五年級作文【精選】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的五年級作文8篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
“書籍是人類進步的階梯�！边@是高爾基眼中的書；“書籍是巨大的力量�！边@是列寧眼中的書；“書籍是人類知識的總結，書籍是全世界的營養(yǎng)品�！边@是莎士比亞眼中的書；“好的書籍是最珍貴的珍寶。”這是別林斯基眼中的書。而我眼中的'卻是有趣的，吸引人的。
媽媽給我買了一本《寓言故事》，一則《螞蟻把老虎打敗了》的寓言深深地吸引了我。老虎怎么可能被一只小小的螞蟻給打敗了呢？原來是一群螞蟻團結合作才打敗了老虎。我對這本書頓時是愛不釋手，一連幾天，不管什么時候手上都拿著這本書。那天，我正沉浸在書的海洋，好朋友張雅玲來找我玩。她在樓下叫了很多遍，我都不知道，連爸媽叫我去回應一下都沒有聽見�！斑耍∵�！咚！”“咚！咚！咚！”我聽到敲門聲后，便一邊拿著書一邊去開門�！鞍パ剑 蔽也铧c被凳腳給絆了個狗啃泥；“哇，好痛！”我又撞上了的我床角……我闖過了一關又一關，終于來到了房門口。我剛把門一開，張雅玲就擠進來，我對她說：“雅婷，你隨便坐啊！”她氣乎乎地說：“喂!李紫婷！我在下面叫了你這么多遍，你都聽不到呀？”我揚了揚手中的書：“我正看書呢，真沒聽到�！彼幌掳盐沂种械牡臅鴵屵^去，作勢要扔，我著急地說：“姑奶奶、別動！別動！我正看到精彩的地方呢！馬上就能陪你玩了！”“哼，你覺得我重要還是書重要？”我陪著笑著說：“你重要行了吧？”說著，奪過書又津津有味地看了起來�！澳氵@個書癡，我再也不和你玩了！”話音剛落，只聽“咚！”地一聲門關上了，張雅玲已經消失在屋里。我撓了撓頭，想不明白她是怎么回事，又埋頭看起書來。
第二天，看見張雅玲，我跟她打招呼，她扭頭就走。我只感到莫名其妙，百思不得其解。沒辦法，我只能像牛皮糖一樣纏著張雅玲，尋找她不理我的原因。她被我纏得沒辦法，才說出了去我家的遭遇。經過我再三保證，她才原諒了我：“你這個書癡，看你可憐，我就不跟你計較了�！庇谑俏覀z和好如初，而“書癡”這一外號卻不脛而走。。
我愿成為“書癡”，徜徉于書海，了解人生的至真至純，感受知識的廣博無限、懂得世界的廣大多元。
五年級作文 篇2
星期三，激動人心的一天。不信你看，我們學校的操場熱熱鬧鬧的，人山人海，都圍在幾張大桌子前。我來告訴你吧！今天有義賣會哦！
“唉，真不幸！”我忘記帶“寶物”了，只能去“光榮”的去為我們五（2）班攬客。但是我并不像。雖然老師不給沒帶東西的.人去買東西，但是我還是和侯慧一起去“淘寶”了！
“侯慧！我們一起去淘寶吧！”“好咧，馬上來！”侯慧和我一起去淘寶了。她買了一本漫畫書、一個像月牙形的不知道什么東西。后來她又看到了《爆笑校園》這本漫畫，就讓我把她先前買的那本漫畫書賣掉。沒辦法，誰讓她是我朋友呢？
“小弟弟，你買嗎？”我拿著書問一位一年級的小弟弟，沒想到他對著我大吼了一聲：“不要！”吼完之后跑了，我哭笑不得，但是必須要賣呀！于是我又去找其他人開始推銷�！靶∶妹�，你要買這本漫畫書嗎？”我滿懷期望的盯著以一位二年級的小妹妹，“我家有很多這個漫畫書，謝謝！”說完便和她的朋友一起走了。我失落的低下頭，雖然沒賣出去，但是這位小妹妹的態(tài)度顯然比那位一年級的小弟弟態(tài)度好多了。這時侯慧跑來對我說：“我不賣了！”我驚訝無比，差點石化，一只烏鴉在我頭上哇哇叫著飛過。這不是耍我嗎？
