[精選]五年級(jí)的作文6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)的作文 篇1

　　大家好，我是宇宙中一個(gè)璀璨的星球，我名叫——地球。

　　我上在很早很早以前的宇宙大會(huì)爆炸中才誕生的。那時(shí)的我，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭，到處是一片干凈、美麗、和諧的情景。

　　我的兩個(gè)孩子——植物和動(dòng)物，它們相處的一直都很好，植物提供棲息的場(chǎng)所，掩藏的地方，動(dòng)物也會(huì)幫植物傳授花粉，播散種子，啄除害蟲(chóng)。但是，好景不長(zhǎng)，當(dāng)我的第三個(gè)孩子，也是最聰明的一個(gè)孩子——人類(lèi)在我的身上誕生的時(shí)候，我就慢慢的開(kāi)始被破壞了……慢慢的變的“老”了……森林大量的減少，取而代之的是一些鋼筋水泥蓋起來(lái)的大樓，我的孩子一個(gè)個(gè)的遭到了那無(wú)情只顧自己的喜愛(ài)就隨意殺害我的其它的孩子——那無(wú)情的人類(lèi)，也正是我那聰明的.孩子。我經(jīng)過(guò)幾百年到幾億年才形在怕一點(diǎn)點(diǎn)能源，也被我的第三個(gè)孩子給開(kāi)采完了，我再了悄像從前那么美麗了，我身上原本綠色的地方，有的變成了大樓，還有的變成了沙漠啊！可這一切，都是我那第三個(gè)孩子��！

　　不過(guò)，我那第三個(gè)孩子，并不是都很壞的，他們中間也有許多好人，像馬永順?biāo)麨榱宋�，使我重新變綠，曾用了一生的時(shí)間，為的就是希望我綠色的地方越來(lái)越多��！

　　所以，醒悟吧！孩子，為了我，你們應(yīng)該也像馬永順一樣�。∪绻�你們?cè)谙襁@樣下去，終究流淚的是你們自己啊！

五年級(jí)的作文 篇2

　　生活猶如一本充滿學(xué)問(wèn)的書(shū)，你翻開(kāi)它，就會(huì)獲得無(wú)限的啟示。

　　那天，天還沒(méi)亮，狂風(fēng)伴著細(xì)雨一起舞蹈。我和爺爺一大早就從家里到體育館跑步。跑著跑著我就得意起來(lái)，這大馬路實(shí)在是冷冷清清，一個(gè)人也沒(méi)有，我們難道是全市起得最早的嗎？可當(dāng)我跑到李綱路和八一路交叉口時(shí)，我看見(jiàn)一位近40歲的清潔工在那兒掃地，她臉上冷得通紅，嘴巴不停地顫抖著，還一直咳，卻還在那掃，路上卻實(shí)在不好掃，路邊都是一些燒烤的串子，還粘在土里，清潔工阿姨用手把土挖出來(lái)，再挑出串子，就這樣一路挖過(guò)去，挑過(guò)去。串子和其它垃圾都掃完了，清潔工阿姨笑了，可她臉上都是泥土。

　　這時(shí)，一陣刺骨的狂風(fēng)怒吼著臨來(lái)，把樹(shù)上的落葉吹落下來(lái)，撒落得到處都是，可清潔工阿姨二話沒(méi)說(shuō)，又重掃了一遍。有的樹(shù)葉落到剛剛挖完的泥土上，清潔工又把落葉從泥土上挑出來(lái)……等到清得差不多了，才把堆得像小山樣的樹(shù)葉和串子放到桶里。清潔工冒著刺骨的'寒風(fēng)，推著三輪車(chē)漸漸消失在我的眼前……頓時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，原來(lái)世界上真的有對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人。

　　清潔工每天起早貪黑，默默無(wú)聞地掃著冰冷的大街，卻不要任何的回報(bào)。這樣的品格讓我更深刻地理解了課文《落花生》里的話：“人要做有用的人，不要做只講體面而別人沒(méi)好處的人�！�

　　所以做人一定要做對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人，還不要任何回報(bào)，我相信，這句話會(huì)讓我受益一輩子！

