五年級的作文
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的五年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
嗨！大家好！我是你們日常生活中的不可缺少的一部分，你猜猜，我是誰？食物？不——對！書本？不——對！告訴你吧！我是一滴小水珠，我的名字叫脆脆。
水。聽到這個名字你一定會想：水不就是透明的，沒有形狀的一個物體嗎？有什么可說的？其實，仔細想想，人類的生活都是離不開水的`：動物離不開水，沒有水，動物會渴死，植物離不開水，沒有水，植物會干枯……我們是多么的重要��！
但是在生活中，你們人類很不珍惜我們，有一天，一個小男孩要洗手，我伸出頭看了看，他的手其實一點都不臟，就是黏糊糊的（剛吃完西瓜），只用沖一下就行了，但是他偏不，先把水龍頭打開，把手伸在底下，洗了一會兒之后，他拿來洗手液用剃了剃（在這個過程中沒有關水龍頭），他一邊剃一邊笑：“泡泡真好玩！”這時，我的爸爸媽媽都被沖到了下水道里，我“嘩嘩”的大叫道：“關上水管吧！太浪費了！”可小男孩哪管我呀，他還在一個勁的玩泡泡。這時，我聽到了媽媽爸爸的咕嚕的哀鳴聲：“脆脆，人類太浪費資源了，等大嬸教你學完漢字之后，一定要向人類呼吁：‘節(jié)約……”媽媽話還沒有說完就聽不見了。
終于，小男孩洗完手了，才把水管關上，現(xiàn)在，我家的人員已經死傷大半，此時此刻我心里失落的想：人類！不要再浪費水了！難道你們不知道，地球上的許多地區(qū)是極度缺水的嗎？你們想沒有想過，如果你做到了節(jié)約用水，那些缺水地區(qū)不就多了一份生的希望嗎？節(jié)約用水，人人有責，趕快開始行動吧，讓我們的家園變得更美好，生活更加幸福！
五年級的作文 篇2
在上第二節(jié)課的時候，教室里鴉雀無聲，老師的手機突然響了。那動聽的音樂環(huán)繞在我們班的每一個同學的耳邊，打破了我們安靜的`課堂。
手機鈴聲一直響著，可是教書認真的盧老師不但沒有接那個莫名其妙的電話，而是掛斷了，繼續(xù)上課。當時我的腦子里就出現(xiàn)了一個大的問號，老師怎么不接電話呢？過了一會兒，又一個電話響起，我仔細傾聽，發(fā)現(xiàn)：這個電話的鈴聲和第一個鈴聲不一樣，這讓我聯(lián)想到老師的手機時雙卡雙待的。鈴聲響后不倒10秒鐘，老師便接到了電話，"喂！你好"。當時我就納悶了，為什么老師第一個電話不接呢？經過我反復思考，終于明白了，知道答案后的我腦子里一片空別，無不佩服老師那認真教書的精神。那就是：第一個電話是老師的朋友打來的，隨后老師回了一條短信，第二條是班上的同學的媽媽打來的，老師便接了電話。
我從老師的手機有兩個鈴聲看出來了：老師是辛勤的園丁，不顧一切教好我們，掛斷朋友的電話，為了不打擾我們上課。老師是蠟燭：燃燒自己照亮別人，朋友給她打電話，一定有事情，她不接繼續(xù)給我們上課。我們一定要用自己的實際行動來報答我們的"園丁"--盧老師吧！
五年級的作文 篇3
那天，當我和媽媽拎著大包小包正要走出**商場時，有兩位阿姨迎面走了過來，殷勤地打招呼“大姐，耽誤您幾分鐘時間，我們是某某美容連鎖公司的，最近公司研發(fā)了新產品，這幾天搞活動，召集幾位女士免費試用，我看您氣質很好，又年輕漂亮，正符合我們的要求，不防來試試，耽誤不了幾分鐘時間的�！笨粗⒁虧M臉堆笑的臉，我很反感。
