（實(shí)用）小學(xué)五年級(jí)作文7篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
母愛(ài)是世界最，最真摯，最無(wú)私、最深刻的愛(ài)。母愛(ài)是我們一生中最珍貴的財(cái)富。世界上因?yàn)橛辛藧?ài)而生機(jī)然。也正是因?yàn)橛辛藧?ài)而是人洋溢著美妙的幸福感；
我的媽媽��！我真不能提她，她長(zhǎng)著一個(gè)瓜子臉還胖嘟嘟的，高高的鼻子，一個(gè)蘋果大的嘴巴，吃起東西快極了！可她非常愛(ài)我、關(guān)心我、她會(huì)在我最困難的時(shí)候，向我伸出援助的雙手。
有一次，記得是小學(xué)二年級(jí)，那時(shí)我特別的調(diào)皮來(lái)是給家里帶來(lái)一些麻煩。上學(xué)的那天我和幾個(gè)同學(xué)在做游戲，不小心把胳膊摔骨折了，當(dāng)我從地上爬起來(lái)的事或也沒(méi)什么感覺(jué)，上課了，回到教室上課，課上了許久我感覺(jué)我的胳膊很痛，我就對(duì)老師說(shuō)，老師說(shuō)把胳膊舉起來(lái)看一看，可我舉也舉不起來(lái)一舉就很疼，讓后老師給我媽媽打電話讓我媽媽接我去醫(yī)院看一下有沒(méi)有事，過(guò)了一會(huì)，媽媽疾步地走到我身邊親切地對(duì)我說(shuō)：“孩子哪里痛”媽媽看著我難受的.樣子急切地對(duì)我說(shuō)：“孩子來(lái)到我的背上，我把你背到醫(yī)院里”我答應(yīng)了媽媽。一路上我看見(jiàn)媽媽那焦急的臉、緊張的臉看樣子好像很擔(dān)心我一樣，我到了醫(yī)院，醫(yī)生給我檢查了說(shuō)：“他的胳膊摔骨折了，她需要住院觀察一個(gè)月再出院”媽媽答應(yīng)了。
在這一個(gè)月里媽媽很忙碌，我終于出院了媽媽來(lái)接我回家，我情不自禁地說(shuō)：“我愛(ài)您”。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我有一片屬于自己的秘密花園，它很小，小的只能裝在我的心里；但是它有很大，大的能夠?qū)⑽业乃忻孛苎b下。
在這片秘密的花園里，我悄悄地耕耘著，我將自己每一個(gè)編織好的秘密悄悄地種下，任他們開出各種各樣的花；有開心的、不開心的。開心的花在茁壯成長(zhǎng)，而不開心的花卻迅速凋零。我慢慢將這些凋零的花封存在記憶的盒子里，放在記憶的`最深處，然后繼續(xù)耕耘�；▓@里的花很多，但是卻都很孤單，因?yàn)檫@片秘密的花園是神圣不可侵犯的。
漸漸的，我經(jīng)營(yíng)的這片還原越來(lái)越大，秘密也越積越多，可是我也變得寂寞起來(lái)……
直到有一天，我走出了花園，撿到了一把鑰匙——交流，驚奇地發(fā)現(xiàn)著把要是竟能開啟花園的大門！我萬(wàn)般欣喜得將這把鑰匙復(fù)制了好多把，略帶躊躇地分發(fā)給了我身邊的朋友，沒(méi)想到朋友們也都回贈(zèng)給我了一把，每把鑰匙與我的那把合在一起就能打開對(duì)應(yīng)的花園大門。也就在此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)每個(gè)人也都擁有著一個(gè)主屬于自己的秘密花園。
心與心的交流使花園里的花美麗起來(lái)，它們不在擁有先前的孤單，變得開朗起來(lái)。
后來(lái)，我將花園里的花送給了朋友，與他們一同分享花兒的“美麗”。就這樣，我們每個(gè)人的花園都在漸漸減小，秘密也越來(lái)越少。
而那把開啟心房中秘密花園的鑰匙卻依舊僅僅地握在我們彼此的手中。后來(lái)，當(dāng)花園里的花都已不復(fù)存在時(shí)，只留下那把閃閃發(fā)光的鑰匙永筑于我們心中。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
“叮呤呤”放學(xué)鈴聲一響，我的課余生活開始嘍！
