五年級的作文9篇(精選)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
西安，是一個文明的城市，有盡職盡責(zé)的交警，有遵彰守禮的公民。西安，是一個古老的城市，有金碧輝煌的鐘樓，有高大宏偉的大雁塔。西安是一個綠色的城市，有姹紫嫣紅的鮮花，有高大挺拔的樹木。
“創(chuàng)建國家森林城市，建設(shè)美麗寧居西安”的字眼幾乎出現(xiàn)在西安的每一個圍墻。正是這樣，也確實不錯，走過任何一條街道，馬路都掩映在綠樹紅花之中。各式各樣的樹木，在馬路的`綠化帶之中，有的葉子綠里透紅，像一把火柜。有的綠葉白花，仿佛一輪明月，還有的高大無比，好像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士。
正午，小區(qū)里的人都在午休，一大群的小鳥打破了院子里的寂靜，小區(qū)被小鳥的森林交響樂吵醒了�！吧帧崩锍錆M了歡樂和美妙。走在小徑上，銀杏樹的葉子和著音樂舞蹈，楓樹的葉子在空中飛翔，高高的太陽在天空中搖晃，高大的松樹搖著樹葉，來表示他臉上的歡笑。
西安真是一個綠色的城市，我希望我的家鄉(xiāng)未來會更加的美麗。
五年級的作文 篇2
春雪難得。天氣陰沉了好幾天，不下雨，只刮風(fēng)。周五傍晚下起了冰雹，打在玻璃上，劈啪作響，也打亂了我的心。剛和媽媽吵完架，我賭氣只穿了件睡衣把自己反鎖在了后陽臺，聽著窗外的冰雹聲我的思緒開始飄渺，不知過了多久，窗外的聲音漸行漸遠。我凍得瑟瑟發(fā)抖，蜷縮在角落里，任憑眼淚從我的臉龐默默滑落，忽然想到了一句歌詞：“一生要受多少累，才能不流淚；一生要痛多少回，才能不心碎�！甭�，我進入了夢鄉(xiāng)。醒來后，天色已暗。天空發(fā)著暗紅色。抹掉玻璃上的霧氣，看到了外面銀裝素裹的景色----原來下雪了啊！探聽門外沒有響聲，我躡手躡腳開門走了出去，發(fā)現(xiàn)家里已空無一人，靜的出奇。
暗淡的屋子，透進從窗外映進的紅色霓虹燈，還有廚房里未關(guān)緊的水龍頭，應(yīng)著客廳里的鐘表，“滴答`嘀嗒”，好像一場變奏曲。走進洗手間，從鏡子里看到嘴唇發(fā)紫的我，不由得笑出了聲。這就是你啊，竟然搞得這么狼狽。洗漱完畢躲進屋里，靜默的聽著爸爸`媽媽`妹妹踏月歸來。外面的雪還沒有停吧！清晨，沒吃早飯，慵懶的踏出家門去上補習(xí)班，經(jīng)過一宿，心情漸漸平復(fù)。昨夜下了雪，不知外面的景色如何了？推開門，心頭一緊：殘花滿地。屋檐上的雪化為水落下，積在道路兩旁，殘花漂浮在水上�！盎ㄗ燥h零水自流，一種相思，兩處閑愁，此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭�！蔽矣憛挻貉�。上完補習(xí)班回家，趴在電腦前上網(wǎng)，因為一件別的小事，使我更加心煩意亂，于是，便改了個性簽名——逃避？不需要，我不會怪你，因為不值得�？戳藥准瘎勇那楹昧撕芏�，便去逛空間，忽然發(fā)現(xiàn)我的初四同學(xué)發(fā)了一條說說：“為什么你總是這么傷感？就不能樂觀點嘛？哎~”或許說的不是我，卻給了我很大的觸動。對啊，我改過的幾條個性簽名都是很傷感的，例如：我是真的愛你，閉上眼，以為我能忘記，可是，流下的`淚水，卻沒有騙到自己。當然，這是抄襲。