“哪有那么好的事兒，天上掉餡餅了？”媽媽也不相信，小聲對我嘀咕。我拉著媽媽趕緊走，那阿姨又湊過來，“這位大姐是不是以為我們是騙子啊，我們可是正規(guī)的公司，全國大中城市都有我們的連鎖店，這是我們的名片和地址，如果不相信可以先去了解一下，這次活動是公司總部在搞，力度大，對你們是個大便宜。以后還不一定有這樣的機會呢！”�！班�，不，不用了，我們還有點兒事兒�！蔽覀兝^續(xù)往前走去，那阿姨忙跟過來，“沒關系的，您看您逛了半天了，還提這么多東西，一定也累了，不如進去歇歇，順便按摩一下，里面有很多女士呢！”這時，媽媽不知怎么動搖了，試試就試試，反正也不花錢，少不了什么的。于是我和媽媽被領進了她們的美容間。
這間美容機構還很大，隔成許多房間，每個房間都有人進進出出在忙碌。媽媽被招呼躺在一張床上，一位阿姨麻利地往媽媽臉上涂了一層白色的油，開始又推又按，然后用紙巾一擦，果然那紙巾上太臟了，濃濃的一層黑泥�！澳@皮膚看上去很好，可是表層以下已沉積了許多垃圾，需要及時清理，不然會長出許多頑固的痘痘的`�！薄澳窃趺辞謇砟亍眿寢尯軗摹！斑@也是現(xiàn)在的科技發(fā)達了，我們公司新研制的某某產品專門是針對您這種皮膚的�！薄澳鷦e擔心，現(xiàn)在活動期，心動價是3585一套......”說到錢了，媽媽感覺不對勁兒了，她一骨碌爬起來，“不好意思，我想起還有事，我得先走了，改日再做。”說著，拉起我就走�？赡前⒁滩蛔專仁钦f他們的產品好，后來看見媽媽非要走，就讓媽媽交30元的產品費，媽媽和她吵起來，那阿姨說人工按摩是免費的，臉上涂的那些東西需要交錢。而且還威脅媽媽，臉上剛涂了東西，不能見風，要不然會有嚴重后果的。我一急，不知怎么辦才好，竟然”哇哇“大哭起來，聲音很大。沒想到，這哭聲還真管用，進來一位領導模樣的年輕人，揮揮手，讓我們趕緊走，我們這才脫身。
走出商場，我和媽媽都長吁一口氣，終于“安全歸來”。我還真搞不懂這么高大上的一家商場，居然對外出租有這樣的“美容院”，真是不知該說好還是不好。
五年級的作文 篇4
“哎！真煩惱！”我走在鋪滿陽光的上學路上，微風輕輕的吹走了塵埃，吹走了樹上的落葉，卻沒吹走我的'煩惱。為什么我會煩惱呢？那全部都是因為我的座位。
我的座位在第六排，算倒數(shù)第三排。我真不明白，老師為什么把我調到第六排？知不知道因為這個座位我有多么煩惱：上課時，老師在黑板上寫的字對于我這個300度大近視的人來說就是若隱若現(xiàn)。頓時，黑板上的字仿佛變成了一個個小精靈，在黑板上一下子玩“旋轉木馬”，一下子玩“海盜船”……弄得我頭暈腦脹的，快樂的心情一下子陰沉起來，但很快又恢復了回來。我在心里不停地安慰自己：這是課堂，要冷靜，冷靜……好不容易看清了字，老師又把這題擦掉寫另一題。氣得我是面如土色��！在第一，二組時還可以看清，第三組勉強看清，一到第四組就糟糕了！黑板上那一只一只的“螞蟻”密密麻麻的，我一個都看不清。
前幾周，我剛換了同桌，這又更糟糕了！一到上課，我這個同桌就開始向我和前后桌展開濤濤不絕的“演講”，老師說一句話的時間他可以說三句話，說的話都與上課無關。而且上課沒大沒小，總是和老師搶著說話。我曾經跟他聊過，企圖讓他“改邪歸正”，可是，哎~~孔夫子搬家——凈是輸啊……這些“罪證”讓我再也受不了了，我只好采取搬家措施。我向老師提出了這個請求，可老師卻說：“沒辦法，誰叫你一個暑假長那么高啊！”1。48米還算高？OnNo！我什么時候才能擺脫這個困擾啊！
哎！看來我永遠不能結束這場世紀大戰(zhàn)中的煩惱大戰(zhàn)了！
五年級的作文 篇5
