五年級下冊的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的五年級下冊的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級下冊的作文1
凡卡,是我們課本上的一篇課文,這本來是一篇普通的課文,卻深深的震撼到了我,尤其是里面發(fā)卡的悲慘遭遇,更讓我的心久久無法釋懷。
當我讀到凡卡做學徒的時候受到的種種折磨時,我讀到這一段的時候,我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身體,一雙又小又細的赤腳都凍的紅彤彤的,在想很心老板就是因為凡卡給小崽子搖搖籃的時候睡著了,老板就用皮帶抽打他。在想想我們做錯了一件事家長也不打我們,只是說了我們幾句,我們就跟大人翻臉,在往下讀我仿佛看到了小凡卡的老板娘,也不給凡卡吃一點東西,每天只有一點面包,凡卡的老板還叫他睡在過道里,凍得他只打冷戰(zhàn),在想想我們要什么有什么,天冷了家長又送來了棉衣、棉褲,在家里我們想干什么就干什么。聽到聲聲呼喊:“親愛的爺爺,發(fā)發(fā)慈悲吧!帶我離開這兒回家,回到我們村子里去吧!我在也受不住了!......我給你跪下了,我會永遠為你禱告上帝。”這一幕幕悲慘的情景,那一聲聲哀傷的呼喚,就像尖刀刺痛著我的.心,淚水不斷地在眼里打轉(zhuǎn),我不禁想到了和自己同齡的孩子都在家里享受這快樂,我們就是父母的掌上明珠,是爺爺奶奶的心肝寶貝,含在嘴里怕化了,放在手里怕摔著,我們真是身在
福中不知福,有一次媽媽給我做好了飯,她給我盛了一大碗米飯,她就去工作,我就偷偷的把飯到進了下水道,在學校里呢,有老師同學的幫助,有一次我肚子疼,老師就不讓我跑步,還讓一個同學給我一塊上樓給我講故事,我們受到了一級的教育,教室里有電腦、電燈,老師嘔心瀝血的教我,讓我們吮吸了知識的營養(yǎng),正從一個不懂事的孩子,長成了一個有知識的青少年;而凡卡呢,本該和我們一樣在教室里沐浴知識,可他卻在做苦工,多么可憐啊!他生活在一個俄國沙皇統(tǒng)治的時期,與我們比之上下,真是天壤之別!
當我讀到最后一節(jié)時,又不禁陷入了沉思,凡卡雖然寄出了信,但是地址不詳細,爺爺是收不到的,就是收到了爺爺也不會來接凡卡,凡卡仍然是逃脫不掉孤獨、凄慘的生活。
這一切,都注定了發(fā)卡的悲慘遭遇,如果我能夠幫助發(fā)卡,我一定會讓他過上幸福的生活,不過我知道這些都是幻想,我所能做的,就是珍惜現(xiàn)在的美好生活。
五年級下冊的作文2
在一個陽光明媚的下午,剛放學,幾個男孩子就一起到學校附近的大草坪上開始了足球比賽。
他們分成了兩隊,分別是紅隊和藍隊,分完后,便麻利地把自己的書包和帽子堆在了一起,當作簡易的球門。
一位上身穿著黑色衣服,下身穿著淺藍色短褲和黑皮鞋的守門員半蹲著,身子稍微向前傾,兩手搭在包扎著白色紗布的膝蓋上。
他的膝蓋好像是昨天練球時摔傷的,雖然他的膝蓋已經(jīng)摔傷了,但是他還是堅持踢球,這種遇到困難毫不放棄的精神真令我敬佩!他全神貫注地注視著前方,嚴陣以待。
守門員的身后站著一位身穿紅色運動服的小鳥,他是候補守門員,只見他挺著肚子,撅著小嘴,埋怨道:“怎么還不到我啊?”
正在這時,藍隊隊員發(fā)球了,他左腳使勁一踢,球被踢到了紅隊隊員的腳前,藍隊的`守門員焦急萬分地說:“不好!”之后,他也用力一踢,激烈的時刻到了,局面扭轉(zhuǎn)了過來,藍隊反敗為勝。
路過的人看到如此激烈的場景,匆匆忙忙地跑過來,坐到木頭凳子上,聚精會神地觀看了起來。
一對弟兄倆坐在凳子上,為他們助威,吶喊著:“加油,好球,好球!”
