五年級的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
我真的很希望有一顆流星能帶走我所有的愿望，一顆星星，可以帶來一個人：一顆流星，可以帶走一個童年的夢；星星和流星帶走了我所有的希望。
——題記
我一個人在家的時候，看著外面漫天的星星，不時會看見一兩個星星在天空中。我想他們一定想成為最閃亮的星星。當我們遇到困難是，總是要想著逃避 ，就像星星一樣，我們?nèi)庋壑荒芸匆娔敲炊唷?/p>
我的心里有很多夢想，現(xiàn)在我最想實現(xiàn)的是看見一顆流星，可以實現(xiàn)我們大 家所有的愿望。雪花的.愿望是可以有個美麗的冬天，一直下著漂亮的雪花成一個 雪的世界；小草的愿望是可以有一個大的草原，一片綠色的草�，F(xiàn)在的環(huán)境很不好，記得有一句歌詞“你想不想找個人來陪”小草也一樣，自己的朋友不在了就會流下大的淚珠，把整個草原淹沒；老人的愿望是可以回到年輕時候，不再老，不死去。
那么多的愿望，我不是像他們一樣，而我的愿望是想讓全世界的人幸福，那樣他們的愿望都會實現(xiàn)了。
那天，我心里沉悶，拿著望遠鏡，看著星星，星星散著五彩的光，就在這時我看見了一顆流星，許下了一個愿望，讓這個世界上的東西都幸福。流星不見了，不過我相信我的愿望會實現(xiàn)的。
我希望所有在人世間的人或事物都幸福。
五年級的作文 篇2
瞧！我們家的愛哭鬼又哭上了，她的個頭不高，長著一雙忽閃忽閃的大眼睛，一對大大的耳朵，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，看上去就像從大城市過來的小美女，很洋氣。但是說起她來，那真是三天三夜也說不完那！總之，他只有一個特點，那就是愛哭。碰到一點，她就“嗚嗚”的哭起來，這就是我的小妹。
她每天總是淚眼朦朧的樣子，你瞧，她又哭上了。剛才我又得罪她了，和她一起玩積木時，有一塊積木我沒有拿穩(wěn)，掉到她的腿上，她就“哇哇”的大哭起來。那可憐兮兮的樣子，眼淚止不住的往下流，讓我手足無措，馬上去哄她、逗她，直到她擦干眼淚，笑了為止。她又讓我繼續(xù)搭積木。這次，讓我比上回搭的還要高，我頓時壓力倍增，生怕把積木搭倒了。我特別緊張，連手都有些微微顫抖了，我細心的搭著每一塊積木，生怕哪一塊積木又掉下來，惹哭了這個“愛哭鬼”。
不一會兒，我的積木搭完了，我高興的大聲歡呼著：“我終于搭好了！”同時，我的妹妹也大聲叫起來：“哥哥太棒了！”
就在此時，妹妹的一跳，踩到了一只小熊，摔了一跤，再次大哭了起來，我又連忙開始哄她，逗她。估計這次她是真的.摔疼了，怎么哄都不行。突然，我靈機一動想出一個好辦法，知道她愛吃冰激凌，馬上就去買，等我回來一開門，發(fā)現(xiàn)她還在哭，真是一個名副其實的“愛哭鬼”。我問她：“你想不想吃冰激凌？”她看著我，也不哭了，趕緊撲過來，幸好我反應快，并沒有立刻給她，心想：不能這么容易讓她得到她想要的東西。就問她：“你還這么愛哭嗎？”她立刻說：“不了，不了”�？粗强蓯鄣臉幼�，就把冰激凌遞給了她。她開心極了。
“愛哭鬼”果然是“愛哭鬼”希望這個“愛哭鬼”能早日改掉這個壞毛病。
五年級的作文 篇3
我家四口人，我有一個弟弟，他今年七歲，雙眼皮大眼睛，高高的鼻梁，留著小寸頭。他在家里老是愛調(diào)皮搗亂，不是把我的東西藏了，就是搞惡作劇。我一見到他瞇著眼睛壞笑，就知道準沒好事！他在我心里就是是一個“淘氣包”，可沒讓我少煩心。
在一個陽光明媚的早晨，我迷迷糊糊的蹬上拖鞋，沖進洗手間。等我洗漱完畢，我才發(fā)現(xiàn)屋里好安靜，媽媽和“調(diào)皮鬼”怎么都不在家？只有姨婆在廚房里洗碗。我問姨婆媽媽和弟弟去哪了？姨婆說他們出去買東西啦。我心里一沉，一大早就出去了，肯定又給弟弟買好吃的東西了，哼！
“叮咚、叮咚”門鈴響了，我生氣地跑過去開門。媽媽和弟弟回來了，弟弟還笑嘻嘻的，肯定是因為媽媽給他買了好東西，準備給我炫耀的。我翻了他一個白眼兒，嘟著嘴，跑回了我的房間。不想理他！
弟弟笑嘻嘻地跟過來，雙手背在身后“鐺鐺鐺！姐姐，這是你喜歡吃的海苔味餅干，我專門為你挑的�！彼扬灨扇轿业氖掷锞团芰恕�
