五年級(jí)作文[熱門]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文1

　　人人都有理想，我的理想是當(dāng)一名合格的音樂家，因?yàn)槲蚁胗梦业母杪暣蚱颇承┑胤降募澎o，讓看不見外面世界的人解世界，音樂可以使你走出疲憊和煩腦的世界，老師曾說：“沒有理想就像一只無頭蒼蠅，有理想的人就可以自由。

　　我從小就有這個(gè)理想，可因家庭條件，沒辦法實(shí)現(xiàn)，我想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，去大山里當(dāng)個(gè)音樂老師，幫助大山里喜歡音樂的孩子們，讓他們用歌聲震動(dòng)大地，走出大山

　　現(xiàn)在，有可能無法去實(shí)現(xiàn)，只有我好好學(xué)習(xí)為自己造條件，才能實(shí)現(xiàn)，俗話說得好，功夫不負(fù)有心人。

　　哥哥知道可，就把我的理想發(fā)到微博上，第2天查看的.時(shí)候，有人說：“小妹，世上沒有做不到的難事，只要你肯努力，希望你一定能實(shí)現(xiàn)。

　　我相信，我一定會(huì)夢(mèng)想成真。

　　我也會(huì)努力唱好歌，當(dāng)一個(gè)音樂名星，掙錢給山區(qū)里的孩子們建一個(gè)音樂學(xué)校，買更多的樂器，我還會(huì)專門給他們請(qǐng)一個(gè)音樂高手，讓他們永遠(yuǎn)開心。

　　我要讓全世界知道，音樂的力量大，但夢(mèng)想的力量超呼你的想象。

　　我的理想是彩色的，我的理想是燦爛的，我的理想是永恒的。我一定會(huì)登上音樂的舞臺(tái)！

五年級(jí)作文2

　　清早，天空中布滿了陰云，原本進(jìn)攻萬里的天空，現(xiàn)在變得越來越暗，云層越來越厚，風(fēng)越吹越大，雨開始下了，一顆顆像珍珠似的雨點(diǎn)從天而降。滴滴答答，的聲音猶如樂曲般隔著玻璃飄到我的耳朵里。大樹洗去身上灰塵，和瘋狗娘一起演奏音樂呢，你聽啪嗒啪嗒的聲音，他們也揍得多么和諧��！

　　漸漸的.，漸漸的，雨越下越大，雨點(diǎn)節(jié)奏快了，大樹和風(fēng)的節(jié)奏也快了，就像一首音樂中的高潮，一會(huì)兒啪嗒啪嗒，一會(huì)兒啪啪噠噠，一會(huì)兒啪嗒啪嗒，變換不同節(jié)奏，不一會(huì)兒，雷電也加入了這場(chǎng)令人流連忘返的演唱會(huì)中，轟隆隆，啪嗒啪嗒，嘀嗒嘀嗒，動(dòng)聽極了！

　　慢慢的慢慢的雨小了，風(fēng)小了，烏云也少了，有了沙沙，沙沙沙，的聲音，原來是風(fēng)和花一起發(fā)出來的，雖然聲音小，但還是非常迷人，就像一首歌中的結(jié)尾。

　　一會(huì)兒風(fēng)停了，雨停了，雷也停了，太陽公公出來了，但我還是沉迷于風(fēng)，雨，雷電，一起合唱的音樂中…

五年級(jí)作文3

　　在一個(gè)陽光明媚的早晨，小明和他的朋友們決定展開一次探險(xiǎn)之旅。他們聽說了一個(gè)神秘的失落之城，據(jù)說那里隱藏著巨大的寶藏。帶著好奇心，他們踏上了前往失落之城的道路。

　　經(jīng)過一番努力，他們終于找到了失落之城的入口。城門上鐫刻著古老而神秘的符文，伴隨著石門緩緩開啟，小明和他的伙伴們順利地進(jìn)入了城內(nèi)。

　　一進(jìn)城，他們便陷入了迷宮般的街道中，四通八達(dá)，不知所蹤。小明不知從哪里來的靈感，拿出了一本古老的地圖。地圖上有一些線索，指引他們前往寶藏所在的地點(diǎn)。