有一個扎著蝴蝶結(jié)的小女孩竟然站了起來,生怕自己看不見精彩的地方;還有一個戴著紅色帽子的小女孩彎著腰,專心致志地看著比賽。
“踢得好!”一位黃色頭發(fā)的小男孩歡呼道。不是誰家的小狗正躺在草地上閉目養(yǎng)神,好像他對足球賽不是很感興趣。
一位戴著灰色帽子的小男孩看上去緊張無比的樣子,像是他第一次觀看足球賽似的;還有一個小女孩抱著一個可愛漂亮的布娃娃,觀看著比賽。
只有一位大個子叔叔看的最入迷,臉上浮起了一絲絲抹不掉的笑,他興奮不已地對守門員說:“快點,接球,接球!”這場足球賽使他回想起了自己童年美好的生活,也使他興奮不已。
這時,紅隊守門員猛地一踢,紅隊獲勝了!觀眾席上想起了一陣熱烈的掌聲,藍隊隊員很不服氣,他們約定:明天在這里,在賽一場!
五年級下冊的作文3
他個子不高,微微發(fā)胖的臉上有一雙時常瞇起來的慈祥的眼睛,一頭花白的短發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強壯的右腿,而左腿,卻從膝以下全部截去,靠一根被用得油亮的圓木棍支撐。這條腿何時、為什么截去,我們不知道。只記得有一次,他講課講到女媧氏補天造人的傳說的時候,笑對我們說:“女媧氏用手捏泥人捏得累了,便用樹枝沾起泥巴向地上甩,甩到地上的泥巴也變成人。只是有的人,由于女媧甩得力量太大了,摔丟了腿與胳膊。我就是那時候被她甩掉了一條腿的!苯淌依镒匀或v起一片笑聲,但笑過之后,每個學生的心頭都泛起一股酸澀的感情,同時更增加了對劉老師的尊敬。
他只靠健壯的右腿與一根木棍,一天站上好幾個小時,為我們講課。逢到要寫板書的`時候,他用木棍撐地,右腿離地,身體急速地一轉(zhuǎn),便轉(zhuǎn)向黑板。寫完了粗壯的粉筆字,又以拐杖為圓心再轉(zhuǎn)向講臺。一個年過半百的老師,一天不知道要這樣跳躍旋轉(zhuǎn)多少次。而他每次的一轉(zhuǎn),都引起學生們一次激動的心跳。
他的課講得極好。祖國的歷史,使他自豪。講到歷代的民族英雄,他慷慨陳詞,常常使我們激動得落淚。而講到祖國近代史上受屈辱的歲月,他自己又常常哽咽,使我們沉重地低下頭去。后來,我考入大學歷史系,與劉老師的影響有極大的關(guān)系。
他不喜歡筆試,卻喜歡課堂提問,讓學生們述說自己學習的心得。我記得清楚極了,倘若有同學回答得正確、深刻,他便靜靜地佇立在教室一角,微仰頭,瞇起眼睛,細細地聽,仿佛在品味一首美妙的樂曲。然后,又好像從沉醉中醒來,長舒一口氣,滿意地在記分冊上寫下分數(shù),親切、大聲地說:“好!五分!”倘若有的同學回答得不好,他就吃驚地瞪大眼睛,關(guān)切地瞧同學,一邊細聲說:“別緊張,想想,想想,再好好想想!币贿叢蛔〉攸c頭,好像那每一次點頭都能給學生注入一次啟發(fā)。這時候,他比被考試的學生還要緊張。這情景,已經(jīng)過去了將近三十年,然而,今天想起來,依舊那么清晰,那么親切。
五年級下冊的作文4
電視上看到你們那里地震的畫面,我忍不住哭了。
“轟隆!”一聲巨響震撼著大地。那一刻,高樓、學校、家……幾乎都倒塌了,變?yōu)橐黄瑥U墟——那就是天災地震。我看到許多學校,幼兒園倒塌了,許多哥哥姐姐,弟弟妹妹被壓在磚石瓦塊底下,黑黑的夜里,你們害怕嗎?我看到與我差不多大的小朋友頭上纏著紗布,自己坐在木板上,眼睛空空的望著前方。有好多小孩子圍繞在周圍,還有一個小姐姐在哭,我想問,你們的爸爸媽媽呢?我看到許多小朋友不說不動,不哭不笑的躺在冰冷的地上,身上只蓋著塑料布,快下雨了,你們冷嗎?
在報紙上,在網(wǎng)絡上,在電視上都播放著你們的消息,你們有的被埋在廢墟下面,有的在等待了90個小時才被救了出來,有的離開了我們,有的雖然活了下來,卻失去了自己的父母,成了孤兒……聽著聽著,我的鼻子一酸,眼里噙著淚花;看著看著,我被不由自主地被畫面所感動,而放聲大哭起來。
我一直在想:遠在荊州的我可以為你們做些什么呢?
老師給我們講了地震的危害,說我們應該捐出自己的零花錢,幫助你們早日治好傷,早日上學。今天早上,我豪不猶豫地拿了零用雖然只有100元,但這是我的一片心,希望能幫助你們重建美好的家園,愿你們能像我們一樣能回到寬敞明亮的教室里學習。希望你們面對天災要頑強挺過去,不要太悲傷,解放軍叔叔一定會來救你們的,我與全國的小朋友也一定會幫助你們的!
