五年級的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的五年級的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
我真的很希望有一顆流星能帶走我所有的愿望,一顆星星,可以帶來一個人:一顆流星,可以帶走一個童年的夢;星星和流星帶走了我所有的希望。
——題記
我一個人在家的時候,看著外面漫天的星星,不時會看見一兩個星星在天空中。我想他們一定想成為最閃亮的星星。當我們遇到困難是,總是要想著逃避 ,就像星星一樣,我們?nèi)庋壑荒芸匆娔敲炊唷?/p>
我的心里有很多夢想,現(xiàn)在我最想實現(xiàn)的是看見一顆流星,可以實現(xiàn)我們大 家所有的愿望。雪花的.愿望是可以有個美麗的冬天,一直下著漂亮的雪花成一個 雪的世界;小草的愿望是可以有一個大的草原,一片綠色的草,F(xiàn)在的環(huán)境很不好,記得有一句歌詞“你想不想找個人來陪”小草也一樣,自己的朋友不在了就會流下大的淚珠,把整個草原淹沒;老人的愿望是可以回到年輕時候,不再老,不死去。
那么多的愿望,我不是像他們一樣,而我的愿望是想讓全世界的人幸福,那樣他們的愿望都會實現(xiàn)了。
那天,我心里沉悶,拿著望遠鏡,看著星星,星星散著五彩的光,就在這時我看見了一顆流星,許下了一個愿望,讓這個世界上的東西都幸福。流星不見了,不過我相信我的愿望會實現(xiàn)的。
我希望所有在人世間的人或事物都幸福。
五年級的作文 篇2
瞧!我們家的愛哭鬼又哭上了,她的個頭不高,長著一雙忽閃忽閃的大眼睛,一對大大的耳朵,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),看上去就像從大城市過來的小美女,很洋氣。但是說起她來,那真是三天三夜也說不完那!總之,他只有一個特點,那就是愛哭。碰到一點,她就“嗚嗚”的哭起來,這就是我的小妹。
她每天總是淚眼朦朧的樣子,你瞧,她又哭上了。剛才我又得罪她了,和她一起玩積木時,有一塊積木我沒有拿穩(wěn),掉到她的腿上,她就“哇哇”的大哭起來。那可憐兮兮的樣子,眼淚止不住的往下流,讓我手足無措,馬上去哄她、逗她,直到她擦干眼淚,笑了為止。她又讓我繼續(xù)搭積木。這次,讓我比上回搭的還要高,我頓時壓力倍增,生怕把積木搭倒了。我特別緊張,連手都有些微微顫抖了,我細心的搭著每一塊積木,生怕哪一塊積木又掉下來,惹哭了這個“愛哭鬼”。
不一會兒,我的積木搭完了,我高興的大聲歡呼著:“我終于搭好了!”同時,我的妹妹也大聲叫起來:“哥哥太棒了!”
就在此時,妹妹的一跳,踩到了一只小熊,摔了一跤,再次大哭了起來,我又連忙開始哄她,逗她。估計這次她是真的.摔疼了,怎么哄都不行。突然,我靈機一動想出一個好辦法,知道她愛吃冰激凌,馬上就去買,等我回來一開門,發(fā)現(xiàn)她還在哭,真是一個名副其實的“愛哭鬼”。我問她:“你想不想吃冰激凌?”她看著我,也不哭了,趕緊撲過來,幸好我反應快,并沒有立刻給她,心想:不能這么容易讓她得到她想要的東西。就問她:“你還這么愛哭嗎?”她立刻說:“不了,不了”?粗强蓯鄣臉幼,就把冰激凌遞給了她。她開心極了。
“愛哭鬼”果然是“愛哭鬼”希望這個“愛哭鬼”能早日改掉這個壞毛病。
五年級的作文 篇3
我家四口人,我有一個弟弟,他今年七歲,雙眼皮大眼睛,高高的鼻梁,留著小寸頭。他在家里老是愛調(diào)皮搗亂,不是把我的東西藏了,就是搞惡作劇。我一見到他瞇著眼睛壞笑,就知道準沒好事!他在我心里就是是一個“淘氣包”,可沒讓我少煩心。
在一個陽光明媚的早晨,我迷迷糊糊的蹬上拖鞋,沖進洗手間。等我洗漱完畢,我才發(fā)現(xiàn)屋里好安靜,媽媽和“調(diào)皮鬼”怎么都不在家?只有姨婆在廚房里洗碗。我問姨婆媽媽和弟弟去哪了?姨婆說他們出去買東西啦。我心里一沉,一大早就出去了,肯定又給弟弟買好吃的東西了,哼!
