五年級(jí)作文實(shí)用5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文 篇1

　　春邁著輕盈的步伐悄然來(lái)到。學(xué)校組織我們?nèi)ゴ阂獍蝗坏募t豆村，感受春帶給人間的無(wú)限美好。同學(xué)們個(gè)個(gè)都欣喜若狂。

　　不久，我們就出發(fā)了，同學(xué)們精神抖搜，興致勃勃地向目的地走去。

　　一路上，所有的景物都盡顯春的迷人風(fēng)采。紅的，黃的，白的，綠的，紫的花給春姑娘戴上了一個(gè)五彩繽紛的花環(huán)。一望無(wú)際的田野里，盛開(kāi)的油菜花簇?fù)碓谝黄�，就匯成了金色的海洋，和煦的春風(fēng)一吹，就蕩起了金色的`波浪，還不時(shí)傳來(lái)?yè)浔堑幕ㄏ闱呷诵钠�，為春天增添新意。�?shù)木聽(tīng)到了春姑娘的呼喚，急忙醒來(lái)，抽出嫩芽，引來(lái)了小鳥(niǎo)的光顧，從遠(yuǎn)方急匆匆趕來(lái)的小鳥(niǎo)還不忘為春天高歌，給春天增添了生機(jī)。路上這一段小插曲為春天這首贊歌增添了無(wú)限活力！經(jīng)過(guò)同學(xué)們的“長(zhǎng)途跋涉”，我們終于到了紅豆村，萬(wàn)分高興，迫不及待地奔向它的懷抱。首先映入眼簾的是莊嚴(yán)的大門(mén)，如果你仔細(xì)觀看，就可以發(fā)現(xiàn)兩側(cè)用紅漆漆的大門(mén)分別是一個(gè)喜字，兩側(cè)和并就寓意著“雙喜臨門(mén)”。

　　從大門(mén)往前走，就是紅豆村最著名的紅豆樹(shù)。據(jù)說(shuō)，這棵紅豆樹(shù)已有一千兩百年的歷史了。它很粗，大約要三個(gè)成年人把手撐到極限才能完全抱住它。高，約有三四層樓房那么高，或許只能用龐然大物來(lái)形容它。

　　春天，紅豆村的印心池也頗是美麗，此時(shí)正艷陽(yáng)高照，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)公公把自己的光毫不吝嗇地撒在池面上，一陣微風(fēng)拂過(guò)，池面就漾起了金綠色的漣漪。水池不光“動(dòng)”的美，“靜”的也美，當(dāng)風(fēng)平浪靜時(shí)，池面宛如一面鏡子。剛?cè)酃鉄òl(fā)的柳樹(shù)姑娘，楊樹(shù)姑娘，石榴姑娘，齊聚在池邊媲美。池里的小魚(yú)也趕來(lái)湊熱鬧，調(diào)皮地游來(lái)游去，迎接春天。

　　時(shí)光匆匆流逝，暮色漸漸逼近，我們就要起程回學(xué)校了，這時(shí)一陣狂風(fēng)襲來(lái)，紅豆樹(shù)的枝葉有些如億萬(wàn)只小精靈在風(fēng)中狂舞，仿佛在為我們歡送。有些在樹(shù)上的枝葉相互碰撞，沙沙作響，像是在說(shuō)：“在見(jiàn)了，我的朋友們，紅豆村隨時(shí)歡迎你們！”

五年級(jí)作文 篇2

　　冬日，大雪紛飛。人們好像來(lái)到了一個(gè)優(yōu)雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩剔透的童話境界。松的清香，白雪的冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華。連我的心靈也在凈化，變得純潔又美好。

　　那一次，白雪紛飛，籠罩著整個(gè)城市，到處都是白的。白雪，飄到了馬路上，一條銀白絲綢如同就呈現(xiàn)在眼前，嵌在我腦海中，大樹(shù)也毫不拘束，默默地接受著雪姑娘送給它的禮物。我不禁打了一個(gè)寒顫，不緊不慢地向教室走去—只因?yàn)椤皼](méi)帶書(shū)”，發(fā)現(xiàn)老師坐在嶄新的板凳上，燈光陪伴著他，一件單薄的毛衣搭在肩上，臉上似乎又爬上了幾道皺紋，顯得很衰老，我不想打擾老師，默默走了過(guò)去。

　　冬日里，刺骨的`寒風(fēng)狠命地抽打著我，寒風(fēng)中，我邁著艱辛的步伐，迎著風(fēng)雪，向前走去。一剎那，一個(gè)身影竄到身邊，高舉著雨傘，我打量了一下，高大的身壯，魁梧的身軀，一個(gè)高高的鼻梁，一個(gè)眼鏡。想了一想，原來(lái)是我們的班主任—李剛!“李軼萌” !沒(méi)帶傘嗎?看看這冬日，一下這么冷，一下又出太陽(yáng)!老師抱怨著。老師眼里流露出關(guān)切的情感，雖然風(fēng)雪依舊吹打著我，但是一種暖流依舊涌上心頭。

　　老師，是靈魂的引導(dǎo)者;老師，是開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙;老師，引領(lǐng)我們走向成功之門(mén)的指南針;老師，更是我們黑暗時(shí)的航燈。

　　冬日，鵝毛大雪，一片片雪花，落在枝頭，好似一個(gè)身穿白色連衣裙的女孩，冬日里，那次所發(fā)生的事情，始終在我腦海中蕩漾!

