五年級的作文300字3篇(精選)

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的五年級的作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文300字 篇1

　　大家好，我叫李柯，我的家庭是由爸爸、媽媽和我組成的三口之家。我并沒有親兄弟姐妹們，只有些許表姐表妹表哥……

　　在我的三口之家中爸爸充當公蜂的角色，他經(jīng)常在我的老家的一個地方工作，他的工作簡單而又單調(diào)，只需要按時開著車去接送幾個人，然后等到指定時間到后再把它們送回原來的地方。但他一回家就懶洋洋的動也不動，我媽媽總是笑稱他是一頭大懶豬。

　　而媽媽就充當著“蜂后”，只不過這只蜂后也是經(jīng)常勞動的哦！媽媽不僅要洗衣做飯當好一個全職母親，還要去洪家工作。她的工作比較繁瑣，每隔一個星期計算倉庫的賬目是否正確，還要記錄倉庫的進出貨情況。每次放假的時候，媽媽總是擔心我中午餓肚子，于是就把我?guī)У剿�上班的地方�?/p>

　　而我則是比較清閑，上學的'時候上課，回家寫作業(yè)。放假的時候出去玩，衣來伸手飯來張口。一到暑假，我就和我的表姐表弟們玩樂。

　　這就是我們的家庭，雖沒有什么大風大浪，過著樸實而平靜的日子，但是即便這樣一個簡單得不能再簡單的家庭，也不乏許多樂趣。我愛的家庭，這里也有愛我的爸爸媽媽！

五年級的作文300字 篇2

　　我，五（1）班的一個小女孩。我很不懂事，經(jīng)常為一點芝麻大的小事而發(fā)脾氣。

　　昨天，我和外公一起到廣場看馬戲表演�！鞍�，糟了，只有一個座位了，不管它，先搶下再說，腳酸死了。”我自個兒說完就甩開外公，一個勁地沖過去，一屁股“噔”地坐在椅子上，早把外公拋到九霄云外去了。外公怕我走丟，使盡全身力氣才跟了上來，見我看得入神，為了不妨礙別人看戲自己就一直站在過道上。一場戲下來，外公的腳都站麻了，而我卻不知情，隨著馬戲的進展我高興地手舞足蹈。后來有人提起這件事，我感到有些不好意思，可外公卻說：“沒關(guān)系，小孩子嘛，能認識到自己不對就已經(jīng)非常了不起了�！甭犃送夤�的話，我不僅沒有增加羞愧感，反而覺得心安理得了。

　　昨天，媽媽做好了一桌豐盛的菜肴，但忘了買我要吃的五花肉，我就又哭又鬧，吵得媽媽心煩意亂，只好特意到市場為我買肉……這樣的.例子還不少：看到鄰居的小麗買了一本精彩的故事書，見王飛換了漂亮的鉛筆盒，見劉龍有了新式全自動筆我都會向媽媽討要，完全不顧及自己是否需要，更不顧及父母的苦衷，只是一味也任信吵鬧，直到達到目的為止。

　　我要以后改掉這毛病，做個全新的我。

五年級的作文300字 篇3

　　我現(xiàn)在已經(jīng)讀三年級了，從一年級到三年級，我的同學有許許多多。有的同學喜歡學習，有的喜歡打乒乓球，有的喜歡彈珠珠，有的喜歡跳繩，還有的……其中最愛學習的是小琳，她是我們班的班長。她不但長得漂亮，而且學習很好，是我們班學習的好榜樣。

　　她學習很努力，也很善于發(fā)現(xiàn)問題，動腦思考。記得有一次，老師在課堂上提了一個問題：學了《掌聲》這篇課文，你懂得了什么道理？同學們聽后，左思右想，你看看我，我看看你，都在思考這個問題。我的'同桌小宇想了很久，也沒想出來。我坐在位子上焦急地想著，也沒想出來，心里很著急。時間過了一會兒，我們班的班長小琳在這個時候，把手舉起來。大家神奇地看著她，正在等待她的回答。

　　老師看見了，讓她站起來回答。她站起來了，用洪亮的嗓音回答：學了《掌聲》這篇課文，我懂得了：當別人身處困境的時候，我們不要忘了把關(guān)愛、鼓勵和幫助獻給別人。大家聽了她的回答，都羨慕不已。老師表揚了她，告訴大家要向小琳學習，學習她善于動腦思考問題。老師說完，教室里就響起了一片熱烈的掌聲。

　　小琳在學習上善于動腦思考，贏得了大家的掌聲與尊重。她是我們班學習的好榜樣，我要向她學習。

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