（精華）實(shí)用的五年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
感恩不但是一種美好的情感，而且還要使之與行動(dòng)。讓我們行動(dòng)起來，感謝你身邊的一點(diǎn)一滴。
自從開通了校信通博客后，我一直很用功地寫博文、評(píng)博。由于小升初功課很緊，媽媽怕耽誤我太多學(xué)習(xí)，有時(shí)也幫我點(diǎn)評(píng)博文。直到有一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我怎么成為呼嘯山莊的管理員了，滿心疑惑的我問了媽媽，她說：“有一天我在幫你評(píng)博，酒衷豪說想聘你為呼嘯山莊管理員，我答應(yīng)了。最近你要期中考試，我還沒來得及告訴你呢�！边@時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來媽媽一直在背后幫助我，把我推向高處。我激動(dòng)地?fù)е鴭寢層直挠痔�，喊著：“謝謝媽媽！”從那以后，我更加用功地寫博文，為的是不讓媽媽的努力化為烏有。媽媽開心地笑了。突然間發(fā)現(xiàn)，我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)感恩了。
一次，媽媽值班，早上回到家時(shí)，因?yàn)橐估餂]休息好，感到非常疲憊，可還要為我做早餐�？粗鴭寢屍v的臉，看著她那早已抬不動(dòng)的'雙腳，我心疼極了。想起媽媽每天為我做了那么多，我實(shí)在于心不忍。看見媽媽費(fèi)力地端起水桶，我急忙跑上前去，拉住她的手說：“媽媽我來！”那一瞬，我發(fā)現(xiàn)，自己長(zhǎng)大了，能體諒父母了。
感恩，或許是一顆小草，不求回報(bào)卻為大地增添綠色；感恩，或許只是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，不經(jīng)意間卻讓他人感受著溫暖。
感恩不但是一種美好的情感，而且是我們具體行動(dòng)的表現(xiàn)。
忽然間，我發(fā)現(xiàn)，我擁有了一顆感恩的心……
五年級(jí)的作文 篇2
晚上，我在深林里散步，在深林里，我聽見有動(dòng)物在叫，有甲蟲、螞蟻、圓蟲、螢火蟲……動(dòng)物聚在一起，我好奇的走過去，一看，原來這些小動(dòng)物正在專心致志的開音樂會(huì)呢！
七星瓢蟲和圓蟲是主持人，螞蟻?zhàn)鲇^眾，甲蟲做大明星，負(fù)責(zé)唱歌，螢火蟲負(fù)責(zé)照耀他們，甲蟲震動(dòng)著翅膀，發(fā)出“磁磁磁”的聲音，這些音樂只有蟲子才能演奏出來的，甲蟲在一邊唱，我就坐在旁邊聽，我聽的正入迷著，忽然，“轟隆轟隆，轟隆轟隆”雷聲出來了，蟲子演奏到一辦的音樂會(huì)就結(jié)束了，聽到轟隆隆的聲音，就趕緊躲到洞里，我趕緊跑回家。
“嘩啦啦，嘩啦啦”傾盆大雨來了，風(fēng)忽忽的吹著，閃電“噼里啪啦，噼里啪啦”閃電的聲音真恐怖，雨聲，閃電，雷聲輪流著響。
雨，下了一個(gè)晚上。白天，彩虹出來了，鳥兒“嘰嘰喳喳”的在談話，蟬出來了，發(fā)出“知了知了”的聲音。
這些蟲子聲音真的`可以成為音樂家了，彈奏出來的音樂可好聽了�。�
五年級(jí)的作文 篇3
春天，當(dāng)冰雪融化，萬物還未蘇醒時(shí)，是誰將它們喚醒了？讓它們換上了翠綠色的新衣？沒錯(cuò)，是美麗的雨姑娘。她穿著銀光閃閃的衣服來到了人間。她一揮那神奇的魔法棒，頓時(shí)，天上下起了傾盆大雨。雨落到溪水上，水面上激起了一個(gè)又一個(gè)的圈圈。雨落到那還沒有生機(jī)的土地上，讓那還在被窩里呼呼大睡的小草揉一揉它那睡眼朦朧的眼睛，它聳了聳鼻子，這才知道春天已經(jīng)到了，連忙挺直了腰猛地往上一鉆，就這樣大地迎來了第一批新的生命。雨嘩啦啦地下著，不僅喚醒了小草，還喚醒了正在化妝的小花姑娘，它們?nèi)慷夹褋砹�，它們將春天裝扮的更加絢麗多彩！