我邁著歡快的腳步，回去愛(ài)的港灣家。到家了，一種溫馨熟悉的感覺(jué)撲面而來(lái)，飯菜的香味芬芳撲鼻，饞的我口水直流，但我還是要先開始寫作業(yè)。今天的家庭作業(yè)是口算，在學(xué)校已經(jīng)熟練地掌握了這些題目，拿起筆來(lái)如行云流水一道道題目在我筆下完成了。檢查的時(shí)候：咦，這道題怎么不對(duì)呢？我再筆算了幾次，哦！原來(lái)是這樣子�。≡诖_認(rèn)了數(shù)學(xué)作業(yè)準(zhǔn)確無(wú)誤的時(shí)候我開始做語(yǔ)文作業(yè)。一個(gè)字一個(gè)詞的認(rèn)真寫著，讓我提高寫字能力。所有的'作業(yè)都已經(jīng)做完，該預(yù)習(xí)了，這一段我怎么老是讀不熟練，捧起書大聲的朗讀起來(lái)……，功夫不負(fù)有心人，終于被我讀流暢了，這時(shí)我的作業(yè)做完了。
“咕咕”什么聲音？原來(lái)是我的肚子在叫了，剛才為什么沒(méi)有感覺(jué)到呢？我要補(bǔ)充體力了。我趕快洗手，“沖”向飯桌，今天有我愛(ài)吃的粉蒸肉、西紅柿炒雞蛋和絲瓜湯，香噴噴的飯菜讓我胃口大開。我大口大口地吃著飯菜，心想：“�。〗裉斓娘埐苏婷牢�，再盛一碗吧，減肥從明天開始。好飽，好滿足呀，真幸福！吃完飯?zhí)稍谏嘲l(fā)上看課外書，哇！課外書里好多知識(shí)，我一頭扎了進(jìn)去。
嘟嘟……嘟糟了，都八點(diǎn)鐘了，“天啊，這下完了，我最愛(ài)看的喜劇片《家有兒女》已經(jīng)開始了！”只有五分鐘的洗澡時(shí)間，我趕忙簡(jiǎn)單的洗一下就好了，可是一沖澡十分鐘就過(guò)去了，又耽誤了五分鐘，哎，真可惜！
打開電視調(diào)到我喜愛(ài)的頻道，因?yàn)榈⒄`了時(shí)間，沒(méi)有看到題目，看這個(gè)電視劇可不能沒(méi)有題目，因?yàn)闆](méi)有這個(gè)題目就不好笑了，我只能看屏幕右下腳的題目，哈哈哈！真好笑……我在笑聲中漸漸地睡著了。
這就是我的課余生活，一個(gè)開心的課余生活，一個(gè)豐富的充滿笑聲的課余生活！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
又一次跌到，又一次面對(duì)挫折，而我們需要的就是重新爬起。人生要遇到無(wú)數(shù)次坎坷，起起伏伏，重要的是在無(wú)數(shù)次跌倒后再爬起來(lái)，重新面對(duì)坎坷的生活。
人生就像在走一段不平坦的路，在年少時(shí)遇到絆腳石時(shí)，身邊的親人會(huì)來(lái)扶我們一把，幫助我們重新站起來(lái)，但當(dāng)我們逐漸長(zhǎng)大，親人都慢慢的離我們而去，都無(wú)法幫助我們了，而這時(shí)能幫助我們的就是自己，要學(xué)會(huì)走過(guò)挫折，戰(zhàn)勝自己，善于把絆腳石變成墊腳石，從中得到教訓(xùn)，勇敢地面對(duì)生活。
一次一次走過(guò)挫折，我們擁有了更多的生活經(jīng)驗(yàn)。沒(méi)有人的一生是一帆風(fēng)順的，而成功的'人，面對(duì)、克服的挫折更多，就因?yàn)樗麄兩朴诳偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，正確的看待它們，主動(dòng)磨練自己，才會(huì)取得成功。我們擁有更多挫折并不代表我們比別人差，失敗的終點(diǎn)往往是成功的起點(diǎn)，只要你用正確的態(tài)度走過(guò)挫折，你就離你的夢(mèng)想更進(jìn)一步。人生就像奔流的大海，沒(méi)有島嶼和暗礁，就難以激起美麗的浪花；人生就像廣闊的天空，沒(méi)有白云和暴雨，就無(wú)法見(jiàn)到燦爛的彩虹。走過(guò)挫折，就是走過(guò)人生中的一部分，走過(guò)挫折就應(yīng)干勇敢面對(duì)坎坷。
