（薦）五年級(jí)作文14篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
過年了，我和爸爸、妹妹一起到天馬超市購年貨，我們走進(jìn)超市一看，人可真多呀！簡直是人山人海。
超市里得商品也很多，來自全國各地得商品玲瑯滿目，應(yīng)有盡有，而且物美價(jià)廉。比如：有我愛喝得各種飲料，美味得香腸起碼有幾十種呢，就連南方新鮮得水果也一應(yīng)俱全，這讓我們北方得人們也可以大飽口福了。過年了，人們把大包小包得東西往家提，一買就是幾百元。
爸爸說：“你們現(xiàn)在得小孩多享福呀，要什么就有什么，我們小時(shí)候可沒有這么多商品�！�
這不正說明了我們國家現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，社會(huì)進(jìn)步了，國家富強(qiáng)了嗎？
五年級(jí)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在渭南市的一個(gè)小村莊，那里春夏秋冬四季分明。
春天來了，小草探出了嫩綠的小腦袋，小鳥從南方飛回來了，然后到處是一片生機(jī)勃勃的景象；夏天，知了在枝頭歡快的歌唱，又大又圓的西瓜又甜又爽口，晚上蟋蟀在草叢中歡快的大合唱；秋天，石榴娃娃們裂開嘴笑了，田間的蘋果像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭閃爍著耀眼的光芒，金黃色的梨再跟果樹媽媽竊竊私語，到處一幅豐收的景象；冬天，雪花姑娘給大地披上一層雪白的婚紗，房子上、地上、樹上到處一片白茫茫的景象，孩子們在雪地里打雪球、堆雪人。
家鄉(xiāng)的人很勤勞，不管春夏秋冬，狂風(fēng)暴雨都會(huì)辛勤的勞作；然后家鄉(xiāng)的人也很善良，不管別人有什么困難都會(huì)熱情的.幫忙他；家鄉(xiāng)的人也很好客，只要有客人來臨，就會(huì)熱情的招待客人；家鄉(xiāng)的孩子很活潑，只要一放假就三五成群的去抓螞蚱，嚇得螞蚱到處亂飛，那時(shí)是他們最快樂的時(shí)刻。
我愛家鄉(xiāng)的人，愛家鄉(xiāng)美景，他給我?guī)砹藷o限的快樂。
五年級(jí)作文 篇3
朋友，你見過彩虹嗎？夏天雨過天晴，太陽公公一出來，就能看到彩虹。
上學(xué)時(shí)的下午，一下課，天空突然暗了下來，烏云翻滾，一道閃電掠過，緊接著就是一陣?yán)茁�，下起了大雨，到處都是白茫茫的，把我與對(duì)面的景物離開了。不一會(huì)兒，雨停了，太陽公公從臉色陰沉沉的烏云姑姑身后跳出來，頓時(shí)，大地一片光明，空氣好新鮮，遠(yuǎn)處的景物也看得清了。突然，我發(fā)現(xiàn)天空有一座彎彎拱橋的影子，影子越來越清楚，校園里有不少人看得入了神，包括我，還有不少人驚叫起來：“啊！是一條美麗的彩虹！”我瞪大雙眼看看那一座架在天空中的.彩橋，在陽光的照耀下，閃著顏色各異的光芒：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。過了一會(huì)兒，彩虹的顏色漸漸淡了，最后全部消失在空中。
這時(shí)我第一次看到彩虹，給我留下了難忘的印象和美麗的遐想。我長大要當(dāng)一名建筑師，造一座七色彩橋，為人類做出貢獻(xiàn)。
五年級(jí)作文 篇4
我們每個(gè)人都有收到禮物的時(shí)候：生日、過年過節(jié)、喜慶我收到過許多的禮物，有娃娃、
玩具、像框、發(fā)卡可最令我難忘是表哥送給我的一本書。
