五年級(jí)的作文[合集6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)的作文 篇1

　　書是人類的朋友，也是人類的老師。不知道是誰(shuí)說(shuō)的，可是知道這句話。我覺(jué)得這句話很有道理，在我的生活中，我也是把書當(dāng)作朋友當(dāng)作老師的，我離不開(kāi)書。

　　我是坐在沙發(fā)上看，躺在床上看，就連上廁所也看，由于我看書的姿勢(shì)問(wèn)題，媽媽相當(dāng)生氣，于是規(guī)定我只準(zhǔn)端坐在學(xué)習(xí)桌前看，而且只能看一個(gè)小時(shí)。這下可為難了我了，心里很不是滋味兒。可是，很快我就計(jì)上心來(lái)。

　　在該睡覺(jué)時(shí)，我就坐到床上，蓋著被子偷偷地看。當(dāng)媽媽來(lái)我的'房間時(shí)，我就會(huì)聽(tīng)到腳步聲，這時(shí)，我便趕緊把書藏到被子里，然后坐在那兒發(fā)呆。媽媽問(wèn)我在干什么時(shí)，我就說(shuō)：“在想事情�！钡葖寢屪吡�，我就把書拿出來(lái)接著看�？墒菦](méi)過(guò)幾天，這個(gè)詭計(jì)就被媽媽識(shí)破了。那天，我依舊按照那個(gè)辦法做，可我說(shuō)過(guò)我在想事情時(shí)，媽媽并沒(méi)有走，說(shuō)被套臟了，要幫我換掉被套再讓我睡呢。媽媽說(shuō)著就拿了一個(gè)被套坐在床上給我換了起來(lái)，這時(shí)，我心里十分恐慌，因?yàn)闀�在被子里放著呢�？删驮谶@時(shí)，媽媽驚訝地說(shuō)：“唉？這是什么時(shí)候東西冰涼冰涼的呀？”我心里更沒(méi)底了。媽媽把書摸出來(lái)后，頓時(shí)火冒三丈：“李宗珂，原來(lái)這幾天都在騙我呢你？想事情，想什么事情呢？老能呀你！”我被罵哭了。

　　可是，我并沒(méi)有因?yàn)檫@頓罵而醒悟，還是對(duì)書情有獨(dú)鐘。我愛(ài)書，也會(huì)好好讀書，讓媽媽有一天能看到我讀書的好處來(lái)！

五年級(jí)的作文 篇2

　　小時(shí)候，一直以為家是最最沒(méi)有秘密的地方，可隨著年齡的增長(zhǎng)，看到聽(tīng)到的東西越來(lái)越豐富，好奇心也不斷增長(zhǎng)。我總想從自己家里挖掘出些秘密來(lái)。

　　這個(gè)念頭向海草一樣緊緊地纏繞著我，使我有時(shí)呼吸急促。到了晚上，我脫下外衣，躲進(jìn)被窩里。床突然“咯吱”一響，使我渾身一激靈，蹦出了一個(gè)念頭：我要看看床底裝了些什么！這念頭的蹦出像是一條碩大的魚兒突然從水中跳出，本在心里說(shuō)的話，卻好像被別人聽(tīng)見(jiàn)了似的，我不由自主地朝四周看了看！

　　沸騰著，沸騰著，我早已不顧初春里殘留的寒意了，打開(kāi)房間的大燈，屁股頂住床的左邊，奮力一撅。喏！床底就露出一半來(lái)，我便趴在床邊，看了個(gè)究竟。

　　我的小手掌伸進(jìn)去摸索著，里面大多是些媽媽兒時(shí)穿的童衣，真想看看媽媽那時(shí)候過(guò)的是什么日子。之前聽(tīng)外婆說(shuō)媽媽穿的都是大姐二姐穿不下的衣服，一點(diǎn)不錯(cuò)，件件都有補(bǔ)丁的！想起平時(shí)，只要我違抗“圣旨”，不穿我不喜歡的'衣裳，媽媽就把我罵得臉紅脖子粗，原來(lái)媽媽是有她自己的道理呢！