　　通過不斷地探索，小明和他的朋友們終于來到了一個(gè)巨大的'神殿。神殿散發(fā)著神秘的氣息，墻上雕刻著各種古老的圖案。經(jīng)過一番辨認(rèn)，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)隱藏的機(jī)關(guān)，并成功解開了謎題。

　　巨大的門緩緩打開，眼前出現(xiàn)了一個(gè)閃爍著珠寶般光芒的寶藏。小明和他的伙伴們驚喜不已，他們順利地找到了傳說中的失落之城寶藏。

　　回到家中，小明和他的朋友們充滿了成就感和喜悅。這次探險(xiǎn)故事讓他們明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及勇往直前的奮斗精神。他們決心在未來的探險(xiǎn)中繼續(xù)追尋刺激與樂趣。

五年級(jí)作文4

　　分享是快樂的，是美好的，分享可以使快樂加倍！

　　記得我5歲生日那天，媽媽給我買了一個(gè)大蛋糕，我高興極了，歡快地叫著。到了晚上，我的生日宴會(huì)開始了。我拿刀把蛋糕切成幾塊，就開始大快朵頤起來。這時(shí)，媽媽卻提醒我說：“平時(shí)，鄰居的小伙伴每次有好吃的都跟你分享，現(xiàn)在你有了好吃的，該怎么辦呢？”我不禁猶豫了——送還是不送呢？送吧，我吃的蛋糕就會(huì)少一些；不送吧，又說不出口。

　　沒辦法，我只好跟著媽媽去送蛋糕。我們先來到開心家，開心看到我給她送的蛋糕，高興得一蹦三尺高。她說：“祝牛添樂哥哥生日快樂！”接著又給我唱了生日快樂歌。一下子，我得到了比吃蛋糕更大的'滿足，心里充滿了濃濃的暖意。告別了開心，在皎潔的月光下，我們又向壯壯家走去。此時(shí)我心中的不情愿一掃而光，心里只巴望著早點(diǎn)到壯壯家，與他分享我生日的快樂！

　　從那時(shí)起，我就明白了：分享不一定必須是貴重的物品，也許是一塊蛋糕、一句溫馨的話語，都能給人帶來快樂。把一些美好的東西藏著只能讓自己滿足，卻不能讓你體會(huì)到真正的快樂！

五年級(jí)作文5

　　我的爸爸中等個(gè)子，一米七五左右，胖胖的，肚子大大的，像一個(gè)大西瓜，笑起來憨憨的，非�？蓯�。我媽媽常說：“你呀，吃飯不知道控制，像個(gè)小孩子�！笨砂职挚偸呛呛且恍�，不放在心上。爸爸的皮膚白白的.，頭發(fā)短短的，摸上去有些刺人，活脫脫一個(gè)刺猬頭。

　　別看我的爸爸長得胖，但是他做起事來可認(rèn)真了。在醫(yī)院工作時(shí)從來都不怕苦，不怕累。記得在一個(gè)下雪的晚上，我們都睡熟了，一陣“叮鈴鈴”的電話聲把我們從睡夢(mèng)中吵醒，朦朦朧朧中聽到爸爸說：“醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)癱瘓了，急需維修。”他顧不得寒冷，快速穿上醫(yī)院，騎著摩托車去醫(yī)院了。第二天我要上學(xué)時(shí)，一向勤快的爸爸還睡在床上，我就好奇地問媽媽：“媽媽，爸爸今天怎么睡起懶覺來了？”媽媽說：“寶貝，小聲點(diǎn)兒，別吵醒爸爸，他昨晚加班，早上六點(diǎn)才回來，讓他多睡會(huì)兒吧，八點(diǎn)還要上班呢！”

　　我的爸爸不僅工作認(rèn)真，而且脾氣非常好，見了人就笑嘻嘻的，所以醫(yī)院的同事都非常喜歡他，因此爸爸年年被為衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人。