災難考驗著我們,在災難面前,一聲親切的問候,一張熱情的笑臉,一雙援助的`手,都能給人帶來無盡的關(guān)懷與溫暖。俗話說:天地無情人有情,一方受難八方支援。全國人民在聽到震災發(fā)生后都非常關(guān)心,我們也會幫助你們度難關(guān)的,親愛的同學們!,我知道你們沒有了家,失去了很多,如今你們一定是在災后的悲憤中,但請不要傷心,不要難過,還有我們。特別是在有關(guān)部門的關(guān)心下,你們會重新住進溫暖的房屋,也會重新進入明亮的課堂上課。親愛的同學們!化悲痛為力量吧!陽光總在風雨后,我相信任何困難都打不倒你們的,你們是堅強的!你們是勇敢的!讓全世界人們攜起手來,共同幫助你們戰(zhàn)勝災難,渡過難關(guān)!在這里,我真誠地祝愿你們以后的生活能夠平平安安、快快樂樂!
五年級下冊的作文5
暑假里,我就聽說我們的數(shù)學老師要換了,是誰呢?男的?女的?是嚴厲的?還是溫柔的?我思來想去,也想不出個準兒,只好等到開學的那一天。
盼星星,盼月亮,終于盼到了開學,可是老師還是不露面,到了第三節(jié),是數(shù)學課,我高興極了,想看個究竟,突然,教室里走來了一位老師:中等個子,小小的眼睛上戴了副眼鏡,高高的鼻梁,小小的嘴巴,左臉頰上有顆痣,黑黑的皮膚,看上去一副和藹可親的樣子。我欣喜若狂,再一看,頓時心里又被潑了盆冷水,我認識他,姓杜,名曉峰,是教體育的,他來這兒干什么呀?他是教我們體育的嗎?不可能,我們體育老師是劉方玉呀!他怎么還不走,一分鐘,二分鐘,他不但不走,還和我們做起了自我介紹,他難道是我們的`數(shù)學老師嗎?想想只好打消這一念頭,我決定來聽聽老師的自我介紹:
“大家好,我是你們的新數(shù)學老師,叫杜曉峰,你們可以叫我杜老師,也可以叫我數(shù)學老師,我這個人最討厭抄作業(yè)的人,誰抄作業(yè),我要狠狠地批評,還有,我在上面講,同學們在下面說話,上課不認真聽,做題不認真,這都是不允許的,最后,老師沒讓拿筆,都不準拿,其他東西也是,誰拿,扔誰的!
聽了老師的這番話,我頓時感到有些恐懼,原來他挺厲害的呀,后來我又琢磨了一下老師說的話,半信半疑,因為我還沒見過扔同學們東西的老師,就說語文老師厲害吧,但是陳老師也不扔同學們的東西呀,看來杜老師一定會對我們十分嚴格吧!
到了第二次上數(shù)學課之前,我早早地就把數(shù)學書、數(shù)學本、練習冊、筆都準備好了,趴在桌子上想,他講課能吸引同學們嗎?晚上作業(yè)多嗎?一個個疑問浮現(xiàn)在我的腦海里,不知不覺就上課了。
一上課,同學們就立刻進入了學習狀態(tài),聽得十分入迷,只有九個同學在做小動作,被杜老師批評了,上完那節(jié)課,我不但學到了知識,還學到了課堂常規(guī)的要求。杜老師雖然表面看起來十分嚴厲,但上課挺吸引人的,說話還是非常平易近人的。
通過這幾周對杜老師的細心觀察,杜老師上課很有趣,講課很帶勁,我越來越喜歡數(shù)學老師了,我也天天盼著上數(shù)學課,我相信我的數(shù)學在新的學期里,在新的老師的教誨中一定會更上一層樓!