　　又摸索了一陣子，手不小心碰到了一個(gè)方盒子。這是什么呀？我本能地將它拿出。輕輕一吹，上面的灰便像約定好了的似的，在半空中劃出一個(gè)優(yōu)美的弧，混入空氣中。我小心翼翼地打開(kāi)了盒子，一看，哇！原來(lái)是一套黃金首飾呀！我關(guān)了燈，湊著月光看，燈光下它迷人，月光下的它，更奪目。金光伴著銀光，銀光襯著金光，像一條金紗上繡上了白色的蕾絲，光彩照人！月光與金飾相互偎依，我仿佛看到了爸爸媽媽幸福的縮影！咦？這兒還有封信哩！雖然信封上什么也沒(méi)有寫，但憑借第六感覺(jué)，放在首飾旁的信，指不定是老爸給老媽的情書喔！經(jīng)不起好奇心的誘惑，我要打開(kāi)看看。剛剛才看了幾行，不知是臉被凍紅了，還是被一向穩(wěn)重的老爸另一面浪漫給怔住了。我仿佛也變成了初戀的少女，羞得滿臉通紅，心兒咚咚的跳得更猛了。好像那情書也是給我的。想必之前老媽看信時(shí)也是這樣的感覺(jué)呀！

　　不爭(zhēng)氣的瞌睡蟲又要來(lái)了，我只好把這段“發(fā)現(xiàn)”之旅告一段落！

五年級(jí)的作文 篇3

　　“接我一招——‘九陰白骨爪’！”猛女馬立原又在跟某位男同胞過(guò)招了，不時(shí)傳來(lái)一陣陣男性慘叫，唉——

　　馬氏其人，女，其高1米63厘米，可謂班中最高，鼻高眼大，濃眉厚唇，馬尾扎其腦后。人高馬大，愛(ài)看小說(shuō)。雖是女生，性格酷似男生，似“假小子”。

　　其人之手，大而瘦，五指長(zhǎng)短不一，又細(xì)又長(zhǎng)，因營(yíng)養(yǎng)過(guò)盛，五指都有所謂的“小月亮”。力大如牛，一掌遮天。綠筋暴露，清晰可見(jiàn)，因長(zhǎng)期用功，中指有一嫩繭，向外凸出，十分顯眼。

　　其人之強(qiáng)，在于手，可與金庸筆下的梅超風(fēng)相媲，讓人聞風(fēng)喪膽。

　　一回，幾位男同胞與此人發(fā)生瓜葛，一位仁兄勇敢上前，“挑戰(zhàn)”于她。只見(jiàn)那仁兄猛撲上去，提拳亂揮�？神R氏卻未怕他三分，一手抓住那仁兄之臂，向右一轉(zhuǎn)。哈，那仁兄還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，一掌向他柔軟的'肚皮打去，那位不幸的仁兄瞬間倒地，狼狽不堪，他那幾位“好”兄弟也丟下他，跑了，唉——敝人見(jiàn)狀，蓋我心中不爽，大叫：“打我男生者，‘死’！”用一巴掌拍于馬氏之臉，出了口恨氣。不料，敝人被某東東一抓，瞬間無(wú)意識(shí)地倒地，發(fā)出陣陣慘叫。原來(lái)，一秒前我被馬氏“九陰白骨爪”抓到，三個(gè)鮮明的手指印在白黃色的手上格外顯眼，悲催呀——

