五年級作文
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
萍水相逢的陌生人對你而言或許是毫不起眼的，但他們言行舉止卻透露出高尚的品格。
那是一個炎熱的夏天，我和爸爸坐在去長沙的高鐵上，我們對面坐著一個農(nóng)村小伙，他嶄新的白背心掩蓋不住黝黑的皮膚。
盡管車上開著空調(diào)，但小伙子還是大汗淋漓，這時，服務員推來了一車飲料：汽水、蘇打水、礦泉水……小伙子遞過一張皺巴巴的五元錢，自豪地說：“來罐汽水�！�
小伙子把汽水拿在手里，上下打量著卻不知怎樣打開。最后，他把目光落在了拉環(huán)處，遲疑了一會兒，他拿出一把小小的水果刀，想把拉環(huán)撬開。小伙子撬了兩下，發(fā)覺易拉罐殼很硬，便停下了手中的`水果刀，把目光盯在拉環(huán)處。此時，他額頭上的汗冒得更多了。
“聰聰，快把包里那聽汽水拿給媽媽�！蔽一剡^頭，注意力落在了一位婦女身上，她穿著黃色的長裙，長得很平常，她口如櫻桃，眼睛烏亮烏亮的，透徹得宛如兩潭秋水。此時，她正對著她的兒子說話。
“媽媽，你不是剛喝了礦泉水，怎么又渴了？”兒子一臉疑惑地看著媽媽。
“是啊，媽媽突然渴哦！謝謝你！”
婦女接過兒子遞來的汽水，余光注視著小伙子，然后用食指勾住汽水的拉環(huán)，向上輕輕一拉，只聽“砰”的一聲，汽水打開了。過了一會兒，車廂里又傳來“砰”的一聲響，小伙子的汽水也打開了，他感激地看了婦女一眼，開始品嘗起汽水的甘甜來。而婦女呢？她只喝了一小口，便放在茶幾上不再碰它了，很顯然，她不渴。
我盯著那位婦女，她變得越來越美，甚至美若天仙……
五年級作文 篇2
我的小伙伴叫孫婧怡，她長著一張可愛的小臉。兩道黑黑的眉毛，眉毛下面是一雙水靈靈的.大眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，還扎著兩條羊角辮。
孫婧怡非常喜歡做手工。聽她姥爺說，她每天中午放學回家，都先拿出手工紙和手工書，翻來覆去地折手工，等肚子咕咕叫的時候才想起來吃飯，往往這時飯已經(jīng)涼了，她還是我的小老師，教了我很多手工，有“花”、“書包”、“茶杯”、“灰斗”……漂亮極了!
二年級的時候，有一段時間爸爸下班晚，每天放學以后，孫婧怡都陪我在聯(lián)通公司門口的小廣場上玩兒，邊玩兒邊等爸爸。我們有時玩“小寵物”，有時玩“賣小孩”、“姐妹兩人”、“跳繩”……我們都很高興，直到爸爸來，我們才依依不舍地離開。
這就是我的小伙伴，不錯吧!
五年級作文 篇3
春天，萬物復蘇，象征著生機，象征著活力，象征著繁榮昌盛。我喜歡她，人們喜歡她，萬物都喜歡她！當冬爺爺剛拂袖而去之時，春姑娘便悄然降臨人間，她叫上風姐姐，喊上雨妹妹，她們就像鬧鐘一樣，按時去喚醒萬物，給大地母親換上了一件充滿朝氣的新衣。
她們來到被凍結的溪邊，齊心協(xié)力喚醒了正待演出準備的“溪水樂隊”。他們放聲歌唱，“叮咚嘀嗒”好像在感謝春姑娘她們的恩情。小草們聽見了這美妙的音樂忍不住想出來看看新鮮，就背著媽媽悄悄探出頭來搖呀甩啊!春風吹醒了婀娜多姿的桃花，不斷釋放著香味，走進一聞陣陣清香撲鼻而來，令人心曠神怡。從遠處望去桃花就像是一位披著粉紅色紗衣的仙女。
河邊的柳樹上的樹皮上隱隱約約還有另一種顏色，這就是生命之色——綠色。柳枝上那垂掛的細條微微鼓出了綠茸茸、米粒大的小嫩芽，他團著身軀，像是熟睡在夢鄉(xiāng)中。實際上它早已蘇醒，正在成長，努力展示著生的氣息。
經(jīng)過一陣春雨的洗禮，像是給油菜花鍍上了一層金漆，經(jīng)過陽光的照射發(fā)出刺眼的光芒。他們不斷散發(fā)出陣陣幽香吸引了無數(shù)只翩翩起舞的蝴蝶和勤勞的蜜蜂來采蜜，邊采還邊“嗡嗡嗡”得叫，就像是開設了一個大型的'演唱會。一陣風刮過油菜花此起彼伏，如同海上掀起的波瀾。