第一次看到這句話的時候，我的眼淚肆無忌憚，第一次，因為一句話哭了，呵，我可真沒出息。“忽然很想和自己說聲對不起，對不起再也回不到原來的自己。”那時天真無邪的摸樣，那時無憂無慮的時光，模糊在我的記憶里。
五年級的作文 篇3
愛的力量是無私的，有父母對子女的愛，有同學(xué)之間的愛……我認為最偉大的愛是父母對子女的愛。
周五又到了，是去少年宮學(xué)英語的時候了，我那美麗的媽媽開著車帶著我和妹妹來到慶春路上的少年宮。
因為時間還很早，我和妹妹在一邊玩起了捉迷藏。我躲到了電動門旁的桌子的左邊。由于我的一時疏忽，我的手被電動門夾住了�！鞍�，我的手，痛死了。”媽媽聞聲而來，大驚失色地說：“琦琦，你是怎么搞的，怎么這么不小心�。 眿寢尛h(huán)顧四周，一位保安也沒有看見，就親自費九牛二虎之力，把電動門抬起來，我也努力第把手拔出來。媽媽見我的手出來了就以迅雷不及掩耳盜鈴之勢從包里拿出了一塊備用毛巾，包住我的傷口，只見那塊毛巾頓時變成了一塊紅領(lǐng)巾了。
媽媽一把抱起我沖向太平門直街，連忙打了一輛的士，用杭州話說：“邵逸夫醫(yī)院�！钡搅松垡莘蜥t(yī)院，媽媽沖向急診室，只見一位護士迎上來，把我手上的毛巾成了紗布，然后說：“我們這里不為18歲以下兒童看病。”于是媽媽打了第二輛的士說：“浙二�！�
來到了“浙二”醫(yī)院，那兒的醫(yī)生給我拍了幾張X光照，確認了骨頭沒問題。那位醫(yī)生說找不到兒童的針線了。
我們來到了“兒保”媽媽滿頭大汗地抱著我，對那兒的醫(yī)生大叫道：“醫(yī)生，醫(yī)生，救救我的兒子，他的'手被電動門夾了�！眿寢尠褋睚埲ッ}告訴了醫(yī)生。醫(yī)生說：“快，馬上進行縫合手術(shù)。”就這樣，我被推進了手術(shù)室。我在手術(shù)室中很痛苦，但是有了媽媽的愛的力量鼓勵著我，我的疼痛就減少了很多。手術(shù)后，醫(yī)生對媽媽說：“幸好您及時把您的兒子送到醫(yī)院，要不然后果不堪設(shè)想，媽媽心中的石頭總算落地了。
啊，我好幸福，因為我有一個偉大的母親，謝謝您在這么緊急的時候給我愛的力量，謝謝您，我的媽媽！
五年級的作文 篇4
如果叫你選擇一種大自然的景物，我想，你肯定會選擇迷人的彩虹或是純潔的白云吧，可換做是我，我會毫不猶豫的選擇霧。
霧，看起簡單卻又復(fù)雜的霧。她雖然沒有彩虹那樣華麗的新衣，卻是個樸素的“小姑娘”。
當這位“小姑娘”出來時，大地將會被她所統(tǒng)治，原處的山，水，人都好象跟自己隔離了，只能隱隱約約看見近處的房子，剩下的就只有霧來陪伴你了。
剛下完雨，泥土的芳香都“跑”了出來，使勁一聞，大自然的氣息就進入你鼻子里了，可這時霧偏偏出來作怪，她又跑了出來把大自然的氣息搶走了，獨自一個人享受著。真是個“自私自利”的家伙兒。
雖然霧有時侯是個小孩子脾氣，可是也有為人著想的時候。
當霧漸漸散開時，大自然又以嶄新的面貌展現(xiàn)在人們眼前，房子，山，水，好象重新洗刷了一遍，讓人一看就心曠神怡。
