五年級作文5篇【合集】
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的五年級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠,靜的意義作文!办o”字很好寫,但很難體會到。一個人要知道他該靜則靜的話,那他就很有修養(yǎng)了。
我看到過這樣一個故事:若干年前,有個國王要征集能夠表現(xiàn)寧靜的畫作,并對最能體現(xiàn)寧靜的那幅畫的畫者予以重賞。在五花八門的畫中,國王選出了兩幅畫作出了比較。
其中一幅畫畫的'是一汪平靜的湖水。四周群山環(huán)繞,天空一碧如洗,點綴著朵朵白云。所有看過這幅畫的人無不認為最能體現(xiàn)寧靜的畫非他莫屬。
另一幅畫,上面也是群山環(huán)繞,但是粗獷、光禿禿的,小學五年級作文《靜的意義作文》。不僅如此,天空中還烏云密布,電閃雷鳴,大雨傾盆。而在大山側(cè)面有一飛瀑順流而下。這幅畫看起來根本就體現(xiàn)不出一絲寧靜。
但細心的國王卻發(fā)現(xiàn)飛瀑后面的巖石縫中有一叢灌木,灌木中間有一個鳥窩。畫面上,鳥媽媽正寧靜地坐在她的窩里,聆聽瀑布湍急的滔滔水聲,怡然自得。
國王馬上選中了第二幅。
......
這個故事告訴我們寧靜并不是沒有一點聲音,真正的寧靜是當我們身處外界嘈雜、受到挫折、困惑的時候保持的一種平靜的心態(tài)。內(nèi)心的平靜才是寧靜的最高境界。
五年級作文 篇2
隨著現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展,汽車已經(jīng)走進了千家萬戶,不會開車的人也越來越少了,我的媽媽也去學駕照啦。
我的媽媽從小就酷愛學習,自然學駕照也十分認真。她剛報上名就帶回了《安全駕駛,從這里開始》這本書開始自學,上面的每條“概念”都可能在第一場開始中考到,如果你不好好學習的話,你就過不了關,還要重交錢補考呢!于是,我的媽媽便專心致志的學習,但是隨著媽媽年齡增長,記憶力越來越差,可是媽媽仍然竭盡全力的背下這一條條“概念”。說到媽媽的'學習,就像那拼命三郎,看她那苦思冥想,刻苦鉆研的樣子,讓我明白了什么叫作一絲不茍。
記得有一次,在等我放學的時候,媽媽手里還居然拿著一張抄滿“概念”的紙,嘴里還念念有詞的嘀咕著要背的內(nèi)容。每晚她還要在臨睡前再背上幾遍,直到滾瓜爛熟為止。
她是這樣的認真,這樣的刻苦,她對知識的如饑似渴,對知識渴求,顯示她對知識的孜孜不倦。
這一天,媽媽參加了那場盼望已久,又讓她心潮澎湃、激動不已的“科目一”考試。
考完試,媽媽興沖沖地跑回家,一開門我就從媽媽的臉上讀出了分數(shù),于是我就問:“媽媽,你是不是考了100分?”媽媽臉上的笑容變得更加燦爛了,就像盛開的一朵黃燦燦的野菊花一樣。
接下來媽媽又參加了科目二、科目三、科目四考試,一路上媽媽過五關斬六將,如愿以償?shù)啬玫搅,她盼望已久的駕駛證。
當媽媽第一次坐在駕駛席的時候,她深深的感受到肩負起了一份平安的守護職責。不僅是對自己和他人生命的守護,也是對家人、朋友和所有交通參與者平安幸福的守護,對生命的尊重與珍愛。媽媽說:“開車一定要遵守法律,安全駕駛,文明禮讓,像愛護自己和親友一樣去愛護其他交通參與者。一次幾秒鐘的耐心等待,一次大度的禮讓,折射出來的是寬容的傳統(tǒng)美德,贏得的是他人的尊重與謝意!