記得在我十歲生日時(shí)，他送給了我一本書--感動(dòng)你的100個(gè)哲理故事，也是這本書，讓我明白了人生的道理。記得十歲生日那天，表哥神秘的對(duì)我說知道我今天要給你什么禮物嗎說著便拿出了這本書，翻開第一面，上面清楚的寫著——送給云云的10歲生日紀(jì)念。里面有著許多告訴我人生道理的'故事，他又對(duì)我說這本書一定要好好看看哦!這是我送給你的10歲生日禮物，可以教你怎樣做人。
在這本書里有許多精彩的故事，有些故事告訴我做人不能貪得無厭，有的故事告訴我們不要自己看不起自己，而有些故事我們應(yīng)該在不幸時(shí)滿懷希望，在順利時(shí)小心謹(jǐn)慎我一直把這本書珍藏著，因?yàn)樗嬖V了我人生的道理讓我在人生的十字路口可以正確的選擇這本書讓我愛不釋手至今還是被我珍藏著。
五年級(jí)作文 篇5
周六早上，我正在家里做作業(yè)，突然聽到趙佳在樓下大喊：“嘿，時(shí)間不早了，該走了�！蔽衣犃�。哦，我今天要和趙佳一起種樹。我怎么會(huì)忘記呢？想了想，我拿著早已準(zhǔn)備好的工具，匆匆下樓。
我們?nèi)セ緢鲑I樹苗，然后去花園的`空地。當(dāng)我們到達(dá)那里時(shí)，許多人很久以前就在那里種樹，他們都在種植自己精心挑選的樹苗。我們還找到了一個(gè)快速的地方，首先挖了一個(gè)洞，然后趙佳幫助了樹，我填了土，填好后，我跑去取水，趙佳拿著水給樹苗澆水。
就這樣，我們花了一個(gè)下午，終于種上了樹。雖然累，但看到小樹苗在微風(fēng)中微笑，我們還是很開心！
五年級(jí)作文 篇6
今天我們?nèi)胰艘黄鹑コ曰疱�，因�(yàn)槲业纳斟e(cuò)過了，這次補(bǔ)上。
我們?nèi)胰巳チ恕昂Ｄ涎蛉獾辍钡牡胤健寢岦c(diǎn)了羊肉、羊肉飯，羊血等等，服務(wù)員很快把我們點(diǎn)的.菜端過來，我一看口水巴巴鐵。開始煮，媽媽拿了一盤羊肉，盤子反下來，所有羊肉掉進(jìn)鍋里去了，然后就是羊肉丸，蘿卜等，一起下鍋。從鍋里流出濃濃的羊肉香味，我忍不住拿了一雙筷子，夾了一塊羊肉片，然后嘗了一下，感覺沒煮熟，全家人看到都哈哈大笑。
開鍋了，媽媽夾了幾塊我愛吃的的魚丸給我，告訴我要伴著醬更好吃。我試著按媽媽的方法，確實(shí)很有味道�？次依峭袒⒀实臉幼�，惹著大人們哈哈大笑，一家人其樂融融。
這真是一次美味的晚餐，爸爸說因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)有點(diǎn)進(jìn)步，這是特意獎(jiǎng)勵(lì)我。我喜歡這樣的禮物，我暗暗下決心，我以后要更努力。
五年級(jí)作文 篇7
時(shí)間的長河沖走了我對(duì)許多事的記憶，唯獨(dú)上周四下午的那節(jié)作文課，使我記憶猶新。
一上課，老師打開了一個(gè)音樂，使我聽了后豁然開朗。接著，老師講了一個(gè)故事：一棵蘋果樹，把它的'一生全部奉獻(xiàn)給了一個(gè)小男孩。這故事配上那悲涼凄切的音樂，猶如脈管滴血。下一張幻燈片彈出一道題：春天倚著她幻想，夏天倚著她繁茂，秋天倚著她成熟，冬天倚著她沉思，這個(gè)人就是。老師讓我們把答案寫在紙上，我拿起筆，毫不猶豫地寫下了幾個(gè)字：爸爸媽媽。老師講述了一個(gè)自己的故事，是她和她父親的故事。聽完這個(gè)故事，我的眼淚奪眶而出。我心里想：世界上最愛我們的人就是爸爸媽媽，他們付出了自己的全部來教育我們，而我卻耍脾氣，甚至頂嘴。我怎么對(duì)得起他們呢？哎。最后，老師給我們留了一個(gè)作業(yè)：一篇作文。我一絲不茍地完成了這篇作文。