五年級下冊的作文6
每個人都有自己喜歡或崇拜的人,有的崇拜那些名人,有的崇拜那些偉大的人;而我崇拜的人是一位哥哥。在一次偶然的機會中,我認識了一位愛學習的哥哥,雖然才認識幾天,但他卻給我留下了難以磨滅的.印象。
他,長得很英俊,留著一個小平頭,圓圓的腦袋上嵌著一雙明亮的眼睛。
哥哥對我很好,每次我遇到困難他總會幫我細細的分解,與我一起思考。那是一個迷人的清晨,我正在看《名人名言》。突然,我腦海里先出一道題:學習的主要要點是什么?這道題我記得我問過一個同學,他說是超越什么……但我絞盡腦汁使勁地想,可腦海里仍然是一片空白。這時哥哥剛好回校了,我便過去問他,他想了想說:“學習的主要要點是超越自己,超越別人!闭斘疫在疑惑時,他便一邊比劃,一邊解說,這道我明白為止。
在哥哥與我認識到現(xiàn)在我所知道有關(guān)于他的事中,最令我驕傲的是,在我被同學說的多么恐怖的情況下,我用紙筆告訴了他那時我的心情是多么的傷心和自卑。但他回信中并沒有像我的同學一樣地說我,而是用溫柔的語氣在信中對我說了很多鼓勵的話,還告訴我應該怎樣做才可以改變我的脾氣。而同時我也受了他的影響,自信心增強,更加愛學習。雖然他很快就要升中學,離開我們的母校了,但哥哥那一顆充滿著愛心的心,種種堅強、學習、負責任的精神已經(jīng)深深地打動了我。
我真為我有這樣的哥哥而感到自豪。同時,我從哥哥那幫助同學、關(guān)心同學種種高尚品質(zhì)中,悟出了一個道理:一個人活在世上的時候,不單單是為了自己,還應該多多幫助和關(guān)心有困難的人。在此,我想對哥哥你說:“雖然你就要離開我們的母校了,但你在我眼中是最優(yōu)秀的哥哥,是我最崇拜的人,相信你一定可以考上一個好的初中學校,哥哥,加油!如果有緣的話,我希望初中我們還能再讀同一個中學,一起思考,為了這個,我一定會更加努力學習的。哥哥,我以你為榜樣,為你自豪,祝你學習進步,加油!”
五年級下冊的作文7
現(xiàn)代社會,能人如林,能人背后有能人,再后面還有更能的人,所以,想要立得住,立得久,靠嘛?能耐!世間萬事如此,老師也不例外,我們的美術(shù)保老師就是一位不折不扣的“國畫王”。
國畫分為工筆、寫意,保老師最擅長畫寫意畫,他專攻花花草草、瓶瓶罐罐、松梅竹柏。所謂寫意畫,就是三兩筆畫出東西。比如,用沾滿水和綠色顏料的毛筆,在紙上快速豎畫幾筆,幾個竹節(jié)就勾勒出竹形,斜著一頓,添上四五片竹葉,就是一桿栩栩如生的翠竹,不消二十秒就能完成。為此,保老師立下兩個規(guī)矩:一分鐘就能完成一幅畫,且畫完后身上絕沒有一個墨點。
保老師今天要講的是白菜蘿卜圖。同學們先觀摩他的畫,他從講臺前的筆筒中挑出一支粗頭毛筆,在筆水筒里吸足了水,提著筆只用筆尖蘸了些墨,筆在紙上游走,三筆兩筆勾出白菜彎彎曲曲的莖,在調(diào)色盤里找出群青色,加水,把筆一橫,讓筆吸飽色汁,沿著莖一掃、一提,再拿細毛筆勾一勾邊兒,全程只用了眨眼的功夫,博得同學們的一陣喝彩。他顧不上聽,眼皮不抬,將筆放入水筒里洗干凈,一手夾著兩支筆,一筆沾紅一筆抹綠,這是要表演啥絕活兒?同學們大氣都不敢出,保老師將沾著朱紅色的筆向下壓,扭一扭,小紅蘿卜圓鼓鼓的身子便成了,他手指靈活一轉(zhuǎn),夾在指間的綠筆出場,在紅蘿卜頭上加上幾抹綠葉、幾絲紋路,嫩生生的小紅蘿卜就水靈靈地出現(xiàn)在畫中。他又用綠筆蘸了些水,稀釋了水的筆只幾下,便在畫的底部畫出了參差不齊被修剪掉的殘葉,他拿起狼毫筆,用草書在畫的側(cè)邊提上“白菜蘿卜圖”和落款,一幅完整的畫兒大功告成了。
同學們還癡癡地沉浸在保老師作畫的`過程中,保老師看著大家發(fā)傻發(fā)怔的樣子,笑道:“拿起筆,練一練,好好學本事吧!”
你一定好奇保老師“國畫王”怎么練成的?他辦公室里放滿筆墨紙硯,墻上掛著名家字畫。和他在辦公室創(chuàng)作的精品相比,今天的“白菜蘿卜圖”可算不上什么。不上課時,他就在辦公室里伏案臨摹,揣摩畫中意境,久而久之,這才成就自己成為了“國畫王”。
三百六十行,行行出狀元。只要我們好好學習,有一技之長,也一定能成為新時代的俗世奇人!
