地震科普五年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的地震科普五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

地震科普五年級(jí)作文1

　　地震災(zāi)害是世界上經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重、傷亡最多的自然災(zāi)害之一。要加強(qiáng)對(duì)地震科普知識(shí)的學(xué)習(xí)，正確掌握減震、自救、互救的方法。

　　我們應(yīng)該聽(tīng)地震預(yù)會(huì)看地震前的預(yù)兆，比如動(dòng)物的異常驚飛、逃跑、狂叫等。，也可以防止災(zāi)害的發(fā)生，防止早期報(bào)告和疏散。

　　當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，房屋倒塌后形成的室內(nèi)三角形空間往往是人們幸存的相對(duì)安全的地方。特別是在建筑中，選擇廚房、浴室等空間小的地方，以及不易倒塌的空間、角落。桌子、床等堅(jiān)固的'家具空間可以減震。及時(shí)使用坐墊保護(hù)頭部，不要盲目跳樓，使用電梯等。我們必須用科學(xué)的方法來(lái)保護(hù)自己和家園，共同預(yù)防災(zāi)害。

　　今天是學(xué)校防震演習(xí)的日子，全體師生都參加了。具體情況，老師一遍又一遍地向我們每個(gè)學(xué)生解釋。地震來(lái)了廣播里傳來(lái)老師的快喊。

　　我們還需要閱讀更多關(guān)于防震減災(zāi)的書(shū)籍。告訴你周?chē)拿總€(gè)人防震減災(zāi)的知識(shí)，讓這些知識(shí)傳播，讓每個(gè)人都知道如何保護(hù)自己，減少地震給我們帶來(lái)的災(zāi)難。讓這些知識(shí)陪伴我們每個(gè)人，讓我們每個(gè)人都有防震意識(shí)。

　　我們是祖國(guó)的建設(shè)者和保衛(wèi)者。讓我們迅速采取行動(dòng)，共同防止災(zāi)害發(fā)生。防震減災(zāi)，大家有責(zé)任讓我們祝愿明天的地球更加光明燦爛！

地震科普五年級(jí)作文2

　　地震災(zāi)害是世界上經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重、傷亡最多的自然災(zāi)害之一。要加強(qiáng)對(duì)地震科普知識(shí)的學(xué)習(xí)，正確掌握減震、自救、互救的方法。

　　我們應(yīng)該聽(tīng)地震預(yù)會(huì)看地震前的預(yù)兆，比如動(dòng)物的異常驚飛、逃跑、狂叫等。，也可以防止災(zāi)害的發(fā)生，防止早期報(bào)告和疏散。

　　當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，房屋倒塌后形成的室內(nèi)三角形空間往往是人們幸存的相對(duì)安全的地方。特別是在建筑中，選擇廚房、浴室等空間小的地方，以及不易倒塌的空間、角落。

　　桌子、床和其他堅(jiān)固的家具空間可以減震。及時(shí)使用坐墊保護(hù)頭部，不要盲目跳樓，使用電梯等。我們必須用科學(xué)的方法來(lái)保護(hù)自己和家，共同防止災(zāi)難的發(fā)生。

　　今天是學(xué)校防震演習(xí)的日子，全體師生都參加了。老師一遍又一遍地解釋了我們每個(gè)學(xué)生的具體情況。地震來(lái)了廣播里傳來(lái)老師急促的喊聲。我們很快把書(shū)包放在頭上，嗖地跑了出去。每個(gè)學(xué)生都不想落后，瘋狂地跑到操場(chǎng)上，而老師則有序地維持秩序，疏散學(xué)生。全校師生在規(guī)定時(shí)間撤離，必須學(xué)會(huì)自救。

　　我們還需要閱讀更多關(guān)于防震減災(zāi)的書(shū)籍。告訴你周?chē)腵每個(gè)人防震減災(zāi)的知識(shí)，讓這些知識(shí)傳播，讓每個(gè)人都知道如何保護(hù)自己，減少地震給我們帶來(lái)的災(zāi)難。讓這些知識(shí)陪伴我們每個(gè)人，讓我們每個(gè)人都有防震意識(shí)。

　　我們是祖國(guó)的建設(shè)者和保衛(wèi)者。讓我們迅速采取行動(dòng)，共同防止災(zāi)害發(fā)生。防震減災(zāi)，大家有責(zé)任讓我們祝愿明天的地球更加光明燦爛！

地震科普五年級(jí)作文3

　　當(dāng)?shù)卣鹜蝗话l(fā)生時(shí)，如果我們能采取正確、科學(xué)的逃生和自救措施，我們將盡量減少傷亡。為加強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高自救互助能力，遂平曲陽(yáng)二小學(xué)按照教育局的統(tǒng)一要求，積極制定計(jì)劃，充分部署和準(zhǔn)備，于5月11日下午開(kāi)展了逃生自救演練。本次活動(dòng)主要由兩部分組成：一分鐘的防震演習(xí)和地震后的疏散演習(xí)�？h公安局蓮花湖相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀觀看。

　　首先，縣公安局蓮花湖派出所李警官向全體師生解釋了校園暴力事件的安全知識(shí)，李警官結(jié)合實(shí)際生動(dòng)的生活例子，從安全知識(shí)，面對(duì)安全事故如何及時(shí)保護(hù)自助，親自為孩子們上了一堂精彩的安全教育課

　　然后開(kāi)始逃生自救安全演練。四年級(jí)五班的學(xué)生和六年級(jí)四班的學(xué)生在教室里靜靜地學(xué)習(xí)。突然，信號(hào)員發(fā)出地震警報(bào)信號(hào)。(學(xué)校鈴聲)學(xué)生們迅速拿起課本抱頭，鉆到課桌下，盡量蜷縮身體，減輕體重。最后一排靠近墻的學(xué)生蹲在角落里。一分鐘后，信號(hào)員發(fā)出地震解除信號(hào)(哨聲):老師告訴學(xué)生地震已經(jīng)過(guò)去，現(xiàn)在疏散教室，進(jìn)入緊急疏散演習(xí)。在教師的統(tǒng)一組織下，孩子們不著急，不慌張，用書(shū)遮住頭，有序快速地跑出教室，按照預(yù)定的'疏散路線迅速疏散到指定地點(diǎn)，成功進(jìn)行了安全疏散。

　　通過(guò)這次防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)，師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)得到了一定程度的提高，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生服從指揮、團(tuán)結(jié)互助的道德品質(zhì)。

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