“叮咚、叮咚”門鈴響了,我生氣地跑過去開門。媽媽和弟弟回來了,弟弟還笑嘻嘻的,肯定是因為媽媽給他買了好東西,準備給我炫耀的。我翻了他一個白眼兒,嘟著嘴,跑回了我的房間。不想理他!
弟弟笑嘻嘻地跟過來,雙手背在身后“鐺鐺鐺!姐姐,這是你喜歡吃的海苔味餅干,我專門為你挑的!彼扬灨扇轿业氖掷锞团芰恕
我呆住了,疑云消散了,我既羞愧又感動,這不僅僅是一盒餅干,更是弟弟對我貼心的.關愛。我心里充滿了甜蜜,我們是相親相愛的一家人,以后我再也不隨意猜測弟弟了。
五年級的作文 篇4
古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”可見,古人對讀書的情有獨鐘。其實,對于任何人而言,讀書最大的好處在于它讓求知的人從中獲知,讓無知的人變得有知。讀史蒂芬·霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》,暢游在粒子、生命和星體的處境中,感受智慧的光澤,猶如攀登高山一樣,瞬間眼前呈現(xiàn)出仿佛九疊畫屏般的開闊視野。于是,便像李白在詩中所寫到的“廬山秀出南斗旁,屏風九疊云錦張,影落明湖青黛光”。
對于坎坷曲折的人生道路而言,讀書便是最佳的潤滑劑。面對苦難,我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望,甚至低下了曾經(jīng)高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣,將慰藉緩緩注入我們干枯的心田,使黑暗的天空再現(xiàn)光芒?讀羅曼·羅蘭創(chuàng)作、傅雷先生翻譯的《名人傳》,讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣,更讓我們明白:唯有真實的苦難,才能驅(qū)除羅曼蒂克式幻想的苦難;唯有克服苦難的悲劇,才能幫助我們擔當起命運的磨難。讀海倫·凱勒一個個真實而感人肺腑的故事,感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達,從而讓我們在并非一帆風順的人生道路上越走越勇,做命運真正的主宰者。在書籍的帶領下,我們不斷磨煉自己的意志,而我們的心靈也將漸漸充實成熟。
讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢,過濾出一股沁人心脾的靈新之氣,甚至還可以營造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩,體會“結(jié)廬在人境,而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界,感悟作者高深、清高背后所具有的`定力和毅力;讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》,讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風度,他的內(nèi)心在時間的見證下折射出耀人的光彩,使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讀王蒙的《寬容的哲學》、林語堂的《生活的藝術》以及古人流傳于世的名言警句,這些都能使我們擁有誠實舍棄虛偽,擁有充實舍棄空虛,擁有踏實舍棄浮躁,平靜而坦然地度過每一個晨曦、每一個黃昏。
五年級的作文 篇5
“叮叮叮,小主人,該起床了,叮叮叮,小主人,起床了!薄鞍,又要起床了,你這個煩人的鬧鐘!蔽覙O度不情愿地從床上爬了起來。剛掀開被子,一陣寒氣涌進我的被窩,我連忙將被子蓋上。過了一會兒,我又鼓起勇氣,掀開了被子,趕緊穿上衣服,把自己裹的嚴嚴實實的。
雖然穿上了衣服,但我還是被凍得縮成一團,希望可以變得更暖和些。吃完了早餐,我去洗了個手,打開水龍頭后,我的手瞬間僵掉了。這水都冷死了。
出去一看,路上只有接送小孩上學的.人,其他行人稀少,都愿意待在家里,不肯出來。天這么冷,出來干什么呀?到了學校,大風刮了起來,風吹在臉上,就像刀子在臉上割一樣疼。路邊的小草枯黃,弱不禁風。樹兒光禿禿的,偶爾看見的綠色也看不見活力,一下就被風吹得東倒西歪的了。
狂風大作,一些小樹像舞者,在風中擺動著,地上的樹葉都被卷到天上,鋪天蓋地地落下來。環(huán)衛(wèi)工人跑來跑去,把這些調(diào)皮的樹葉掃到垃圾桶里。
下課了,我去開水龍頭洗手,卻打不開來,怎么回事?原來水龍頭被凍起來了。
天可真是太冷了,希望明天別這么冷。
【五年級的作文】相關文章:
五年級作文08-11
五年級的作文[經(jīng)典]08-22
【精選】五年級的作文08-17
【經(jīng)典】五年級的作文07-20
五年級作文08-30
五年級的作文08-31
五年級的作文08-31
五年級的作文08-31
五年級的作文08-31
五年級作文08-31