隨后我在六（1）班買了一本《雞皮疙瘩》。那本書后面的標簽寫的是8塊錢可賣給我的價格是10塊錢，我我目瞪口呆。唉，以后要精一點，否則被人賣了都不知道！哎呀，差點忘了跟你說。我手上還有余文杰的風鈴，后來王婷跑來對我說：“華華，於文杰讓你把風鈴5元賣掉！”“恩，我知道了！”我拎著風鈴去賣了。
“小妹妹，賣嗎？”“這是什么呀？”“風鈴！你聽，搖搖它可好聽了！”“多少錢呀？”“恩……5塊錢！”“我沒有5塊錢了�！薄澳蔷�4塊錢！”“恩，給你錢！”“小妹妹，你先拿錢等一下，我去找你錢！”我高興極了，去問侯慧借了1塊錢找給了小妹妹，然后一手交貨，一手拿錢。我興沖沖的拿錢往我們班的桌子上一排，又去“淘寶”了。
義賣會結束了，大家都收獲了好多東西。魯珈言收獲了好大一只米老鼠！卡哇伊！好羨慕哦~我的收獲除了一本《雞皮疙瘩》、一個小的布娃娃還有買賣東西的經驗。賣東西真的很難，讓我懂得了生活的難處，要學會獨立和吃苦！
五年級作文 篇3
咱家是個四口之家，除了我以外每個家庭成員各個都頗具個性，下面讓我?guī)ьI大家來“參觀”我家。
我的爸爸屬于“漂泊型人才”，因為他的工作是跑業(yè)務的，所以在家時間不固定，經常會一連幾天都看不到他。而爸爸在家時，最愛上網斗地主，只要電腦一打開，爸爸就開始激情澎湃地投入戰(zhàn)斗了。如果贏了，爸爸常常會手舞足蹈，甚至有時在晚飯時小喝一杯以示慶祝；可是輸了的話，爸爸卻會直直地盯著電腦屏幕，一副無法相信的表情，就好像失去了所有的家產一般。不知是不是地主斗多了，還是爸爸的天賦，爸爸的數學特別棒，所以爸爸也采用了一種獨特的方式幫助我，就是經常會想一些巧妙的計算方法輔導我的數學，確實讓我獲益良多。家有貪玩而智慧的爸爸。
最讓我們全家感到幸福的是媽媽燒的一手好菜，到過我家來吃飯的客人沒有一個不夸贊，媽媽燒的`菜比飯店里的還要好吃，而且媽媽能獨創(chuàng)菜譜，讓我們全家都大飽口福。媽媽總是說燒菜是她最大的愛好，可不是嗎？雙休日放假，我們只要全家去書店，一定是我和妹妹去學習書籍柜臺，而媽媽肯定直奔各種烹飪書籍去了。有一次，媽媽在書店里看書太入神，把錢包丟在了書店里，回家后媽媽自我解嘲說是為排骨交了一次昂貴的學費，叫大家晚飯千萬不可浪費。家有執(zhí)著而迷糊的媽媽。
我家還有一寶，就是我的妹妹，年齡幼小的她是全家的寵兒，每到全家休息的時候，妹妹要求大家一定在坐在客廳，由她自己報幕，開始一場自編自導的演出，賣力地邊唱邊跳后，兩手拎著小裙邊彎腰向我們行個了禮，抬著頭眨著亮晶晶的大眼睛，似乎渴求著等待著些什么，結果全家就敗在了妹妹的無敵可愛功面前，一起拼命地鼓掌叫好。家有聰明而可愛的妹妹。
相信任何人都會覺得我們是一個和諧快樂的四口之家，我愛我家！
五年級作文 篇4
冬末，裹著厚重的大衣，在外緩緩前行。天灰沉沉的，偶爾透出幾絲光線。低下頭，瞳孔中穿過一人反射的光線，那是一個年過花甲的老人，身上披著一件單薄的，千瘡百孔的衣服。他四處走動著，費力地搖著手中一只殘破的碗，全身哆嗦著。
風繼續(xù)呼嘯著，好似一只兇猛的野獸，那個乞丐竭力地搖晃著他手中的碗，凌亂的發(fā)絲像一把干涸的拖把，頂在頭上，幾根粗粗的發(fā)絲隨風打落他的臉龐。