五年級下冊的作文8
提起北京,大家可能都很熟悉吧!那里有雄偉的長城;著名的鳥巢運動館;莊嚴的天安門;令人景仰的毛澤東紀念館……等。而我最想去的,就是那古老的北京故宮。
故宮原名紫禁城,是皇帝皇后的住所,也是和大臣一起商量議事的地方。在永樂四年(1406年),明成祖下令興建北京故宮。到了清朝,李自成攻陷北京,但被清軍打敗,李自成在撤退前焚毀了紫禁城,到康熙二十二年(1683年)——康熙三十四年(1695年)完工。1924年,馮玉祥發(fā)動“北京政變”,1925年10月10日故宮博物院正式成立。
1949年中華人民共和國成立以后,在1987年被列為“世界文化遺產(chǎn)”,可供所有人參觀欣賞的一個故宮博物院。
故宮的.主要建筑是故宮四門。午門是故宮的正門。俗稱五鳳樓。東西北三面以幾米高的城臺相連,環(huán)保一個方形廣場。遠觀,就像是一些仆人簇擁著他們的主人——午門。近看,只見三個門沒有什么差別,但中間那個門是皇帝才可出入,文武大臣進東側(cè)門,宗室王公出如西側(cè)門。接下來看看神武門。神武門在明朝是為“玄武門”,因在古代四神獸中,玄武主北方,所以北宮門取名“玄武”。在清康熙年間因避諱改稱“神武門”。從遠處看,整個建筑像是一個整體的。我都很驚訝這究竟是怎么造出來的,進近的觀察,我才看見:每一片瓦,每一塊磚。繼續(xù)!東華門和西華門遙相對立,門外設(shè)有下馬碑石,門內(nèi)金水河南北流向,上架了一座石橋。至于外形嘛……和神武門差不多!(只是牌子變了)
當然了,皇極殿也是本文的重點。它可是寧壽宮區(qū)的主體建筑。這里還有一個九龍壁。相傳,九龍壁是一個叫馬得春的工匠和幾十位工匠一起建造的。九龍壁需要燒制彩色琉璃瓦,大伙燒了四十九天,總算燒制成了。但安裝時一個小工匠摔碎了一片琉璃瓦。馬得春沒辦法,把心一橫,用了一塊木頭自制成了“琉璃瓦”。
這么大一個故宮,在當時只能用人力制作。建造了十幾年呢!故宮包含了以前勞動人民智慧和汗水的結(jié)晶,它無疑比世界上的所有東西更珍貴!
五年級下冊的作文9
人生中經(jīng)歷過許許多多的事,在我的腦海里有許多事情都變得模模糊糊,但是有一件事情還清楚的記在我的腦海里。
那是一個星期六的下午,我學完英語回到家里后,媽媽說她和爸爸出去有事晚一會兒回來,讓我在樓下玩。我放下書包,沒有帶鑰匙就下了樓,我和小朋友玩到六點三十分,天漸漸黑了,覺得自己的肚子很餓,就跑上樓去敲門,可是父母還沒回來,我往下走,正當走到四樓的時候,阿姨突然開了門,我連忙叫了一聲阿姨,阿姨問我干什么去?我說等媽媽和爸爸,阿姨讓我進屋給媽媽打個電話,打通后媽媽說一會兒就回來。我就下樓焦急的等待媽媽,覺得時間過得那么慢,為了讓時間過得快些,我上樓下樓好幾趟,可是媽媽還沒回來,我委屈的眼淚不由自主地流下來。就在這時,小區(qū)的王奶奶來到我面前,問我:“你在這里干什么?”我把事情的經(jīng)過告訴了她,她親切地說:“你應該饑餓了吧?”話音剛落就離開了。心想:奶奶這是干什么去?怎么沒說完就走了呢?想著——等媽媽的`口號又傳遍了我的腦海,眼淚又一次奪眶而出,一會兒,王奶奶回來了,她提著一袋食物。她說:“把這些東西吃了吧!遍_始有點不好意思,奶奶接著說:“快吃了吧!雖然我們不是親人,但盛似親人,朋友、鄰居有困難就要幫助,我們在一個小區(qū)里居住,一個小區(qū)就是一個大家庭。”王奶奶的這翻話,深深的觸動了我,剛才焦急的心情拋到了九霄云外。開始狼吞虎咽的吃起來,吃過后我讓奶奶去散步,奶奶非要陪著我,這時,我覺得時間過得很快,猶如飛箭一般。在奶奶的幫助下,我的心情比剛才好了許多。過了不久,媽媽回來了,我向奶奶感謝萬分,鞠了一躬。奶奶說:“不用客氣,快和爸爸、媽媽回家休息吧!”“再見!奶奶!”我激動的說。奶奶擺了擺手說:“再見!孩子!
這個夜晚我雖然有點委屈,但是我的心被阿姨、王奶奶的所作所為感動了,整個夜晚都沉浸在幸福之中。
五年級下冊的作文10
告訴你哦!在我外婆的床頭柜里,裝了好多好多的東西,想打開嗎?好!“吱—”呀!不好啦,外婆裝那些流行物品的柜子滿地打不開了,別看我外婆文文靜靜的,而面對那些流行的東西她卻很瘋狂哦!