　　這就是我最親愛的爸爸。

五年級(jí)作文6

　　到九點(diǎn)半的時(shí)候黃老師宣布“出發(fā)”，我們排著整齊的隊(duì)伍前進(jìn)，謝老師走在前面帶隊(duì)，每個(gè)大組有三位家長協(xié)助老師來幫助我們。黃老師一會(huì)兒在隊(duì)伍的中間，一會(huì)兒在隊(duì)伍的后面，她關(guān)心和照顧著我們。

　　穿過師院來到城市綠心。首先走在平坦的水泥路上，走著走著就是高低不平的泥土路。因?yàn)槁凡缓米�，有些同學(xué)不小心摔跤了，但他們勇敢地爬了起來，繼續(xù)向前走。一路上老師和家長們不斷提醒我們要注意安全。

　　路邊有綠綠的、長長的竹子，土里有黃黃的、香香的油菜花，樹上長出了嫩嫩的、綠綠的葉子，還有一些不知名的.漂亮的小野花兒，景色很美很美。但有些同學(xué)看到路邊的花就去摘，我覺得這樣不好，我們應(yīng)該愛護(hù)花草樹木。

　　我們終于到了樂山廣場(chǎng)。黃老師說：“請(qǐng)同學(xué)們把報(bào)紙墊在地上，把食物拿出來大家分享吧！”我們都把東西拿出來大家交換著吃，還請(qǐng)老師和家長們一起吃。到了中午十二點(diǎn)時(shí)，我們把地上的垃圾清理完后，就結(jié)束了今天的郊游。我們和老師告別后就各自回家了。

　　雖然今天我們走得有點(diǎn)累，但是我們很高興，因?yàn)槲覀兛吹搅撕芏嘟纪饷利惖娘L(fēng)景，學(xué)到了很多知識(shí)，同學(xué)們也更加友愛了。我希望以后還有這樣的活動(dòng)！

五年級(jí)作文7

　　金秋時(shí)節(jié)，山里的野獼猴桃熟了，我和爸爸媽媽和弟弟去山里摘野獼猴桃。

　　褐色的獼猴桃在大山里顯得格外漂亮，就像瑪瑙一樣。我們走著走著，忽然聽見有人喊：”這里有獼猴桃樹！這里有獼猴桃樹！“我們趕忙跑過去，只見幾棵高大的獼猴桃樹。爸爸跟其他幾個(gè)叔叔爬上樹去晃樹枝，獼猴桃像雨一樣從樹上落下來，小孩子們都在地下?lián)�，我跟弟弟看見大人們那么厲害，于是也爬上樹去晃，可是怎么晃也晃不下來，我們費(fèi)了九牛二虎之力才晃下來一個(gè)。我們只好下去撿了。

　　地上的獼猴桃可真多呀！撿完了樹下的'，一扭頭旁邊的草叢里有幾個(gè)很大的獼猴桃，剛把這幾個(gè)放入袋子，石頭縫里又發(fā)現(xiàn)一個(gè)更大的。隨便翻開幾片樹葉，準(zhǔn)能找到獼猴桃，運(yùn)氣好的還能找到完全成熟的大獼猴桃，咬個(gè)小口，一吸，酸甜酸甜的，可過癮了。獼猴桃實(shí)在太多了，我們的袋子都用完了，地上還有很多，就讓它們生根發(fā)芽，明年長出更多的獼猴桃吧！

　　拎著沉甸甸的獼猴桃，我們踏上了歸程。吃著自己親手摘的獼猴桃，那滋味真是棒極了！

五年級(jí)作文8

　　今天，我和媽媽還有她的同事張阿姨和她女兒妞妞一起去南詔蓮花溫泉玩。

　　我們換好泳衣，先來到了薰衣草池，池子傍邊立了一塊牌子。上面寫著薰衣草池的功能；“美白肌膚、去掉死皮、長命百歲�！惫�哈，薰衣草池的功能可真多啊。我和妞妞迫不及待的跳進(jìn)池子里，開始打水仗，兩雙小手不停的把水撩起，想對(duì)方臉上潑去，潑的.我們兩個(gè)小臉全是晶瑩的水珠，水把眼睛都弄模糊了，連忙擦去，再猛烈的向?qū)Ψ健斑M(jìn)攻”。我們玩的可開心了。打水仗打累了，我們就像兩條小泥鰍一樣在水里游來游去。