霧，你是一個樸素的“小姑娘”，但你的“內(nèi)心”世界又很復(fù)雜。
人們只要在你霧大的'時候行走，就會在你的“肚子”里轉(zhuǎn)圈，就會迷失方向，膽小地向前走。而你又喜歡玩迷宮。人們就被你出的迷宮困在里面。
大自然的景物中，彩虹告訴我要有美麗的外表，白云告訴我要有美好的內(nèi)心，而你霧，卻告訴了我一個終身受益的道理——當人們走進絕境時，不要慌，要一步一步試著走出去，不要向困難低頭，要努力去克服它，你的人生才會精彩。
謝謝你霧，謝謝你告訴了我一個很有意義的道理。我在生活中如果遇到困難，我一定向你告訴我的一樣，努力去克服它，決不向它低頭。
五年級的作文 篇5
國慶假期，我沒有出遠門旅游，而是和奶奶回到了位于淄川太河鄉(xiāng)的老家，幫家人一起秋收。回到家的第一天，我們便干起農(nóng)活來 ——砸豆子。這可是件非常有趣的事。
大人們先把從地里收回來的豆莢放到院子里曬上，等豆莢干了就可以砸了。我來到院子里，看到那些豆棵都由原來的黃綠色變成了褐色。豆棵上的葉子已經(jīng)落得差不多了，一根根豆藤上掛滿了豆莢。有的豆莢已經(jīng)張開了嘴兒，有的小豆娃娃已經(jīng)迫不及待的跑到地上玩去了；有的還似笑非笑的嘴還沒裂開，金黃色的都娃娃正在向外窺探呢；有的豆莢還緊關(guān)著門，出不來呢。我站在那里，靜靜地欣賞著，突然，，聽到一陣陣 清脆的“啪啪”的聲音，我想那大概是娃娃開門的.聲音，他們一定很著急了吧？我一定要幫他們快出來。說干就干，于是我拿著奶奶給我準備的木棍，甩起臂膀砸了起來……
一棍子砸下去，只見那些小豆子隨著我的棍起棍落，他們也騰空而起，有的還在空中做一個360°的旋轉(zhuǎn)，然后落到地上，在地上溜溜轉(zhuǎn)；有的活像一群小精靈在跳舞，真是太壯觀了!一開始砸，我勇猛無比，可不到一會兒，我就滿頭大汗了，我的小臂膀也不行了，感到小木棍重似千斤，每打一下就感到臂膀酸疼酸疼的，手也震得很疼。這時，奶奶勸我別砸了，但我想自己是男子漢，做事不能半途而廢。于是在奶奶的指導(dǎo)下繼續(xù)“戰(zhàn)豆”。
經(jīng)過一天的“戰(zhàn)豆”，金黃的豆莢都笑了，“豆娃娃”全解放了，望著曬了一地的豆子，我的心里樂開了花——盡管手上磨起了好幾個大泡。
這次回老家忙秋，有苦有累，但我收獲特多。不單單欣賞了美景，更懂得了家鄉(xiāng)人的辛苦，更明白了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理。只要以后有時間，我一定多回去幾趟！
五年級的作文 篇6
說起墻，讓人就想到了無惡不作的污漬。因為，人類在墻上刷上了漆，整個房子都是潔白無瑕的，可是污漬卻把它弄得臟兮兮的，令人討厭，那就讓我們幫墻想想辦法吧！
我好想創(chuàng)造出神奇的墻，這是一種讓人見到就能喜歡上它的——變色墻。
變色墻可以根據(jù)你的心情好壞來調(diào)節(jié)顏色。在正常情況下，它是白色的；當你生氣時，它會變成藍色，讓你的心情變得柔和；當你憤怒時，它會變成綠色，讓你那憤怒的`心情緩和下來；當你惱火時，它會變成黃色，讓你和黃色一樣冷靜；當你哭的時候，它會變成橙色，讓你和橙色一樣安靜；當你煩惱時，他會變成紅色，讓你把所有不快拋之腦后；當你喜悅時，它會變成紫色，讓你更加高興、奔放……還有就是：它能使灑在它上面的污漬立刻消失，還是原來的潔白無瑕。