我呆住了，疑云消散了，我既羞愧又感動，這不僅僅是一盒餅干，更是弟弟對我貼心的.關愛。我心里充滿了甜蜜，我們是相親相愛的一家人，以后我再也不隨意猜測弟弟了。
五年級的作文 篇4
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，古人對讀書的情有獨鐘。其實，對于任何人而言，讀書最大的好處在于它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。讀史蒂芬·霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》，暢游在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現(xiàn)出仿佛九疊畫屏般的開闊視野。于是，便像李白在詩中所寫到的“廬山秀出南斗旁，屏風九疊云錦張，影落明湖青黛光”。
對于坎坷曲折的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。面對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至低下了曾經(jīng)高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現(xiàn)光芒？讀羅曼·羅蘭創(chuàng)作、傅雷先生翻譯的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣，更讓我們明白：唯有真實的苦難，才能驅(qū)除羅曼蒂克式幻想的苦難；唯有克服苦難的悲劇，才能幫助我們擔當起命運的磨難。讀海倫·凱勒一個個真實而感人肺腑的故事，感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達，從而讓我們在并非一帆風順的人生道路上越走越勇，做命運真正的主宰者。在書籍的帶領下，我們不斷磨煉自己的意志，而我們的心靈也將漸漸充實成熟。
讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩，體會“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的`定力和毅力；讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風度，他的內(nèi)心在時間的見證下折射出耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讀王蒙的《寬容的哲學》、林語堂的《生活的藝術》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實舍棄虛偽，擁有充實舍棄空虛，擁有踏實舍棄浮躁，平靜而坦然地度過每一個晨曦、每一個黃昏。
五年級的作文 篇5
“叮叮叮，小主人，該起床了，叮叮叮，小主人，起床了�！薄鞍�，又要起床了，你這個煩人的鬧鐘�！蔽覙O度不情愿地從床上爬了起來。剛掀開被子，一陣寒氣涌進我的被窩，我連忙將被子蓋上。過了一會兒，我又鼓起勇氣，掀開了被子，趕緊穿上衣服，把自己裹的嚴嚴實實的。
雖然穿上了衣服，但我還是被凍得縮成一團，希望可以變得更暖和些。吃完了早餐，我去洗了個手，打開水龍頭后，我的手瞬間僵掉了。這水都冷死了。
出去一看，路上只有接送小孩上學的.人，其他行人稀少，都愿意待在家里，不肯出來。天這么冷，出來干什么呀？到了學校，大風刮了起來，風吹在臉上，就像刀子在臉上割一樣疼。路邊的小草枯黃，弱不禁風。樹兒光禿禿的，偶爾看見的綠色也看不見活力，一下就被風吹得東倒西歪的了。
狂風大作，一些小樹像舞者，在風中擺動著，地上的樹葉都被卷到天上，鋪天蓋地地落下來。環(huán)衛(wèi)工人跑來跑去，把這些調(diào)皮的樹葉掃到垃圾桶里。
下課了，我去開水龍頭洗手，卻打不開來，怎么回事？原來水龍頭被凍起來了。
天可真是太冷了，希望明天別這么冷。
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