自從我們學校開展創(chuàng)客活動以來，同學們對科學的求知欲大大增強，同時也提高了同學們對課本知識的理解。在我的理解中創(chuàng)客以“玩兒”為宗旨，讓我們在“玩兒”的過程中即動手又動腦，只有這樣才能讓我們有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，把許多不可能變?yōu)榭赡堋?/p>
“五一”期間老師要求我們創(chuàng)作一個自己動手動腦的小制作。正當我苦思冥想不知道做什么的時候，我忽然發(fā)現(xiàn)了幾個喝剩下來的空易拉罐，于是我有了靈感，就對爸爸說“我們一起用易拉罐做個飛機模型吧！”爸爸一聽也很支持我。
說干就干，我拿起紙和筆和爸爸一起，一邊構思模型一邊畫圖，準備好所用的材料和工具，就這樣我利用空易拉罐制作飛機模型的過程開始了……。
一，飛機螺旋槳的制作；
（1）用剪刀或者小刀劃開易拉罐一端，在劃開的地方用剪刀把頂端剪下來。
�。�2）把準備好的`帶斜紋的紙，把易拉罐瓶身包裹起來。
然后利用紙上的條紋為準線，從瓶的開口端沿準線剪成等份的條形。
�。�3）把剪好的條狀依次向外折90度，這樣就形成放射形的螺旋槳了。
二，機翼尾翼的制作；
�。�1）用鐵絲彎成兩個大小形狀一樣的機翼做骨架，
（2）然后用準備好的大小一樣的薄紙板包在骨架上，用膠帶和膠水粘牢，再把兩端剪成圓弧狀備用，
�。�3）取易拉罐的中間一段，把它折成尾翼形狀粘在機身的尾端。
三，機身機架的制作；
（1）準備好兩個完整一樣的易拉罐做機身，
�。�2）把它們用502膠水對接粘在一起備用。
（3）用鐵絲彎曲成可以固定輪子的機架，用膠帶把它固定機身下面。
四，飛機輪子的制作；
�。�1）用廢棄玩具上的輪子兩組，大小各一組，
�。�2）把大小一樣的兩個輪子用塑料棒用火燒的方法固定在兩端。
五，飛機模型的組裝；
�。�1）把制作好的機翼上下固定黏貼在機身上，上下機翼之間用易拉罐剪掉部分做支撐。
（2）用制作好的螺旋槳用膠固定在機頭上。
（3）再把一組小輪子固定在尾翼的下方。
（4）然后把一組大輪子固定在機架上，最后調整好姿態(tài)。
這樣，一個簡單的飛機模型就完成了。當然，我覺得它還很粗糙，技術含量很低，還請同學們多多指導。不過重要的是我從中也得到了很大啟發(fā)，也收獲了制作的過程和其中的樂趣。
五年級的作文 篇6
三月，櫻花正開得爛漫，或粉或白，花瓣落下，飄灑在空中，是難得的一道風景。
她住在樓下，大抵八九十歲的樣子，養(yǎng)著一條極大的金毛，它的毛很柔，閃著金色的光。
我就是在那棵樹下遇見她的.，她那時不是很老，旁邊是她的老伴，臉上都洋溢著幸福的微笑。那時，金毛還很小，總是有些活潑，跑一會兒，停下來不停地喘氣，像是累壞了，站在那兒，伸出長而紅的舌頭，連狗尾巴都沒力氣搖了，耳朵仿佛耷拉得更下來了。早晨的風，拂過櫻樹，灑在他們頭上、身上，仿佛是一對潔白的花環(huán)。那時，花開正好。那年，他們七十三歲。
過了五年，她拄著拐杖，又來到櫻花樹下。狗老了些，和她一起，慢悠悠地散步，她的臉上，仍洋溢著幸福的微笑，但眼底多了幾分憂傷，而老伴并沒有出來，或是病了吧。櫻花仍是和從前一樣，在空中翻飛盤旋。但老伴，再也沒有出現(xiàn)。夕陽將櫻花染金了，一切都變得無比美好。但她眼底那抹憂傷，永遠也無法褪去了。我知道，她的老伴，在那年秋天，永遠地走了。夕陽，將一人一狗的背影，拉得很長，很長……
我知道，她在老伴走后，選擇了微笑與堅守。我仿佛又看見了她和她老伴，在櫻花樹下，慢慢地走在那年，他們臉上的笑容，與爛漫的櫻，定格在那一刻，成為她亙古的記憶。
五年級的作文 篇7