　　接下來我們又來到了兒童區(qū)，看見了一個(gè)大大的青蛙滑梯。它張著大嘴巴，仿佛在迎接小朋友們的來。真有趣。我們坐在滑梯上，“撲通”一聲滑進(jìn)了池子里，歡聲笑語灑遍了整個(gè)池子，匯成了一曲歡快的交響曲。

　　我們今天玩的可開心了，當(dāng)要回家的時(shí)候，我戀戀不舍的回頭“再見了，蓮花溫泉�！�

五年級(jí)作文9

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@是唐代著名詩人白居易的詩句，這不正贊揚(yáng)小草那頑強(qiáng)的生命力嗎？所以，我要借此機(jī)會(huì)來贊揚(yáng)小草。

　　春寒料峭，小草便從泥土中鉆出來，晃動(dòng)著它那黃綠色的尖腦袋，觀望著它似曾相識(shí)的世界。它貪婪地吮吸著春天的甘露，不幾天，那嫩綠而狹長的葉子便在春風(fēng)中歡舞起來。無論在肥沃的原野，還是貧瘠的山梁，它們都生氣勃勃地生長著，并以自己翠綠的'身軀點(diǎn)綴著大地，使春天更加絢麗�？吹竭@一派生機(jī)盎然的景象，一股催人奮發(fā)的力量便會(huì)油然而生。

　　到夏天，天氣十分悶熱，暴風(fēng)雨使生存環(huán)境更加惡劣，但這并沒有嚇著小草，它仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈，一個(gè)個(gè)小生命們頂著風(fēng)雨，經(jīng)過重重困難，經(jīng)受天地的考驗(yàn)。

　　秋天，花兒謝，天氣漸漸涼，小草也換上黃色的秋裝，它似乎把一年的綠全部獻(xiàn)出來。

　　冬天，寒風(fēng)刺骨，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，小草為自己的后代，不顧一切的犧牲，成第二年春天的養(yǎng)料。老天似乎被小草感化，雪停，太陽出來，放射出五彩的光芒。

　　小草是多么的堅(jiān)強(qiáng)，它為地球媽媽付出一切，綠化環(huán)境，而且不圖回報(bào)，這精神是多么難能可貴呀！

五年級(jí)作文10

　　她長著長長的頭發(fā)，戴著銀色的眼鏡，有一張能說會(huì)道的嘴，她就是我的媽媽。她很普通，可在我的.心中，卻有著許多與眾不同的地方。

　　媽媽很嘮叨。俗話說得好：人過五十，就會(huì)嘮叨。可我媽才三十八，就開始嘮叨了。每當(dāng)我練習(xí)薩克斯的時(shí)候，她就開始嘮叨起來：“第一行的第三小節(jié)吹錯(cuò)了，第三行整體不流利，還有第四行節(jié)拍打不上，再重新吹五遍，快快快，等會(huì)還要錄給老師聽的……”，這時(shí)，我真想溜之大吉。

　　媽媽很溫柔。每次我做錯(cuò)事的時(shí)候，她都和言細(xì)語地和我說話，而不是像爸爸一樣，怒氣沖天地對(duì)我說話。有一次，我不小心把水壺掉到了地上，要是爸爸的話，肯定會(huì)說：“連個(gè)杯子都拿不起，長大干什么呀？”但媽媽幫我撿起來，并對(duì)我說：“下次記得拿緊哦！”

　　媽媽很含蓄。有些時(shí)候，我要理解她說話的弦外之音。有一天中午吃飯的時(shí)候，媽媽對(duì)我說：“你好會(huì)利用時(shí)間呀�！蔽易院赖卣f：“那當(dāng)然！”“明知晚上要上課，還在這玩玩具！”我一聽就清楚了，媽媽的意思是說我一點(diǎn)也不會(huì)利用時(shí)間，我只好吞吞吐吐地說：“是，是，是……�！�

