五年級(jí)快樂的一件事作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)快樂的一件事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)快樂的一件事作文1

　　寒假里，我和媽媽來(lái)到了舅舅家，舅舅讓我玩電腦，我以前玩電腦的技術(shù)不是很好，現(xiàn)在有一個(gè)絕好地機(jī)會(huì)，當(dāng)然不能放過，便欣喜若狂地答應(yīng)。

　　舅舅先教我打字，繪畫，告訴我每個(gè)鍵的作用，因?yàn)槲覍W(xué)的認(rèn)真，不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。我完了一會(huì)兒后，覺得挺有意思。這時(shí)，舅舅有事，就先走了。我便興致勃勃的自己玩了起來(lái)。

　　忽然，一個(gè)標(biāo)有“互聯(lián)網(wǎng)”的圖標(biāo)映入我的眼簾�！盎ヂ�(lián)網(wǎng)”，這是個(gè)什么軟件？好奇心使我進(jìn)去探個(gè)究竟。我便點(diǎn)了這個(gè)圖標(biāo)進(jìn)入，這一看，可讓我傻了眼：屏幕上出現(xiàn)了一幅具有節(jié)日氣氛的圖案。一會(huì)兒，圖案又消失了，展現(xiàn)在我面前的是“搜狐”網(wǎng)頁(yè)。啊，我進(jìn)入了“搜狐”主頁(yè)，這真是一個(gè)意外的驚喜！大大小小、五彩繽紛的'版塊真是讓我眼花繚亂，又讓我興致勃勃，我按耐不住激動(dòng)的心情，繼續(xù)搜索著，點(diǎn)擊著。

　　“搜狐”里面有新聞、體育、生活、娛樂、校園及分類廣告等十幾個(gè)版塊供選擇，真是讓我應(yīng)接不暇。在“搜狐”里，我看了看今日新聞，查了查近日的娛樂節(jié)目，翻了翻其他資料，還把諾基亞手機(jī)的圖案拼成了。

　　這次偶然的機(jī)會(huì)，使我認(rèn)識(shí)到神奇的互聯(lián)網(wǎng)，并深深地喜歡上了它。因?yàn)樵诰W(wǎng)上遨游，不但可以增長(zhǎng)知識(shí)，還能娛樂，真是棒極了。今天，我真高興。

五年級(jí)快樂的一件事作文2

　　今天是陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的一天，我與朋友小毅一起來(lái)到了東錢湖釣魚。

　　一到達(dá)目的地，我和小毅便迫不及待地拿出自己的釣魚竿，裝備好釣魚線，在魚鉤上穿上蚯蚓，兩人隔一定距離，各站一方，拋下魚餌，坐在椅子上，開始耐心等待……過了許久都沒看見魚鰾下沉，我等得有些不耐煩，只好以吃打發(fā)時(shí)間，小毅似乎與我有同感，打開一瓶汽水喝起來(lái)，在釣魚的三人當(dāng)中，可得數(shù)小毅爸爸最耐心，現(xiàn)在還站在那一動(dòng)不動(dòng)地等待著魚兒上鉤。

　　突然我眼前一亮，魚鰾動(dòng)了幾下，難道有魚上鉤了？我趕忙收線一看，根本沒魚！“只不過風(fēng)吹過罷了，激動(dòng)什么？”小毅懶洋洋地跟我說(shuō)，我無(wú)言以對(duì)，哎！白高興一場(chǎng)。

　　所謂“姜太公釣魚——愿者上鉤”，可這東錢湖里哪有“愿者”��！“不釣了，不釣了！”我不耐煩地喊道。這時(shí)小毅開口道：“大雨釣不著，咱就釣河岸的'小魚吧！好主意，這樣我們既能看到釣魚的過程，也有可能釣到他們�。ó吘估萧~經(jīng)驗(yàn)多，小魚沒什么經(jīng)驗(yàn)嘛�。┮徊蛔�，二不休。我倆把釣魚線從魚竿上卸下來(lái)，為了方便，我們只拿釣魚線。我剛把魚線泡進(jìn)水里，不同的是，那群小魚都迫不及待”圍攻“過來(lái)，我等一條小魚咬住蚯蚓后立馬收線，呵呵，一條小魚就收獲成功了，這樣反復(fù)幾次，不久，我倆附近的小魚都成了我們的戰(zhàn)利品。

　　快樂的時(shí)光總是那么短暫，我們就要回家了。也算是”乘興而來(lái)，乘興而歸“，雖然收獲的只有小拇指大的小魚，可我們也體會(huì)到了其中的樂趣。

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