芑丶业娜耸敲利惖,為?zāi)區(qū)人民捐款、獻血、獻愛心的人是美麗的,為別人著想的人是美麗的,幫助需要幫助的人是美麗的……

            當然,感動也是一種美。用心去看,去聽,去感受,你會發(fā)現(xiàn)感動丘處不在,兇為我們每天都被許多平凡的事感動著,千萬不可對值得感動的人和事視而不見,聽而不聞。

            感動是什么?它是沁人心脾的甘泉,使人的內(nèi)心變得澄澈而明亮;它是吹人欲醉的春風,使人的'內(nèi)心變得純潔而廣闊;它是浩瀚夜空的繁星,使人的內(nèi)心變得深邃而廣闊:它是冬日里的暖陽,使人的內(nèi)心變得溫暖如春……

            在茫茫的時空中,人只是無足輕重的微生物,送}乜感動,是一件美麗的事,接受感動,是一件幸福的事。

            美是善良,美是感動!

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