　　這就是我的媽媽，一位很嘮叨、溫柔、說話意蘊(yùn)深長的作文媽媽，我永遠(yuǎn)愛她。

五年級(jí)作文11

　　奶奶家來一只可愛的小貓，小貓非常美麗。黃色的皮毛，明亮的眼睛，像一個(gè)美麗的小姑娘，叫的時(shí)候總會(huì)露出幾顆嫩白的小牙齒豎起兩邊的胡須。

　　每一次我到奶奶家，它都會(huì)圍著我“喵喵”地叫，好像在對(duì)我說：“歡迎歡迎，我的小主人。”；每一次我吃飯，它就跑到我面前圍著我“喵喵”的叫，好像在對(duì)我說：“我餓了，我也要吃！我也要吃！”每次我玩的時(shí)候，它就跑來和我玩，我跑進(jìn)跑出，它也跑進(jìn)跑出，直到我累了，它才不和我玩。

　　有一天，我正在吃飯，覺得腳癢癢的，低頭一看，原來小貓正在用爪子撓我癢癢，我一下把他踢翻了。它嚇壞了，馬上逃走了，過了一會(huì)兒，我覺得應(yīng)該原諒它，于是我飛奔到院子里，小貓看見我，連忙往院子外面跑。他看見我沒有追過來，就停下了腳步，可憐巴巴的.看著我，對(duì)我“喵喵”的叫，好像在對(duì)我說：“對(duì)不起小主人，你別踢我了，我以后在也不敢了”我趕緊她說：“不不，剛才是我太粗魯�！边^了一會(huì)兒，我們又玩了起來。

　　這就是奶奶家的那只小貓，大家說可愛可愛不可愛？

五年級(jí)作文12

　　我喜歡去海邊玩，每到了夏日，爸爸媽媽都會(huì)帶我去海邊，享受那夏天的清涼。

　　記得有一次，爸爸心血來潮的對(duì)大家說：“我們?nèi)ズ＿呁姘�！”我和哥哥便異口同聲的說：“好啊！”于是，我們就帶著興奮的心情出發(fā)了。

　　快到了海邊，我就先聞到咸咸的`海風(fēng)，沒多久，那一望無際的碧藍(lán)大海就出現(xiàn)在我眼前，首先，我們玩堆沙堡，我好不容易做了一個(gè)漂亮的城堡，卻被海浪沖走，真是可惜。接著，我們?nèi)フ液＿叺膶毑亍�—貝殼。但是，找貝殼�?duì)我和哥哥來說，簡直是自不量力，所以撿來撿去，只撿到兩個(gè)小貝殼，這時(shí)，一只調(diào)皮的螃蟹從洞里鉆了出來，伸出圓圓的夾子，像是在對(duì)我們打招呼呢！

　　后來，我們玩潑水游戲，我不停的把水往哥哥那邊灑去，但哥哥也不甘示弱的把我的衣服弄濕，就這樣，雙方你來我往，但最后還是我大獲全勝。

　　下午，我們坐在沙灘上欣賞夕陽，那時(shí)的海面一片金光燦爛，不但沒有人的喧鬧聲，也沒有漁船的吵雜，非常安靜，白色的海浪就像一個(gè)頑皮的小孩，爭(zhēng)先恐后的想要第一個(gè)撲上沙灘，可是，不久后又會(huì)退回去，準(zhǔn)備再度跟沙灘玩一回，看著看著，海浪好似把我的煩悶全帶走了！

