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五年級(jí)的作文300字9篇(精選)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文300字 篇1
我的老師和其他的老師老師都不一樣，因?yàn)�，我的老師就是我�?媽媽。
在家里，她很愛我，把好吃的省給我，好玩兒的買給我；還帶我到處游山玩水��！
可是，在班里，她卻不那么愛我。別的人插嘴，她會(huì)瞪別人一眼，如果我插嘴，她會(huì)讓我站到前面去；別的老師告誰(shuí)的狀，她會(huì)讓別人抄一篇課文，如果哪個(gè)老師告我的狀，她會(huì)讓我一天都只能上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，其他的課一個(gè)都不能上，全到她的辦公室罰站······
我常常在想：媽媽是不是不愛我了？但是我最終還是否定了這個(gè)問題。因?yàn)樯洗伍_學(xué)時(shí)，我碰巧發(fā)燒了。頭昏昏沉沉的，喉嚨疼痛難忍，火燒火燎的，像著了火一樣。夜里面，媽媽不斷的給我量體溫、讓我喝水，一夜未眠，一雙眼睛里充滿了血絲。天亮了，我以為嚴(yán)厲的老師媽媽還要我去上學(xué)校領(lǐng)本子呢！結(jié)果媽媽叫我在家里休息，自己幫我去拿本子。
回到家，媽媽累的氣喘吁吁、滿頭大汗�？伤櫜簧闲菹ⅲ贿M(jìn)門就摸我的額頭，見我不發(fā)燒了，才松了一口氣。我深深感受到：無論是老師，還是媽媽，都愛我！這份愛，那么溫暖哦！
五年級(jí)的作文300字 篇2
我用胸口抵住花刺，用盡一生儲(chǔ)蓄的力量悲鳴，期待在黎明到來的那一瞬悲壯，可，太陽(yáng)升起的那一刻，花謝，于是，我，游蕩。
夏天走了秋天就一定會(huì)來嗎？我和阿章在夏天的烈焰中走過，卻不小心踩到了冬天的'尾巴，一片的茫然與不知所措，我們緊握著對(duì)方的手，在暴風(fēng)雪中彷徨，也許，我們?cè)摶氐匠酂岬幕鹬校?/p>
蝸�？偸潜持膶氊惿下�，這個(gè)遲鈍的家伙笨拙而又吃力的蠕動(dòng)著。至柔至嫩的腹部碾過堅(jiān)硬的沙礫。我和阿章便是倆只笨拙的蝸牛，只不過我們的負(fù)擔(dān)有些超載了，壓彎了我們的夢(mèng)，甜蜜里滲出了苦澀。煙囪旁黝黑的柳樹下，一個(gè)個(gè)疲憊的身影，一張張笑得很夸張的臉，被未知的腳步踩到了地底下。
阿章說，我是固執(zhí)的仙人掌，也許，我該再固執(zhí)一些，不要回頭，這時(shí)，固執(zhí)會(huì)成為勇氣？
生命，總喜歡在艱難處打個(gè)結(jié)，那么的恰到好處，人生的鏈子才不會(huì)黯然，透過陽(yáng)光，我們先看到了灰塵，灰塵之中藏著陽(yáng)光，陽(yáng)光的意義，也許只有在灰塵中才能體會(huì)到。
五年級(jí)的作文300字 篇3
農(nóng)歷八月十五日，是中國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。每到此時(shí)，人們都會(huì)仰望天空如玉如盤的朗朗明月，期盼著家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也會(huì)借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情�！按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤�。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！边@首詩(shī)就表達(dá)了詩(shī)人望著天上圓圓的月兒對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。
中秋節(jié)的夜晚，我們都會(huì)和家人們團(tuán)聚在一起賞月。月兒像大圓盤一樣懸掛在深藍(lán)色的`夜空中，把皎潔的月光灑向人間……
剛開始，暮色降臨的時(shí)候，月亮就像一位怕羞的小姑娘，一會(huì)兒明一會(huì)兒暗的，跟我們玩起了捉迷藏。不一會(huì)兒，月亮開始現(xiàn)形了，可他籠著一層黑紗，朦朦朧朧。過了一會(huì)兒，漸漸變得清晰了，把光明灑到每一處地方，幻化出一種動(dòng)態(tài)之美……
很快的月兒懸掛在空中，給深藍(lán)色的夜空又增添了一種新的色彩，涼爽的微風(fēng)帶著淡淡的花香，朦朧、柔和和寧?kù)o。吹過大地，似乎月兒跟著笑了。夜給大地罩上了一層不同于往日的紗，家家戶戶燈光明亮。家中，電視上的歌舞曲回響于空中。窗外，銀色的月光灑向大地。在地上灑下了點(diǎn)點(diǎn)的碎銀，這是一個(gè)多么美好的夢(mèng)境……
此時(shí)，風(fēng)已漸漸大起來了，吹滅了蠟燭。我望著天上的云朵已散去，只有那圓月還在那孤獨(dú)的掛著。
五年級(jí)的作文300字 篇4
暑假結(jié)束了，我們即將步入五年級(jí)的生活。還沒開學(xué)我就在想，五年級(jí)肯定學(xué)習(xí)很緊張，晚上作業(yè)會(huì)寫得很晚很晚，而且沒有玩的時(shí)間了，可實(shí)際并沒有我想像中那么“殘忍”......