夏天，當(dāng)知了在叫著“熱、熱、熱”的時(shí)候，當(dāng)人們?cè)诩抑锌照{(diào)間因?yàn)闊岫B門都不想出去的`時(shí)候，當(dāng)小朋友在吃著冰棒解暑的時(shí)候。雨姑娘又來了，她甩了一甩自己那美麗的頭發(fā)，又下起雨。雨落到滾燙的馬路上，馬路上激起了一陣又一陣的灰塵冒著熱氣。就這樣下了好久，雨停了。人們下了樓，小朋友停止了吃冰棒。他們都抬頭望著那湛藍(lán)色的天空。此時(shí)，天空中正架著一道有七彩顏色的彩虹。慢慢地，彩虹消退了�？墒�，人們高興的心情還未消退。因?yàn)閯倓傁逻^雨，現(xiàn)在十分涼爽，時(shí)不時(shí)還有一陣陣微風(fēng)拂來。
秋天，在果園中，每一顆果樹在十分努力地汲取營(yíng)養(yǎng)，想要長(zhǎng)出果子，可以貢獻(xiàn)給人們，讓農(nóng)民伯伯的臉上露出微笑�？墒钱�(dāng)它們長(zhǎng)出果實(shí)時(shí)，果實(shí)也都還是青的，并未真正成熟。它們傷心地哭了，雨姑娘聽到了連忙著急地趕來了。她扯了一扯裙子，頓時(shí)間，從雨姑娘的裙子底下飄出許許多多的小雨點(diǎn)。它們“跑”到了果園中的泥土里，果樹汲取了好多甜美的營(yíng)養(yǎng)，一下子果子都成熟了。
冬天，一陣雨下了過后，雪姐姐又來了。原來，剛才的那一場(chǎng)雨是雨姑娘給雪姐姐的信號(hào)，告訴它可以下雪了！
就這樣，一個(gè)四季輪著一個(gè)四季，雨姑娘不停地忙碌著。
五年級(jí)的作文 篇4
我睜開迷蒙的眼睛，這世界是那樣陌生，春去冬來，時(shí)光悄然而逝，不覺中，我已長(zhǎng)大。
做完了作業(yè)，我倚在窗前，陽光燦爛，眼前的世界是那樣可愛。我俯視樓下的一切，小橋仍像以前一樣默默地躺在那兒，靜靜的流水停止了歌唱，枯黃的草地中，突然出現(xiàn)了幾個(gè)活潑可愛的小男孩，大的不過六、七歲，小的才只有四、五歲。他們?cè)谕嫠�，小池塘頓時(shí)充滿生氣。他們?cè)谛�，笑得那樣童真，快樂的聲音飄到每個(gè)角落，讓每個(gè)生靈感受到冬天的生機(jī)。他們是那樣快活，看著看著，我不禁憶起了過去，憶起了兒時(shí)的伙伴，憶起了兒時(shí)的'游戲，憶起了兒時(shí)的……而現(xiàn)在我不能再像小時(shí)候了。不能再像小時(shí)候那樣翻墻、爬假山、上房頂了，也不能再像小時(shí)候那樣與小伙伴們發(fā)揮想象，用粉筆在水泥地上放筆馳騁了。如今的我，是在學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)知識(shí)的我；如今的我是被一大堆作業(yè)包圍的我；如今的我，是整天上課、自習(xí)，自習(xí)、上課的我；如今的我，是已沒有豐富課外活動(dòng)的我。如今，我已經(jīng)很累了，小的時(shí)候，我總想長(zhǎng)大，而今，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已進(jìn)入了中學(xué)，難道現(xiàn)在的感覺就是長(zhǎng)大的感覺嗎？我真想像小時(shí)一樣的玩耍，經(jīng)常忘記回家，哪怕只給我一天時(shí)間!
“哈哈哈……”一陣笑聲打斷了我的思緒，是小朋友們。唉，小朋友們，你們現(xiàn)在痛快地玩吧，等你們長(zhǎng)大了，就只能像我一樣回憶童年這美妙的夢(mèng)了。
我邁開蹣跚的腳步，踏上那人生的旅程，開始尋找下一個(gè)更美的夢(mèng)！
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