　　海啊!你是那么遼闊，那么千變?nèi)f化，絕對(duì)會(huì)帶給我無數(shù)的驚喜，謝謝你！

五年級(jí)作文13

　　今天，我和爸爸、叔叔、姐姐、爺爺一起去小爺爺家玩。

　　中午我和姐姐正在逗狗玩兒，爸爸突然跑過來對(duì)我們倆說：“嗨！我們?nèi)�劃船吧！”“好��！”我和姐姐高興地說。

　　到了船上，爸爸把船劃到湖中間，就把船槳遞給我，讓我來劃，我很高興。爸爸說：“劃船時(shí)兩支漿要使出同樣的力氣，船往哪邊歪哪支漿就出力�！�

　　聽了爸爸的話，我就開始劃了起來。第一次，船一動(dòng)也沒動(dòng)，而是在塬地打轉(zhuǎn)兒。第二次，由于我把船漿拿反了，船不但沒有前進(jìn)，反而倒著走起來了。第叁次，我吸取前幾次的'教訓(xùn)，我兩只手使出同樣大小的力氣，身軀隨著手的力氣前后擺動(dòng)。船開始前進(jìn)了，我終于會(huì)劃船了。望著四周矮矮的房子，高大的樹木，我不由得想起了“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪······”這些詩句。

　　今天，我在劃船中感受到了劃船的樂趣和漁夫的艱苦。

五年級(jí)作文14

　　星期五，天氣風(fēng)和日麗，萬里無云，學(xué)校組織同學(xué)們到秋澄公園秋游。真是個(gè)出游的好日子��！

　　走進(jìn)公園，首先映入眼簾的是幾塊大石頭，像假山一樣，有的像大象，有的像小狗，還有的像小白兔，真是個(gè)有各的姿態(tài)。再往前走，便是武義人民的母親河—武義江。江面平靜的'像一面鏡子，江邊長滿了五顏六色的野花和小草。有紫紅的、粉色的、黃色的小野菊，藍(lán)色的老鷹草，還有許多連名字都叫不上來的小野花，美麗極了。

　　走到秋澄公園題字牌下面，有一個(gè)巨大的花壇，壇子里面鮮花盛開，五彩的菊花競(jìng)相開放，爭(zhēng)芬奪艷，白菊好似象牙雕刻的工藝品，花朵碩大，冰清玉潔；黃菊花開得正艷，不像黃色，倒像是閃閃發(fā)光的金子；還有粉菊花，亭亭玉立，像一位害羞的小姑娘；紅菊花嬌艷似火，像驕陽……

　　同學(xué)們有的在跳長繩，有的在玩捉迷藏，有的在吃水果、零食，有的在看書……歡聲笑語充滿了整個(gè)公園，仿佛老天爺被我們感染了，竟然下起了太陽雨，我們?cè)诨艁y的尖叫聲中紛紛躲雨，不一會(huì)兒，雨停了，我們戀戀不舍地離開了公園。

　　真是一次即快樂又令人難忘的秋游�。�

五年級(jí)作文15

　　9月6日晚上，家里飛來了一只蜂王。

　　它看上去很疲倦，想拿蜂蜜來招待它，但，又怕它帶一大群蜜蜂來吃蜂蜜。

　　這是只蜂王，體型較大。有“黑黃黑黃”這樣順序的色條。兩只大大的黑眼睛，可憐巴巴地看著我，真像在說：“拜托，給我一些食物吧！我的子民還在等我回家”。我還想把蜂蜜給它一點(diǎn)，但父母不同意，我也只好摘下一朵花，放在蜜蜂王旁。

　　它還有左三條右三條的“大長腿”。它們牢牢地抓著墻壁，像鉤子一樣，使蜂王掛在墻上，它本來就異于常蜂，這更能說明，它是蜂王。但在觀察途中，我發(fā)現(xiàn)了一只蜜蜂的即亡標(biāo)志：毒刺不見了！

　　大家都知道，蜜蜂的毒刺后面有個(gè)倒刺，上面連接著它的一些器官，一旦它去扎別的生物，器官就會(huì)跟毒刺一起留在那生物的身上，過不了一會(huì)，那只蜜蜂將會(huì)掉地而亡，看來，可憐的蜂王活不過今晚了。

　　果然，第二天，我剛起來，就發(fā)現(xiàn)了掉在地上的蜂王尸體。我把它的`遺體用紙包起來，埋在一棵樹邊的蜂巢下，還為它立了一塊石碑，又默哀了一分鐘。

　　此時(shí)，我想用一首詩來形容那些殺蜂偷蜜的人：

　　不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占，采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？

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