音響碟搶購戰(zhàn)
最近時髦的物品就屬音響碟了,我剛從音響碟小鋪購買李宇春DV回來,一雙手奪走了我手中的碟片,我一瞧,是外婆,還沒來得及開口,外婆倒是說話了,“你這碟片哪來的?”我回答:“當然是小鋪子那買的唄!”“走,帶我去,我要買杰倫、張杰、李宇春、周筆暢的DV!”說完,好像趕不上火車似的`,拉起我就跑,我感覺到風像利刃一般,刮著我的臉。到了小鋪,外婆便放開我的手,擠進了人群!笆裁!才二十五一張碟片就要五十!黑商!边@是我外婆的聲音!袄先思,五十已經(jīng)便宜了,我,你這十塊也太虧了吧!”“算了,我今天就是要買到它了!蓖馄潘奶幫送,然后不假思索地脫下自己的銀項鏈,連同十塊錢,一同塞給了那個店老板!昂!這下夠了吧!嘉怡我們走,聽歌去!”說完,領(lǐng)著我大搖大擺地走回了家,那老板定是賺大了吧!哎!老爸給外婆的罵,是定少不了嘍!
破收音機歌喉
“ABCDEFG!彪娨暽嫌衷诜帕餍械挠⒄Z歌,外婆聽著聽著,身子跟起了節(jié)奏,“A”頭扭一扭“B”手動一動“C”身子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)“D”臉上表情搞笑點“F”屁股翹一翹“G”全身跳起來。我們都笑地一聲接著一聲的,外婆也“嘿嘿嘿”地傻笑。半夜時分,外面異常的靜,我迷迷糊糊地聽到客廳里有聲音,小偷!我穿上拖鞋,拿起玩具手*,走到房門口,“咔嚓——”爸爸的房間門也開了,爸爸和我一樣,不過手里拿的是拖把,我們互一點頭躡手躡腳地走到客廳門口,“ABCDEFG”我和爸爸趴在門地上,那聲音,比烏鴉還難聽,就像爸爸的破收音機一樣沙啞。“爸,你的收音機怎么響了!卑职謸u搖頭,他爸頭往里頭一瞧,呀!是外婆,她正對著電視機唱歌跳舞啊!看見我們,一臉興奮地說:“怎么樣,我唱的好聽嗎?”我和爸爸徹底被她打敗了“好聽!好聽”
這就是我的時髦外婆,怎么樣?
五年級下冊的作文11
難忘的一剎那
周末,我和媽媽去了阜陽市東方第一城的華潤蘇果超市去購物。
我剛來到超市里面,一股熱流朝我撲來,真是熱!我對媽媽說:“媽媽,我能不能去那邊買兩瓶飲料?咱娘倆喝!薄叭グ桑グ!以后別打著我的旗號要東西就行了!”媽媽回答。我心里真是孫悟空到了花果山——稱心如意。說完就去買。我一把抓過來。喝完,我感覺又渴了,而且感覺身上比原來熱的更狠。我又在想法子,怎么再讓媽媽給我買個雪糕吃。我對媽媽說:“媽媽,我又渴了!痹挍]說完,媽媽來了句:“別得寸進尺。 蔽矣终f:“不買算了,反正你就我這一個兒子,看你老了,誰伺候你!”媽媽回答:“真纏不過!”說罷,媽媽從包里拿了一元錢給我,我又買了一個“小布丁”的雪糕。這個雪糕可真“雪中送炭”啊!一個雪糕馬上就被我“三下五除二”就“消滅”了。
吃的真爽,吃完,我把雪糕棍和袋子就隨手扔再地上了。隨后,我聽見有人好像在喊我:“大哥哥,大哥哥!”我向后面瞟了一眼,怪不得聲音那么幼稚,原來是一個五六歲的小男孩叫我。這個男孩的個子應該在一米~一米二的個子,臉上紅紅的,濃眉大眼,還是個瓜子臉。穿著綠色的上衣,黑色的短褲,腳穿白色的運動鞋。我說:“干什么?”他理直氣壯的`說“老師說了,不能隨手扔垃圾,丟垃圾不講究公共衛(wèi)生。”“管你什么事?我想扔!蔽艺f。他又接上了腔說:“我剛才都看見了就是你把雪糕棍和雪糕袋扔了一地,難道不知道公共場合事不能扔垃圾的嗎?老師還教我們說“公共場合是我家,衛(wèi)生清新靠大家嘛”!”聽完,我的“哧溜”一下紅了。這時媽媽說我還不如那個小孩呢!媽媽真是煮豆燃豆萁——自家人整自家人。聽完小弟弟的話后,我羞愧的吧垃圾撿了起來,并說:“謝謝你,小弟弟,如果不是你,我還會再錯下去的!毙〉艿苷f:“不用了,只要犯了錯誤能改正,那就是好孩子。”在那一刻,我真不知道誰是哥哥了……
隨后,我讓媽媽趕緊乘坐22路公共汽車回到了家……
雖然,那是一次很短的時間,但對我的啟迪很大。
五年級下冊的作文12
“一只,兩只,三只……六只,呀!怎么少了兩只?”媽媽驚慌失措,叫我尋找兩只下落不明的螃蟹,于是,一場“人蟹之戰(zhàn)”就這樣打響了。
