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        • 五年級(jí)的作文

          時(shí)間:2024-08-18 17:53:51 五年級(jí)作文 我要投稿

          五年級(jí)的作文【集合5篇】

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          五年級(jí)的作文【集合5篇】

          五年級(jí)的作文 篇1

            我常想:讀書人是這世上最幸福的人。

            最初得知我們壺鎮(zhèn)也有自己的圖書館時(shí),我是激動(dòng)的,興奮的,自豪的。我和她的初次見(jiàn)面,是在兩周前的周六。一走進(jìn)壺鎮(zhèn)書院,溫馨的感覺(jué)迎面而來(lái)?蓯(ài)的小盆栽,絢麗的布藝沙發(fā),雅致的布置,無(wú)不透露著她的`讓人親近感。再加上那整排書架上琳瑯滿目的書籍,我知道:“我已無(wú)可自拔地愛(ài)上她了!

            就這樣,我選擇了一些自己平時(shí)想看卻沒(méi)有機(jī)會(huì)看的書,坐在書院安靜的一角,任思緒隨著書中的故事情節(jié)翻飛,任自己和主人公同喜同悲。我覺(jué)得,那樣的一天是最充實(shí)的一天,最幸福的一天。

            記得之前班主任呂老師在黑板上寫下了這樣一句話:“語(yǔ)文到了一定程度以后,有些東西是考不出來(lái)的,但是閱讀的力量卻能夠影響一個(gè)孩子的終身!彼龝r(shí)常給我們強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性,推薦我們利用雙休日的時(shí)間去壺鎮(zhèn)書院讀書。而我也確實(shí)這樣做了。

            書的世界是多么精彩,多么豐富,只有深愛(ài)讀書的人才能體會(huì)到那種無(wú)與倫比的快樂(lè)。而我,正行走在閱讀的道路上,以書為友,做一個(gè)幸福的讀書人。

          五年級(jí)的作文 篇2

            在我們學(xué)校東側(cè),有一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的小花園,雖然不大,卻給學(xué)校增添了幾分美麗的色彩。

            還沒(méi)進(jìn)花園,就能看見(jiàn)一排整齊的五爪槐,高大筆直,矗立兩旁,像似身穿綠軍裝的士兵,保衛(wèi)著我們的小花園。

            進(jìn)入小花園,遍地的三葉草,翠綠的葉子像是給大地鋪了一張柔軟的綠毯,雖然只是一些不起眼的小草,但卻堅(jiān)韌不撥,生命力極強(qiáng),風(fēng)吹雨打也不折腰,小草平凡卻很了不起。

            順著花園里的羊腸小道往前走,就能看到幾棵桂花樹(shù),每到八月份,那香飄十里的清香,就算是坐在三樓的教室里,也能聞到桂花那清甜美好的`香味,使我們不禁遐想連篇。和桂樹(shù)斜對(duì)著的是黃楊樹(shù),高大筆直的黃楊挺立在小花園的外圈,像站崗的哨兵那樣精神。下課的時(shí)候,很多同學(xué)會(huì)在綠蔭下開(kāi)心玩耍。

            再往里走,就會(huì)看到一大片玫瑰花,玫瑰花大概是小花園里最美最嬌艷的花了,雖然最悅目但也最嬌氣,一般不會(huì)開(kāi)花,而一旦開(kāi)花,那濃郁醉人的香味會(huì)讓人有飄飄欲仙的感覺(jué)。

            走到小花園的盡頭,就不能不說(shuō)說(shuō)那幾株梅花了。雖然平時(shí)看上去只是一些枯干枝條,并不顯眼,但是到了寒冬臘月,當(dāng)那些嬌艷碧綠的花花草草都已凋零枯黃,梅花此時(shí)卻傲立雪中,獨(dú)自芬芳,雖比不上香飄十里的桂花,比不上嬌艷欲滴的玫瑰,但梅花卻用它獨(dú)特的品格征服寒冬。

            每當(dāng)完成一天緊張的功課,就會(huì)不由自主地來(lái)到小花園,青綠小草,片片綠蔭,爭(zhēng)奇斗艷的花兒,都讓人心曠神怡,哪怕只在小花園留連片刻,也能讓你感覺(jué)到大自然的和諧與美好。

          五年級(jí)的作文 篇3

            在我們的生活中,會(huì)有很多的過(guò)客,這些人可能會(huì)對(duì)你笑,也有可能大聲訓(xùn)斥你,但是人生中我們需要獲得正能量,所以一定要記得對(duì)自己好的人。

            在我的生活中,對(duì)我的人分為兩類,第一類就是我的親人和朋友。家人無(wú)時(shí)無(wú)刻都在奉獻(xiàn)著他們對(duì)我的愛(ài),從我出生開(kāi)始,就把最好的東西給我,讓我接受好的教育,在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候糾正我,避免讓我走上彎路,除了家人,還有誰(shuí)能夠這么無(wú)私的奉獻(xiàn)呢?我的.朋友們對(duì)我的好,我也銘記在心,他們會(huì)和我一起成長(zhǎng),寂寞孤單的時(shí)候一起玩耍,感受快樂(lè),和朋友相處,他們也不會(huì)有太多的計(jì)較,只是一心一意澆灌著友情之花。