其他的花草也不甘示弱都競相開放，牡丹花、迎春花、三月紅等，尤其是玫瑰花漫山遍野都是她的身影，挨挨擠擠，猶如火海一般。
一年之計在于春，春是競技場上的起跑線，是刻苦學習的好機會，我們要抓緊時機，好好學習長大為建設祖國貢獻力量。啊！春天多么美好呀！我向往春天，人們向往春天，萬物都向往春天！
五年級作文 篇4
書是一盞明燈，照亮我前進的方向;書是一朵七色花，在我的小學生涯中綻放出了色彩;書是一架天梯，引領我爬上知識的大廈。不知從何時起，我便與書結下了不解之緣。
聽媽媽講，我牙牙學語時就非常喜歡聽故事，而且時常聽到很晚，媽媽都讀得睡著了，可我還是毫無睡意，總是再次把媽媽推醒，讓她繼續(xù)給我讀故事。因此，我幼兒園時就已經(jīng)能把《小紅帽》、《三只小豬》、《白雪公主》等等故事，講得繪聲繪色了。
現(xiàn)在的我，已是一名高年級的`小學生了，擁有一個私人的大書柜，里面整整齊齊地擺滿了各類書籍：有讓人興趣盎然的科普書;有讓人心生敬佩的英雄故事書;還有讓人浮想聯(lián)翩的童話故事書……每一本都像磁石一樣吸引我，讓我“難以自拔”，故此被媽媽堪稱為“書蟲”。
記得有一次，聽同學說《馬小跳系列》的新版出來了，放學時，我硬是拽著媽媽去書店把它買回家。可這天的回家作業(yè)好多啊，不完成作業(yè)是不能看的，這是規(guī)矩。我只好快馬加鞭地去完成作業(yè)，緊趕慢趕地完成作業(yè)，一看表快8點半了(老媽規(guī)定9點睡覺)。哎，時間老人咋還跑這么快呢?我的馬小跳還沒看呢�！安辉缌�，洗洗趕緊睡吧�！崩蠇尩卮叽俾晜鱽��！拔視�沒看呢。”我大聲回應�！安恍�，今天太遲了，明天還讀書呢�！崩蠇屧俅螐娭频��！爸懒�!…”我只好無奈地答應了。
關了燈，我翻來覆去怎么也睡不著，滿腦子里都是馬小跳的新版：這新版，到底講了什么?這馬小跳又會搞些啥新鮮玩意呢?一連串的問題在腦子翻滾，我多么多么地想看呀!我一到9點就得睡覺，不能看書，好多同學都還沒睡呢。想到這，我這小心里就打起了小算盤。嘿嘿，一會去隔壁房間聽聽，爸媽睡了沒。等他們睡了，我就偷偷起來看。
大約過了好長一段時間，我躡手躡腳地走到隔壁房門口，他們房間里終于靜悄悄了。我暗喜，在黑暗中摸索到書柜，尋找著我牽腸掛肚的馬小跳新版。哈，找到了，我拿著書小心翼翼地回到房間，然后打開床頭公主臺燈，如饑似渴地看了起來。
每看到一個精彩的地方，我都忍不住想笑。咋辦呢?為了不被媽媽發(fā)現(xiàn)，只好用枕頭捂著嘴巴了。否則，若是笑得太大聲，被媽媽抓獲，我的書就遭殃了，那樣我至少一星期不能看書了。所以，我還是小心小心，再小心。最終，我還是帶著快樂與懼怕，把這書給看完了。不一會兒，我就進入甜美的夢鄉(xiāng)了。
書，是我的“營養(yǎng)品”。它不僅帶給我無限的樂趣，還教會我許多做人的道理，伴隨著我茁壯成長。
五年級作文 篇5
我的爺爺今年已經(jīng)70多歲了，可他有時倔得像個小孩子似的.，就連奶奶也稱他為“老頑童”。
每到周末晚上，我們一家人都要去爺爺家。我特別喜歡看“金鷹卡通”、“少兒頻道”這些節(jié)目。而爺爺呢，專門愛看“京劇”、“越劇”。我一看見這些咿咿呀呀的節(jié)目，就趕緊換頻道。平時，爺爺對我都是百依百順，但如果有戲看的話，他非得看不可。這天，也不例外。我一打開電視，就看我喜歡看的節(jié)目。爺爺就說：“這不好看。”硬要跟我爭頻道。于是，我倆就展開了一場“頻道爭搶賽”。我說看“金鷹卡通”，爺爺馬上反對，并站起來把頻道換了，嘴里還不停地地說：“不行，不行，看別的。”我也不客氣地把頻道換了！這樣我和爺爺來回爭了好幾個回合。奶奶來了說：“老頭子，別跟小孩子似的，就讓他看吧！”我一想，不行，爺爺可是長輩呀！我馬上換到了“京劇”，這咿咿呀呀的京腔，爺爺馬上坐起來看“京劇”。
瞧，這就是我的爺爺。
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