五年級(jí)的作文 篇3

　　當(dāng)他自爆的那一秒，他笑了，因?yàn)樗�知道他生�?lái)就是孝敬祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)。雖然他是最后個(gè)被自造的機(jī)甲，但是他的能力比全部機(jī)甲都好。當(dāng)他退役的那一瞬間，一只怪獸來(lái)了，向著他的住過(guò)來(lái)了。雖然有2個(gè)機(jī)甲跟他搏斗，但是最后還是死了，并且用了一個(gè)小時(shí)吧反怪獸墻打破，才導(dǎo)致他必須回來(lái)跟那只怪獸搏斗。這時(shí)候，他第一次感受到被信任的時(shí)候。他爆發(fā)了他的全力，才吧自己的祖國(guó)保衛(wèi)住了。當(dāng)他跟危險(xiǎn)流浪者號(hào)到達(dá)了怪獸的出口：連接其他星球的蟲(chóng)洞。他們看見(jiàn)了最后的BOSS：毒婦。他們?cè)诟�他搏斗的幾分鐘后，他們已�?jīng)傷痕累累。他做出了一個(gè)誰(shuí)都想不到的注意：自爆。當(dāng)他的同伴勸阻他的時(shí)候，已經(jīng)晚了。他已經(jīng)沖過(guò)去，懷著必勝的心沖過(guò)去。當(dāng)他到怪獸的面前那一瞬間，他自爆了。雖然吧怪獸炸回去，同伴吧洞口封住的時(shí)候，他沒(méi)能看見(jiàn)，沒(méi)能跟其他死掉的同伴一樣，看到世界解放的.那一瞬間，而然他們只是在回憶，回憶他們被自造的那些日子，而然，我們的第六代機(jī)甲：尤里卡突擊者，也一樣，回憶著他守衛(wèi)祖國(guó)的那些日子

五年級(jí)的作文 篇4

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，都讓我覺(jué)得每個(gè)人都是母親的寶。但我覺(jué)得母愛(ài)，讓我十分模糊，但有一件事讓我至今記憶猶新。

　　小的時(shí)候，我不喜歡吃芹菜。有一天，媽媽給我做了幾道有芹菜的飯菜，那我就“決定”堅(jiān)決不吃芹菜，就像我與芹菜展開(kāi)了激烈的對(duì)抗。媽媽見(jiàn)我不吃，就準(zhǔn)備了一大盤(pán)我最喜歡的菜，我見(jiàn)里面有芹菜，就把芹菜挑了出去，媽媽見(jiàn)了以后，便對(duì)我說(shuō)：“小孩子不要挑食嘛！”我反駁道：“誰(shuí)說(shuō)小孩子不能挑食。”媽媽見(jiàn)狀，就想起了她小時(shí)候挑食了時(shí)候，她的媽媽就會(huì)把她不愛(ài)吃了食物做成她愛(ài)吃了食物。于是媽媽把我不愛(ài)吃的食物做成了我愛(ài)吃的食物。

　　第二天，媽媽把我不愛(ài)吃的食物做成了我愛(ài)吃的食物，如：芹菜果汁（加糖）、芹菜肉、芹菜蛋糕……我逐一的吃了幾口就全吃了。

　　長(zhǎng)大了，知道了媽媽為我做的一點(diǎn)一滴，就有著母親對(duì)我深深的愛(ài)，這讓我想起了唐代詩(shī)人孟郊的�！队巫右鳌罚骸按饶甘种芯�，游子身上衣……”還有一句伯倫的名言：人的嘴唇所能發(fā)出的最甜蜜的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是媽媽。還有我積累的一句名言：成功的時(shí)候，說(shuō)的是朋友，失敗的時(shí)候第一句喊媽媽�，F(xiàn)在我要好好的幫助母親，小時(shí)候做的.事就像我另外積累的那一句名言：母親啊！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲到你的懷里。

　　現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，懂事了。要好好的孝順母親，幫助母親做一件事情，幫助母親做一些力所能及的事情，最后，我建議大家，不要忘記：母親，是人類(lèi)一個(gè)亙古不變的主題。我們賦予她太多的詮解，也賦予它太多的內(nèi)涵。母愛(ài)是天涯游子的最終歸宿，是潤(rùn)澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，連綿不斷，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母親的纏綿。還不要忘了要對(duì)母親的恩情說(shuō)聲謝謝。