正因?yàn)槲覍?duì)這節(jié)課記憶猶新，所以，我寫下了這篇作文：一堂深有感觸的作文課。
五年級(jí)作文 篇8
尊老愛幼，尊敬長輩就是我國優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，然而也就是我們少先隊(duì)員務(wù)必做到的一點(diǎn)。所以我們務(wù)必要尊敬長輩。
記得有一次，我做錯(cuò)了一件事，爸爸嚴(yán)厲的.批評(píng)了我，我認(rèn)真的聽著爸爸說的話，明白了我到底錯(cuò)在了哪里。
平時(shí)，我放學(xué)回家后，我會(huì)先向長輩問聲好。接電話時(shí)，我會(huì)先說：“你好，請(qǐng)問你就是誰？”爸爸媽媽下班后，我會(huì)給他們倒杯熱茶，請(qǐng)他們坐下，給他們按摩按摩。
要就是我去外地旅游，到達(dá)目的地后，我會(huì)先打個(gè)電話，向家人報(bào)個(gè)平安，避免讓家人當(dāng)心。
我相信只要我們?nèi)巳硕寄茏龅阶鹄蠍塾�，尊敬長輩，社會(huì)必須會(huì)變得更加和諧。
五年級(jí)作文 篇9
滑稽的鬼臉，詭異的笑容，夸張的動(dòng)作，這都是他小丑的代名詞，帶給人快樂或神秘。
但誰也不知道，他有多孤單，有多無助。他真的有哭過，在表演的時(shí)候，高潮處不小心摔倒了，牙斷了，流血了，刺心的疼。那表情，那動(dòng)作，沒有做作，但真的.沒有一個(gè)人知道，他，真的受傷了！眼淚悄悄地流下來，人們頓時(shí)笑得更歡了，只有一個(gè)小女孩拉著媽媽的衣角，對(duì)她說：“媽媽，小丑哭了�！�
你，能聽到心碎的聲音嗎？
他，默默地守護(hù)著每一個(gè)人，沉默的等著那個(gè)懂自己的人，沉默的讓自己像空氣，明明受傷了，明明孤獨(dú)了，明明心碎了，明明失望了，明明無助了，，但小丑還是咧開嘴像無事人一樣，逗笑身邊每一個(gè)人，自己卻在心里舔著血，在傷口上撒著鹽，任其血淋淋。
最壓抑最深處的秘密，剝開了只會(huì)讓人心碎流淚。他總是把他的絕望裝得很風(fēng)趣，因?yàn)樗�，他不是�?dú)角戲，僅僅是一個(gè)配角，沒有人懂他的全心全意……
你的身邊，有這種人嗎？
五年級(jí)作文 篇10
愉快的暑假快到了，為了讓暑假過得豐富多彩，我有許多安排。
我的第一個(gè)打算是認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。每天都要看《小學(xué)生十萬個(gè)為什么》這本書，要看三十分鐘，這樣就會(huì)讓我懂得許許多多的課外知識(shí)。
由于我寫的字太難看了，我決定每天寫兩頁鋼筆字帖，這樣我的.寫字水平就會(huì)提高許多，上三年級(jí)時(shí)，我的字就會(huì)變得既工整又美觀。
我的第三個(gè)打算是去北海旅游。這樣我可以在海邊拾貝殼、堆城堡我還想去潛水，去探索既神秘又美麗的海洋世界，更想抓到幾條又大又肥的魚呢。
為了讓我的身體變得強(qiáng)壯，我打算每天早上七點(diǎn)和媽媽一起跳繩、轉(zhuǎn)呼拉圈、跑步。這樣我就不會(huì)被男生欺負(fù)了。同時(shí)，我的身體也會(huì)變得棒棒的。
這就是我的暑假打算，我的暑假一定會(huì)是一個(gè)多姿多彩的暑假。
五年級(jí)作文 篇11
大家都吃過蘋果吧！是啊，吃蘋果很簡單，可介紹起來可不容易呀！可不，這天老師就要我們介紹傳說中人見人愛的水果——蘋果。