　　其人之精，也在于手，好比鬼斧神工，不時(shí)令人佩服不已。

　　一回，美術(shù)課上，敝人有幸與其合作。蓋我懶惰，因此敝人只負(fù)責(zé)用腦，而她則負(fù)責(zé)最重要的動(dòng)手。只見(jiàn)其人拿起剪刀，忽視紙為寶，似在為帝王做袍，小心翼翼，生怕慘招砍頭之禍一樣；忽快刀斬亂麻，不分青銅皂白，一陣亂剪。就此，一樣樣生動(dòng)的小作品近在眼前。敝人看呆，心中不服，拿起剪刀，同樣咔嚓亂剪，可惜——作品一塌糊涂，桌面也被污染的奇臟無(wú)比。敝人自嘆不如，暗中發(fā)誓：有朝一日，必將完勝于其！馬氏聽(tīng)之，笑曰：“哼，下輩子再說(shuō)吧！”敝人聽(tīng)了，滿臉發(fā)紅，怒目圓睜，鼻喘粗氣，好似公牛。她白我一眼，若無(wú)其事地走了。

　　手乃人體之精華，用處甚多，有利有弊。我們應(yīng)多開(kāi)發(fā)好處，回避壞處，豈不是更好？

五年級(jí)的作文 篇4

　　俗話說(shuō)的好：朋友不打不相識(shí)。我們都知道，人人都需要朋友，而且越多越好。我也有很多朋友，但是其中一個(gè)是“打”出來(lái)的。

　　那時(shí)在幾年前的一個(gè)秋天，我奶奶剛從原來(lái)的`房子搬到新家。我們正在搬東西，忽然，一個(gè)黑影從樓梯上走過(guò)來(lái)，我一看，還以為是壞人，就撿起地上的木板，往她身上一打，只聽(tīng)“哎呦”一聲，竄出個(gè)人來(lái)，我一看是個(gè)比我大的姐姐，就使勁說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起�！彼�看我這樣就對(duì)我說(shuō)：“你打了我，咱倆就做有福同享，有難同當(dāng)?shù)呐笥寻�！”我�?tīng)了這些話，就連忙點(diǎn)頭答應(yīng)了。

　　她，是一個(gè)在幸福街小學(xué)上五年級(jí)的學(xué)生，個(gè)子挺高，一張白里透紅的臉上有一對(duì)明亮的眼睛，眼睛下面有一張很會(huì)說(shuō)話的嘴，因?yàn)樗�姓張，所以這里的伙伴都叫她“張律師”。

　　自從認(rèn)識(shí)她后，我們幾乎每天都在一起玩，成了形影不離的好朋友，他學(xué)習(xí)特別好，每次考試她都排在前十名里，她還告訴我，每個(gè)星期六下午都要學(xué)數(shù)奧。

　　有一次，我們都在下面玩，她也在，因?yàn)槲液湍切┗锇槎疾徽J(rèn)識(shí)，所以她就給我們介紹，她介紹的井然有序，非常清楚，不一會(huì)我們就熟悉了，正在我們要做游戲的時(shí)候，不知誰(shuí)把剛種的小樹(shù)苗給壓倒了，我們一看，就當(dāng)做什麼事也沒(méi)發(fā)生，只有她直勾勾的盯著那棵樹(shù)苗發(fā)呆。

　　我真榮幸認(rèn)識(shí)她，她不僅能教我怎樣做人，還教給了我許多學(xué)習(xí)的訣竅，使我在學(xué)習(xí)上提高了許多。哦，忘了告訴你她的名字，她叫張曉黎。

五年級(jí)的作文 篇5

　　他!他機(jī)靈搞怪，每當(dāng)我在畫美術(shù)老師布置的作業(yè)而犯愁時(shí),他卻總是對(duì)美術(shù)嗯。漠不關(guān)心。

　　到交作業(yè)時(shí)，我嗯嗯。交了我的美術(shù)大作，而他卻交的是一幅關(guān)于超級(jí)瑪麗的游戲畫面，每個(gè)綠色的油筒粗糙至極，但他那個(gè)瑪麗的小人物卻畫得妙趣橫生，戴著高高的帽子綠色的迷彩服儼然是一個(gè)軍人的模樣那幅作品就是畫龍點(diǎn)睛之筆，。真不知道他是怎么思考得來(lái)的？