開學(xué)第一天，我們彼此見到彼此，興奮的不得了。又是抱的，又是笑的.，又是聊的。大家都非常開心，直到老師來，我們才安靜下來。老友重逢，第一天上學(xué)我們就特別開心！第二天，我們初識(shí)了一些副科的老師，還分享了某些課的課程綱要，課間還跟同學(xué)玩了很多有趣的游戲，過的真輕松�。∈Ｏ铝说膸滋�，我們以學(xué)習(xí)為主，運(yùn)動(dòng)為輔，娛樂做調(diào)料，開開心心的度過了兩個(gè)星期。
其中我們班還“迎來了”一位新朋友，她叫張?jiān)糯T，眼睛大大的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，和我以前的一個(gè)朋友有點(diǎn)像，有種似曾相識(shí)的感覺。她美術(shù)很好，第二天就當(dāng)上了美術(shù)課代表，好佩服她呀！
接下來的幾天我們既學(xué)好了，又玩的非常開心，還把身體鍛煉的倍兒棒。五年級(jí)的生活充實(shí)快樂，五年級(jí)的生活多姿多彩，五年級(jí)的生活充滿期待，五年級(jí)的生活......
五年級(jí)的作文300字 篇5
每個(gè)人在小時(shí)候都會(huì)做一些好玩又可笑的事情，我也不例外。在我三四歲的時(shí)候發(fā)生了一件好玩的事情，直到現(xiàn)在一想起來，我還忍不住哈哈大笑。
那是快過年時(shí)的一天中午，媽媽買了一只香噴噴的.誘人的燒雞，還不到開飯的時(shí)間，我在燒雞旁轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，口水都快流到地上啦！終于盼到了開飯，我一口接著一口的吃著燒雞，好像幾天沒吃飯似的，感覺每一口都香極了。
這時(shí)候奶奶說這只雞是笨雞。媽媽也連聲說是的。我聽了以后說什么？是笨雞？那吃了是會(huì)變笨的，對(duì)不對(duì)？難怪我哥哥學(xué)習(xí)成績(jī)不好，原來是因?yàn)樗珢鄢噪u了。不行，我可不想變成笨孩子，這個(gè)雞不能吃了，我去倒掉吧！說完，不等媽媽說話我就站起來要去倒掉。這時(shí)候奶奶，爸爸和媽媽都哈哈大笑起來，媽媽急忙拉住我說這孩子，真可愛，你知道什么是笨雞嗎？看著他們笑的那么神秘，我知道可能是我說錯(cuò)了，我搖了搖頭。媽媽微笑著說傻孩子，笨雞是一種在農(nóng)村散養(yǎng)的雞，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的，并不是吃了就會(huì)讓人變笨的雞。我聽了以后，感覺挺不好意思的，也傻傻的笑了起來，媽媽又給我講了一些有關(guān)雞的小知識(shí)，那天我又學(xué)會(huì)了很多。
好多年過去了，每每想起這件事情我都會(huì)哈哈大笑，覺得自己當(dāng)時(shí)真的好傻好傻。
五年級(jí)的作文300字 篇6
我想，人世間的愛無處不在，它不僅能綻放出沁人心脾的香味，還能放射出陽(yáng)光般溫暖。
記得那一次，媽媽有事出去了，我獨(dú)自一人去菜場(chǎng)買菜。到了蔬菜攤，我選好了合適的蔬菜，付了錢便“打包回府”。正走在回家的`路上，突然，我發(fā)現(xiàn)了地上有一大塊西瓜皮，可惜已經(jīng)太遲了，一腳 已經(jīng)踩上去了。說時(shí)遲，那時(shí)快，腳下一滑，一屁股坐在了地上。手中的蔬菜也被甩了出去，一個(gè)個(gè)青椒像雨點(diǎn)般重重地打在了地上，卷心菜像皮球似的滾了出去，芋頭也全都散在了路面上。我靜靜地 坐在地上，拼命地揉著這雙腳，就是怎么也站不起來，因?yàn)槲业碾p腳已經(jīng)麻木了。我用乞求的目光望著四周，期盼著有人能幫我一把，可是從我身邊路過的人似乎什么也沒有看見。
