小學(xué)五年級(jí)作文（大全7篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼男W(xué)五年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
微笑，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。任何人能做到的，也是任何人都喜歡的表情。但，人們的'生活中往往缺少了這個(gè)表情——使人心情愉悅的表情——微笑。
微笑，它讓人心情愉快，它不需要耗費(fèi)什么，只是咧一咧嘴，但就是這么個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，很少有人能做出來(lái)吧。何時(shí)何地，我們都該保持微笑。因?yàn)�，它是友好的表達(dá)啊。也許一個(gè)微笑，能讓矛盾化解。微笑，它豐富了那些接受它的人，同時(shí)，也未使給予的人變得貧瘠。它是產(chǎn)生于一剎那的一個(gè)表情，但也許它會(huì)改變一個(gè)人的內(nèi)心。常作微笑表情的人會(huì)知道，微笑不累。
希望大家多笑笑。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
今天我吃完早飯后，看見(jiàn)媽媽在衛(wèi)生間里洗衣服�？戳艘粫�(huì)兒，覺(jué)得洗衣服不像媽媽說(shuō)的那么難。于是，我把穿了五天的校服拿過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備給它好好地沖個(gè)澡。
說(shuō)干就干，我把要用的盆，洗衣粉和要洗的校服拿了過(guò)來(lái)�？粗７夏且粔K塊黑色的`污漬，我就想趕緊把它洗了。我先裝好一盆溫水，再倒入洗衣粉�？墒俏也恢涝摰谷攵嗌傧匆路�，倒少了，我怕沒(méi)有泡沫，倒多了，泡沫肯定又會(huì)滿天飛�！安还芾玻拱�！”我自言自語(yǔ)道�？墒俏易詈ε碌氖虑榘l(fā)生了——洗衣粉倒多了，我想把那些干燥的洗衣粉再挑出來(lái)，可這些洗衣粉就像是頑皮的小孩子，一會(huì)兒跑到盆子中心，一會(huì)兒又跑到盆子的邊緣，最后洗衣粉全濕了。它們沉到水底，溶解到了水中。我只好再去多找兩件洗衣粉的克星——臟的衣服，我想這樣才能使洗衣粉放棄“泡沫進(jìn)攻”。
接下來(lái)，我把衣服放進(jìn)盆里用水泡濕。我拿起一件校服褲，用手揉搓。我看見(jiàn)褲腳很臟，于是用力地揉搓，可是頑強(qiáng)的污漬就是不乖乖地退下，怎樣洗都洗不掉。我急得抓耳撓腮，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)看到了這一幕，對(duì)我說(shuō)：“褲腳是一個(gè)很難清洗掉的地方。先把褲腳上有污漬的地方抹上肥皂，再用刷子輕輕刷，這樣就可以很快地清洗干凈。”我聽(tīng)了媽媽的話，在褲腳上抹上肥皂，用刷子刷，果然污漬很快就沒(méi)有了。看到一條剛才還是臟兮兮的褲子，不多時(shí)上面的污漬被我洗掉了，我心里很是自豪。接下來(lái)我用水，再一遍遍沖洗這條褲子，看見(jiàn)它又變得干凈如新了，我心里很是開(kāi)心。
洗完衣服，我感覺(jué)到手麻麻的。親身體驗(yàn)后，我才知道媽媽洗衣服那么辛苦，想到這兒，我暗下決心，以后也要幫媽媽多干一些家務(wù)活兒。
看見(jiàn)衣架上飄動(dòng)的衣服，我突然感到衣架變矮了。不，是我長(zhǎng)大了。以后，我要在成長(zhǎng)的路上快點(diǎn)長(zhǎng)大。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
彈指一揮間，二十年過(guò)去了。由于我是一名發(fā)明家，一直在天王星研究、發(fā)明未來(lái)高科技航天運(yùn)輸項(xiàng)目，很久都沒(méi)有回到家鄉(xiāng)了。今天，我剛完成一項(xiàng)發(fā)明任務(wù)后，就給自己放個(gè)小假休息兩天。于是，我開(kāi)著最新研制成功的G04型光速小飛船，穿越時(shí)空，瞬間便來(lái)到我的家鄉(xiāng)濮陽(yáng)，那是一座美麗的中原小城，一座沉淀著悠久歷史的東方龍都。