我的心顫動了一下，心中涌起一陣莫名的酸痛。我的`手在口袋里摸索著，僅有的五元錢幣觸碰手掌。
突然，一個十歲左右的男孩走了過來，他穿著一身名牌，手里拿著一枚嶄新的硬幣，有些蔑視地瞥了一眼那位老人，隨手將硬幣拋進老人的碗中，硬幣沒有投中，落到了地上，那男孩瞧都不瞧一眼，便趾高氣揚地走過去，似乎認為施舍就是這么簡單。老人痛苦地彎下腰，輕輕撿了起來，沒有吭聲。
我心中涌起一陣憤恨，任何人都是尊嚴的，即使施舍，也一定要考慮他人的感受，施舍，難道是一件簡單的事嗎？
我搖了搖頭，將那皺了的五元錢輕輕地整好，輕輕遞到了他的手中，那個老人抬起了一直低著的頭顱，有些驚異地看著我，我輕輕笑了笑，款步向前。
“贈人玫瑰，手留余香”。當你用真摯的心去溫暖另一顆心時，當你學會用盡全力去守護對方的尊嚴時，當你真正明白給予并不簡單時，你的手里才會捧出愛的芳馨。我想，這才是最大的善良。
給予，真不簡單！
五年級作文 篇5
五月四日早上，晴空萬里，風和日麗，雨后的空氣特別清新，真是一個好天氣。我和爸爸媽媽、爺爺奶奶、大姨小姨、舅舅表妹還有一歲的小表妹，全家男女老幼共十人，租了一輛面包車高高興興地去游灃峪口。
灃峪口距離西安市只有53公里，不到一個小時，我們就到了。灃峪口有一條小河，從秦嶺深處流出來，灃峪口因此而得名。河水清撤見底，河面有時寬，有時窄，水流有時急，有時緩。在河的兩岸有一吊橋，吊橋是用鐵鏈做的，上面捕著小木板。吊橋大約有三四十米長，一米寬，距河面有五米高，走在吊橋上，心驚肉跳，感覺不小心就要掉下去了。我小心地跟在爸爸后面走了過去，小姨在吊橋上嚇得臉色蒼白，大喊大叫。我們過了吊橋，就在河邊玩水，打水漂，洗臉洗手，撿好玩的石頭，玩得十分開心，就連我一歲的小表也想下水玩。
玩了一會，大家肚子餓得咕咕叫，于是我們就在河邊吃起了隨身帶的面包、燒餅，雞蛋、西紅柿等東西狼吞虎咽，一轉眼吃的一干二凈。
吃完飯后，我們就開始爬山，山路陡峭，高低不平，蜿蜒曲折，爬起來還真有點吃力，表妹佳樂來看起來小，可是爬起山來十分敏捷，大舅平時不鍛練，爬起山來氣喘吁吁跟在最后面。爬了1個小時，到了凈業(yè)寺，寺廟里有如來佛，觀音菩薩的雕像，還住著許多和尚。我們在那休息了一會，喝了點水，就繼續(xù)上山，很快就到了山頂。到了山頂，我們突然看見了一只美麗孔雀，孔雀剛剛開屏，可惜又被我們嚇跑了，站在山頂上，向南望去，是一馬平川的平原，向北望去，一座座山川緊緊相連。山頂上的景色真是非常壯觀。下山的`時候，我們分兩路，我和媽媽、大舅在爸爸的帶領下組成一路下山，可是，不知怎么回事，最后走得無路可走，只能按原路返回。
下午六點的時候，我們就回到了家，結束了快樂的旅游。
五年級作文 篇6
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶起兒童時代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，兒童時代的自由生活恰恰似一幅流光溢彩的畫面，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
上二年級時，坐在陽臺上津津有味地閱讀著《水滸傳》是我最喜愛的事情，我閱讀時都是囫圇吞棗的讀，主要看激動人心的地方，不懂的一律空下不看，大有“不求甚解”的味道。