大年三十，我參加了社區(qū)為五保老人獻愛心活動。
下午二時，爺爺、奶奶，還有社區(qū)里的阿姨帶我去慰問一位五保老人。他叫周金福爺爺，今年68歲，無兒無女，生活十分困難，每月靠政府救濟費生活，他多么需要得到社會的關心和幫助呀!我對爺爺、奶奶說：“我想把我的壓歲錢捐助給老爺爺，可以嗎？”爺爺奶奶高興地說：“好啊，我們支持你�！庇谑�，我?guī)狭怂�，�?00元壓歲錢用紅紙包裝好出發(fā)了。當我們到他家的時候，老爺爺一個人坐在家門口，我拿著水果和紅包，上前笑嘻嘻地對老爺爺說：“老爺爺，我們看您來了，這是給您的，祝您新年快樂!”老爺爺滿臉笑容地接過水果和紅包，感激地說：“謝謝你，小朋友�！蔽覍λf：“不用謝，這是我的一點心意�！�
回家的.路上，爺爺、奶奶和社區(qū)里的阿姨都贊許地對我說：“你做得很好，從小就學會關心別人，是個有愛心的好孩子�！蔽倚睦锾鹱套痰模貏e開心，特別快樂，真是“幫助了別人，快樂了自己�！�
今年春節(jié)是我最開心，最有意義，最難忘的節(jié)日。
五年級的作文 篇8
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們如潮水般涌進教室。在走廊的盡頭，有一個班仍在吵鬧，有的在唱歌，有的在折紙，有的在吃零食……一片鬧哄哄的景象。
“貪吃鬼”劉禪正在大口大口地咀嚼著它的美味。他左手一只雞腿，右手一個漢堡，大口地吃著。他把吃完的雞腿隨手一丟，正掉在門口。在下課僅有的十分鐘里，他身邊全是零食包裝袋。哎呀，劉禪這么吃下去，你不胖才怪!
“假小子”蒙B正在唱著小曲兒呢。她報名了中央電視臺“星光大道”表演，正在練習呢。她往臉上貼了一朵漂亮的花兒，身上穿著運動裝，嘴里甜甜地哼著《小白船》這首兒歌。
愛美的曾美美正一手拿著鏡子，一手拿著梳子梳著她的長頭發(fā)呢。
“膽小鬼”周大勇躲在桌子底下，心想:這下慘了，班里這么吵，老師肯定會像以前那樣罰我們站一節(jié)課的'，要這樣，以后學習成績不好怎么辦呀!
就在這時，郭老師走進教室了，一不小心踩到雞腿，滑出了兩三米遠，他剛抓住一根“桿子”，想站穩(wěn)，卻又摔了下去，因為那根“桿子”，正是劉禪吃剩的雞骨頭!
劉禪一見老師來了，趕忙把剩余的雞腿一下子全都塞進了嘴里，嘴巴鼓得像塞了兩個小球一樣。
曾美美一見老師來了，嚇得把眉毛都畫歪了。周大勇趕緊坐好，可是手還在不聽話的發(fā)抖。
老師擦干凈了手上的雞漬，清了清嗓子正要說話。劉禪打了一個飽嗝。他趕忙捂住嘴，舍不得把雞腿吐出來。
蒙B很想笑，卻忍住看著天花板，裝作若無其事的樣子。曾美美把化妝品放進了書包，趕緊坐好。周大勇一直盯著老師，決心認真聽講。
老師的眉頭皺成一個疙瘩，板著臉，掃視著每一個同學說:“一定要找出是誰扔的雞腿�！�
劉禪很害怕，心想:老師啊，老師啊，我不敢了，不要叫家長呀。蒙B幸災樂禍地想:劉禪，好幾次你都逃脫了，這次看你怎么辦!
老師巡視到曾美美面前，看了她一眼。曾美美心想:看什么看?沒見過美女啊!
周大勇心想:到時候老師點到我，問我是誰扔的雞腿，我就直說是劉禪扔的。
老師巡視了一遍，沒發(fā)現(xiàn)什么，也沒消氣，說:“開始上課�！�
全班一陣噓聲，都放松下來。劉禪嚇壞了，一下子軟癱在椅子上。曾美美繼續(xù)化妝，修改她畫歪的那個眉毛。
這真是一節(jié)哭笑不得的課!劉禪呀，你真是鋌而走險，下次別這么貪吃了;曾美美呀，別化妝了，認真上課吧!
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