我聽完媽媽講的話,心里暗暗的贊嘆!祝媽媽永遠平安幸福,媽媽開著她那心愛的小車,奔跑在祖國幸福的大道上。
五年級作文 篇3
夜深了,星星困得直眨眼,月亮婆婆也躲進云層里,人們漸漸的都進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。只有東東的文具盒里的文具們還在吵吵鬧鬧,原來它們在爭論誰的作用比較大。
第一個出來的是鉛筆先生,他神氣活現(xiàn)地說:“小主人每天用我寫作業(yè),根本離不開我,我的用處最大!”
第二個出來的是橡皮擦,他大搖大擺地走了出來,說:“鉛筆先生,小主人寫錯字怎么辦?還得用完擦,我的用處才最大!”
第三個出來的是卷筆刀,得意洋洋地說:“當小主人的鉛筆禿了,還是得要我來削,所以,還是我的用處最大!”
文具盒里的.爭吵,吵醒了字典公公。字典公公慢悠悠地說:“別吵了,你們都是最棒的,誰都離不開誰,要真誠的為小主人服務,團結(jié)合作,才是發(fā)揮了你們最大的作用!蔽木吆欣锏男』锇閭兟犃俗值涔脑挘夹呃⒌牡拖骂^,臉紅了……
夜晚的天空還是那么美麗,文具盒里的小伙伴們也甜甜地進入夢鄉(xiāng)。
五年級作文 篇4
今天中午,辜老師給我們布置了一項作業(yè)——每人做一個小制作。
我眼睛一直盯著天空思索著該做什么,好像天空上就有答案,正在我發(fā)愁的時候,我突然看到天空中有一架飛機掠過還留下了一條飛機線——哇!真美呀,不如我就做一架飛機吧!
我仔細觀察并且大致想了一下飛機的結(jié)構,開始準備材料了。首先,我要準備白色、藍色、粉色三種顏色的卡紙各一張,還有雙面膠一個、剪刀一把,還有最重要的.礦泉水瓶,這樣,我把需要的材料就準備齊全了,下面我就要開始動手做我的飛機了。
我先用一張白色的卡紙把礦泉水瓶包裝一下,再用綠色的卡紙做它的機翼,然后再用兩個圓柱把機翼固定,機身和機翼就做好了!
我還要用一張粉色的卡紙在瓶蓋上做一個螺旋槳,先用圓規(guī)畫出一個圓環(huán)在在旁邊加上扇葉,ok!
接下來就開始做尾翼了,我用鉛筆在卡紙上畫了兩個一樣的梯形,再把它們剪了下來,再畫了一個稍微更小的梯形,再把它們分別粘住,在貼在機身上,我的飛機就完成了!
耶!一架飛機做成功啦!可是我感覺這架飛機做的不怎么好,有點單調(diào),不怎么顯眼,對了,可以在飛機上寫上愿望——讓我們隨著夢想揚帆起航!
這次做的可真漂亮!下次還要繼續(xù)努力哦,不過一定要記住做完后還要檢查檢查,這可不能忘!
五年級作文 篇5
“刷刷”下起了小雨,我打開窗子,默默的感受它帶給我的絲絲涼涼?粗,透過它,是一片瓦屋,忽的想起一件事:那是美好的星期二,蔚藍的天空下沒有多余的云彩。燦爛的陽光直射在一個小村里,在村子的深處,有一間瓦屋,可以聽到美妙的歌聲從中幽幽飄來。
當天下午,不知從哪來了一片黑壓壓的烏云,繼而下起了雨,只見那瓦屋的一扇窗打了開來,一個小女孩倚在窗邊,默默地望著窗外的雨。這時,一位婦女來到她身后,理著她的發(fā)鬢,道:“想什么呢?”“媽,你說雨是什么顏色的呀?”母親啞口無言,“媽,你說雨有生命嗎?”母親頓了頓道“孩子,雨是有生命的',它是天空與大地的使者,生命只有一次,哪怕死也要大聲吶喊。”“媽,我想我是雨,上帝沒有給我一雙明亮的眼睛,因為他想讓我用心靈去感受!闭Z落,母親早已淚流滿面。
一只手輕輕拍了我一下,把我從回想中帶回,雨還在下,一回頭,見到了母親,問道:“媽,你說雨是什么顏色的?”母親道:“雨,是生命的顏色!
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