我收到“命令”,便開始“搜尋”起來。我像一位膽小的士兵,在媽媽的催促下,才上“前線孤軍奮戰(zhàn)”,對方的兩只“蟹兵”揮揮鉗子都顯得很“強悍”,弱小的我能勝利得了嗎?我像做賊般輕手輕腳地走進走出,生怕驚嚇了“蟹兵”。咦?它們到哪兒去了?我突然有些心驚膽戰(zhàn),直冒冷汗。突然,我感到屁股有種劇烈的疼,于是不由自主地摸了摸。“!”只見一只“蟹兵”倚仗著裝備精良竟先發(fā)制人,這家伙咬傷了我的屁股,還妄想咬傷我的手指,頓時,我怒火中燒,邊揉屁股,邊開始抓蟹。我像一只貓在捉老鼠,跟著它跑遍了整屋子,累得我氣喘吁吁。它卻還悠閑自在地吐著泡泡,像是瞧不起我。我不禁猛地一撲,結(jié)果它移了移步子,我摔了個“狗啃泥”。“哎喲喂…….”我像一位戰(zhàn)敗的士兵被打得落花流水,好不容易站起來。只見軍營里的老媽猛地站起來,威風凜凜地說:“小子,連只螃蟹都奈何不了,還得我老媽親自出馬才行!”只見老媽熟練地拿出幾片魚干,放在地上。我看了好一會兒,才懂得她的用意原來她是想“引蟹上鉤”啊!我連忙夸獎并在一旁偷偷等著。
只見螃蟹飛快地移著步子,到了魚干前。我大喜過望,想到馬上就能“報仇”,便躍躍欲試!疤炷!”它們竟然沒中計,還把魚干拖回去當做自己的“干娘”了,唉,對方太狡猾了,連機智過人的老媽都“失策”了。
第二天,一件不可思議地事發(fā)生了。只見它們像投降了一樣,乖乖地跟它們的.“弟兄們”一起,躺在盆子里,怎么也不爬出去,嘴里還固執(zhí)地叼著魚干。嘿嘿,狡猾的它們意然也會干這么愚蠢的事。∠氩坏劫M盡周折,它們最后卻“自投羅網(wǎng)”了。這場艱辛的“戰(zhàn)斗”最終以我方勝利而結(jié)束了。
五年級下冊的作文13
貧困山區(qū)的小朋友:
你們好!
我是(哪個地方),叫(什么)。今天,我是在電視上看到了你們瘦弱的身影,還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難,常常吃不飽穿不暖,可你們卻非常想上學,渴望學到一些你們夢寐以求的知識。
可看看你們的學校吧!一間間破舊的房子,一張張的用泥土堆起來的桌子,同學們從家里帶來的大小不一的破板凳,沒有電燈,沒有書本,甚至沒有粉筆!這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻,寫完了用橡皮擦掉,再用一次;有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了,還舍不得扔掉;有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學幾學期下來,書本還像新的,書角一點也沒有卷起;有的同學……你們在那么艱苦的條件下,還堅持學習,有的同學成績還好得出奇呢!你們的學習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具,漂亮的書本,嶄新的文具盒,功能各異的筆,一個個色彩斑斕的書包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝,家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn),可我們還身在福中不知福,不好好學習,整天想著玩,看上什么就是非要不可,老惹大人生氣。
通過我們的“手拉手”的活動,讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭,一人有困難,大家都應該去幫助。我們可以通過援助,讓有困難的學生不再感到孤獨,讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么,也許是一個書包,也許是一支鉛筆;也許是一本小書,也許是一件潔凈的.汗衫;也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上,他們永遠都是等值的。我相信,當你們收到我們的小禮物時,一定體會到了溫暖,擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的花朵,我們一定要向你們學習,長大以后更好地建設(shè)祖國,讓祖國的明天更加美好!希望與你們手拉手,共同進步!
祝
學習進步,天天向上!