一下飛船，我立刻被眼前的情景驚呆了，在天空中飛馳的太陽(yáng)能列車(chē)猶如一道道美麗的彩虹，還有路燈上懸掛著的空氣凈化器就如一顆顆晶瑩剔透的冰露，道路兩旁矗立的七彩樹(shù)結(jié)著十幾種誘人的水果......天��！這還是我的家鄉(xiāng)嗎，那個(gè)曾經(jīng)霧霾漫天、污染嚴(yán)重的城市？我不禁對(duì)家鄉(xiāng)產(chǎn)生了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。“兒子，兒子！”就在這時(shí)，突然從背后傳來(lái)了父母的`聲音，我連忙轉(zhuǎn)過(guò)身去，咦？爸爸媽媽呢？“哈哈，兒子，在你上面呢，往上看！”天空中傳來(lái)了爸爸的笑聲。我連忙抬起頭，不看不知道，一看嚇一跳，爸爸媽媽騎著一條大火龍，正在空中盤(pán)旋。突然爸爸隔空向我拋來(lái)一個(gè)龍蛋，并說(shuō)：“兒子，把他打碎了，看看是什么龍？”我使勁把龍蛋打碎，只見(jiàn)龍蛋里發(fā)出了一道刺眼的光亮，跳出來(lái)了一只恐龍�！肮�，是雷電翼龍，我最喜歡的�！卑职终f(shuō)：“不錯(cuò)，騎著它，跟上我。“爸爸說(shuō)完就飛走了，我立刻跨上“戰(zhàn)馬”，緊跟在老爸后面。過(guò)了一會(huì)兒，到了一棟金碧輝煌的八層大別墅，老爸回過(guò)頭說(shuō)：“到了兒子，停下來(lái)吧！”我和爸爸把“坐騎”停在了第八層，便坐電梯到了第一層。
我簡(jiǎn)單收拾了一下背包，便和爸爸一起參觀我們的“私人領(lǐng)地”�？蛷d里，一個(gè)五手機(jī)器人保姆正在不停的工作，拖地、擦玻璃、擺放家具、清潔電視、倒垃圾...，一個(gè)大客廳就被它很快的搞定了；再往前走就是一個(gè)大臥室，墻上貼著一個(gè)高清、低輻射隨身帶電視，天花板上還有警報(bào)器和空氣排放器。還有一只雪白色的貴婦犬沖我不停的搖尾巴，這一定是媽媽的最愛(ài)。一層參觀完了，爸爸又帶我參觀了二、三、四、五、六、七層，真是太現(xiàn)代化、太美了！
接下來(lái)，我又亟不可待的回到了我的母校---油田第一小學(xué)。母校的變化也非常大，空中操場(chǎng)，地下書(shū)店，會(huì)移動(dòng)的游樂(lè)場(chǎng)，等等等等。用一句話來(lái)說(shuō)就是：“科技讓家鄉(xiāng)充滿了神奇，科技讓家鄉(xiāng)綻放了魅力，科技讓人類的生活更加快樂(lè)和幸�！薄�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
今天，我們小蜜蜂作文樂(lè)園玩了一個(gè)好玩的游戲。它的`名字叫：顏色大比拼。
游戲規(guī)則：先選自己喜歡的一種顏色，然后，每個(gè)人要看看自己的顏色，適合哪一種物品，然后擺那個(gè)物品，或幾個(gè)人融入在一起組成一幅畫(huà)。最后，老師拿出一盒五谷豆，里面有：玉米片、“綠豆片”、黑豆、大花豆、紅豆。我選了玉米片。
現(xiàn)在就是我們想象的時(shí)候了。我想了想玉米片更適合做花蕊，因?yàn)樗屈S色的，所以我擺了一個(gè)圓圈，然后，羅俊雅又想了想自己是“綠豆片”應(yīng)該像什么 呢？我看她跟我一樣做了一個(gè)橢圓形，我一看她就知道她要擺葉子，再李瑞璇借我的玉米片，擺了一只小鳥(niǎo)，張曉蕾又借我和羅俊雅的玉米片和“綠豆片”擺了一只 蝴蝶，最后張曉蕾擺了草長(zhǎng)鶯飛這個(gè)成語(yǔ)，郭孚揚(yáng)接著生氣了，她把我的心血都弄沒(méi)了，唉！真倒霉。不過(guò)，我們最后還是拼成了一幅美麗的圖畫(huà)！
雖然，被郭孚揚(yáng)搗亂了一下，可我們還是成功了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
周二下午1+a走讀課如期舉行，我頂著炎炎烈日走進(jìn)了科學(xué)探究的課堂教室。一進(jìn)教室，感覺(jué)更悶了，不到一分鐘就滿身大汗。這節(jié)課要是能做個(gè)有技術(shù)含量的解暑降溫的小制作就好了！
一會(huì)兒，老師開(kāi)始發(fā)手工制作需要的配件——扇葉、電池、電線、馬達(dá)……，同學(xué)們一臉茫然，這是要干什么？老師告訴我們這節(jié)課要做小電風(fēng)扇，我豁然開(kāi)朗，老師太了解我們了！這還不簡(jiǎn)單嘛！我抓起一把東西就開(kāi)始組裝，十分鐘后我的電扇大功告成了，我迫不及待地打開(kāi)試了試，一試就給了我當(dāng)頭一棒，我發(fā)現(xiàn)風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來(lái)，一上一下的，非常不穩(wěn)定，老師告訴我，因?yàn)檫x用的是軟扇葉，吹一會(huì)兒扇葉容易跑偏，所以時(shí)不時(shí)的要拿手調(diào)一調(diào)，我調(diào)了，扇葉是穩(wěn)定了，可是只有拿風(fēng)扇的感覺(jué)涼風(fēng)陣陣，其他地方都沒(méi)有風(fēng)�。∮谑俏矣秩フ�(qǐng)教老師，老師拿這小風(fēng)扇這兒看看、那兒瞧瞧，終于發(fā)現(xiàn)了病根兒。