我們把保鮮網(wǎng)拿開，首先看到的是蘋果的“外衣”，他的“外衣”的.顏色是黃中帶著淡淡的紅的，在仔細(xì)看，上方還有一些小點(diǎn)，你再從上方看蘋果柄，像地雷的引線，但是更粗一些。用手摸一摸，冷冰冰的，“外衣”不是很光滑。再用鼻子聞一聞，有一種蘋果自身的清香，而不是香蕉、西瓜、雪梨等的香味，將蘋果拿開，手上還留下了淡淡的清香。咬一口，有一些蘋果肉中的汁流入了喉嚨，有些酸中帶甜，甜中帶酸的味道使人回味無窮。多吃蘋果對(duì)人的好處也是很多的：有維生素c、有助于消化、能起美容的作用等。這就是人見人愛的水果——蘋果。
五年級(jí)作文 篇12
天亮了，慶寧已經(jīng)起床，看著太陽漸漸升起。原本熱鬧的院子，已經(jīng)荒蕪了，沒有了人間的氣息。愉快的氣氛和追逐的身影再也回不來了。她，流下了眼淚。
憂郁的過去，一個(gè)普通女孩的離開，對(duì)她是一個(gè)巨大的打擊。她又回到原來的秋千上，桃花凋零，一朵一朵落在座位上。想清楚了，她也可能枯萎。
她撫摸著秋千座位的.另一邊，但她再也不能觸摸某人的肩膀。相反，她抓住一個(gè)空的空間，把手掛在枯萎的花上。蘭，你在哪里？回來！為什么？她幾乎失去了理智。
清寧將永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)在秋千旁等待，直到。直到蘭回來了。
五年級(jí)作文 篇13
春雨從昨晚就開始了，我們想今天上午去仙華水庫游玩，至少現(xiàn)在是不可能了.我只能呆呆站在陽臺(tái)上，傻傻地看著春雨，可春雨什么時(shí)候才能停下呀？
地上已經(jīng)有好多小水坑了，春雨落進(jìn)水面，敲出一個(gè)個(gè)兒小水圈.小水圈們一圈一圈往外蕩去，很快就被后面來小水圈淹沒了。
有人在附近敲鼓，嗒嗒嗒，嗒嗒，嗒嗒嗒，嗒嗒嗒，是誰呢？下雨天還有這么好雅興？我循著聲音看去，是春雨，原來是春雨不停地敲打著車庫蓬蓋。
我抬頭看著天，天陰沉著臉，仿佛一個(gè)嚴(yán)峻老師。春雨和著春風(fēng)，有如一條細(xì)線，急急地從空中飄落，我想，他一定是想盡快地回到大地母親溫暖懷抱里。
我想，在春雨滋潤下，再過一段時(shí)間，樹木很快就會(huì)變得濃郁蒼勁，鮮花很快就會(huì)爭奇斗妍，大地母親很快就會(huì)變得五彩繽紛。誰說春雨是無色？我說春雨是五彩繽紛。
五年級(jí)作文 篇14
=14189.04(元)
OK！搞定！我絲毫沒察覺到有問題，也沒有細(xì)細(xì)檢查，就問媽媽要了15000元錢飛奔向離廠不遠(yuǎn)的供電局。
“伯伯，這里有15000元，我知道我們廠這次要交14189.04元電費(fèi)！”伯伯查了下我們的用電單，像我投來了詫異的目光，“你算錯(cuò)了吧，明明是30989.04元。”“��！”我大驚失色，連忙拿出草稿紙看，“哦，少加了14000千瓦時(shí)該交的.16800元，確實(shí)是30989.04元。”我尷尬極了，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，連忙灰溜溜地跑回廠里又取了16000元，才搞定了交電費(fèi)的事。
同學(xué)們可別像我這樣犯類似的囧事呀！
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
(精選)五年級(jí)作文08-13
五年級(jí)的作文【經(jīng)典】08-14
五年級(jí)的作文（經(jīng)典）07-20
五年級(jí)作文08-12
五年級(jí)作文(精選)07-31
（精選）五年級(jí)的作文07-22
【精選】五年級(jí)作文07-28
(精選)五年級(jí)的作文07-24
【經(jīng)典】五年級(jí)的作文07-20
五年級(jí)作文（經(jīng)典）07-20