讓我們好好學(xué)習(xí)吧！讓我們創(chuàng)造出神奇的墻吧！
五年級的作文 篇7
臨近期末，馬上要期末考試了。同學(xué)們都很緊張，學(xué)習(xí)緊張，復(fù)習(xí)緊張，心情緊張，但是我卻很輕松，一點兒也沒有想認真復(fù)習(xí)的念頭，還不停地嘮叨著：“大考大輕松，小考小輕松�！�
爸爸觀察了我一陣子，今天我正在外面玩得開心，就找我談心了。
爸爸見我低著頭，就讓我坐到沙發(fā)上后，然后心平氣和地說：“要考試了，應(yīng)該認真復(fù)習(xí)了，爸爸不反對你玩，但是也不能不把它放在心上，為了玩而耽誤學(xué)習(xí)影響成績呀！”
“爸爸，我是貪玩，可我不會耽誤學(xué)習(xí)的！”我理直氣壯地說。
“不耽誤學(xué)習(xí)？”爸爸反駁道，“真這樣的話，我今天就不找你來，說你管你啦！”
我覺察到爸爸的語氣加重了，就小心翼翼地說：“爸爸，要不我稍微認真一點兒，行不？”
爸爸似乎生氣了：“大考可不是兒戲，不象平時的練習(xí)卷一樣還有補救的機會，你可不能影響到自己的成績！”
“我就是要玩，我不管，我不管！”我有些蠻不講理了。
爸爸聽了我這樣的.回答，頓時拉下了臉，舉起他那粗糙的大手，猶豫了一下，又把手縮了回去，平靜地說：“我不和你爭了，你好好想想吧！你對待考試的那種態(tài)度，嘴巴上念的那些話，是一個優(yōu)秀學(xué)生的表現(xiàn)嗎？沒有付出是得不到回報的！只有踏踏實實地學(xué)好，才能痛痛快快地玩！”說完就扭頭走到外面去了。
我望著爸爸的背影，沉思了好一會兒，感觸很深，想：是呀，我不能不把復(fù)習(xí)放在心上，更何況這是一學(xué)期的期末考試，是對我一學(xué)期以來的學(xué)習(xí)成果的檢測，可不能掉以輕心呀！爸爸的話說得很有道理！
我暗暗下定決心：從今天開始就要好好復(fù)習(xí)，做到所學(xué)知識都能像放電影一樣在腦海中清晰、流暢地出現(xiàn)，那樣才行！當然還是要留點時間供自己玩耍，做到勞逸結(jié)合嘛！
爸爸，相信我，我會努力的！
五年級的作文 篇8
我家養(yǎng)了一只可愛的小狗，它全身都是黃毛，長著一只黑色的鼻子，是德國的鹿狗，我給它起了一個名字，叫：牛牛。
記得有一次我把作業(yè)做完后再復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)任務(wù)也完成了，就可以輕松輕松了，于是我把彈簧球拿來玩，玩著起勁的.時候，我一用力把彈簧球蹦到別處去了，我就開始找，桌子下面、沙發(fā)下面……半天也沒找到。我正著急的時候，牛牛叫了一聲：“汪”！我向牛牛那里跑去，見牛牛面前有一個彈簧球，我想這一定是牛牛找到的。我真高興，撫摸著它緞子似的皮毛。牛牛真懂事。