　　他幽默好動(dòng)，沒(méi)當(dāng)體育課的鈴聲響起，他總是第一個(gè)跑在前頭，迫不及待的想要去自由活動(dòng)，當(dāng)體育老師一聲令下進(jìn)行一千米長(zhǎng)跑時(shí)他又是第一個(gè)唉聲抱怨，可誰(shuí)也沒(méi)有他玩的歡，一會(huì)兒在隊(duì)伍中講笑，一會(huì)兒在動(dòng)物中扮鬼臉，跑完了步，大家都是滿頭大汗。臉上紅彤彤的，大口大口的呼吸著新鮮的空氣，而他更不用說(shuō)肯定躺在地上不動(dòng)了。

　　課上的他總是奶聲奶氣地回答問(wèn)題，不免惹來(lái)全場(chǎng)的.一陣大笑，而他卻好似沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的繼續(xù)說(shuō)著他的“長(zhǎng)篇大論”。

　　他食量驚人，每當(dāng)去食堂的路上，他總是第一個(gè)拿到飯開(kāi)始吃的，又不時(shí)像其他人的餐盤掃去，用貪婪的目光看向美食，如同惡虎一般看著美味。

　　他帶待禮貌，上公交車時(shí)他總是第一個(gè)搶到座位，當(dāng)老爺爺上來(lái)時(shí)，他把座位讓給老爺爺老爺爺也因此十分開(kāi)心，露出欣慰的笑容，跟他聊著天他們也親近了起來(lái)。

　　這就是他，一個(gè)幽默機(jī)智的他，他總是能給我們班帶來(lái)歡笑，幽默，他我敬佩。

五年級(jí)的作文 篇6

　　由于我上五年級(jí)了，爸爸決定讓我放學(xué)后獨(dú)自回家。為了聯(lián)系方便，爸爸便給我配了部手機(jī)。在擁有了手機(jī)的同時(shí)，也給我增添了一些麻煩，如：要注意開(kāi)關(guān)機(jī)的時(shí)間，每天要注意充電等……每當(dāng)談起這些，我都會(huì)不由自主地想起那一次尷尬的經(jīng)歷。

　　那是一節(jié)語(yǔ)文課，課在井然有序地上著，同學(xué)們依然在積極地舉手發(fā)言，每個(gè)人的臉上都寫滿了求知的欲望。突然，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了音樂(lè)響起聲，不由心頭一震：那不正是我的手機(jī)鈴聲嗎？這時(shí)，我才想起今晨忘記把手機(jī)關(guān)機(jī)了。盡管我知道，手機(jī)鈴聲的聲音設(shè)置地很小，除了我的“左鄰右舍”，沒(méi)幾個(gè)能聽(tīng)見(jiàn)。而在此時(shí)，我卻覺(jué)得鈴聲震耳欲聾，幾十雙眼睛一起向我射來(lái)，射得我面紅耳赤，抬不起頭。

　　老師的講課也頓了頓，似乎就連空氣也停滯在這“美妙”的.歌聲里。我毫不猶豫地把小手伸進(jìn)書包，甚至不惜弄折、弄皺了自己的書本，一心只想著把手機(jī)拿出來(lái)，并關(guān)機(jī)。真是“功夫不負(fù)有心人”，我摸到了還在振動(dòng)的手機(jī)，趕緊把手機(jī)拿出來(lái)用力按下關(guān)機(jī)鍵，一邊按一邊還自欺欺人的小聲嘀咕著：“奇怪了，早上不是關(guān)機(jī)了嗎？……”

　　我關(guān)機(jī)后，老師的講課立即恢復(fù)了原來(lái)的流暢，空氣也變得平緩起來(lái)。同學(xué)們一起收回了銳利的目光，專心學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師講課，我更是收回了“關(guān)公臉”，專心致志的聽(tīng)課，積極舉手發(fā)言，一切都恢復(fù)了正常。

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了一段時(shí)間，可我卻依然難以忘懷。它時(shí)時(shí)刻刻提醒我，凡事都要做好充足的準(zhǔn)備，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而影響到整個(gè)集體。

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