五年級下冊的作文14
風瀟瀟,吹碎了我的心,我多想伸出手挽留他——我的爺爺,但這一切的一切都太晚了,他,早已離開這,走向了自己的小屋。
那天傍晚,爸爸說了爺爺幾句,爺爺一氣之下,決定離開這,去自己的小屋里獨自生活。爺爺開始了收拾,一邊哽咽著,一邊把一件又一件衣服放進行李袋。我在旁邊靜靜地看著,不知道怎么辦才好。此時此刻,我才發(fā)現(xiàn)爺爺似乎一下子老了很多,飽經(jīng)風霜的臉上布滿了深深的皺紋,眼窩也陷了進去,頭發(fā)幾乎全白了……這讓我不免有些心痛:爺爺好可憐,他以后將一個人生活,一個人吃飯,一個人自娛自樂……又有誰能夠經(jīng)得起這般的煎熬啊!
時間如同白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間,爺爺便收拾好了行李。走之前,他對我說:“吡耍闋約嚎梢煤謎展俗約號丁!碧秸庖瘓浠埃業(yè)睦崴偈庇苛順隼矗禾彀;直胞}業(yè)弊魎乃鎰櫻櫛業(yè)模俏尬⒉恢戀陌K淙黃絞弊蓯遣煌5剡脒段遙檔拿懇瘓浠埃懇桓齟剩懇桓鱟鄭際嵌暈業(yè)墓匭陌而我呢?何時又把他當作自己的爺爺,平時經(jīng)常和他抬杠,也就是“杠精”。我多想讓爺爺留下來啊,但看到爸爸那生氣的臉龐,話在嘴邊卻怎么也說不出來。我默默地注視著爺爺離家的背影:夕陽西下,一個箱子,一個人。那人影,如此孤單。傍晚的一縷陽光照在大地上,也照在爺爺?shù)谋成希~著蹣跚的步伐,一步一步,越來越遠,此時,只有夕陽與他為伴……看著看著,我的.視線又模糊了。
晚上,我躺在床上,翻來覆去,怎么也睡不著,心中不停地回想起我和爺爺之間的點點滴滴。每次放學,我都能聽見那個熟悉的聲音,“鬩允裁矗擼廴ヂ頡!鋇衷冢僖蔡壞攪飯桌上,再也聽不到那一聲“來吃塊肥肉。”了;而那震耳欲聾的呼嚕聲也隨之消失了……本來熱鬧的家庭此時竟是如此冷清,即使裹著被子,也阻止不了寒氣的入侵。
爺爺生氣走后,被窩不再是溫暖的了。心,也是如此。唉,我可真想把爺爺拉回這個大家庭,當初我沒能挽留他,就這樣,他離開了,悔啊!
五年級下冊的作文15
清晨,我懷著忐忑的心情,邁著沉重的步伐,又走進了這熟悉的班級——*年級*班,我們已經(jīng)從五年級的小學生步入了六年級,真的有了不小壓力。
剛走進班級的“大”門,就看到了我的閨蜜們,哥哥和漩就迎面來了一個熊抱,哦,對了;蛟S你們還不認識我的好朋友們,那我就給大家介紹一下她們吧!我口中的“哥哥”可是一個長相清秀的女孩,因為她的名字叫歌歌,所以我們給他起了一個這樣的外號;而怡漩,也是我的好鐵們,一放學,她就和我一起去寫作業(yè),在打打鬧鬧的環(huán)境下完成了作業(yè)。
對了,還有一個人,我還沒來得及介紹,她就是彤彤,我們四個,組成立一個組合“S4”組合,就和陽光姐姐幽默派上的一樣,我們也是這個組合,我們四個中,除了漩,我們?nèi)齻就是我們班男生見了就躲得傳奇人物——暴力女,就連我們班的四大天王見了也會哆嗦。
走到自己的'座位上,突然,我的旁邊傳來了一聲壞笑,我定睛一看,原來是我的死對頭,也是我的同桌,冤大頭過了一個暑假,他竟然沒曬黑,這倒不是重點,反之他更白了,他有一雙慘白慘白的臉,比愛美的小女生都白。不過,他的綽號可跟他的這張臉沒有關(guān)系,他的頭,十分的大,要是在晚上,大頭白臉,可不得把人嚇死。
在班里,凡是在他后面的人,都倒霉的不得了,想看看黑板上寫的什么,抬頭一看,才發(fā)現(xiàn)被冤大頭擋住了,而他,使勁挺直身板,為了給后面的同學伸張正義,我便無私奉獻的把冤大頭揍了一頓,當我陰險一笑時,冤大頭立馬投降了。
看到這里,是不是覺得我們很像同桌冤家呢。
我,哥哥和漩,學習總是在前十名,可彤彤不知怎么的,上課聽認真,寫作業(yè)時也十分努力,可成績總沒有什么提升,她也十分的傷心,不過在我們的鼓勵下,她并沒有氣餒。可在我同桌的搗亂下,彤彤終于忍無可忍了,對我叫了一聲:“瑩瑩,快把冤大頭弄走!”然后,可想而知,他“杯具”了。
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