            第二類人,則是出現(xiàn)在生活中的陌生人。這些人雖然和我素不相識(shí),但是卻能在一瞬間給予我溫暖。每天對(duì)我微笑的門衛(wèi)大爺,總會(huì)時(shí)不時(shí)多給我一個(gè)包子的包子店阿姨,還有善意提醒我書包沒(méi)拉上拉鎖的路人,這些人都是陌生人,但是他們對(duì)我的好,我也都一點(diǎn)點(diǎn)珍藏在心底。

            所以,我們一定要記住對(duì)自己好的人,讓自己也多奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),匯報(bào)給這些可愛(ài)的人們吧。

          五年級(jí)的作文 篇4

            在茫茫人海之中,貴族最特別;在希望渺茫的沙漠中,綠色植物最出眾;在我這十年的人生中,這件事最讓我感慨萬(wàn)分。

            放學(xué)鈴聲一響,我們立即歡呼起來(lái)。今天,我與楊夕宇一起回家。我們?cè)诼飞嫌直挠痔,剛進(jìn)中興花園便汗如雨下、熱氣騰騰!叭バ』▓@看看!彼嶙h,“不過(guò)好不好玩我可不知道!”我們?cè)诤L(fēng)中追著、跑著,此時(shí)此刻,寒冬臘月在我們眼中已經(jīng)不再可怕,不再討厭了,而且非?蓯(ài)!“這里不好玩,去陳喬月家后面看看吧,”我指著西邊,繪聲繪色:“玩厭了換換環(huán)境!”“你敢上來(lái)嗎?”她驕傲地問(wèn)!坝惺裁床桓业,你能上,我也能!”我心虛地回答!澳蔷褪裁匆矂e說(shuō)了,上來(lái)吧!”楊夕宇更驕傲了,譏諷道。我只能硬著頭皮,閉著眼睛,腳一蹬,手一使勁——終于上來(lái)了!不知不覺(jué)中,天色暗了下來(lái),我抬頭看看天,心想,時(shí)候不早了,被罵了可不好!于是便辭別楊夕宇。

            可當(dāng)我到了家門,找鑰匙的`時(shí)候,有一種不祥的預(yù)感觸動(dòng)了我的第六感覺(jué)——鑰匙在學(xué)校里!我只能把唯一希望寄托在門鈴上,作好心理準(zhǔn)備,下定決心——按“叮咚”沒(méi)人,我不信邪,“叮咚”,“叮咚”、“叮咚”、唉,只能等了。不,傻等著也沒(méi)有用,我鼓起勇氣,拖著疲勞的雙腿一步三回頭地望著家門口,期待著奇跡的出現(xiàn)——爸爸媽媽的到來(lái)。

            到了學(xué)校,我支支吾吾地向門衛(wèi)訴說(shuō)了經(jīng)過(guò),并希望拿回鑰匙。門衛(wèi)答應(yīng)了,邊教訓(xùn)邊走。我拿到了鑰匙,便向家里走去。忽然,我發(fā)現(xiàn)了站在超市門口的老爸——那個(gè)穿著黑衣黑褲拿著黑手機(jī)的人。

            當(dāng)然,我被狠狠地罵了一頓,但是我很冤!

          五年級(jí)的作文 篇5

            桃花林里,微風(fēng)吹過(guò),一陣芬芳撲鼻而來(lái),我站在一棵桃花樹(shù)下,想念著你,你曾經(jīng)那樣可愛(ài),也是我的最好朋友,我真想大喊一聲:“洛洛,你快回來(lái)吧!我在這里等你好久了!”

            記得那一年,我們?cè)谔一掷锵嘤隽耍阍谀抢镩_(kāi)心地收集著桃花瓣。也是在這里我們成為了好朋友,我們還約定:“明年的冬天,我們還是在這里見(jiàn)面!闭f(shuō)完,我們痛痛快快地玩了一下午。直到夕陽(yáng)落山時(shí)候,我們才依依惜別,離別前,我送給了你一朵桃花,作為紀(jì)念。好久,好久,我們才分手道別。

            第二年,又是一個(gè)桃花盛開(kāi)的季節(jié),我們實(shí)現(xiàn)了當(dāng)年的.諾言,又到了桃花林,我們還是像當(dāng)年那樣,收集花瓣,玩游戲,照相……你突然含著笑容哭著對(duì)我說(shuō):“可能明年的今天,我們就不能再見(jiàn)面了,也許這是最后一次了!蔽壹鼻械貑(wèn):“為什么,莫非你不愿和我做朋友了?”“不是的,我生病了,而且得了重病!闭f(shuō)完,你含著眼淚跑回家了,只剩下我呆呆地站在那里。

            過(guò)了幾個(gè)月,你爸爸打電話對(duì)我說(shuō):“我們……家洛洛……沒(méi)有了!”我不知道為什么,猶如睛天霹靂,呆坐在那里,想起我們度過(guò)的每一天,那樣盡情地玩耍,想起你那含著淚的微笑,想起我們相識(shí)的那一天,你微笑著收集桃花,想起和你在一起的每分每秒,我情不自禁的失聲痛哭。

            你走了,匆匆的,你那含淚的微笑,永遠(yuǎn)存留在我的心里,成為無(wú)法卻忘的回憶。

            “洛洛,你快回來(lái)吧,我在這里等著你!”如今,依然是這片桃花林,每年桃花盛開(kāi)的日子,我都在這里思念著你,洛洛,你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?

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