正在這時(shí)，我迷迷糊糊中看見一位叔叔朝我走來。他見我坐在地上，連忙蹲下去，親切地問：“小姑娘，你怎么啦？”我哭哭啼啼地說：“摔……倒了……”說著又揉了揉腳。叔叔聽了，急忙把我扶了 起來。見我很吃力的樣子，便低下頭幫我撿起東一個(gè)西一個(gè)的青椒，和滾到了馬路那頭的卷心菜，還有“芋”女散花，還扶著我，把我送到了我家樓下……
望著叔叔遠(yuǎn)去的背影，我真想大喊一聲：“謝謝您，叔叔！”
五年級(jí)的作文300字 篇7
在校園里跳皮筋似乎是女孩子們的專利，可是最近我們校園里竟出現(xiàn)了我上學(xué)以來都沒見過的新鮮事：我們班男同學(xué)也開始在課間跳皮筋了。
跳皮筋時(shí)由二人拉著約3至4米長(zhǎng)的皮筋，拉成長(zhǎng)方形。在皮筋的中間單人跳或多人同時(shí)參加。一般跳皮筋時(shí)，將皮筋舉至三個(gè)部位，第一高度：用腳踝拉皮筋。第二高度：將皮筋放至與膝蓋平齊。第三高度：將皮筋放至與腰平齊。起初我們的動(dòng)作很笨拙，不像女同學(xué)那樣輕盈、收放自如。在旁邊看的同學(xué)是笑彎了腰，還對(duì)我們指指點(diǎn)點(diǎn)的`。我們并沒有被他們的嘲笑所嚇倒而退縮。我們依舊堅(jiān)持著課間練習(xí)�？墒菦]過幾個(gè)課間，我們的跳皮筋的動(dòng)作竟然嫻熟了許多。女孩子們跳皮筋有挑、勾、踩、跨、擺、碰、繞、掏、壓、踢等腿部基本動(dòng)作，我們都會(huì)了。而且也逐漸做到了上下肢自然、協(xié)調(diào)、放松，動(dòng)作豐富，自然流暢。
后來我們還和女同學(xué)們一決高下，我們的動(dòng)作就像小麻雀尋食兒一樣輕盈、自在。我們充分發(fā)揮了男同學(xué)跳得高、站得穩(wěn)的特長(zhǎng)，竟出乎意料的勝出了。
五年級(jí)的作文300字 篇8
以前，我家曾養(yǎng)過一只小狗，叫貝貝。從它圓溜溜、亮晶晶的眼睛，就可以看出它很頑皮。但是再看它那一身華麗的絨毛，你又會(huì)覺得它很溫柔。
記得有一次，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)沙發(fā)的靠墊都掉到了地上，桌子上的花兒也被弄掉了。這時(shí)候，我就想到了貝貝，一定是它搗的鬼。我四處尋找貝貝，準(zhǔn)備教訓(xùn)它一下。我掀開床罩，看見一個(gè)小黑球在打滾，我知道是貝貝。便把它從床底下拖出來。當(dāng)我正要打它兩巴掌時(shí)，它忙跑到我腳下，用頭在我腿上偎蹭，還“哼哼嘰嘰”地叫，好象是在向我求饒。這時(shí)，我的怒氣早就飛到九天云外了，便輕輕地?fù)崮χ念^，溫柔地對(duì)它說：“下次可不許這樣頑皮了�！必愗愅敉舻亟辛藘陕暎孟笤谡f：我保證，下次再也不這樣了。我笑著對(duì)他說：“你簡(jiǎn)直就是個(gè)小臟豬，趕快讓我給你洗一洗吧！”貝貝開心地叫了起來。
看了吧，我的.小狗就是這樣，又可氣，又可愛。
五年級(jí)的作文300字 篇9
唐一鳴回來了，我高興得活蹦亂跳。對(duì)了，忘了給你們介紹他了。唐一鳴，我最好的同學(xué)，暑假一直生活在廣東。
我到了她的家里，看到他媽媽，就問：“阿姨，唐一鳴在家嗎？”阿姨說：“他在玩電腦那�！蔽疫M(jìn)啦他的房間。他看見我說：“明天我要在班里用廣東普通話講個(gè)對(duì)我們來說的笑話。
我回到家里盼著明天趕緊到來。
到了明天，我到教室里看見了他，唐一鳴說：“就等你那。”
開始了，他說：“大會(huì)開鼠（大會(huì)開始）各位女婿鄉(xiāng)紳們（各位女士先生們）瓦們汕頭（我們汕頭）宏景脈理（風(fēng)景美麗）高通荒邊（高通方便）歡迎你們來逃豬（歡迎你們來投資）瓦花展（我發(fā)展）你撞墻（你賺錢）嚇嚇大家（謝謝大家）
講完之后，我們笑得上氣不接下氣。
唐一鳴就像個(gè)歡樂的.匣子，每次回來都給我們帶了滿教室的笑聲。我真希望唐一鳴還能給我們帶來其他歡樂。
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