老師說(shuō)：“看見(jiàn)這兩條線沒(méi)有？”老師指著兩根差不多的.電線問(wèn)，“你把這兩根線接反了，紅線應(yīng)該接在左邊，黑線接在右邊！接正確了就好了！”老師打開(kāi)電扇，拿了一張紙放在扇葉上，紙飛了起來(lái)，老師說(shuō)根據(jù)伯努利定律，如果風(fēng)是向下吹的，紙就會(huì)被吸在扇葉上，紙向上飛了，證明風(fēng)扇“轉(zhuǎn)對(duì)了”！根據(jù)老師告訴我的幾條組裝方法，我的“颶風(fēng)一號(hào)”終于“重生”了！第二天下午的六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)，主題恰好是瘋狂扇子，在聯(lián)歡會(huì)上我的小風(fēng)扇很出眾，并贏得了班級(jí)最佳的創(chuàng)意獎(jiǎng)！
這堂課使我受益匪淺，不但做出了一個(gè)小電扇，還明白了一個(gè)道理，做事要細(xì)心，出了錯(cuò)就要找到病根加以改正，才能把事情做好！我覺(jué)得學(xué)校舉辦的1+a課實(shí)在是太好了，尤其是那堂科學(xué)探究課！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”那是雪花送給大人的驚喜，搖落樹(shù)上的積雪，一場(chǎng)“雪雨”就嘩啦一下傾盆而下。
路邊矮矮的冬青樹(shù)上厚厚的雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一朵朵浪花。那是送給路人的驚喜。
又白又厚又松軟的毯子，那是雪花送給孩子們的驚喜。不一會(huì)兒雪地上就留下了一串串涂鴉般的小腳印，而雪地上堆起的一個(gè)個(gè)神態(tài)各異的小雪人，那是孩子們送給雪花的禮物。一條條冰道，那是雪花送給孩子們的玩具，而歡樂(lè)的笑聲是孩子們送給雪花的禮物。孩子們感謝雪花，在雪地上不停地歡呼、跳躍，有的張開(kāi)雙手去接那飛舞的雪花，還有的張開(kāi)小嘴，伸出舌頭去品嘗雪的味道。我和小伙伴們忘記了寒冷，一起堆起了雪人，打起了雪仗，真開(kāi)心啊!歡樂(lè)的'笑聲回蕩在冬的世界里。
冬天的雪帶給孩子們的是無(wú)盡的快樂(lè)，帶給大人的是說(shuō)不出的驚喜!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
“人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)世界將變成美好的人間�！�
風(fēng)雨交加，一條大道，一對(duì)外地夫婦，我的外公，這些看似平常的人與物，卻發(fā)生了一件令人感動(dòng)的事。
那一天傍晚時(shí)間雖早，但天空早已被黑云籠罩著，我撐起小傘，去對(duì)面小店買(mǎi)一包餐巾紙，那時(shí)正好是紅燈，我便等待著，在汽車(chē)穿梭中隱約望見(jiàn)了我的外公，一輛汽車(chē)從我眼前閃過(guò)，外公的電瓶車(chē)就轟然倒在馬路邊。我嚇了一跳，心懸了起來(lái)，可惜我不能沖過(guò)去幫忙。我十分希望外公能自己站起來(lái)，但是我發(fā)現(xiàn)外公的腳被電瓶車(chē)壓著，還陷得十分深。一輛輛穿梭汽車(chē)擋住了我的視線。當(dāng)汽車(chē)停下來(lái)的時(shí)候，外公居然騎著電瓶車(chē)走了，這又是什么回事呢？剛才發(fā)生了什么？我也沒(méi)再去多想，只要外公沒(méi)事就好，我那顆懸著心終于放下了。
過(guò)了幾天之后，我又想起這件事來(lái)，就跑去問(wèn)外公，為什么當(dāng)時(shí)你可以站起來(lái)呢？發(fā)生了什么？外公笑著告訴我了答案。還說(shuō)，要是世間每一個(gè)人都是那么有愛(ài)就好了。
原來(lái)，那天外公被壓著腳的`時(shí)候，好多人都只是瞟了一眼，若無(wú)其事的走開(kāi)了。只有一對(duì)外地的夫婦發(fā)現(xiàn)了外公有困難，連忙走上前去，扶正了電瓶車(chē)，把外公救了出來(lái)。外公想給他們錢(qián)，但是他們連擺手，說(shuō)“不要”轉(zhuǎn)頭就走了，消失在了人群中。
我聽(tīng)了之后十分感動(dòng)，我要像那對(duì)夫婦一樣，去幫助那些有困難的人，做到自己力所能及的事情，讓那些受幫助的人感受到溫暖！
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