還有一次去奶奶家，看到我的牛牛，就想跟它開個玩笑。我走到廚房從餐桌上拿了一個雞腿，再走到牛牛旁邊，牛�？吹搅宋沂稚系碾u腿，向我手跳過來，想吃掉我手上的雞腿。我把手往上抬一點，牛牛沒搶到，就重新再來。這次牛牛向下蹲了一點，然后使出全身力氣朝雞腿這里跳來，我有把手往上抬了一點，已經(jīng)晚了，它已經(jīng)把雞腿搶走了，在一旁津津有味的啃著雞腿。我想牛牛是那么天真 、可愛，當我在看牛牛時，它竟然已經(jīng)啃完了，正心滿意足的舔著爪子呢！
還有一天晚上，像平常一樣把牛牛放在陽臺上，半夜，突然聽見牛牛撕心裂肺的一聲慘叫，我們感覺不對勁便去陽臺上看它可誰知，牛牛不見了，陽臺上“空無一狗”，忽然樓下傳來了敲門聲（我家在六樓），“咚咚咚…。咚咚咚…”，我們趕緊下了樓，打開門，看見五樓的人抱著牛牛，它動來動去，好像很痛苦的樣子，我一看趕快把牛牛抱了過來，后來才知道，牛牛從陽臺上掉落下來掉到了五樓放花的地方，真是福大命大呀！
我愛我家的牛牛，它永遠是我的好伙伴！
五年級的作文 篇9
張老師是我的語文老師，也是我們班的班主任。她個子不高，卻很精神。張老師通常披著一頭微卷的長發(fā)，雖然已年近花甲，但幾乎沒有一根白發(fā)。她常常握著一個裝著龍井茶的竹紋玻璃杯，在校園里散步，透過她那方塊眼鏡的是慈祥又有些嚴厲的目光。
張老師作為一名資深語文老師，字寫的好。她的字就像是字帖里的.字，有筆鋒、有力度。我們教室外有大幅的毛筆字，便是張老師寫的，過路的人無不停步欣賞，嘖嘖稱贊。匆匆而行的人會不由的慢下腳步來欣賞那副大字。
大多數(shù)時候我們還是很敬畏她的。不管班級里多么混亂，多么吵鬧只要張老師一出現(xiàn)在班級門口，那些在教室里奔跑打鬧的男同學(xué)便會自覺地溜回自己的位置，我們這些正在嘰嘰喳喳聊天的女同學(xué)也會不約而同地閉上嘴，開始埋頭有模有樣的寫作業(yè)。
張老師看上去很精神，很挺拔，但假如你仔細觀察，會發(fā)現(xiàn)她還是有些虛弱，經(jīng)常喘氣咳嗽。這都是因為她太過敬業(yè)、太過專注，連一次“小蜜蜂”都沒用過。的確，上課時張老師比年輕老師還帶勁，下課時癱在了椅子上。據(jù)我所知張老師每到放假就動手術(shù)，休養(yǎng)。有一次開學(xué)，張老師一進教室，就有一位年輕老師沖過來大叫“張老師，您還沒休養(yǎng)好呢，怎么又出來上課了？這課還是由我來上吧！”說完就一把將張老師扶到椅子上。張老師終于被送回去，由那位年輕老師給我們上課。
張老師上課，總是先抓住我們最喜歡的，用最幽默的口吻，像和我們聊天一樣開始上課，再不知不覺得引入正題。所以，我們班常常傳出陣陣的大笑聲。
不管我們有多么奇怪、復(fù)雜、疑難的問題，只要落入張老師手中，就肯定會得到一個最完美的回答。有一次，我在考卷上看見了一道很難的題，翻了答案、查了百度都不明白，就去問了張老師。張老師略微思考了一會兒，就給我了一個完美的答案。現(xiàn)在我還能夠融會貫通，做出同一類型的題目。
張老師也是一位處處受人信賴的老師。在我們困難班的時候，常�？吹接衅渌蠋焷碚覐埨蠋熣埥�，有時是來問題目的年輕老師，有時是我們的副班主任，有時候是年級組長來與她討論事情。
張老師，您辛苦了，謝謝您！
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