中學(xué)，是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這里不免有些陌生，我也變得膽小起來(lái)，連上課都不愿意回答問(wèn)題，雖然我也常常嘗試著改變自己，我還是那個(gè)我，就算回答了問(wèn)題，總是會(huì)有差錯(cuò)。在我看來(lái)，這是我中學(xué)時(shí)代的一個(gè)挫折。
一次語(yǔ)文課，天空一點(diǎn)也晴朗，反而陰的像黑天一樣，加上心情格外不好，趴在桌子上，一動(dòng)也不想動(dòng)。老師在講閱讀題，剛講完了兩道題，老師就點(diǎn)出了我的名字，我以為老師想讓我回答問(wèn)題，我站起來(lái)，低著腦袋，答出了下一道題。
不，不是。老師打斷了我。
我不知道老師是什么意思，把本子拿了起來(lái)，重新答這道題。
老師又一次打斷我：不是，音樂(lè)老師找你。
老師的話音剛落，全班哄堂大笑，連老師也樂(lè)了。我的同桌已經(jīng)笑得站不起來(lái)給我讓座了，但我走在過(guò)道上時(shí)，同學(xué)們并沒(méi)惡意的笑聲不停在耳邊響起，我都不知道是怎么走過(guò)的。我知道，只要振作起來(lái)，堅(jiān)定不移的走過(guò)挫折，一切都會(huì)風(fēng)平浪靜的。
讓我們抬起頭來(lái)，一起走過(guò)挫折，展現(xiàn)真正的自我，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)挫折只是人生中但及其重要的一部分。走過(guò)挫折，面前就是成功的彼岸。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
20年后，我已經(jīng)到了三十歲，我開著“太陽(yáng)能飛行無(wú)人車”往家鄉(xiāng)“紹興”趕。
我回到了一個(gè)河島上的家，發(fā)現(xiàn)這些房子個(gè)個(gè)外墻上都種滿了植物，樓房比以前高了好多倍，在小區(qū)里，有許多機(jī)器人在走來(lái)走去 ，一問(wèn)，這些機(jī)器人原來(lái)都是“環(huán)衛(wèi)工”呀，到了會(huì)所有一些機(jī)器人在教人們健身。到了電梯口，看見(jiàn)樓房足足有111樓呢，叫了一聲“去66樓”，磁懸浮電梯在十秒內(nèi)從地下4層到了我們家所在的66樓。單擊了一下“6666”的房門前的小圓圈，就有一個(gè)屏幕從房頂慢慢地生了起來(lái)，上面出現(xiàn)了爸爸媽媽的影像，他們一見(jiàn)到我說(shuō)：“原來(lái)是何淵呀,‘Mike’快去開門！”說(shuō)完，一個(gè)白色的機(jī)器人把門給打開了說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)，何淵�！�
來(lái)到爸爸媽媽的跟前，我說(shuō)：“爸，媽，你們說(shuō)的‘Mike’是誰(shuí)呀？”“哦，它是剛才給你開門的`那個(gè)機(jī)器人，人能干的事情它都能干！”爸爸說(shuō)�！皩�(duì)了，等會(huì)會(huì)有你的朋友來(lái)哦！”媽媽補(bǔ)充道。說(shuō)完幾個(gè)同學(xué)出現(xiàn)在了我跟前，“哇，譚哲陽(yáng)，葛朱欣桐，你們?cè)趺丛谶@兒？”“我們座著穿行機(jī)來(lái)祝賀你回家，只要主人同意，穿行機(jī)就可以到任何地方！”“現(xiàn)在的家鄉(xiāng)變化可真大呀！”“先吃飯吧！”小機(jī)器人‘Mike’說(shuō)。我們邊吃飯邊聊天，笑聲久久不能平息。
未來(lái)的變化可真大呀，我相信只要肯努力，一切都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