五年級(jí)作文 篇3

　　昨天天氣還暖和得如同陽(yáng)春三月，今天清早，天氣驟然變冷，空中布滿了鉛色的陰云。過(guò)了一會(huì)兒，凜冽的寒風(fēng)刮了起來(lái)。不久，就下起雪來(lái)。

　　開(kāi)始下雪時(shí)還伴著小雨，稀疏的雪花從彤云密布的天空中飄落下來(lái)。我欣喜地用手去接雪花，雪花紛紛落到我手中，拿到眼前一看，“哇”，好漂亮的雪花，銀白色的，亮晶晶的.，還有五六個(gè)花瓣呢!用鼻子一聞，非常清香，心里也非常舒暢。我忍不住把透明的雪花放在嘴里，“咦”，冰涼冰涼的，還有一點(diǎn)咸味呢!雪花顯得更加可愛(ài)。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，就像無(wú)數(shù)個(gè)小精靈在天空中跳舞。一會(huì)兒，樹(shù)上全白了，像穿了一件薄薄的白襯衣呢!

　　下課了，同學(xué)們都閃電般地跑到操場(chǎng)，他們忘記了寒冷，在操場(chǎng)上打鬧著，追逐著，迎接雪的到來(lái)�？�!有的伸手去接雪花，有的把帽子摘下來(lái)去裝雪花，還有的故意把雪花摸到自己的臉上。大家都高興地望著雪花，笑著，歡呼著，開(kāi)心極了。叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課了。同學(xué)們都依依不舍地回到教室上課。

　　我已經(jīng)七歲半了，這是我看到的第一場(chǎng)雪，它帶給我無(wú)窮的快樂(lè)和遐想。我是多么高興，多么激動(dòng)呀!

五年級(jí)作文 篇4

　　星期四，學(xué)校組織我們到綠博園進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)。

　　汽車(chē)在寬闊的馬路上行駛著，路上的景色讓我連連稱贊。透過(guò)車(chē)窗，放眼望去，田野里綠油油的一片，像是鋪了一層翠綠的地毯。一條河流在田野上蜿蜒地流向遠(yuǎn)方。

　　綠博園中的美景太多了，真是看也看不完。其中我印象最深的是楓湖。楓湖的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；楓湖的水真清啊，清得仿佛那是一面鏡子；楓湖的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。碧綠的'湖水展現(xiàn)在我們面前，真美呀！湖水碧綠，恬靜，令人神往。聽(tīng)說(shuō)湖中還有美麗的音樂(lè)噴泉，可惜天空不作美，刮起了大風(fēng)，音樂(lè)噴泉關(guān)閉了，真是太遺憾了，再有機(jī)會(huì)我一定要來(lái)看看。如果你仔細(xì)看那湖中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一條條金魚(yú)，它們自由自在地在湖中游來(lái)游去，偶爾還會(huì)吐出幾個(gè)泡泡，真好玩！

　　美麗的綠博園，你真是我們鄭州美麗的花園，你真是我們鄭州土地上一顆璀璨的明珠。綠博園，我為你驕傲！

五年級(jí)作文 篇5

　　還在六年級(jí)的時(shí)候，我總幻想著初一的生活應(yīng)該是怎樣的。好盼望著那個(gè)美麗的時(shí)刻到來(lái)。但還有一件事卻在我心中難以割舍，那就是和同學(xué)們之間建立的友情；還有那棵和同學(xué)們種下的那棵桂花樹(shù)。

　　六年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師想出了一個(gè)讓同學(xué)的友誼成為永恒的辦法。在學(xué)校的后山的一片光禿禿的空地上去種下那顆友誼的果實(shí)，那一棵棵代表全班同學(xué)友誼的桂花樹(shù)。也許不需要用太多的字修飾出種樹(shù)的場(chǎng)景，但那種樹(shù)的場(chǎng)面已經(jīng)像一顆流星散發(fā)著耀眼的光芒，在同學(xué)們心中已經(jīng)變成 了永恒。在太陽(yáng)的照射下，那一棵棵美麗的桂花樹(shù)顯得格外的'耀眼。

　　如今，那幾個(gè)月的漫長(zhǎng)而有短暫的時(shí)光過(guò)去了，同學(xué)們也已經(jīng)各奔東西了，什么都在變，但唯一不變的就是同學(xué)們之間的那份純真的友誼；不變的信念；還有那矗立在那陡峭的山坡上的那些桂花樹(shù)。

　　今天我又回到了那個(gè)曾經(jīng)讓我充滿快樂(lè)的地方，那個(gè)曾經(jīng)教導(dǎo)我的地方。是她讓我有了和這些同學(xué)相處的機(jī)會(huì)，我在校園里走了兩三圈，看看那個(gè)曾經(jīng)培養(yǎng)出多少個(gè)人棟教學(xué)樓。

　　還有那里的桂花樹(shù)。那么香，那么讓人陶醉。

　　��！那些桂花樹(shù)！

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