漸漸地，長大了，《西游記》又開始令我入迷，我已不再像兒
時一樣囫圇吞棗地讀了。我拿來出二厘米厚的書，書頁在膝蓋上輕輕地翻動，嘴角蕩起絲絲抹不掉的笑意。六小齡童孫悟空的七十二變令我贊嘆不已，豬悟能八戒的`懶惰讓我捧腹大笑。
后來，書成了我的靈魂：《昆蟲記》讓我對昆蟲世界驚嘆不已，《綠山墻的安妮》令我對安妮激動不已，《海底兩萬里》使我對海底世界充滿了幻想，《小時候》的作者桑格格使我受益匪淺……
“書籍是人類進步的階梯”，我的作文在三年級時全班第一名！有人問我為什么考得這么好的成績？我對她微微一笑，看了看手中的課外書，說：“都是它的功勞！”不錯，就是書的功勞，多讀書，能使你的大腦充滿詞匯，考試時最佳發(fā)揮。
我愛讀書，愛書的知識，愛書的功勞，愛從讀書中收益的樂趣！
五年級作文 篇7
我最盼望的事終于發(fā)生了：路易斯維爾的天氣終于變暖了。小草都變得綠油油的了，花也都開了，我覺得嚴寒的冬天已經跑遠了，我不能再睡懶覺了，因為必須要學習了。上花兒學校，學草兒文字，樹葉當嚴厲的老師，我也只好像他們一樣學習了。春天的陽光喚醒萬物讓他們學習，植物們一年要學一天習，這一天特別長，從春天一直到秋天。而我要學365天，從冬天到冬天，都需要學習。
我學習要比他們輕松一些，他們要學習如何躲避打雷，如何吸引動物來傳播他的種子，如何把自己的花綻放給吃花蜜的動物。而我只要學怎么讀書，怎么寫字，如何計算。但是我們都在學習，學習讓我們知道如何應對緊急的事情，如何開車，甚至得到生存的技能。因為樹綠了，草綠了，花開了，動物也要出來學習玩耍了，不能躲在洞里天天睡大覺了。動物的.學校特別好，天天只需要學習找食物，幫助同伴撓癢癢和躲避危險。我不懂為什么學習最少的不是聰明的人類，而是那些調皮的動物。我也要讓人類不用那么努力的學習！
五年級作文 篇8
人的一生唯有奮斗，為有奮斗才能成功。作為一個人，我們應該為自己的人生而奮斗。要想走上成功最高峰，就必須奮斗，只有以奮斗作為階梯，我們才能一步一步的走向成功的最高峰。盡管是與珠穆朗瑪峰一樣的高度，只要我們勇于奮斗，也能將他征服。正如塞內家所說：“只要持續(xù)努力，不懈奮斗，就沒有什么征服不了的東西�！�
中國登山隊于1960年5月25日完成人類第一次從陡峭的山坡登上珠穆朗瑪峰頂，就是因為他們不懈奮斗和努力，終于成就了偉大的登山事業(yè)，成為了站得最高的人。
曾經有一個男孩，他在班里是一個體質差、學習差的學生，但他非常發(fā)奮。在上學的.第一天，他被自班有些同學，以及在效力的各班有些學生，看見了他這般模樣，便去奚落他，在他沒有逃避退縮，勇于面對；還在暗暗立下計劃努力學習，積極鍛煉。做到鍛煉學習科學的安排。從而，他每天早上一早起床晨跑，體育課里積極做運動，課后又去做多種體育運動。隨著時間的推移，他的體質比以往強健得多，從此以后，班上的同學以及曾奚落過他的人，都有了不同的看待，都說這個男孩體智并中。
這位男孩微微笑了一下，為他自己的不懈的努力，做到了他的目標而笑了。
因此，我們在任何時候，無論是被人看地活著運到什么困難都好！要想登山人一樣奮斗，突破障礙；向這位男孩一樣奮斗，打破觀念。
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