五年級(jí)的作文 篇5

　　我和往常一樣，早早地來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)張蕭尹在那邊炫耀著自己新買(mǎi)的便利貼。我過(guò)去瞧了一眼，就回到了位置上，也沒(méi)多管。

　　張蕭尹瞟了我一眼，說(shuō)：“干嘛，看什么看！”

　　“就這么點(diǎn)兒便利貼，有什么好嫉妒的�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)。

　　到了下午，張蕭尹大聲地問(wèn)我：“謝依辰，你有沒(méi)有拿我便利貼？這可是很貴的�！�

　　“我又沒(méi)動(dòng)過(guò)，你自己放在書(shū)包里不見(jiàn)了，還怪別人�！蔽也环�氣地說(shuō)。

　　“我看不是的，書(shū)包里根本就沒(méi)有，一定是你把便利貼拿走了，還不承認(rèn)�！睆埵捯�眼睛睜得大大的，好像要把我吃掉。

　　“我沒(méi)有。”我迎著張蕭尹憤怒的目光，嚴(yán)肅地說(shuō)：“我肯定沒(méi)有拿你的東西，事實(shí)就是這樣，你就算告老師也沒(méi)用。”

　　“你說(shuō)沒(méi)拿，就沒(méi)拿��！有誰(shuí)能為你作證！”張蕭尹的臉都漲得通紅了，生氣地說(shuō)道。

　　我反駁道：“你說(shuō)我偷了你的東西，難道你有證據(jù)嗎？”張蕭尹雙手叉腰，氣呼呼地跑去找老師了。到了老師辦公室，我看見(jiàn)張蕭尹家長(zhǎng)和老師都在辦公室，我想：不就是幾張便利貼嗎，用得著鬧這么一出嗎？連家長(zhǎng)都叫來(lái)了，反正我有證據(jù)，也沒(méi)做什么對(duì)不起張蕭尹的`事，即使老師問(wèn)我，我也死都不會(huì)承認(rèn)的。

　　果不其然。老師來(lái)問(wèn)我了：“謝依辰，你是不是拿了張同學(xué)的便利貼？”“我沒(méi)有，不信你把書(shū)包倒出來(lái)�！闭f(shuō)完，我倒出書(shū)包，老師仔細(xì)地找了找，果然沒(méi)什么，看來(lái)真是張蕭尹冤枉我了。老師和家長(zhǎng)讓張蕭尹給我道了歉。我輕輕地嘆了口氣，懸著的心終于放下了。

　　被人冤枉的感覺(jué)真不好受，你們有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？

五年級(jí)的作文 篇6

　　三尺講臺(tái)，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十萬(wàn)棟梁，十載雨。老師是那辛勤的園丁，我們成長(zhǎng)的每一個(gè)過(guò)程都離不開(kāi)她那陽(yáng)光雨露。她的關(guān)懷就好像和煦的春風(fēng)，溫暖了我們幼小無(wú)知的心靈。

　　教師，是神圣的，是偉大的，是純潔的，是高尚的。教師為我們付出的實(shí)在是太多太多，日日夜夜地操勞著，夜以繼日地忙碌著。每一次，當(dāng)我們踏入失望之中，您都會(huì)盡全力幫助我們；當(dāng)我們成功地辦好每一件事，您都會(huì)同我們慶賀，同我們歡呼……不錯(cuò)，教師就好似一名園丁，每天辛勤地培育我們這些祖國(guó)的花朵，為了讓我們?cè)缛粘刹模�早日成為祖�?guó)的棟梁，祖國(guó)的驕傲！

　　我們從最基本的aoe到能寫(xiě)出美妙生動(dòng)的文章；我們從最基本的1＋1到能做出99×99，這都靠老師精心的教導(dǎo)。

　　當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的.，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！

　　夜深了，周?chē)�一片靜寂，只有您窗前的燈光徹夜明亮，只有星星在陪伴著您。啊，我的好老師！您辛苦了！

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