莎翁有句名言：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�！鄙罾餂](méi)有書，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。的確，生活里可以粗茶淡飯，卻不能沒(méi)有書，書是和我一起成長(zhǎng)的親密伙伴。小時(shí)候識(shí)字不多，只能看一些注音小故事。上一年級(jí)、二年級(jí)，我迷上了童話。在童話王國(guó)里，我認(rèn)識(shí)了美麗善良的白雪公主她教會(huì)了我真誠(chéng)、寬容；認(rèn)識(shí)了可憐的賣火柴的小女孩，她教會(huì)了我同情弱者和面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)；認(rèn)識(shí)了機(jī)靈活潑的小紅帽；結(jié)識(shí)了智慧可愛(ài)的大拇指。這些小小的故事深深吸引著我，感動(dòng)著我，它們陪我度過(guò)了一個(gè)金色的童年。年齡再大些，我又開始接觸名著，開啟一條全新的“文學(xué)之路”，享受著讀書的快樂(lè)，常常遨游書的海洋里而忘記周圍的一切。在神圣的書殿里，我來(lái)到三國(guó)，去感受那一場(chǎng)場(chǎng)勇氣和智慧的較量；我來(lái)到海底，去探索那神秘的“鸚鵡螺”號(hào)（《海底兩萬(wàn)里》此書中的.鸚鵡螺號(hào)）；我來(lái)到法國(guó)去看看居里夫人這位偉人是如何一步步走向輝煌……書無(wú)所不能！
雖進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段，但我還是堅(jiān)持讀書，它能使我輕松、愉快。那一篇篇文章使我如癡如醉，特別是《簡(jiǎn)·愛(ài)》教會(huì)了我如何去愛(ài)，如何去接受愛(ài)。如果說(shuō)人生是一只帆船，那么書就是風(fēng)。也許可以逆風(fēng)而行，但沒(méi)有風(fēng)的吹動(dòng)，它一定徘徊不前。如果說(shuō)人生是一幅畫，那書就是色彩。也許一幅畫只有一種色彩，但沒(méi)有色彩的人生是單調(diào)、乏味的。學(xué)海無(wú)涯，我為書狂。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
理想是歌，奏響生命的樂(lè)章；理想是樂(lè)章，譜寫動(dòng)聽(tīng)的音符；理想是音符，演繹生命的`奇跡。理想是生命的一部分，有了理想才能讓生活更充實(shí)，更精彩。
我的理想是當(dāng)一名體育運(yùn)動(dòng)員。
一天，我在學(xué)校里上課，體育老師正在選一中女足。老師看見(jiàn)我了，眼睛一亮，鼓勵(lì)我參加。我告訴老師：“我媽媽不讓我參加�！崩蠋熅妥屛覌寢尩诙斓綄W(xué)校找他。
第二天，媽媽一來(lái)，體育老師就和我媽媽說(shuō)了我的情況，最后媽媽終于答應(yīng)了。我問(wèn)媽媽為什么答應(yīng)，媽媽說(shuō)：“因?yàn)槟阌畜w育的骨骼，不練體育太浪費(fèi)了。再說(shuō)，練好了就能去一中上高中了�！�
就這樣，我為了去一中上高中而開始努力了。本來(lái)四點(diǎn)半放學(xué)，我卻要六點(diǎn)半走，因?yàn)槲乙葎e人更努力，一個(gè)小時(shí)踢足球，一個(gè)小時(shí)跑步，每天都把自己練得腰酸背疼腿抽筋。
后來(lái)，我又依次被選進(jìn)了學(xué)校足球隊(duì)、橋東區(qū)足球隊(duì)，我離我的理想又進(jìn)了一步�，F(xiàn)在，跑步成了我最喜歡的運(yùn)動(dòng)，幾天不練就會(huì)渾身不舒服。我知道我已經(jīng)愛(ài)上了足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，而且會(huì)為了我的理想而努力的。
理想是希望的燈，照亮我們美好的前程；理想是閃亮的星，引導(dǎo)我們奔向黎明；理想是前進(jìn)的路，陪伴我們走向成功。理想是力量，我要更努力。
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